六年級的作文300字8篇(集合)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的六年級的作文300字8篇，希望對大家有所幫助。
六年級的作文300字 篇1
我的家鄉(xiāng)是個(gè)美麗，迷人我地方。清清的河水，五顏六色的野果，給我留下了深刻的印象。
春天，地上花繁葉茂，桃花開了，梨花來了，太陽花也開了......小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳唱著美妙的歌。我們在花叢中欣賞花兒的`美，聞著花的香味。達(dá)到了一種無法想象的境界……
夏天，大叔爺爺有長出了茂盛的葉子，我們一起去河里捉魚，哇！那水真涼快啊，我們還從水中撈出了形狀不一的石頭，一起帶回家。熱了我們就去大樹下乘涼，在一起開玩笑，多么快樂啊！
秋天，田野里五光十色，果實(shí)累累，那紅彤彤，金燦燦的果子，你看見，口水一定都留了三尺長了。我情不自禁的跑過去，摘了一個(gè)吃，哇！真是太好吃了，在無意中，我看到了一棵高大挺秀的桃子樹，上面水汪汪的桃子，值得你們?nèi)L一嘗。
我們還和草地上的小貓，小狗，一起玩游戲呢！這時(shí)，公雞一家出來散步，雞爸爸宏偉的走著，保護(hù)著他妻子和孩子，而雞媽媽呢？帶著孩子在地上覓食，這是多么有趣的一家呀！
秋老頭走了，寒老爺又來了。這時(shí)，天上紛紛下出了雪，我們一起堆雪人，打雪仗，在一起快樂的玩�！�
大家說，我的家鄉(xiāng)是不是很美麗��！有時(shí)間大家也要來玩玩哦，包你會流連忘返哦！
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六年級的作文300字 篇2
現(xiàn)在的我們習(xí)慣了千篇一律的教室，上課時(shí)老師總是站在講臺上用班班通講課，學(xué)生手拿一本又一本的書本和練習(xí)冊，教室里擺滿了課桌和椅子，墻上掛著激勵(lì)我們的名人名言，顯得多少有些擁擠。在我的腦海里未來的教室充滿了神秘感，跟著我來看看吧！
未來的教室比現(xiàn)在的好多了，我們邁著輕快的腳步走進(jìn)教室，肩上再也沒有了沉重的'書包，每個(gè)人的課桌上有一個(gè)屏幕，上課了老師說今天學(xué)第一課《我們愛你啊，中國》，請大家打開課桌屏幕并觀看，我用手指一點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容立刻打開了，頓時(shí)我眼前出現(xiàn)了祖國的山河、物產(chǎn)……本來還不太明白祖國有多么幅員遼闊的我茅塞頓開。
教室連著操場，只見一個(gè)寫著班級的帶椅子的傳送帶，帶著花香來回運(yùn)動著，坐上椅子，花香讓我心曠神怡，直接把我?guī)У讲賵錾献霾�、運(yùn)動�；顒咏Y(jié)束后，再坐上傳送帶回到教室……
這就是我想象中的神奇的教室，我相信隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展在不久的將來一定會有這種教室，讓我們美夢成真！
六年級的作文300字 篇3
記得有一次我感冒了，媽媽帶我看了幾次的醫(yī)生都沒有好，后來醫(yī)生建議媽媽帶我去大醫(yī)院檢查。經(jīng)過抽血檢查，確定我得到A型流感轉(zhuǎn)成肺炎，必須馬上辦理住院治療。
那是我第一次住院，本來想一定很特別，但其實(shí)不是我所想的那樣。因?yàn)樽詮淖≡汉�，我一直發(fā)高燒，推了又燒，燒了又退，全身發(fā)冷，十分難過。而媽媽也沒閑著，為了讓我跟上學(xué)校的進(jìn)度，在病房里幫我復(fù)習(xí)功課。因?yàn)椴环謺円沟腵照顧我，自己也不小心被我傳染了，吊著點(diǎn)滴陪在我身邊，讓我很舍不得。
在醫(yī)院住了五天之后，終于可以出院療養(yǎng)，我聽了實(shí)在很高興，因?yàn)樽≡卺t(yī)院里實(shí)在很難受，媽媽更是辛苦。這次生病，如果不是媽媽不眠不休的陪伴我，如果沒有爸爸不辭辛勞的為我們打理送餐，我不可能好得這么快，我非常感謝爸爸媽媽。
經(jīng)過這次生病的經(jīng)驗(yàn)，讓我體會到健康的重要，不要忘記生病的痛苦和麻煩；平常就要好好照顧身體，不要讓父母擔(dān)心煩惱喔!
六年級的作文300字 篇4
我最喜歡的卡通人物是“小鬼當(dāng)家”里面的小孩Keven，雖然他只有4、5歲，但他非常幽默，也很聰明。
他的頭發(fā)很短，幾乎只有一厘米長，耳朵小小的，像橡皮一樣小，最引人注目的'就是他的眼睛了！他的眼睛本來就很小，再一笑，眼睛瞇得像月牙兒一樣細(xì)，都快看不見了！
他十分聰明又非常幽默。有一次，有兩個(gè)強(qiáng)盜想要干掉他，強(qiáng)盜們一個(gè)走大門一個(gè)走地牢，想不到他已經(jīng)設(shè)下了埋伏，大門前的強(qiáng)盜上樓梯時(shí)，被水滑了一跤，后來，又扶著欄桿上來了，他一扶門的把手，手就被燙了一下，結(jié)果，他的手被燙焦了！地牢前面的強(qiáng)盜把門踢開后，里面一片漆黑，他一拉燈的開關(guān)，他頭上的燈掉了下來，把他打了一下，他抬頭一看，一個(gè)電熨斗又掉了下來，把他的頭砸腫了！原來這都是Keven設(shè)下的埋伏��！
我真喜歡這個(gè)聰明Keven的��！
六年級的作文300字 篇5
你瞧！狐貍打扮得多漂亮呀！紅紅的尖頂帽，白白的醫(yī)生服。狐貍想；“今晚有美味烤雞（花花）拉！
狐貍走到了一間袖珍小屋前，輕輕地敲開了門，小狗探出頭友好的問：“你是誰呀？”狐貍說：“聽說你得病了？”小狗說：“是呀！我病得還不輕呢！”狐貍想：“吃了有病的小狗會不會得病，我還是去吃小雞花花吧！”
狐貍一搖一擺地上路了，小狗定睛望了望，自言自語到：“你這只狡猾的狐貍，怪不得你走路一搖一擺地，原來是為了掩護(hù)你那條又細(xì)又長的尾巴�！�
狐貍走到了花花的.小屋前，把門一下撞開了�；ɑ▏樍艘惶�，大聲問：“醫(yī)生，我可沒病呀！”狐貍的眼睛滴溜溜轉(zhuǎn)了一圈，說：“就算你沒病也得死。”狐貍尾巴露了出來，張牙舞爪地?fù)湎蚧ɑǎɑD時(shí)暈倒在地。
當(dāng)花花醒來時(shí)，狐貍已經(jīng)束手就擒，大黃狗正將它按倒在地上，大黃狗微微一笑：“我兒子告訴我你是一只不懷好心的狐貍，今日一看，果然如此�！�
據(jù)我所知，狐貍被動物法庭判了三十年的有期徒刑。
六年級的作文300字 篇6
大人常常教導(dǎo)我們‘送人玫瑰，手有余香’是為了讓我們懂得去給予別人，不僅要給予而且要知道給予是快樂的。我只懂得給予不會從中體會快樂，可那天我懂得了給予是快樂的。
周六，跟往常一樣，我在輔導(dǎo)班待了兩個(gè)小時(shí)正準(zhǔn)備回家，可沒想到突然間烏云密布，不一會兒便下起了雨，雨越下越大。面對這突如其來的.雨，我有點(diǎn)手足無措，還好，輔導(dǎo)班的老師借了我一把傘。
我剛準(zhǔn)備走，就被一個(gè)小女孩給攔下了。她說：“大姐姐，能把你的傘借我用嗎？”我頓了一下說：“不行，我要趕快回家吃飯呢。”這是，小女孩后面來了一位阿姨，看樣子貌似是這女孩的媽媽。我想：這小女孩要不到傘，媽媽就來幫她要，還有沒有王法了。小女孩突然哭起來說：“大姐姐，我媽媽她生病了，高燒不斷，打車的地方又很遠(yuǎn)……”我心里頓時(shí)一涼，毫不猶豫地把傘給了小女孩說：“快去吧，好好照顧你媽媽，”小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，帶上媽媽一起消失在雨中。
而我，回到家時(shí)就像個(gè)“落湯雞”一樣，被媽媽罵了好久。不過我還是很開心，因?yàn)槲覐哪强唐鹈靼琢私o予是快樂的。
六年級的作文300字 篇7
小時(shí)候的我傻傻的，小小的腳放進(jìn)了那大大的高跟鞋里在地板上走來走去，喊道：“哦！我是大人嘍！結(jié)果一不小心摔了跤。小時(shí)候總是向往長大，長大的過程中充滿了各種味道，有酸、甜、苦、辣。
酸
長大以后也會有酸酸的感覺。作業(yè)會多起來，玩的時(shí)間也會漸漸減少。每當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，窗外便傳出一陣陣歡笑聲，我瞧了瞧，正是一群孩子在草地上踢足球。我心里正酸著呢！
甜
隨著我的年齡增大，我也會甜一下。長大后，我也擁有了自己的零花錢。小時(shí)候看著媽媽買東西時(shí)，羨慕不已�，F(xiàn)在有了自己可以用的錢當(dāng)然高興。每當(dāng)我自己買東西時(shí)，便是甜甜的。
苦
長大以后，我要干的'事也會越來越多。我一共有3個(gè)弟弟和3個(gè)妹妹，媽媽沒事就說：“你要做個(gè)好榜樣��！”我做任何事都要做好，不然他們就會學(xué)我的。我的負(fù)擔(dān)重，這也是苦啊！
辣
成長也是辣辣的。長大后，我也要向我的人生大邁一步。毛毛蟲變蝴蝶，丑小鴨也是要蛻變的，要堅(jiān)持。我蛻變時(shí)，也就是成長時(shí)，我也需要堅(jiān)持不懈才能成功。但這個(gè)過程卻是辣辣的。
成長就像一碗面。有酸的，有甜的，有苦的，也有辣的，味道多姿多味。也像彩虹一樣絢麗多彩——這就是成長。
六年級的作文300字 篇8
使我難忘的是一雙寫滿歲月滄桑的手；是一雙無數(shù)次撫過淚的手；是一雙關(guān)愛，激勵(lì)的手；是一雙我至今難以忘懷的手。這是我語文老師的'手。
老師的手是嚴(yán)厲的呵斥。因我上課不專心，在書本上畫畫。老師打了我，其實(shí)并不疼，我卻感動地哭了。因?yàn)槔蠋煹氖謩倓偱鰝�，她能忍著疼打我，我非常的感動�?/p>
老師的手是無聲的激勵(lì)。有一次我的語文成績不是很理想，發(fā)卷子時(shí)心里想：老師會打我嗎？同學(xué)會笑我嗎？會的……不會的……想著想著，背上冒出冷汗，手不禁顫抖起來。試卷發(fā)下來了，我考得非常差。我頓時(shí)灰心地獨(dú)自躲在角落里哭起來。老師走過來用她的手撫摸我的肩，雖沒說什么，但那來自寬大手掌的熱度，已燃燒起我重新好好學(xué)習(xí)的意志。我喜歡這雙溫暖的手。
老師的手是最好的稱贊。老師鼓勵(lì)我，使我在后一次的考試中取得了不錯(cuò)的成績。老師為我豎起了大拇指。
小學(xué)期間，老師給我?guī)Я宋迥甑恼n，這雙手便伴了我五年春秋。這雙手雖不如少女的手修長，膚色也不白皙，但卻是我最喜歡的一雙手。老師的手像嬌陽，像鮮花，像春天。我喜歡老師的手。
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