六年級(jí)年的作文300字實(shí)用【3篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文300字 篇1
一向恐懼黑暗的我，居然給人們帶來(lái)了歡樂(lè)。
昨天，在澡堂發(fā)生了一件讓大家歡樂(lè)，卻讓我感到尷尬的事。當(dāng)時(shí)正在沖澡的我哼著小曲，無(wú)憂無(wú)慮的感受著水的`溫柔。
忽然，只聽(tīng)砰的一聲，整個(gè)澡堂忽然陷入了黑暗。我呆呆的站在那兒，雙腿發(fā)軟，直打哆嗦，慌亂之下，我終于忍不住了，大叫起來(lái)：“鬼來(lái)了，鬼來(lái)了！”大家的注意力漸漸向我移來(lái)，卻什么也看不見(jiàn)，搓背的人也嚇了一跳，趕緊拿著手電筒摸索著跑過(guò)來(lái)看了看，隱約中只見(jiàn)他不慌不忙的搬起板凳走到墻角，輕輕一放，他的雙腳便站在板登上。
這時(shí)，反聽(tīng)見(jiàn)砰的一聲，澡堂亮了起來(lái)，原來(lái)迷茫的大家瞬間可以看到了那個(gè)大喊“鬼來(lái)了”的小子啦！
我的臉越來(lái)越紅，在旁邊看的大人們卻哈哈大笑，我不好意思的低下了頭，感覺(jué)那一刻沒(méi)有人會(huì)可憐我一下，除了它――尷尬。
“我的尷尬讓大家快樂(lè)起了，卻讓我自己無(wú)地自容，可誰(shuí)讓我那么害怕黑呢？”我無(wú)奈的自言自語(yǔ)道。
也許只有尷尬過(guò)才能體會(huì)那種感覺(jué)，也許尷尬中還蘊(yùn)含著讓人開(kāi)心的快樂(lè)。我喜歡聽(tīng)到大家為我的尷尬而笑，因?yàn)槲抑佬梢允鼓阄宜男那楹闷饋?lái)。
六年級(jí)年的作文300字 篇2
當(dāng)一名老師是個(gè)多么神圣的職業(yè)，我真希望自己是一名光榮的人民教師。
假如我是老師，我要同學(xué)們?cè)趯?xiě)作文之前，先給他們讀幾篇范文佳作讓他們開(kāi)闊思維，受啟發(fā)，參考運(yùn)用一下范文中的一些好詞好句子，學(xué)習(xí)它的精華，這樣同學(xué)們的`作文一定會(huì)寫(xiě)得完整，具體，出色。
假如我是老師，我每當(dāng)空閑時(shí)候就會(huì)去家訪，問(wèn)學(xué)生在家的情況是否比在學(xué)校里更加優(yōu)秀，如果優(yōu)秀，在課堂上一定表?yè)P(yáng)，并號(hào)召其它同學(xué)以他為榜樣。
假如我是老師，我臨考時(shí)我會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地望著每一個(gè)同學(xué)，如果有誰(shuí)心存舞弊現(xiàn)象，我會(huì)走過(guò)去對(duì)他說(shuō)；＂要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，即使你考了高分，也不是你的真實(shí)成績(jī)，你媽媽知道也會(huì)不高興的＂，直到他真正認(rèn)實(shí)到自己的錯(cuò)誤。
假如我是老師，我會(huì)公平對(duì)待每一個(gè)同學(xué)。
假如我是老師我會(huì)帶同學(xué)們到大自然去增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界。夏天我?guī)W(xué)生去踏浪。秋天帶學(xué) 生們?nèi)フS碩的果實(shí)，冬天我?guī)W(xué)生們堆雪人，打雪仗。
這些只是我的＂假設(shè)＂我多么想實(shí)現(xiàn)自己美好的愿望，我一定會(huì)以行動(dòng)實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
六年級(jí)年的作文300字 篇3
難忘的人有許多許多，但是令我印象最為深刻的卻是我的同學(xué)，一個(gè)我小學(xué)時(shí)代的同學(xué)。
我有一個(gè)小學(xué)同學(xué)，三年級(jí)開(kāi)始她就轉(zhuǎn)學(xué)到另一個(gè)學(xué)校去了。我們已經(jīng)有一年沒(méi)有見(jiàn)面了，我常常想起她。從一年級(jí)起，我們?cè)趯W(xué)校里就成了形影不離的好朋友。她長(zhǎng)著一雙葡萄似的又黑又大的'眼睛，顯得格外精神。她還愛(ài)扎兩個(gè)麻花辮，一搖一擺地非�？蓯�(ài)。她愛(ài)幫助別人。有一次上體育課的時(shí)候，我的胳膊不小心擦破了一下，她發(fā)現(xiàn)后熱心地扶我去醫(yī)務(wù)室。在醫(yī)務(wù)室消毒的過(guò)程中，突然，傷口中一陣疼痛襲來(lái)，我禁不住叫了出來(lái)，她在旁邊關(guān)切地對(duì)我說(shuō)：“別怕，過(guò)一會(huì)兒就好了�！彼悬c(diǎn)胖。每次上體育課的時(shí)候，是她帶隊(duì)跑步，但我們走都能跟上她。因此，我們班的同學(xué)都對(duì)她說(shuō)：“我看你還是快點(diǎn)回去減肥吧！連‘蝸牛’都比不上�！彼�(tīng)了不但沒(méi)有生氣，還信心十足地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我相信我以后一定能超過(guò)你們的�！�
這就是令我十分難忘的人，我的同學(xué)，雖然我們現(xiàn)在已經(jīng)分開(kāi)了，但是從她身上我學(xué)會(huì)的道理，我將會(huì)永遠(yuǎn)謹(jǐn)記在心里。
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