（經(jīng)典）六年級(jí)年的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)年的作文 篇1
我很喜歡我們班的語(yǔ)文班主任，李班主任。
在上課時(shí)，班主任常提問我，我回答正確時(shí)，李班主任給我熱情的鼓勵(lì)。當(dāng)我回答不出時(shí)，她啟發(fā)我。課余時(shí)，她還專心致志地輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)和作業(yè)，提高我的課外閱讀水平，還給我講英雄模范的>故事，讓我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，明確了學(xué)習(xí)目的。她還教育我與同學(xué)友好相處，取長(zhǎng)補(bǔ)短。我非常喜歡李班主任。她就像一盆清水，把我心靈上的污點(diǎn)沖洗，使我有一顆純凈、透明的心。
記得那是一次課余時(shí)間，我和幾個(gè)好朋友跳皮筋，我們正玩得起勁時(shí)，意想不到的是，我跳進(jìn)去的時(shí)候，不小心摔了一跤。李班主任知道后，下樓親自來(lái)看我，看到我心疼地說(shuō)：“張玲，你怎么這么不小心呀！摔成這樣多疼啊�！崩畎嘀魅蔚脑捵屛倚睦镆魂嚋�?zé)�，她邊說(shuō)邊扶我起來(lái)，送我去醫(yī)務(wù)室，安慰著我說(shuō)：“別害怕，你也別覺得痛，想著你開心的事就不會(huì)痛了�！蔽以囍眠@個(gè)方法，可真靈��！果然不那么疼了。醫(yī)務(wù)室的孫班主任給我涂上了紫藥水和云南白藥粉，再給我包上傷口，回到班級(jí)，我又成了活蹦亂跳的張玲了。
想到李班主任對(duì)我的關(guān)愛，我記起了在課外閱讀時(shí)看到的.幾句贊美親情的話，大意是：親情是動(dòng)聽的歌，讓你永遠(yuǎn)沒有聽厭的時(shí)候；親情是清澈見底的小河，讓你永遠(yuǎn)徜徉其中；親情是天空閃爍的星星，當(dāng)你迷路時(shí)，能照亮你前行的路。這和班主任對(duì)我的恩情多么相似��！我深切地感受到：師生情，不是親情勝似親情。
六年級(jí)年的作文 篇2
今年暑假，我參加了科技夏令營(yíng)，營(yíng)地在報(bào)慈小學(xué)，活動(dòng)的內(nèi)容是拼裝機(jī)器人。我們的指導(dǎo)老師姓金，大家都叫他金老師。
活動(dòng)開始，金老師把一盒機(jī)器人的組裝零件發(fā)給了我們。我看著這盒零件，心里就犯愁了。我從來(lái)沒碰過(guò)什么模型之類的東西，這次裝機(jī)器人，怎么辦呢？看來(lái)，我只能摸著石頭過(guò)河，走一步，看一步了，在裝機(jī)器人的過(guò)程中，我遇到了許多困難。盒子里有很多零件：機(jī)器人的手臂、腳部、大腿，還有馬達(dá)、開關(guān)匣……怎么組裝？我真的.感到這是“老虎吞天——不知從何下口阿！”沒辦法，我只能向旁邊的同學(xué)求教。他告訴我先裝馬達(dá)，再裝電池盒……經(jīng)過(guò)他的一番指點(diǎn)，我終于一步一步地把機(jī)器拼裝成功。接下來(lái)就是裝電路板了。老師給我們講解了一遍，可我有點(diǎn)似懂非懂。我胡亂地弄好后，就去讓老師幫我焊接。拿上去后，老師一眼就看出了很多的毛病。于是，老師又給我講了一遍。我終于聽懂了，回到座位上把電路板重新裝好。
第二天，老師把電池發(fā)給了我們。我把3節(jié)電池裝進(jìn)電池盒，一按開關(guān)，機(jī)器人能動(dòng)啦，我真的太開心了。
這次夏令營(yíng)，我懂得了：不論做任何事情，不去嘗試就不可能有成功。
六年級(jí)年的作文 篇3
大人們常說(shuō)，生活中有五個(gè)調(diào)味瓶，酸甜苦辣咸，每個(gè)人都會(huì)有。我嘗到過(guò)失敗與成功的滋味，那是五味雜陳。
8月11日那天早上，正好是我妹妹的出生日，爸爸非常忙。準(zhǔn)考證上顯示的考級(jí)時(shí)間是下午2點(diǎn)，我們一點(diǎn)半才從醫(yī)院出發(fā)，按照常理只有十分鐘的路程，可是地址換了，我和爸爸都迷路了，來(lái)回奔波問路，還沒到考場(chǎng)時(shí)，我已經(jīng)大汗淋漓了。等我們馬不停蹄地趕到考場(chǎng)時(shí)，下一個(gè)就輪到我了。我長(zhǎng)舒了一口氣：幸好趕上了，小心肝差點(diǎn)嚇出來(lái)。穩(wěn)穩(wěn)情緒，理理思緒，我按部就班地完成了一系列考試程序，我陶醉在自己演奏《洞庭新歌》的.曲目中，手指在琴弦上跳動(dòng)，每個(gè)音符像快樂的天使在大廳里飄飛。我仿佛看到媽媽與古箏老師在點(diǎn)頭。
就在前幾天，古箏指導(dǎo)老師在微信群里曬出了我的古箏通過(guò)了五級(jí)，得了優(yōu)秀證書�？吹嚼蠋熍c家長(zhǎng)的夸贊，我心里像吃了蜜一樣。我嘗到了成功的甜味。
“一份耕耘一份收獲"，我的古箏五級(jí)優(yōu)秀證書有老師與父母的功勞，也是我勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果。我知道，成功的路上有困難，我一定會(huì)克服，爭(zhēng)取更上一層樓！
六年級(jí)年的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)盛產(chǎn)許多水果，比如：桃子，臍橙……你知道我最喜歡哪一種水果嗎？你來(lái)猜猜吧：“兄弟幾個(gè)，抱在一起，大家怕冷，披上橙色外衣�！�
你猜出來(lái)了嗎？沒錯(cuò)，我最喜歡家鄉(xiāng)的橘子。
家鄉(xiāng)的橘子，像小孩的拳頭，既不大得出眾，也不像沙糖柑一般小。是的，家鄉(xiāng)的橘子是謙虛的、默默的。它的`外衣不像橙子一般厚，也不像砂糖柑一般薄，差不多兩毫米厚吧。輕輕剝開皮，里面的“精華”才會(huì)顯露出來(lái)，八到十瓣月牙似的果肉緊緊抱在一起，形成了一個(gè)扁扁的球形。回頭看那層“外衣”它既不像柿子皮一樣太紅，也不像外地橘子皮一樣太青，它是默默的。
這層橘子皮留下，因?yàn)椤梢匀胨�。橘子皮在�?yáng)光下嗮一到三天，或是等著它風(fēng)干后，就可以成為一味中藥。
千萬(wàn)別忘記了那些果肉，輕輕地剝下一瓣來(lái)吧，放入嘴里，輕輕一咬，甜甜的果汁就流進(jìn)你的嘴里，流進(jìn)你的喉嚨里，流進(jìn)你干渴的心里。咬一咬，你會(huì)發(fā)現(xiàn)甘甜里還帶著一點(diǎn)酸——它是要告訴你，在品嘗甘甜的同時(shí)，不要忘記酸。有了酸，吃它之后才不會(huì)像吃砂糖柑一樣，在嘴里留下甜腥味。它不論何時(shí)，都在為人們著想。
我愛家鄉(xiāng)的橘子，因?yàn)樗瑹o(wú)聞，為他人著想，無(wú)私地奉獻(xiàn)自己的一切。我們要向橘子學(xué)習(xí)，無(wú)私地奉獻(xiàn)自己的一切。我們要向橘子學(xué)習(xí)，如果人人都有橘子的品質(zhì)，那社會(huì)一定會(huì)變得更加和諧。
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