（優(yōu)秀）六年級(jí)年的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)年的作文 篇1
星夜，坐在如水的夜里細(xì)細(xì)回憶，將當(dāng)初的每一個(gè)細(xì)節(jié)放大，用你的笑容來(lái)銘刻，來(lái)溫暖我心中的各處角落。攢起我倆相見(jiàn)那刻的柔情，靜靜地想念你！你是我心底遙遠(yuǎn)的牽掛，最淡淡的`喜歡……
葉子，我總認(rèn)為夢(mèng)有多遠(yuǎn)，心就會(huì)走多遠(yuǎn)�？傁朐谄v的時(shí)候，讓心情在柔軟的微光里著色；總是不說(shuō)憂愁，不說(shuō)煩惱，只讓心情放飛。
我愿化身一盞燭光，在你需要時(shí)候發(fā)亮，為你迷失時(shí)指引方向，讓你脆弱時(shí)不再迷惘。
我愿化身一棵大樹，在你經(jīng)過(guò)的路旁給你依靠，為你遮陽(yáng)。
我愿化身一塊石板，在你走過(guò)時(shí)緊貼你的腳心，感受來(lái)自你身體的溫暖。
我愿化身一縷輕風(fēng)，為你送上一絲清涼。
我愿化身一片海洋，在你迷茫時(shí)，給你力量。
我愿為你傾我所有，為了你，醉一生。
我愿在這無(wú)常的人生路上，陪著你不棄不散，與你分享生命之中所有的快樂(lè)和所有的悲傷。
葉子，你知道嗎？念你成了我生活中永恒的旋律；就這樣，每天把和你一起的日子奏響；就這樣，牽掛變成了我今生最漫長(zhǎng)的一道習(xí)題，每天都把和你一起的美好時(shí)光去解讀、珍藏；就一直這樣，在漫長(zhǎng)的愛(ài)的征途中，在苦苦的掛牽中，溫暖彼此，不再孤單。
很多微笑，明知道虛偽、卻還強(qiáng)擠著笑容；很多回憶，明知道痛心、卻還是無(wú)法釋懷；很多時(shí)候，明知道厭倦、卻始終一成不變；很多放棄，明知道美好、卻始終不甘離去；很多渴望，明知道無(wú)用、卻始終想得到理解；很多束縛，明知道拉扯，卻還是擺脫不了；很多事情，明知道結(jié)局，卻還是想停也停不下。
聆聽心聲，是一件多么簡(jiǎn)單，卻又多么艱難的事情。當(dāng)一個(gè)人可以把自己靈魂深處的痛苦與欲望交付給另一個(gè)人，渴望他理解明白的時(shí)候，是需要多少的勇氣和多少的信任！
六年級(jí)年的作文 篇2
“眨眼間，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去兩周了呀�！蔽倚α诵ΑＮ姨统隽艘粡堈掌�，上面是我與晚晴的合影�！坝臉�(lè)！”一眨眼，晚晴已經(jīng)朝我飛奔而來(lái)�！懊魈斓纳鐖F(tuán)，你想好選設(shè)么了嗎？”“沒(méi)有，不過(guò)你選什么我就選設(shè)么�！蔽颐嗣砬绲念^，笑著對(duì)她說(shuō)�！安�，我要跟著你選！”“你這小調(diào)皮�！薄岸ｂ忊�！”就這樣放學(xué)了。我回到家，仔細(xì)想了想：選設(shè)么社團(tuán)呢？算了，按情況來(lái)定吧。想著想著，我就睡著了。
第二天到了，我早早地到了學(xué)校。剛一進(jìn)教室，就看見(jiàn)晚晴與班里的大隊(duì)長(zhǎng)--萬(wàn)靈肩搭肩，在愉快的聊著天。那一瞬間，我心里酸溜溜的�！安粚�(duì)，晚晴能有朋友是件好事，我這是則么了？”我自言自語(yǔ)道�！坝臉�(lè)，這邊！”我朝聲音處一望，晚晴與萬(wàn)靈已經(jīng)在朝我招手，示意我過(guò)來(lái)。于是，三個(gè)人便聊開......“要不我們報(bào)名表演社吧！”萬(wàn)靈提出了這個(gè)建議�！昂醚剑屹澩蔽冶硎就�。“我......再想想吧！”晚晴十分猶豫。萬(wàn)靈：“好吧，選社團(tuán)時(shí)見(jiàn)！”我/晚晴：“那時(shí)見(jiàn)！”
轉(zhuǎn)眼間，就到了選社團(tuán)的時(shí)候了。我拉著萬(wàn)靈的手，往表演社的門口奔去。學(xué)校都不告訴我們每個(gè)社團(tuán)所對(duì)應(yīng)的門牌號(hào)，w和萬(wàn)靈找了好久。終于，我們停在了表演社對(duì)應(yīng)的門的前面。表演社的門前冷清清的，只有社長(zhǎng)和副社長(zhǎng)蹲在門口，與三大社團(tuán)的熱鬧形成鮮明對(duì)比。（所謂的三大社團(tuán)，就是民樂(lè)社，合唱社和舞蹈社）“萬(wàn)靈你看，那是不是就是表演社那么冷門的原因呀！”萬(wàn)靈朝著我指的地方望去，只見(jiàn)我指著門上的門牌號(hào)，上面清清楚楚的印著三個(gè)數(shù)字：520。（其實(shí)這門牌號(hào)很常見(jiàn)，不過(guò)很多人會(huì)想歪而已。莫名撒潑狗糧總歸讓人不舒服吧）萬(wàn)靈和我互相對(duì)視，莫名有一絲尷尬......
“咳咳，不管則么說(shuō)，我們也算是找到了，先去報(bào)名吧�！蔽衣氏韧黄屏藢擂�，拉上萬(wàn)靈去報(bào)名�！傲粝滦彰桶嗉�(jí)吧�！彪m說(shuō)表演社人不多，但是社長(zhǎng)還是挺友善的'嗎。我和萬(wàn)靈都填好了報(bào)名表。報(bào)完名后，我們就回到了教室。真沒(méi)想到，晚晴早早就坐在位子上等待我們了�！巴砬�，你報(bào)名了設(shè)么呀？”我笑著跑到晚晴身邊，萬(wàn)靈也跟了過(guò)來(lái)�！�......保密”晚晴冷冷的丟過(guò)來(lái)一句。我霎時(shí)覺(jué)得，昨天遇到的晚晴與昨天的是同一個(gè)人嗎�！邦~，好吧，不過(guò)我和幽樂(lè)到是成功報(bào)名了表演社了哦！”隨即，萬(wàn)靈又接來(lái)一句�！芭丁蓖砬缬謥G過(guò)來(lái)一句。萬(wàn)靈捅了捅我的咯吱窩，我隨即對(duì)晚晴說(shuō)：“我和萬(wàn)靈去上廁所了。”接著，我們倆同時(shí)往廁所跑去。到了女廁所以后，萬(wàn)靈率先發(fā)話了：“你沒(méi)覺(jué)得晚晴有點(diǎn)奇怪嗎？”
六年級(jí)年的作文 篇3
哇！太好了，我取得了蒲公英大賽的進(jìn)京比賽的資格！我手捧著《進(jìn)京資格證》，高興得手舞足蹈。心想：這次終于能到祖國(guó)的首都——北京去看看了！
7月26日，我們一家三口來(lái)到京豐賓館報(bào)到。我看到許多來(lái)自全國(guó)各地的小朋友齊聚北京，原來(lái)參加比賽的小朋友有這么多呀，看來(lái)要認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待比賽，不能有半點(diǎn)差錯(cuò)。上臺(tái)前，看到那么多的高手都表演得十分成功，我心里開始有點(diǎn)緊張了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“如果這次比賽拿不到金獎(jiǎng)怎么辦？”媽媽摸著我的頭，笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不要總想著比賽的結(jié)果，只要你用心地去歌唱，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，那么在爸爸媽媽的心中你就是最棒的！加油！祝你成功！”聽了媽媽的話，我的心里又重新鼓起了勇氣，我胸有成竹地走上舞臺(tái)，不知為什么，拿起話筒后，我就放松了許多。我動(dòng)情地唱起那首熟悉的歌曲《我愛(ài)媽媽的眼睛》，盡情地表達(dá)著對(duì)媽媽深深的愛(ài)，腦海里浮現(xiàn)出媽媽鼓勵(lì)我的動(dòng)人畫面，我的眼里禁不住閃動(dòng)著晶瑩的淚花……
音樂(lè)結(jié)束后，我還沉浸在歌曲的情境中。忽然，臺(tái)下響起一陣熱烈的掌聲。我一看，原來(lái)是我的爸爸在拼命地鼓掌呢，我別提有多高興了！ 吳仁迪——
快樂(lè)的暑假生活很快就結(jié)束了，在這七彩繽紛的假期生活里，我游玩了很多地方，也增長(zhǎng)了不少知識(shí)。
今年的這個(gè)暑假過(guò)得很有意義，我和爸爸媽媽一起到深圳去游玩了一趟。深圳玩的地方可多啦！有小梅沙、關(guān)山月美術(shù)館、世界之窗、版畫村。不過(guò)，最讓我難忘的就是去看大海。一大早，我們?cè)缭缇推鹆舜�，吃過(guò)早餐后就出發(fā)了。輾轉(zhuǎn)兩次車后就到了海邊。哇！這里有藍(lán)藍(lán)的海水、綠綠的大樹、金黃色的海灘，還有數(shù)不清的五顏六色的奇形怪狀的.貝殼。爸爸告訴我，海的對(duì)岸就是美麗的香港。我捧起海水喝了一口，哇！咸咸的，連忙把海水吐了出來(lái)。媽媽看見(jiàn)了，笑得眼淚都快流出來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，海水是不能喝的�！�
爸爸望著大海，一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“大海寬廣無(wú)垠，有時(shí)候風(fēng)平浪靜，有時(shí)候狂暴無(wú)比。海納百川才能洶涌澎湃。人也一樣，博覽群書，才能成為一個(gè)有用的人才。你們男孩子要有大海一樣的胸懷�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
這就是我的假期生活，過(guò)得充實(shí)又有意義。我一定牢牢記住爸爸對(duì)我說(shuō)的話。
六年級(jí)年的作文 篇4
每當(dāng)我摔傷時(shí)，我的家人都會(huì)伸出援助之手來(lái)幫我清理傷口；每當(dāng)我遇到不會(huì)做的難題時(shí)，我的家人就會(huì)教我怎樣解決難題；每當(dāng)我給家人洗鍋、洗碗、洗衣服時(shí)，我的家人往往都不會(huì)讓我做，說(shuō)我還小、不懂事，要不然把碗摔破會(huì)把手劃傷的；每當(dāng)我字寫得不好時(shí)，媽媽總是會(huì)給我的作業(yè)本上簽上鼓勵(lì)我的話，讓我的字往好里寫，同時(shí)我的'字寫好的時(shí)侯，媽媽給我簽上更加努力。
有一次，那是六一兒童節(jié)的前夕，天都黑了，我和妹妹，還有一些我的好朋友，在樓下玩貓捉老鼠�？赡芪遗艿奶炝�，我的好朋友在我的后背上推了一下，我就摔倒了，我的手沒(méi)有扶住地，嘴和鼻子弄在了地上，皮膚都劃傷了。當(dāng)時(shí)，我哭了，我和妹妹手握手回家了�；氐郊�，爸爸、媽媽為我清理了傷口，還買了雪糕為我冷敷，使它不要再腫起來(lái)。第二天早上，媽媽說(shuō)：“她昨天沒(méi)睡好，一直給我在敷嘴”我感動(dòng)的流出了眼淚。
直到今天，我才知道，我的家人為我付出了很多。
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