六年級(jí)年的作文(大全4篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)年的作文 篇1
一天早晨，我坐在椅子上，拉開(kāi)了抽屜，翻開(kāi)了一本厚厚的相冊(cè)�？粗且粡垙堈掌�，我不禁回憶起小學(xué)生活······
在這六年里，有的同學(xué)過(guò)得非常充實(shí)；有的同學(xué)虛度了光陰。記得小學(xué)語(yǔ)文老師說(shuō)過(guò)：“少壯不努力，老大徒傷悲�！本腿鐚W(xué)習(xí)一樣，我們?nèi)绻蛔x好書(shū)，就會(huì)被這個(gè)社會(huì)淘汰。所以，我們要好好學(xué)習(xí)。在這六年里，最讓我刻骨銘心的就是小學(xué)生活！
回想起一年級(jí)入學(xué)的第一天，見(jiàn)到許多陌生的面孔，大家一句話也沒(méi)有說(shuō)。同學(xué)們由家長(zhǎng)領(lǐng)到教室里。在講臺(tái)上，站著我們的老師——林老師。那天，我們揭開(kāi)了小學(xué)生活的序幕。記得有一次，我們班的同學(xué)曉明的媽媽發(fā)生了車禍，情況十分危急，曉明為了照顧媽媽，輟學(xué)了。當(dāng)我們聽(tīng)到這個(gè)消息，心里都為曉明的媽媽捏了一把汗。我們想出了一個(gè)辦法，在大街上賣藝。大街上人山人海。在大街上，有些人不時(shí)地把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，望向我們，用嘲諷的語(yǔ)氣說(shuō)道：“你們這些人，肯定是一群騙子！”“就是，出來(lái)騙錢�！蔽覀兟�(tīng)到后，都既憤怒又難受。但是我們都想：不，不可以放棄，我們要堅(jiān)強(qiáng)，我們是堅(jiān)強(qiáng)的六二班！在大家團(tuán)結(jié)一致的努力下，最后募集了不少錢，雖然還差很多，但這是我們的心意。這是我小學(xué)生活中，最難以忘懷的'事。
合上相冊(cè)，我的思緒回到了現(xiàn)在。雖然畢業(yè)了，但我們小學(xué)同學(xué)的情誼是永遠(yuǎn)都不會(huì)變的······
六年級(jí)年的作文 篇2
興趣是人生的導(dǎo)師，讓我們選擇一條真正屬于自己的路。興趣如羅盤(pán)，如船帆，載我們駛向探索的港灣。在我認(rèn)為，興趣不會(huì)成功而存在，只為懂他的人而存在，正如，興趣就是我們最好的老師，做一件事首先要對(duì)它感興趣，如果對(duì)他沒(méi)有興趣，只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。電費(fèi)精力，并且我覺(jué)得是對(duì)那件事的不尊重。
培養(yǎng)興趣是多么重要，我們國(guó)家注重培養(yǎng)人才，也就相對(duì)注重人的興趣，開(kāi)設(shè)多少學(xué)科，讓我們隨意跟自己的愛(ài)好來(lái)選擇，以此來(lái)培養(yǎng)人才，增強(qiáng)國(guó)力。
沒(méi)有興趣的學(xué)習(xí)不是學(xué)習(xí)，培養(yǎng)興趣，不也是現(xiàn)在教學(xué)的方針嗎？老師從興趣入手，發(fā)覺(jué)學(xué)生的特長(zhǎng)，用我們獨(dú)有的興趣，讓我們不斷地掌握自己，發(fā)現(xiàn)自己，去更深一步的探索，進(jìn)步。興趣也是我們的伯樂(lè)。
國(guó)際數(shù)學(xué)大師陳省身，在面對(duì)記者的詢問(wèn)是這樣回答：“我什么都不會(huì)做，只好做數(shù)學(xué)”無(wú)獨(dú)有偶，著名畫(huà)家黃永玉，再問(wèn)他當(dāng)初為什么學(xué)畫(huà)時(shí)，他也是這樣回答的！這則材料有很多含義，我們單講興趣。如果二位大師不是對(duì)他們的工作有興趣的.話他們?cè)趺磿?huì)有這樣的成就，興趣雖不代表成功可是它是成功的一部分，興趣雖不為成功而有在，而是他會(huì)為興趣而隨之而來(lái)。
試想如果兩位大師對(duì)此并無(wú)興趣，那會(huì)有什么樣的結(jié)果，會(huì)改變他們的命運(yùn)，也許會(huì)有另外兩個(gè)人代替，不管怎么說(shuō)，以上這些都是虛想的，是話外音，不足掛心。
興趣是一技之師，興趣是我們前進(jìn)的動(dòng)力，興趣是揚(yáng)起我們的自信，興趣讓我們不斷探索，創(chuàng)造奇跡。
因?yàn)榕d趣，不斷進(jìn)步；因?yàn)榕d趣，不多探索；因?yàn)榕d趣，所以自信；因?yàn)榕d趣，不斷前進(jìn)；因?yàn)榕d趣，所以執(zhí)著。
六年級(jí)年的作文 篇3
我的'媽媽今年36歲，她有時(shí)很溫柔有時(shí)很嚴(yán)厲，她每天都很忙，但也很愛(ài)我、關(guān)心我。
有一次，我生病了，發(fā)高燒到39。5度，我很難受，連著吐了兩次，只能躺在床上。媽媽看見(jiàn)我病成這個(gè)樣子很擔(dān)心，請(qǐng)了一天假，急忙帶我去醫(yī)院。在車上，媽媽顯得焦急萬(wàn)分，緊緊地抱著我。到了醫(yī)院醫(yī)生要給我打針，媽媽鼓勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng)，這次我沒(méi)哭鬧，一眨眼就打上了。媽媽一直陪著我、安慰我。
這就是我的好媽媽。
六年級(jí)年的作文 篇4
在我的老家房子旁，有兩棵桃樹(shù)。那兩棵桃樹(shù)是我春夏秋冬美好的回憶。
那兩棵桃樹(shù)，有著鋼鐵巨人般棕色的身體；有著翠綠色的“短發(fā)”，微微飄揚(yáng)；還有著長(zhǎng)短、粗細(xì)不同的四肢。
春天，春風(fēng)輕飄飄的掠過(guò)那兩顆桃樹(shù)，使它們擁有了鮮嫩的葉子，擁有了粉紅美麗的花朵，還擁有了淡淡的清香。春天的桃樹(shù)看起來(lái)精神抖擻。一陣風(fēng)微微吹來(lái)，那兩棵桃樹(shù)便扭起了腰，擺起了手，搖搖擺擺的，手舞足蹈地跳起了舞來(lái)。伴隨著“沙沙”的唱歌聲，愉快極了，讓人感覺(jué)這兩個(gè)“小孩”真會(huì)鬧！這時(shí)候，我喜歡在桃樹(shù)底下編花環(huán)：把采來(lái)的一些野花，纏的纏，串的串，總會(huì)做成一兩頂美麗的花環(huán)。戴著花環(huán)，覺(jué)得自己就是陪伴桃樹(shù)的花仙子了……
夏天，桃樹(shù)頭上的配飾變成了一個(gè)個(gè)水滴形的綠色小桃了。這些桃子沒(méi)成熟時(shí)，我都迫不及待的想要吃了。太陽(yáng)熱辣辣的照射，似乎把這倆“小孩”都弄得汗流浹背了。我便常常給他們“喝水”。夏天我常常在樹(shù)上看書(shū)乘涼。這里很涼爽，也很安靜，只聽(tīng)見(jiàn)小溪柔和的流水聲。有時(shí)候，這兩個(gè)“小孩”，似乎睡著了，睡得多安靜啊！聽(tīng)，它們還發(fā)出輕輕的.呼嚕聲，看起來(lái)真可愛(ài)呀！看書(shū)累了，我就靜靜地聽(tīng)它們的打鼾聲……
秋天還沒(méi)正式到來(lái)，那些綠色的小桃子就大變身了，變成了一個(gè)個(gè)又大又紅的心形桃字。我在夏天日夜盼望著小桃子長(zhǎng)大，現(xiàn)在終于可以美餐一頓了！我常常小猴子似的爬上了桃樹(shù)的身體，一順手便摘下了笑紅了臉的桃子，洗了洗便津津有味地吃了起來(lái)。哇，真甜吶，比白糖還要甜。又甜又脆的桃子，讓人百吃不厭。
秋天，桃子摘完了，桃樹(shù)便開(kāi)始慢慢沉睡了。那身軀上的棕色變淡了，那翠綠的頭發(fā)掉落了。到來(lái)冬天，它們兩個(gè)“小屁孩”變成了“小光頭”。兩棵桃樹(shù)變成了老太婆似的，以前的生氣勃勃變成了毫無(wú)生氣。
那兩棵桃樹(shù)，就這樣度過(guò)了一年又一年，我便陪它們倆個(gè)“小孩子”度過(guò)了春夏秋冬，它們倆是我童年最美好的回憶！
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