（精華）六年級(jí)年的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
盼星星，盼月亮，快樂(lè)的暑假終于到來(lái)啦!這個(gè)暑假對(duì)我特別重要，因?yàn)榘职謰寢尨饝?yīng)帶我去美麗的新加坡玩一玩。
放假伊始，我們就迫不及待地出發(fā)前往新加坡了。而起程前往機(jī)場(chǎng)的交通工具你能猜到嗎?沒(méi)錯(cuò)!就是我剛從語(yǔ)文書(shū)上學(xué)到的磁懸浮列車。我們乘坐的飛機(jī)很舒適，每個(gè)坐椅背后都裝有一個(gè)電腦，可以看電影、玩游戲、聽(tīng)音樂(lè)……我突發(fā)奇想，開(kāi)玩笑說(shuō)：“爸爸媽媽，我要把我的ipad連在這臺(tái)電腦上，來(lái)操控飛機(jī)。”
來(lái)到新加坡，一切都令我很好奇、很難忘。其中讓我印象最深的是動(dòng)物園，它既是動(dòng)物們的天地，還是植物們的世界，更是小朋友的樂(lè)園。進(jìn)入動(dòng)物園后，映入我眼簾的是千姿百態(tài)的植物，滿眼的綠色，讓人心情舒暢�？�!橋下有一只兇猛的鱷魚(yú)，正目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，恨不得跳上來(lái)把我咬一口，我被他嚇得魂飛魄散，趕緊逃遠(yuǎn)了。走著走著，我發(fā)現(xiàn)河對(duì)岸有一只強(qiáng)壯的大老虎正對(duì)我虎視眈眈，我撒腿就跑，不然下一秒我就在它的肚子里了。突然，我聽(tīng)到了“咕咕，咕咕”的叫聲，過(guò)去一看，哦，原來(lái)是一只調(diào)皮的長(zhǎng)臂猴在玩耍呢!一只猩猩把一件長(zhǎng)袍披在自己身上，其它幾只猩猩圍著它轉(zhuǎn)，似乎那只猩猩就是它們的國(guó)王。
還有很多動(dòng)物讓我目不暇接：五彩斑斕的鸚鵡們正在跟人們說(shuō)著：“你好，你好!”，懶洋洋的河馬正在那里睡著甜美的夢(mèng)，悠閑自得的`長(zhǎng)頸鹿正在那喝著甘甜的泉水……我們幾個(gè)小朋友在動(dòng)物園里玩得樂(lè)不思蜀呢!
除了玩，新加坡的美食也讓我流連忘返。在賓館的餐廳上，我做了一個(gè)“超級(jí)巨無(wú)霸漢堡”，培根、早餐腸、牛排、雞蛋、草莓醬應(yīng)有盡有。悄悄告訴你，新加坡的海鮮更是讓我大飽口福。
時(shí)間似飛箭，轉(zhuǎn)眼五天已經(jīng)過(guò)去了，也是時(shí)候跟新加坡說(shuō)聲“再見(jiàn)”了，這次快樂(lè)的新加坡之旅讓我終生難忘。
六年級(jí)年的作文 篇2
我強(qiáng)”，“我強(qiáng)”，“我更強(qiáng)”……你猜誰(shuí)在吵架嗎?哦，原來(lái)是我們的手指在吵架：
大指拇首先發(fā)話了：“你們看我，身體那樣強(qiáng)壯，怪不得每次干力氣活，都得我出來(lái)啦!你們可真沒(méi)用。而且我還樂(lè)于助人，捏、握、彈、揪都離不開(kāi)我，所以我是你們里面最強(qiáng)的一個(gè)。”
食指也不想敗下陣，說(shuō)：“大拇指沒(méi)有我，能完成這么多動(dòng)作嗎?而且你們有我冒險(xiǎn)嗎?指方向、打電話、摸東西、扣板機(jī)……都要我來(lái)做，拿筆的時(shí)候，必須靠我，才能寫(xiě)出種種難字。”
中指更是大聲說(shuō)道：“你們有我好嗎?我在中間，個(gè)子最長(zhǎng)，最漂亮。而且我還在去年手指選美大賽上獲得第一名。還有，我在中間，就像你們的.司令員，原來(lái)人們叫我‘將指’，可見(jiàn)我地位多高，所以我最強(qiáng)�！边@時(shí)，無(wú)名指、小拇指也爭(zhēng)先恐后地說(shuō)了自己的觀點(diǎn)，大家爭(zhēng)執(zhí)不下，各自氣昂昂地離開(kāi)了。
但是悲劇發(fā)生了：接電話時(shí)，其它指拇躲了起來(lái)，只有大拇指去接，可他怎么也拿不起來(lái)……
見(jiàn)此情景，他們終于明白了相互的作用，他們和好了。他們互相團(tuán)結(jié)，從不再鬧矛盾。他們都說(shuō)：“我們是一個(gè)大家庭，誰(shuí)也不能離開(kāi)誰(shuí)。”
六年級(jí)年的作文 篇3
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。我國(guó)人民每到清明節(jié)這一天，無(wú)論達(dá)官貴人，還是普通百姓，都會(huì)去上墳、掃墓、祭祖。表達(dá)對(duì)先人敬意和懷念。我們也不例外。
今天，我跟著姥爺也來(lái)到老家拜祭太姥爺。手上拿著紙錢、鞭炮、香以及一些拜祭東西來(lái)到太姥爺墳前，首先我點(diǎn)燃了三支香插在太姥爺墳上，接著我們就燒開(kāi)紙錢來(lái)了，這是什么味道��！我不由自主咳嗽起來(lái)，沒(méi)辦法拜祭列祖列宗嘛！再忍一會(huì)吧！到了最后，我們掛上了兩盞幡，放了一掛鞭炮便回到了在鄉(xiāng)下親人家中。到了吃飯時(shí)候，桌子上多出了一副碗筷，問(wèn)過(guò)他們后才知道在今天吃飯時(shí)候要先“請(qǐng)”先人吃，然后自己才能動(dòng)筷。這樣便顯出后生晚輩對(duì)前人尊敬與懷念。
吃完飯我們就依依不舍得離開(kāi)了。在回家路上我給姥爺說(shuō)出了我疑問(wèn)：“為什么以前清明節(jié)都不放假，而今年卻定為法定節(jié)日？”姥爺微微一笑說(shuō)：“唉！由于現(xiàn)在一些年輕人崇洋媚外，只知道什么圣誕節(jié)，愚人節(jié)，而失去了我們自己文化節(jié)日。由此下去，可能以后子孫后代都不知道什么端午節(jié)，清明節(jié)，重陽(yáng)節(jié)了！為了讓我們文化長(zhǎng)久下去，國(guó)家把他們也定為法定節(jié)日，所以才會(huì)放假。孫子，你長(zhǎng)大后千萬(wàn)不能忘記了我們自己節(jié)日啊！，因?yàn)檫@是愛(ài)國(guó)表現(xiàn)，中華文化博大精深”聽(tīng)完姥爺話后，我感覺(jué)到我們這一代任重而道遠(yuǎn)，長(zhǎng)大以后絕不能讓我們傳統(tǒng)文化喪失，絕對(duì)不能！
六年級(jí)年的作文 篇4
五年級(jí)時(shí)我們做了一次實(shí)驗(yàn)，使雞蛋從高樓上摔下來(lái)而不破，這可真把我給難倒了。平時(shí)雞蛋只要稍微和別的東西一碰撞，就碎了，何況還從高樓上扔下去呢？
星期天下午，我門都沒(méi)出，呆在家里做實(shí)驗(yàn)。我拿來(lái)一個(gè)熟雞蛋，在雞蛋外面裹了一層又一層的`海綿，然后我抱著試一試的心態(tài)從三樓將雞蛋扔了下去，只聽(tīng)見(jiàn)“叭嗒”一聲響，我連忙跑下樓去，將雞蛋拾起來(lái)一看，雞蛋早已“五馬分尸”了！
我并沒(méi)有氣餒，我又拿來(lái)一個(gè)雞蛋，按照原先的方法裹上了海綿，但這次我又加了一道工序，將海綿下面安裝了四個(gè)輪子，“這一次一定會(huì)成功吧！”我心想。
于是我滿懷信心地將雞蛋拿到三樓，往下一拋，居然沒(méi)碎。我高興得一蹦三尺高。我又到五樓去拋，可是雞蛋又摔得粉碎了。
哎！真煩，不做了，我不做了，我打開(kāi)電視，看起電視來(lái)。忽然，電視頻幕上出現(xiàn)一群跳傘的情景，咦！對(duì)了，何不給雞蛋上安個(gè)降落傘，使它平穩(wěn)降落在地面上呢？說(shuō)干就干，我用塑料袋做了個(gè)降落傘，我將這個(gè)“發(fā)明”拿在手里，看了又看，“嘻嘻，還算不錯(cuò)，就是不大美觀！”我自言自語(yǔ)自道。
我從五樓將雞蛋扔下來(lái)，起先雞蛋迅速墜落了一會(huì)兒，然后就慢慢地隨著風(fēng)飄落下去，聲音也不大響。
我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情往樓下跑，這一次一定成功了，跑到操場(chǎng)，我打開(kāi)一看，果不其然，我成功了！我又跑到六樓、七樓去試，也都沒(méi)有破。耶！我成功了，我的心里豁然開(kāi)朗，我感覺(jué)周圍的一切都好像在祝賀我。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論干什么事，都要用心去觀察，認(rèn)真思考，敢于實(shí)踐，要做生活的有心人。
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