六年級(jí)年的作文4篇(通用)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級(jí)年的作文 篇1
今天，秋高氣爽，我們學(xué)校舉行了一次秋游。早晨，我們?cè)缭绲貋淼搅藢W(xué)校，興奮地上了車。在車上，我們一會(huì)兒唱歌，一會(huì)兒背詩，不知不覺便到了第一站——淹城遺址。
早就聽說“春秋看淹城”了，一下車我們就迅速排好隊(duì)，跟著導(dǎo)游進(jìn)了門。淹城一共有三城三河，外城墻，外城河，內(nèi)城墻，內(nèi)城河，子城墻和子城河，這建筑是古常州人智慧的結(jié)晶。一進(jìn)門我們就去看楠木獨(dú)木舟，還有一些陶器，據(jù)說，這獨(dú)木舟可是舉世聞名的，已經(jīng)有幾千多年的歷史了，最大的一條在故宮博物館里。往里走便是三個(gè)土墩，聽導(dǎo)游說，這三個(gè)土墩有個(gè)美麗的傳說：奄君有一個(gè)貌似天仙的女兒，名叫百靈公主。奄君把她嫁給了鄰國的一位王子。有一天，王子趁奄君外出時(shí)，以妻子百靈公主的名義，偷走了白玉龜，奄君得知后勃然大怒，不問原由就把百靈公主尸分三段，后來得知真相，后悔不已，命人厚葬了百靈公主，就是我們現(xiàn)在看到的“頭墩.肚墩.腳墩。”大家聽后都為百靈公主感到惋惜。順著導(dǎo)游指的方向看去，這三個(gè)土墩上的樹木蒼翠挺拔，仿佛在守護(hù)著百靈公主呢！我們走在彎彎曲曲的小徑上，走過河邊時(shí)我發(fā)現(xiàn)小河碧波蕩漾，河中的荷花依舊綻放，把淹城裝點(diǎn)得更加美麗，更加迷人。
下一站是文慧園，文慧園中的草坪宛如一張綠毯子，河水清澈見底，真是一個(gè)人間仙鏡呀！
接著又去了市民廣場，廣場上處處都有歡聲笑語，熱鬧非凡。
最后一站是同學(xué)們心馳神往的'紅梅公園。一進(jìn)去，就看見綠綠的草坪，盛開著幾朵鮮花。還有高聳入云的文筆塔，這文筆塔有7層高，上面有一個(gè)金光閃閃的葫蘆，游人看了驚嘆不已。一旁的小河中，波光粼粼，一陣微風(fēng)吹過，河面不時(shí)蕩起陣陣漣漪。水中的魚兒自由自在地游來游去，在水中歡快地覓食。在文筆塔后有一座山，名叫筆架山，這筆架山似花果山水簾洞，上面的水慢慢地流瀉下來。這么美麗的景色，無怪乎每天慕名而來的游客絡(luò)繹不絕。導(dǎo)游帶著我們來到了游樂場，游樂場可熱鬧了，歡笑聲，尖叫聲交織成一片交響樂。我們趕緊排隊(duì)買票，那隊(duì)伍就像一條長長的巨龍。一會(huì)兒我就買到了一張“颶風(fēng)飛椅”的票，我等了一會(huì)兒，終于輪到我了，我找了個(gè)位子坐了下來，不一會(huì)，椅子旋轉(zhuǎn)起來，慢慢上升，那一刻，我的心提到了嗓子眼上，椅子越來越快，我不時(shí)地朝下看，呀！我離地面那么遠(yuǎn)了，怎么辦？我越來越害怕，不過，后來我不經(jīng)意朝旁邊一看，才發(fā)覺紅梅公園的景色盡收眼底，我正陶醉在風(fēng)景中，椅子突然下降，我戀戀不舍得走了下來。
時(shí)間似飛箭，一轉(zhuǎn)眼便3點(diǎn)了，我們只好依依不舍地離開了紅梅公園。
六年級(jí)年的作文 篇2
春天到了春暖花開，正是春游的好時(shí)節(jié)。怎么寫有關(guān)春游的作文呢?本文為大家推薦一篇有關(guān)春游的作文—大沙河春游。
每當(dāng)上學(xué)時(shí)經(jīng)過大沙河橋，總是很驕傲。
星期天下午來到學(xué)校，我的左眼皮總是跳得厲害。這使我想起了“左眼跳財(cái)右眼跳災(zāi)”的話。果真，晚自習(xí)二下后，班主任來到教室，宣布說：“同學(xué)們，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了放松一下心情，緩解一下學(xué)習(xí)氣氛，專門帶我們?nèi)ゴ笊澈哟河�。不過，在出發(fā)前要進(jìn)行防火演練�！比噙系囊宦�，一副不滿的表情。
第二天，同學(xué)們吃過早飯后，老師讓我們上教學(xué)樓，等待警報(bào)的拉響聲，“嗚嗚嗚嗚”的警報(bào)聲響了，同學(xué)們彎著腰有序的下了樓。
中午，同學(xué)們吃過午飯后，來到教學(xué)樓門前，等待學(xué)校發(fā)話。校長在主席臺(tái)上說：“同學(xué)們，出發(fā)�！�
經(jīng)過了半小時(shí)的路途跋涉，我們終于到達(dá)了目的地。老師下去探路。我們?cè)诼愤叺却Ｍ瑢W(xué)們紛紛喊累，但是我的累被喜悅的心情已拒之在十里之外。老師喊，同學(xué)們下來吧。此時(shí)又是一陣喜悅。
大沙河春又開始了，活動(dòng)項(xiàng)目共有3項(xiàng)，第一項(xiàng)，沙灘簽名。第二項(xiàng)：沙灘接力賽。第三項(xiàng)：沙灘金字塔。
第一項(xiàng)活動(dòng)開始，同學(xué)們手里拿著記號(hào)筆爭先恐后的`簽名，不一會(huì)兒，簽名紙就寫滿了。有些人沒有寫上，算他倒霉。
第二項(xiàng)活動(dòng)開始，我班以最快的速度超過其他班，獲得了冠軍。個(gè)個(gè)都喜氣洋洋的。
第三項(xiàng)沙灘金字塔，我們班每8個(gè)人為一小組，我們組我是組長。大家迅速找來濕潤的沙子，分工明確，不一會(huì)兒，一件件作品就油然而生。
下一件時(shí)是在我們的作品前照了相。心里美滋滋的。
學(xué)校的“大部隊(duì)”就要走了。我時(shí)不時(shí)的向后看。離場地越來越遠(yuǎn)了，我不禁流下了眼淚。
六年級(jí)年的作文 篇3
爸爸告訴我，我剛咿呀學(xué)語的時(shí)候，奶奶總是把我摟在懷里，輕輕唱：“小呀么小兒郎，背著書包上學(xué)堂……”唱到來勁時(shí)，奶奶就會(huì)跟著節(jié)拍做出各種動(dòng)作，逗得我張開小嘴，咯咯地笑個(gè)不停。
媽媽也告訴我，每天晚上，奶奶總要把我抱在懷里，一邊撫著我的腦袋，一邊輕輕哼著“搖啊搖，搖到外婆橋……”奶奶用那洋溢著慈愛的童謠把我送入一個(gè)甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
小時(shí)候，每餐奶奶都得一口一口地喂我。而我不是調(diào)皮地跑來跑去，就是嫌飯菜不合胃口。奶奶一手端著飯碗，一手拿著小勺，緊緊的在后面跟著。嘴里唱著：“小乖乖，來吃飯，紅蘿卜，炒雞蛋。不挑食，進(jìn)三餐……”就這樣半哄半騙下還不容易才把飯吃完。
夏日的夜晚，奶奶喜歡拉著我到家門口的草地上乘涼。有時(shí)候，她拉著我的手，指著月亮唱道：“月兒彎。月兒圓。月兒彎彎像小船，月兒圓圓像圓盤。星空下，奶奶和我一起邊數(shù)星星邊唱：“天上星，地上燈。星兒眨呀眨眼睛，燈兒亮呀亮晶晶……”那明月、繁星、草地還有祖孫倆的童謠，伴隨著我度過許多難忘的夏夜。
奶奶的腦子就像一個(gè)裝滿童謠的簍子，里面的童謠掏不盡，唱不完。每一支歌兒都把我?guī)нM(jìn)奇妙的童話世界，每一首童謠都蘊(yùn)含著奶奶深深的愛。
燕子去了，有再來的`時(shí)候；楊柳枯了，有再綠的時(shí)候；如今奶奶日趨年邁，說話辦事反應(yīng)都有些遲鈍了。我那幸福美妙的童年生活也一去不復(fù)返了。
六年級(jí)年的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)山清水秀，樹木茂盛、鳥語花香的地方，這里群山環(huán)繞，空氣清新，一年四季景色都很迷人。
春天，山上的樹剛剛抽出嫩綠的新芽，露水在嫩嫩的樹芽靜靜地趴著，柔和的陽光灑在露水上，閃閃發(fā)光。小草也伸伸懶腰，花兒也在風(fēng)中輕輕地?fù)u曳，給大山又增添了幾番生機(jī)。
夏天，大山是深綠色的，小草在大山上隨處都可以看到，夏天天氣火熱，人們不得不到大山上去乘涼。人們坐在枝葉繁茂的大樹下面。耳邊是啁啾的鳥鳴，眼前是沁人心脾的`綠色，仿佛置身于動(dòng)態(tài)的風(fēng)景畫里，怎能不另人陶醉？
秋天，所有的山都變成“五花山”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，紅、黃、綠等顏色交織在一起，醉了你的雙眼。樹上的樹葉落下來，就像一只只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞。一些小動(dòng)物，也尋覓著食物，等著過冬。山上的各種果實(shí)也成熟，此時(shí)的大山猶如無私的母親，敞開懷抱，等待勤勞的山里人來采摘。
冬天，潔白的小精靈來到了人間，投入到大山的懷抱里。不一會(huì)兒，大山就披上了一層厚厚的白毯子。所有的樹木都光禿禿的，唯獨(dú)有松樹還傲然挺立在那兒。人們?cè)谶@里滑雪，打雪仗，歡樂的笑聲響徹云霄。
�。〖亦l(xiāng)的山、變幻的山。我要歌頌?zāi)愕拿利�！我要贊美你的風(fēng)采！把你的氣息傳遍每一個(gè)角落，讓每一個(gè)人都感受到你的芬芳！
【六年級(jí)年的作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)年的作文03-22
【精選】六年級(jí)年的作文04-04
六年級(jí)年的作文(精選)10-09
六年級(jí)年的作文（精選）12-09
六年級(jí)年的作文【精選】11-05
(精選)六年級(jí)年的作文12-27
六年級(jí)年的作文(精選)02-10
六年級(jí)年的作文03-24