六年級(jí)年的作文【優(yōu)秀】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
雷鋒，他是我們現(xiàn)在都在學(xué)習(xí)的榜樣�，F(xiàn)在的我們都在紀(jì)念他，同時(shí)也都在學(xué)習(xí)他的無(wú)私奉獻(xiàn)和尊老愛(ài)幼的精神。
每一天關(guān)于雷鋒叔叔的活動(dòng)，我們都有最新一層的認(rèn)識(shí)，今年也不例外。我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他說(shuō)的每一句話做的每一件事，因?yàn)樗俏覀兊陌駱印?/p>
所以，我們的身邊出現(xiàn)了許多的“雷鋒的傳人”。下面就是一位“雷鋒的小傳人”的故事。
有一個(gè)星期天，我學(xué)二胡。在公交車上，看到了一個(gè)小弟弟在自己的座位上安安穩(wěn)穩(wěn)的'坐著，這是一位老奶奶拄著拐杖上了車，匆匆忙忙的投了一元錢。投完罷，便慢慢地向中間走去，車剛開(kāi)動(dòng)，老奶奶一個(gè)不穩(wěn)，險(xiǎn)些摔倒。只見(jiàn)那個(gè)小弟弟向那個(gè)老奶奶晃晃悠悠地走去，拉了拉老奶奶的衣角，用稚嫩的聲音像老奶奶說(shuō)：“奶奶，這里有座，您來(lái)坐吧�！闭f(shuō)完便用手指了指那個(gè)方向。老奶奶笑了笑：“沒(méi)事孩子，你去坐吧，奶奶站得住�！闭f(shuō)完并用手摸了摸那小弟弟的頭。這一個(gè)溫馨的一幕，讓我們都看呆了，等回了神，大家都紛紛給老奶奶讓座。我急忙向老奶奶那里走去：“奶奶，上那里做吧，我快要到站了�！贝夏棠淘谀莻�(gè)座位坐下時(shí)，我才放心的到下車口站著。
下車以后到現(xiàn)在，我始終都沒(méi)見(jiàn)過(guò)那個(gè)小弟弟，也從來(lái)沒(méi)忘過(guò)那個(gè)小弟弟�，F(xiàn)在我的身邊也出現(xiàn)了許多樂(lè)于助人、尊老愛(ài)幼的事情，所以，真的好謝謝雷鋒叔叔。
這個(gè)月是雷鋒月，我身邊的好人好事更多了，現(xiàn)在的我，看著我身邊的好人好事，看著大家尊老愛(ài)幼、無(wú)私奉獻(xiàn)，我好想向大家喊：“雷鋒的傳人們，你們好！”
六年級(jí)年的作文 篇2
每年農(nóng)歷正月十五日，是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。
這一天，人們會(huì)把燈謎掛在燈籠下面，讓人們?nèi)ゲ�。�?/p>
年，我也參加了“猜燈謎”的活動(dòng)，贏取了豐富的獎(jiǎng)品。當(dāng)天，上百個(gè)五彩繽紛、形狀各異的燈籠
高高掛著。許多人都在思考著燈謎的答案，有的想到答案的人，更是激動(dòng)得把燈謎撕了下來(lái)。每一個(gè)參加活動(dòng)的人都滿載而歸。這項(xiàng)活動(dòng)讓人們?cè)鎏砹瞬簧俚臍g笑。
另一個(gè)元宵節(jié)的高潮就是吃湯丸。這一天晚上，人們都
會(huì)趕回家和家人一起團(tuán)圓，一起吃湯丸。因?yàn)闇枰馕吨鴪F(tuán)團(tuán)
圓圓，合家美滿。湯丸也有很多種餡， 有：芝麻、花生、香芋、豆沙的等等。多樣的口味，使大
一家人團(tuán)團(tuán)圓圓地坐在一起，一起聊天、一起吃喝玩樂(lè)，那種美好的情形，便浮現(xiàn)在我的眼前……
所有的人都快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)元宵節(jié)、所有的`人都沉浸在熱鬧元宵節(jié)的氣氛當(dāng)中、所有的人都?xì)g樂(lè)地過(guò)了這一個(gè)難忘的夜晚……
啊，元宵節(jié)真熱鬧……
人和小孩都吃得津津有味。
六年級(jí)年的作文 篇3
有一種痕跡叫過(guò)去，有一種幸福叫滿足，有一種憧憬叫未來(lái)。時(shí)光的利劍從我們身上刺過(guò)，昔日的美好變成了回憶。
曾經(jīng)的我們是一個(gè)幼稚的孩童，不懂生活、夢(mèng)想、未來(lái)的含義。可以在樹(shù)下無(wú)憂無(wú)慮的嬉戲，停留在那一刻，真好。那樣天真無(wú)邪的笑容；那樣無(wú)知的言語(yǔ)；那樣美妙的生活。
可是漸漸的夜深了，大地都沉睡了，我們穿越了。時(shí)光帶領(lǐng)我們穿越到了這個(gè)充滿壓力、充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代。我們已是一個(gè)大孩子，此時(shí)的我們遠(yuǎn)離了依偎在父母懷抱里的溫暖、失去了幼時(shí)天真無(wú)邪的笑容。我們面臨的是生活的考驗(yàn)、未來(lái)的抉擇。這時(shí)候我們還有什么？架著一副高度近視眼鏡，每天忙碌與緊張的學(xué)習(xí)�；蛟S，一切都已成為習(xí)慣。
現(xiàn)實(shí)的殘酷取代了昨日的美好�；貞浭悄切┍淮騺y的零星記憶，碎片回憶如云似水，在心中留下痕跡。失去的，是那再也找不回來(lái)的昨天。
曾經(jīng)雖美好、現(xiàn)實(shí)雖殘酷、未來(lái)雖遙遠(yuǎn)，我們依然要過(guò)好每一天，曾經(jīng)擁有的不要忘記，已經(jīng)得到的學(xué)會(huì)珍惜，屬于自己的不要放棄。精彩的人生需要精彩的理由，笑到最后的才會(huì)笑的`最甜。
滿足與所擁有的東西，不因?yàn)樵?jīng)的不足而深感遺憾。即使道路并不平坦，也要用微笑化作利刃。用過(guò)去美好的回憶變成今天幸福的經(jīng)歷，把未來(lái)變成神圣的夢(mèng)想。
夜、依然黑，微弱的燈光透過(guò)玻璃射進(jìn)來(lái)照亮了整個(gè)房間。此刻，我很幸福，因?yàn)槲铱吹搅讼Ｍ墓饷ⅰ?/p>
黑夜并不可怕，因?yàn)樾闹杏刑?yáng)。此刻，我已滿足。此刻，我很幸福。
六年級(jí)年的作文 篇4
我一直在想：低碳是什么？怎么做才是低碳？怎樣做才是最高效的？以前的我，總是非常浪費(fèi)。夏天，空調(diào)連夜開(kāi)著，還把溫度調(diào)到最低。電視一直開(kāi)著。就連水資源也不放過(guò)，洗澡時(shí)，把水放到最大，洗完澡，水也不關(guān)，等換好睡衣，才慢條斯理地把水關(guān)上。今天，我上網(wǎng)查看了今年來(lái)的環(huán)境污染，決定要向家里人實(shí)行“低碳計(jì)劃”！
我看到老媽一邊開(kāi)著水龍頭，一邊顧著鍋里的菜，就和老媽開(kāi)始了“低碳教育”：“哎喲，媽媽，您看您，平時(shí)您不是經(jīng)常和我們說(shuō)要節(jié)約節(jié)約，今個(gè)您怎么能先起頭浪費(fèi)呢？您這邊開(kāi)著水，又不洗菜，這不是典型的.‘占著水龍頭，又不洗菜嗎？’再說(shuō)了，您不是可以洗好菜再燒菜的嗎？既不浪費(fèi)時(shí)間又節(jié)約了資源……”嘿嘿，這教育還真起了點(diǎn)作用，老媽很自覺(jué)的關(guān)掉了水龍頭繼續(xù)燒菜。
我正洋洋得意老媽這邊有了效果，又瞧見(jiàn)老爸在馬不停蹄的玩電腦，我忍無(wú)可忍，對(duì)著老爸大吼：“老爸，你怎么可以怎樣呢？你今天玩了多長(zhǎng)時(shí)間的電腦了？還讓不讓電腦休息了？”
“它休息什么？”
“你要休息還不讓它休息了？當(dāng)心它死機(jī)就不讓你用了，到時(shí)再看你求誰(shuí)去？”
“好吧好吧，我真是服了你了，那我讓它休息，我也去休息�！�
老爸很無(wú)奈的被我攆到了床上，他又打開(kāi)電視，把聲音調(diào)到了極大聲。
我可真火了，這老爸真是知不知道低碳生活呀？于是乎，我又走到了老爸面前，毅然決然的奪了遙控機(jī)，又毅然決然的把聲音調(diào)到了7級(jí)。唉，這聲音，聽(tīng)著都舒服！但老爸又不服氣了，對(duì)著我說(shuō)到：“你干嘛干嘛，要造反啊你！”
我看老爸真是“不見(jiàn)棺材不落淚”，我就把我的計(jì)劃說(shuō)給了他聽(tīng)。他聽(tīng)了之后，大力支持我的做法，還和我道了歉呢！哈哈，我真厲害！
低碳生活，不但是為了保證生活的質(zhì)量，更是為了自己以后能夠健康的生活！
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