六年級(jí)作文300字優(yōu)選（10篇）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文300字10篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)作文300字 篇1
如果你獨(dú)自一人去深山靜心，如果你只能選擇兩三樣?xùn)|西供自己娛樂(lè)，你會(huì)選擇什么 ？
如果你問(wèn)我，我會(huì)不假思索地告訴你：“我會(huì)選擇一本子和一支筆。”
“為什么？”
“因?yàn)槲乙炎约涸谏钌街兴吹降默F(xiàn)象、東西寫成日記，寫成一本記載著我獨(dú)特感受的日記！”
“寫成日記？”我聽(tīng)到有人說(shuō)，“寫成日記有什么用呢？到頭來(lái)還不是被人燒毀！”
對(duì)此，我的回答是：“你錯(cuò)了，第一，我會(huì)好好地保存它，我要讓許多人看到我的杰作，通過(guò)它喚起人們心中保護(hù)森林的意識(shí)，讓全世界的人們都動(dòng)手保護(hù)咱們的環(huán)境，保護(hù)森林的美麗的景觀。第二，寫了它，我就要隨時(shí)拿出來(lái)看，讓森林的形象時(shí)刻印在我的腦海中�！�
我記著有這樣的'一句話，世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，只要你留心觀察周圍世界，不管你多熟悉周圍，也總能發(fā)現(xiàn)新的東西。所以，我愿意待在深山中，每天用自己的眼睛去看周圍的一草一木，用自己的感受去寫日記。首先，我會(huì)將事物的不同特征詳細(xì)地記載下來(lái)。然后，我會(huì)將平時(shí)積累的好詞好句和事物的面貌特征融合在一起，組成一篇語(yǔ)句優(yōu)美的日記。最后，我會(huì)品味我最喜歡的一些片段。
我會(huì)選擇寫日記，我將我用自己特有的方式去感受生活。
六年級(jí)作文300字 篇2
在五彩斑斕的世界里有一個(gè)懷抱五彩幻想的少年，在編織著輝煌的的`未來(lái)，那就是我——未來(lái)的一位出色的科學(xué)家。
假如五是一位科學(xué)家，我會(huì)為人類制造一種特別的衣服，他冬暖夏涼，那大能小。這種衣服只是一件單衣，它會(huì)隨著你身體的變化而改變大小。天冷時(shí)它的溫度會(huì)達(dá)到20攝氏度天冷時(shí)，天熱時(shí)，它的溫度會(huì)保持在11攝氏度~18攝氏度之間。這種衣服具有自動(dòng)清潔功能。對(duì)了，衣服上上還有一個(gè)方形口袋，地球上的東西都能裝下，而且你不必承受沉重的負(fù)擔(dān)，等你想拿東西時(shí)，就對(duì)口袋說(shuō)一聲‘東西，你快出來(lái)�！阆胝业臇|西便會(huì)自動(dòng)跳出來(lái)。
假如我有一天真的成為了科學(xué)家，我將竭盡全力改革創(chuàng)新，人類的家園將會(huì)在我和廣大科技工作者的努力下變得越來(lái)越美好。
六年級(jí)作文300字 篇3
陌上人如玉，公子世無(wú)雙。
停停走走的旅途中，一半都是過(guò)客，總有一人在追趕，一人在奔跑，追的太慢，跑的太快，都會(huì)錯(cuò)過(guò)。
愛(ài)情也如是。
世上兩種人，薄情人，癡情人。
薄情的人多的是虛偽、假意和無(wú)謂，大過(guò)他所賦予的真心。就像一出戲，看客都入戲太深，分明人在戲外薄涼如冰，還念戲里的他癡情不棄。
薄情人熱衷于各種借口的推脫，用盡力氣演繹自己的痛苦。反反復(fù)復(fù)不過(guò)如此。游刃有余的穿梭在癡情人的`紙醉金迷。
年少以為的愛(ài)情，是夢(mèng)幻，是迷醉，是閑云野鶴是閑話桑麻。
后來(lái)經(jīng)歷的愛(ài)情，大多是將軍與公主，一個(gè)志在保家衛(wèi)國(guó)，一個(gè)貪戀金絲巢穴。
初識(shí)的少年，知了世故，殘損的棱角。
仿若商場(chǎng)櫥窗水晶材質(zhì)的展品，很暖，卻讓人望而卻步，一個(gè)標(biāo)價(jià)就斷了觸碰的心思。
如果沒(méi)有人給予你溫暖，記得成為自己的太陽(yáng)。
可惜太陽(yáng)也有日蝕，所以你不必時(shí)刻保持著發(fā)熱，去嘗試刮風(fēng)下雨，會(huì)有另一番景色，一如曾經(jīng)歷過(guò)悉數(shù)的你，往事終究如煙，少年依舊可以簡(jiǎn)單。
六年級(jí)作文300字 篇4
清晨，我被鬧鐘叫醒了。推開窗戶，哇，晨霧！窗外是一個(gè)被晨霧籠罩的世界。
我迫不及待地沖向花園，花園里的花全部被晨霧覆蓋著，像一個(gè)個(gè)披著白色圍巾的少女，她們亭亭玉立，給整個(gè)花園增添了幾分妖繞。還有樹林里的幾只小鳥，像是這晨霧中的小精靈，嘰嘰喳喳地給清晨歡送著快樂(lè)。你看，那幾棵松樹正在演奏樂(lè)曲呢！它們的枝葉不停拍打著，像是在敲打著節(jié)拍，這節(jié)拍和一大早起來(lái)吊嗓子的人們，兩者合二為一，不恰好是一首美妙又迷人的樂(lè)曲嗎？這么動(dòng)聽(tīng)的歌曲怎么能少得了觀眾呢？馬路上的小汽車也跑來(lái)湊熱鬧，發(fā)出“嗚、嗚、嗚”的聲音，在給這美妙的樂(lè)曲評(píng)分呢！
霧漸漸淡了些，看，那像巨人般的高大樓房，不就是人們常說(shuō)的只有在沙漠中才有的海市蜃樓嗎？那隱約可見(jiàn)的公路不就是《西游記》中通往蟠桃園的彩虹橋嗎？那路旁古木參天的大樹，不就是《西游記》里孫悟空那根一柱沖天的`金箍棒嗎？這一切如同神話般美麗而又不太真切……
霧漸漸散去，一切都變得清晰起來(lái)。樓房、花草、樹木……一切又變回了原來(lái)的模樣，而在我心里卻似乎少了什么東西。
啊，我喜歡晨霧！只因?yàn)樗纳衩�、因�(yàn)樗幕谢秀便�、因�(yàn)樗恼嬲婕偌�，給這個(gè)世界增添了幾分嫵媚。
六年級(jí)作文300字 篇5
每當(dāng)夜幕降臨，我總會(huì)想起魔鬼、妖怪、外星人......那些曾經(jīng)從電視和電腦中看到的恐怖的東西。每當(dāng)想到這些東西都會(huì)令人心神不定，讓我瑟瑟發(fā)抖。每當(dāng)一陣寒風(fēng)吹過(guò)，我的“第六感”都總會(huì)感覺(jué)到似乎有鬼正緩緩地靠近我。
一個(gè)風(fēng)雨交加、寒風(fēng)刺骨的夜晚，爸爸和媽媽都有事去了，我孤獨(dú)的呆在家里，我坐在軟軟的沙發(fā)上看著電視。突然，我從電視里看到了一個(gè)眼睛大，一身漆黑的人。我今天下午看的一個(gè)電視劇中的兇手的樣子立刻像放電影一般從我的腦海中浮現(xiàn)了出來(lái)。我的神經(jīng)立刻緊張了起來(lái)，我拿了兩個(gè)枕頭一把我喜歡的槍來(lái)保護(hù)自己。突然從窗外冒出一陣風(fēng)向我迎面撲來(lái)，我冷得瑟瑟發(fā)抖。這時(shí)“啪”地一聲響，我驚了一下，全身就像彈了一下，我被嚇哭了。這時(shí)，我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)有腳步聲，還聽(tīng)見(jiàn)有開門的聲音，我想：怎么辦�。∮行⊥祦�(lái)了��！我慢慢的后退，當(dāng)門打開的那一瞬間，我嚇了一身冷汗，我看著走進(jìn)家的.人，原來(lái)是爸爸，我虛驚一場(chǎng)。
隨著日子一天天的過(guò)去，我的膽子也隨著一點(diǎn)點(diǎn)的大了。我現(xiàn)在再也不會(huì)相信有那些稀奇古怪的東西了，現(xiàn)在的我再也不會(huì)相信黑夜了。
六年級(jí)作文300字 篇6
在我家后面有一片樹林，高大的樹木，綠油油的草地，新鮮的空氣，多么美好啊！那里是孩子們的游戲天地，只要是一閑著沒(méi)事，就去竹林里玩耍。
在竹林里，我們最喜歡玩的游戲就是——捉迷藏。每次，我最喜歡躲在草叢里，因?yàn)檫@樣不容易被發(fā)現(xiàn)，伙伴們就喜歡躲在竹子的后面，可好玩兒了。在那里，有專門屬于我和小伙伴的小桌椅，熱的時(shí)候，我們就到樹林里乘涼，一邊乘涼，一邊寫作業(yè)。在那里，還有幾個(gè)搖籃，寫作業(yè)寫累了，就躺在搖籃上，閉著眼睛，靜靜的睡覺(jué)，一睡就是兩三個(gè)小時(shí)，每次睡覺(jué)醒來(lái)，就只剩我一個(gè)人了，伙伴們就統(tǒng)統(tǒng)回家去了。夜晚，翠竹林里特別安靜，而且特別涼快，夏天熱的時(shí)候，我們一家人就坐在林子里乘涼，一直坐到要睡覺(jué)的時(shí)候才會(huì)回家。
翠竹林，這個(gè)充滿著我童年的'所有樂(lè)趣的地方；翠竹林，這個(gè)充滿著所有歡聲笑語(yǔ)的地方；翠竹林，這個(gè)使我記憶深刻的地方。��！翠竹林，美麗的翠竹林，你永遠(yuǎn)在我心中。
六年級(jí)作文300字 篇7
星期四的下午，我們迎來(lái)了最受歡迎的客人，同學(xué)們都趴在門外的走廊的窗戶上看著什么，那這位客人到底是誰(shuí)呢？是明星？是領(lǐng)導(dǎo)？還是校長(zhǎng)？我的腦海里浮現(xiàn)出了很多的猜想和很多的疑問(wèn)，可等這位“最受歡迎的客人”上來(lái)的時(shí)候我才看清楚，啊，是田昊麟，我那多年不見(jiàn)的.老同學(xué)！
“啊，田昊麟回來(lái)啦，田昊麟回來(lái)啦！”
大家隨著同學(xué)們的喊叫聲，也不禁沸騰起來(lái)，這時(shí)，辦主任胡老師來(lái)了，看到自己的學(xué)生田昊麟，胡老師也很驚訝，田昊麟立刻把同學(xué)們撇到一邊，和胡老師無(wú)比幸福的擁抱在一起，讓我印象最深的就是英語(yǔ)課了，英語(yǔ)課上同學(xué)們非常興奮，田昊麟不愧在加拿大學(xué)習(xí)啊，英語(yǔ)講得可好啦，大家一起互動(dòng)，玩得可開心了，呵呵，最可笑的就是田昊麟的頭型了，“西瓜太郎頭型哦！”超可愛(ài)的！
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間田昊麟就要和我們說(shuō)再見(jiàn)了，我們依依不舍，“田昊麟，不管你走到天涯海角，你也是我們最好朋友！”
六年級(jí)作文300字 篇8
聽(tīng)，小鳥嘰嘰喳喳地叫著一下子整個(gè)小區(qū)都是鳥鳴，他們?cè)诔�，讓人們�?tīng)了陶醉其中；看，池塘里的小魚也跟著小鳥們的節(jié)奏，一起在水面上跳起了水上芭蕾，在這里看魚的.小孩，大人都贊不絕口，還有青蛙跟著應(yīng)和，多美��！聞，每到下班時(shí)間，從各家廚房的窗口飄出一股股令人饞涎欲滴，下班族不知不覺(jué)加快腳步朝家趕去，迫不及待地想吃到自己家燒的五顏六色、色香味俱全的美味佳肴。
這里是每天都可以開啟聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、嗅覺(jué)的美麗城市——安徽。
這里可以說(shuō)是世外桃源、人間仙境�。∶恳豢脴淠径际悄敲吹孛�，那么地挺拔，那么地高聳入云。每一棵樹木都好比遮陽(yáng)傘，他不僅跟遮陽(yáng)傘一般，不讓人們曬到太陽(yáng)，還可以讓原本大汗淋漓的人們?nèi)缤M(jìn)入了清涼的游泳池一樣……
每一株草，都那么嫩綠，那么可愛(ài)，那么水靈靈。每一株草都舞動(dòng)著碧綠的身軀。
在小區(qū)樓下，有勾起童年回憶的滑滑梯、蹺蹺板、還有令人心馳神往的運(yùn)動(dòng)器材……
晚上，夜幕悄悄降臨了，廣場(chǎng)上亮起了五光十色的燈，從遠(yuǎn)處望去，真像璀璨的小星星，調(diào)皮地眨著眼睛。
六年級(jí)作文300字 篇9
在我們生活的這個(gè)世界上，綠色象征著希望與收獲，象征著熾熱和力量，它是生命的顏色。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，綠是春的使者，隨著綠意的逐漸濃厚，整個(gè)世界便充滿了活力，在綠色的裝點(diǎn)下，春天充滿了希望。
夏天，濃陰蔽日，綠色為人們遮住驕陽(yáng)，那濃翠欲滴的綠，多么熱烈和旺盛，由綠色統(tǒng)治的夏天，讓人感到一種不可言喻的力量！
金黃時(shí)節(jié)，空氣中都彌漫著成熟的氣息。但是親愛(ài)的朋友，你可曾想過(guò)，金色是由綠色醞釀，金色的果實(shí)是由綠色的嫩芽作為自己生命的根基，金色的碩果是綠色生命的結(jié)晶。
冬雪紛紛，萬(wàn)籟俱寂，銀色的覆蓋下，綠色正張揚(yáng)著臂膀，孕育著新的希望。即便是在冰天雪地，也還是少不了用綠色來(lái)裝點(diǎn)世界，你看那冬青，正在北風(fēng)中向寒冷挑戰(zhàn)！
我是一名聾啞學(xué)生，我的童年是灰色的，那顏色讓我寒冷，讓我心酸，讓我?guī)缀跏チ松畹挠職�，是老師，是同學(xué)，是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)關(guān)心我的人，給了我生命的.綠色，讓我重新?lián)P起生活的風(fēng)帆！
是啊，春的希望，夏的力量，秋的收獲，冬的蘊(yùn)藉，無(wú)處不浸含著綠，無(wú)處不彰顯著綠！綠色的作用是巨大的，不僅因?yàn)樗馕吨斋@，還因?yàn)樗笳髦?/p>
六年級(jí)作文300字 篇10
新華書店，一個(gè)耳熟能祥的名字，陪伴著幾代人。
聽(tīng)我媽說(shuō)，她小時(shí)候也很喜歡去那里看書，她第一次是外公帶她去的，而我第一次是媽媽帶我去的。
一來(lái)到新華書店，映入眼簾的是一整面5~6米的.巨大書柜，里面擺了各種各樣的書。我心想，新華書店外面都那么氣派，那里面一定更好看了。于是，充滿好奇的我轉(zhuǎn)了個(gè)身，跑了上去，就來(lái)到了書店里。
書店里許多人，或坐或站地在各各角落看書，人雖多，但地上掉根針都聽(tīng)得見(jiàn)，安靜極了。我四處觀望，發(fā)現(xiàn)有很多區(qū)域：天文區(qū)、地理區(qū)、散文小說(shuō)區(qū)、兒蘭書籍區(qū)，還有供人們讀書的閱讀區(qū)，真是包羅萬(wàn)象，任何你想看的書，這里都有。每個(gè)人都在這看自己喜愛(ài)的書，我也輕輕地挑選了一本書看，趴在閱讀區(qū)的大桌子上，津津有味地看起來(lái)。
漸漸的，我感覺(jué)自己已經(jīng)深深地融在書的世界里了，我發(fā)現(xiàn)，這里不僅是書的海洋，還是心靈棲息地。不知不覺(jué)，天色已晚，我該回家了，當(dāng)我依依不舍的離開時(shí)，感覺(jué)自己剛剛結(jié)交了一個(gè)知己，關(guān)懷著我。
走出新華書店，外面華燈初上，車水馬龍。有誰(shuí)知道在一個(gè)這么喧囂的城里，有一個(gè)這么安靜的角落，讓人洗滌心靈，它就像一盞明燈，照亮了人們，還照亮了我……
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