實(shí)用的六年級(jí)的作文300字[集合]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編精心整理的六年級(jí)的作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級(jí)的作文300字 篇1

　　我從小學(xué)一年級(jí)起，就有一位特別關(guān)心我的小伙伴，那就是我們班的衛(wèi)生委員“鄧?guó)櫻恪薄?/p>

　　鄧?guó)櫻汩L(zhǎng)得十分乖巧。稍長(zhǎng)的臉蛋紅潤(rùn)潤(rùn)的`，臉上有一雙水汪汪的小眼睛，流露出一種堅(jiān)強(qiáng)的光芒。她有一張櫻桃似的小嘴，皮膚非常細(xì)嫩。鄧?guó)櫻愫臀彝耆�不相同，她是個(gè)優(yōu)秀的女孩，活潑、大方、乖巧，而且做什么事情都非常認(rèn)真，也非常勤勞。鄧?guó)櫻愫芮趯W(xué)好問(wèn)，特別愛(ài)樂(lè)于助人，也愛(ài)關(guān)心同學(xué)。

　　記得有一次：我被鄧?yán)蠋熃械搅宿k公室，我不知道老師怎么突然叫我去辦公室，我非常好奇。我一走進(jìn)辦公室，老師翻開(kāi)我的試卷，我一看結(jié)果，我只考了八十分，我非常悲傷。我?guī)е�悲傷的心情走出了辦公室，鄧?guó)櫻憧戳宋�，急忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“向星彥你怎么了？”“我數(shù)學(xué)成績(jī)下降了，我非常擔(dān)心再次考試我又考這么差�！蔽一卮鹫f(shuō)�！皼](méi)關(guān)系的，這次考試沒(méi)考好，不要灰心喪氣，今后多努力一定會(huì)考好的！”鄧?guó)櫻銏?jiān)決的說(shuō)。聽(tīng)了這句話，我的心情放松了許多。

　　我的小伙伴在我的身邊豎立了一個(gè)好榜樣，我一定會(huì)向她學(xué)習(xí)的！

六年級(jí)的作文300字 篇2

　　“五一”節(jié)到了，這個(gè)節(jié)日我過(guò)得很快樂(lè)。

　　上午，天氣晴朗，爸爸媽媽帶我去小梅沙玩。那里的海很遼闊。空氣很清新。很多人在游泳。我看見(jiàn)他們像魚(yú)兒一樣游得很快。玩水玩得很開(kāi)心。我想，游泳看起來(lái)不難呀。我很想學(xué)會(huì)游泳，就撲向水里去，可是，一下子就喝了一大口水，我有點(diǎn)害怕�？墒�，看著那么多的人，在水中多么的自在。我就覺(jué)得，游泳一定要學(xué)會(huì)，跟大家一起，在水中打水仗，多好玩！ 爸爸教我，學(xué)著青蛙的姿勢(shì)游，一下又一下，終于有點(diǎn)會(huì)了，真好玩！

　　晚上，媽媽帶我去看魔術(shù)表演。魔術(shù)師表演了許多有趣的魔術(shù)。后面的魔術(shù)最精彩。魔術(shù)師叫坐在前臺(tái)的我上臺(tái)去，我站在臺(tái)中間，他把我的眼睛蒙上，又把一張黑色的'很大的布披在我身上，接著一變把我變到了別的地方，卻把另一個(gè)人的人變到了我剛才站的地方，大家拼命鼓掌。這一天，我真是快樂(lè)啊，

　　下午，我們坐在一條小船上，漁夫劃著船，我們?cè)诖�上很開(kāi)心，一邊看著海上波浪，一邊吹著海風(fēng)，漁夫還教我們釣魚(yú)，釣到一條大魚(yú)。媽媽煮了魚(yú)湯，我們?cè)诖�上吃海鮮大餐。真好玩！

　　五一節(jié)的這一天，我們真快樂(lè)！

六年級(jí)的作文300字 篇3

　　天灰沉沉的，給人一種灰色而又沉悶的感覺(jué)。

　　早上七點(diǎn)，我漫步在小區(qū)的花園里，伸伸胳膊，抖抖腿，一種舒爽的感覺(jué)讓人忍不住繼續(xù)享受。腳邊的一只野貓不知何時(shí)爬上了一輛大眾卡車，懶散地趴在車上，半瞇著眼，貪婪地享受著雨后那清新的空氣。走在石子路上，腳底的小石頭不斷的刺激著腳心的'神經(jīng)。

　　不知何時(shí)，天空下起了絲絲小雨。這些雨精靈從天空中降落下來(lái)，落在樹(shù)上、石子上、行人道上……一會(huì)兒，雨停了，繼續(xù)走在青石路上，樹(shù)枝上不斷落下絲絲水珠，遠(yuǎn)處隱約傳來(lái)幾聲鳥(niǎo)鳴，除此之外，別無(wú)他音。在這種夢(mèng)幻而又安寧的時(shí)刻，我真想永遠(yuǎn)呆在這兒……

　　回到家，躺在沙發(fā)上，頓時(shí)一種困倦感襲來(lái)。吃著零食，看著電視，窗外下起了大雨，偶爾有幾聲雷響，還有小孩在窗邊大喊：“打雷啦！下雨啦！回家收衣服啦！”我想，對(duì)于吃貨來(lái)說(shuō)，最美好的時(shí)刻也不過(guò)如此吧。不知不覺(jué)，我就倚著沙發(fā)睡著了。夢(mèng)中，我夢(mèng)到一個(gè)小女孩戴著眼鏡躺在沙發(fā)上，手里抱著一袋零食，嘴里還時(shí)不時(shí)冒出幾句夢(mèng)話……

　　傍晚時(shí)分，夕陽(yáng)西下，天邊的烏云被夕陽(yáng)照耀著，頓時(shí)變得夢(mèng)幻起來(lái)，像剛榨成汁的桔子，我拿起手機(jī)，拍下了這美好的一刻。

六年級(jí)的作文300字 篇4

　　今天，我和爸爸媽媽參觀了黃酒博物館。

　　當(dāng)我一進(jìn)入那里，我就迫不及待地沖了進(jìn)去，看到里面很繁華，很壯觀。一下子就被那些吸引了。在那邊，我看到了許多新奇的事物，據(jù)說(shuō)是用來(lái)制酒的工具，也看到了非常漂亮的酒壇子，一些阿姨正在認(rèn)認(rèn)真真的畫著美麗的圖案，把普普通通的酒壇子變得漂漂亮亮的。我也認(rèn)真的看著，見(jiàn)證這神奇的`時(shí)刻。當(dāng)然我仔細(xì)地聽(tīng)著講解員的講解，了解了黃酒的歷史和文化，不同酒的名字各不一樣：紹興香雪酒、紹興善釀酒、紹興加飯酒、紹興開(kāi)紅酒……我也同時(shí)了解了一些酒的文化，例如訂婚酒、壽酒、開(kāi)業(yè)酒……最后我還參觀了釀酒的過(guò)程，從浸米、蒸飯、落杠、開(kāi)耙、壓榨到貯存真的很神奇！使我愛(ài)上了這里，下次我還要帶朋友來(lái)參觀這里！

六年級(jí)的作文300字 篇5

　　上星期有一次語(yǔ)文課的時(shí)候，盧老師教我們一個(gè)游戲，他的名字叫貼鼻子。盧老師在黑板上畫了一個(gè)圓圈、一雙眼睛和一張嘴巴。盧老師問(wèn)我們還缺了什么，小朋友異口同聲地說(shuō)：”鼻子！“這個(gè)游戲就是讓小朋友蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈，然后把鼻子貼上去。所有的小朋友都貼歪了，惹得大家哈哈笑。

　　我以前在媽媽的學(xué)校的游園活動(dòng)上玩過(guò)貼鼻子，在路橋的童玩節(jié)上也玩過(guò)貼鼻子，我和爸爸有一個(gè)疑問(wèn)，為什么總是貼鼻子，不是貼眼睛和貼嘴巴呢？

　　我和爸爸想試一下貼眼睛和貼嘴巴。我在我家的.白板上畫了一個(gè)圓圈、一雙眼睛和一張嘴巴，我先上去貼鼻子。我用紅領(lǐng)巾當(dāng)眼罩，蒙住眼睛在原地轉(zhuǎn)了三圈，然后上去一貼，再拿下眼罩一看，鼻子居然貼到了臉蛋上。爸爸就用手機(jī)拍下了我貼歪了鼻子的臉的照片。

　　然后我又貼了眼睛和嘴巴，也都拍了照片。我覺(jué)得還是貼嘴巴更好玩，貼眼睛貼歪了也不搞笑，而且貼歪了還更可愛(ài)。

六年級(jí)的作文300字 篇6

　　廈門是個(gè)美麗的港口風(fēng)景城市，一年四季氣候宜人，山海風(fēng)光，秀美靈動(dòng)，特別是鼓浪嶼――萬(wàn)石山風(fēng)景區(qū)是國(guó)家級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)，素有“海上花園”的稱號(hào)。

　　廈門是個(gè)典型的亞熱帶城市，這里的民居建筑充滿“閩南風(fēng)格”。老城區(qū)的騎樓是廈門市近代風(fēng)貌建筑的代表。廊內(nèi)行走既可遮陽(yáng)避雨，又為商家創(chuàng)造了商機(jī)。

　　廈門地方傳統(tǒng)文化藝術(shù)至今已有1700多年的歷史了，最大的特點(diǎn)就是都采用廈門方言即閩南語(yǔ)演唱。特受老人們的喜愛(ài)。

　　廈門人的日常生活閑適、文雅。廈門人愛(ài)泡茶，且愛(ài)泡烏龍茶，其中安溪的鐵觀音最為有名。

　　廈門人愛(ài)音樂(lè)，特別是鼓浪嶼素有“鋼琴之島”的美譽(yù)。

　　廈門的地方傳統(tǒng)產(chǎn)品種類繁多，獨(dú)具特色，既有以海鮮為主的菜肴，也有南普陀的素菜，還有經(jīng)濟(jì)實(shí)惠、制作精細(xì)的地方小吃，以及荔枝、龍眼等亞熱帶水果。其中花生酥是廈門著名的'中式糕點(diǎn)，又名“貢糖”。主要材料有：花生仁和砂糖。制作時(shí)先將花生仁炒熟去膜，和糖煮過(guò)，然后搗碾成酥，軋拉成型后，切小塊，就變成可口的花生酥。

　　廈門是一個(gè)豐富多彩的城市，生活在這個(gè)城市里，你會(huì)感到無(wú)比的快樂(lè)。

六年級(jí)的作文300字 篇7

　　從小學(xué)跨進(jìn)初中校園，多了四門新鮮的課，交了許多好朋友，一切更加美好，連天空也變得明朗起來(lái)。

　　好，上課！這是他一貫的開(kāi)頭語(yǔ)，起立！老師好~然后便是一聲拽拽的坐~

　　講課時(shí)，他總愛(ài)說(shuō)一句會(huì)看的看門道，不會(huì)看的看熱鬧，然后寫下一筆或幾筆，挺直了腰桿后，指著他做的題，道：這，就是，高手！高手，就，這么做題。

　　臺(tái)下的一群人望著老師拽拽的樣子，再也忍不住了，一起彎腰，搖頭，擠眉，弄眼，爆發(fā)出哄堂大笑。

　　做題時(shí)，小曹做錯(cuò)了一道超級(jí)easy的題，老師看了看，無(wú)奈道：我一拳打死你，人家你說(shuō)我欺負(fù)小孩兒；我兩拳打死你，人家說(shuō)我功夫不夠。你是讓我怎么辦？說(shuō)著，還比劃了一下。

　　小曹眨巴眨巴眼睛，一臉無(wú)辜，我的同桌趕緊拿起筆，一邊寫一邊嘟囔：我要把老師的經(jīng)典語(yǔ)錄全都記錄下來(lái)

　　他的.一手粉筆字龍飛鳳舞，剛勁有力。老師有時(shí)會(huì)很兇，尤其是在某些人沒(méi)預(yù)習(xí)時(shí)更是兇巴巴的，但我知道，老師兇是希望我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　這就是我們的數(shù)學(xué)老師——楊老師。

六年級(jí)的作文300字 篇8

　　每當(dāng)我看到魚(yú)缸里的小魚(yú)時(shí)，就想起了自己第一次釣魚(yú)時(shí)的情景。

　　記得七歲那年，爸爸媽媽帶我去公園釣魚(yú)。一到公園就看見(jiàn)里一池子的魚(yú)，我非常高興，真想把它們都帶回家。于是就迫不及待地讓爸爸教我釣魚(yú)。

　　爸爸說(shuō)：“先把魚(yú)餌放在魚(yú)鉤上，然后把魚(yú)鉤甩到水里�！卑职诌�說(shuō)：“魚(yú)的'膽子很小，只要有一點(diǎn)晃動(dòng)就會(huì)游走。”我很有耐心地坐在地上，心想：天靈靈，地靈靈，四方神仙都顯靈，魚(yú)兒快快來(lái)。

　　我等了很長(zhǎng)時(shí)間，心想：著魚(yú)兒怎么還不來(lái)呀？再不來(lái)我就走了。突然，魚(yú)竿抖了抖，我一下子就把魚(yú)竿抬了上來(lái)�！耙�!我總算釣到魚(yú)了!”我很高興，心想：幸虧剛才沒(méi)走，要不然怎能釣到魚(yú)？

　　爸爸看見(jiàn)我釣上了魚(yú)對(duì)我說(shuō)：兒子。真棒。我像你這么大的時(shí)候連魚(yú)桿都不認(rèn)識(shí)呢!

　　通過(guò)這件事我知道了干什么事都要認(rèn)真，有耐心。這樣才可以成功。

六年級(jí)的作文300字 篇9

　　上個(gè)星期三，我媽媽帶我去九峰公園玩，我高興地一蹦三尺高。九峰公園景色優(yōu)美，環(huán)境優(yōu)雅，游人眾多，最多人的地方就算是健身地了，那里有的在跑圈，有的在攀登，也有的在玩蹺蹺板。不過(guò)，最具有人氣的就算是攀登了，雖然我經(jīng)常在上面，但是一爬上去，我就不敢下來(lái)了，生怕鞋子太滑，掉下去，把身體里的什么關(guān)節(jié)給摔壞了。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，最好玩了，就算是兒童樂(lè)園里的水上行走圈了，那個(gè)勁兒頭才叫爽！

　　每次一站起來(lái)，我就走上七八次、三四次，站起來(lái)馬上滑倒的時(shí)候也不是不可能。每一次的滾球圈比賽，我不是第一，就是第二，因?yàn)槲颐看问褂玫姆椒ǎ�不是行走，就是滾動(dòng)。

　　后來(lái)我們開(kāi)完斗牛士，我就左躲躲，右躲躲，直到?jīng)]力氣了，就被別人撞擊了二十多次，輸?shù)淖涛墩娌缓檬?突然我發(fā)現(xiàn)里面有個(gè)壞特點(diǎn)，就是太悶，這種情況我不得不采取自救措施：回家上岸.九峰公園，我贊美你的'健身地，贊美你的樂(lè)園，更贊美你給了我們的好服務(wù)！

六年級(jí)的作文300字 篇10

　　最近我發(fā)現(xiàn)我門班同學(xué)的座位有點(diǎn)怪。這座位是班主任前幾天換的，對(duì)于坐在第三組一直被大家關(guān)注的我來(lái)說(shuō)，實(shí)在有點(diǎn)不習(xí)慣，正當(dāng)我苦惱之于，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的規(guī)規(guī)律。

　　第一組和第五組的同學(xué)全是愛(ài)發(fā)言的，然而一、五組常常是老師最容易忽略的角落，正是因?yàn)橛辛宋覀冞@群“精英”，所以常�；盍λ纳洹６�老師眼睛當(dāng)然不停關(guān)注我們。因此“一、五組是老師組容易忽略的地方”這樣的說(shuō)法，在我們組也一一廢除了！

　　二、三、四組和坐在前面的同學(xué)，大多是上課不認(rèn)真的，在老師的眼皮底下這些“犯人”想“作案”都難拉！

　　至于坐在后面的'同學(xué)，要么就是咱們班的“高老”，“高妹”；要么就是一些比較主動(dòng)學(xué)習(xí)的同學(xué)，這樣，老師就可以放下一百個(gè)心了！

　　正當(dāng)我為我的發(fā)現(xiàn)“哈哈”大笑并說(shuō)了一句“天助我也”時(shí)初中，數(shù)學(xué)老師剛好氣得爆炸，他誤會(huì)了我的笑聲，便怒火沖天地說(shuō)：“張寶文，罰你抄〈三字歌〉一遍！”嗚……嗚……

　　我不禁贊嘆咱們的班主任如此聰明，佩服！佩服！

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