六年級的作文（范例5篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的六年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
明年，是新的一年。也是我成為初中生的第一年，一定要有個大改變，愿望也一定要與眾不同！
因為最近我們班興起了一個活動——捐款，兒童幫兒童。這是我從來連聽都沒聽過的`一個慈善活動。但老師給我們看完宣傳短片后，我對這活動感觸卻最為深。
一位生下來就有缺陷，遭到死亡之神如影隨形的罕見疾病兒童，前途一片渺茫，生命是灰暗的，但為什么新聞上有那么多罕見疾病學習許多才藝，在社會中發(fā)揚光大呢？原因很簡單，他們用過人的毅力想再他自己可能隨時逝去的短暫生命中，留下一些璀璨！
新年新希望，我期許自己——新一年的我，會像罕見疾病兒童一般，懂得運用毅力，渡過每個難關；也愿他們能擺脫病痛，成功戰(zhàn)勝病魔，擁有一個美好的人生！
六年級的作文 篇2
星期天的早晨，風和日麗，奶奶看見天氣很好，就對我說：“皓皓，我們今天來做葡萄酒吧!”
我和奶奶來到菜場，我看見一位叔叔正在賣葡萄，我和奶奶走到他的'攤前，這里的葡萄好大呀!又圓又紫，我和奶奶一起把這葡萄放到袋子里，我們一共裝了兩袋葡萄，一稱，“呀!”正好30斤，奶奶付完錢，我們又去買了5斤白糖，因為白糖也是做葡萄酒的必備材料。買完糖，我?guī)湍棠贪哑咸押桶滋且黄鹉没亓思摇?/p>
回到家，奶奶讓我先把盆子里放滿水，接著，把葡萄一顆一顆摘下來，放到盆子里洗干凈，再把葡萄拿起來晾干水，然后，把葡萄放回盆子里捏碎，捏碎后，把4。5斤的白糖放到葡萄里攪和均勻，攪和完，把葡萄放到壇子里去，最后，拿保鮮膜封住壇子口。
這樣，葡萄酒就做好了，我們就等著享受美味的葡萄酒啦!
六年級的作文 篇3
今日拾桃一枝，半開嬌澀，淡然�！}記
第一次那么近距離、仔細地看桃花。能感覺到它微微隨著春風的細小振動而顫著的花瓣，就在我的鼻尖上方�？諝庵惺幹还扇粲腥魺o的花香，很獨特，很淡雅，說不清道不明的香氣。
桃樹枝分多杈，每一枝都窈窕，但又都不同于每一枝，都是多姿多雅的。樹葉是修長的，先端細長而尖，末端細長而圓。遠遠望去，是粉紅中半摻碧綠、深綠，很招人喜歡，常有小孩子摘了兩朵去，插在頭上扮作花仙子。
我也笑嘻嘻地信手拈去幾朵，仔細瞧了一會兒，卻又不忍心了，一朵花是白的，嬌羞地半闔花瓣，蕊卻已在空氣中舒展開了。一朵是淡淡的粉色，豐腴的花瓣一半一半重在一起，由中心至邊緣散開，暈染由深至淺的粉色，花蕊是鵝黃色的'，在花心中還含著一顆清晨遺留的露珠。還有一個小小的花苞，泛著嬌嫩的光暈。放在手上感受一絲絲溫暖在綻放。
遠望去，幾樹雪，幾樹春，暈染春天的色彩，交融著碧色的天空，暖融融的陽光緩緩地流動，映在纖細的樹干上，迷離在地上忽明忽暗的光影里。桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅。
一樹的花兒微顫著，一樹的花兒在陽光的照耀下顯得朝氣，一樹蓬勃淡淡地彌漫在空氣中。
有時，人們走過樹下，會陶醉地笑笑：“嗯，今年的桃花，恁雅。”
六年級的作文 篇4
不知不覺中，我已步入小學六年級，親愛的老師，謝謝您那語重心長的教誨。老師，我由衷的感謝您，我想借這次教師節(jié)，對您表達誠摯的謝意——謝謝您，老師，您辛苦了！
在這六年里，我最要感謝的就是我們的班主任王老師，王老師一直陪伴著我們，陪我們一起走過了小學六年的時光，讓我們從懵懂無知的小蘿卜頭變成了成熟穩(wěn)重的少年。是王老師的諄諄教導讓我們有了許許多多的'知識，她默默無聞、無私奉獻，就像燃燒的蠟燭一樣，燃燒自己，照亮他人，正如李商隱所說的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”
記得那是四年級的一次，我成績很穩(wěn)定，很好，我就禁不住有些飄飄然，成績開始走下坡路。王老師發(fā)現(xiàn)后，在一次課間活動時把我叫到身邊，我的心七上八下，害怕極了�？衫蠋煵]嚴厲批評我，而是溫柔地對我說：“怎么？最近有些小驕傲咯！”我漲紅了臉，感覺臉上像發(fā)燒一般。老師接著又說：“老師相信你是一個知錯能改的好孩子，我們一起加油，好嗎？”我點點頭，心中如照進一束陽光，溫暖了我的心田……
老師就像辛勤的園丁，我們就像是含苞待放的花朵，在老師的悉心照料下，開出了最美的花！
六年級的作文 篇5
我上五年級時，學校按排梁老師擔任我們班的語文老師。梁老師教學水平高，對學生有著嚴格的要求，一視同仁，從不殉私。同學們都在背地里叫她“嚴”老師。
我這個人有個“丟三落四”的壞毛病，這不，那一次的作業(yè)，我忘了給父母簽名，回到學校，梁老師要檢查。我懷著僥幸的心理，想：我不僅是好學生，還是老師眼中的尖子，而且又是初犯，老師不會輕易就懲罰我的。梁老師說：“作業(yè)沒有簽名的.同請舉手�！蔽夷憫�(zhàn)心驚地舉起手。梁老師看見我，把臉一板，眉頭一皺，叫道：“羅翠婷，難道
你也沒有簽名？”我嚇得站了起來，梁老師繼續(xù)喊道：“你作為一個好學生，不但沒有
為同學們樹立好榜樣，反而沒有認真完成老師布置的作業(yè)，太不像話了，罰抄父母的名字眼50次！”
下課了，我躲在一旁悄悄地哭了，想：我只不過是第一次犯錯而已嘛，干嘛發(fā)這么大脾氣呀，俗話說：“人非圣賢，誰能無錯”連圣人都有錯，何況我只是區(qū)區(qū)一個小學生。真是個“嚴”老師可是轉(zhuǎn)念一想，我也有錯呀！誰叫我忘了讓家長簽名呢？難道我說一聲“忘了”就可以原諒我的老師也叫好老師嗎？其實梁老師也是為我著想她是恨鐵不成鋼呀！
想到這里，我抹掉眼淚，暗暗下決心，要做個一絲不茍的人�！把剑 蔽液鋈挥浧疬�要抄寫50次家長的名字呢！
“嚴”老師我喜歡您！
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