六年級(jí)作文300字6篇（優(yōu)）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文300字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文300字 篇1
用風(fēng)和文字文字結(jié)構(gòu)生命
用雨和陽(yáng)光滋潤(rùn)心田
青春是流浪的風(fēng)鈴，叮當(dāng)。叮當(dāng)——
搖響了一曲憂傷的歌，搖落了一段少年的心事。
——題記
血色的殘陽(yáng)在天邊消融殆盡，依依不肯離去的余輝含情脈脈地親吻這大地。年少的我也時(shí)不時(shí)的向后回頭……可有時(shí)生活的`需要，我選澤了向前。注定背負(fù)一些沉重……
深秋，沒(méi)有晴朗的天空，陰陰的下著灰色的雨。我討厭這樣的天氣，讓我感到空虛，感到頹廢，甚至是窒息。而在另一個(gè)空間，我知道一定有一個(gè)男孩在雨中踱步。不打傘的男孩讓雨水將他淋透，他喜歡的天，這樣的雨，他說(shuō)那是令人賞心悅目的，那是賞雨但我知道那是對(duì)生活的無(wú)奈傷感，當(dāng)心情變成灰色時(shí)最好的宣泄方式。
有時(shí)候我真覺(jué)得是天意的捉弄，讓我們這樣兩個(gè)人相遇，讓兩顆彼此有太多太多不同的心靈在浮世邂逅。他看起來(lái)那么熱情、活潑、自信，仿佛一切都是美好的，但內(nèi)心深處又懷著一份哀婉，渴求別人的傾訴與撫慰。我想他是一個(gè)感情豐富的人，會(huì)莫名其妙的轉(zhuǎn)換心情。而我則喜歡簡(jiǎn)單喜歡簡(jiǎn)單的快樂(lè)，討厭復(fù)雜的事物�；蛟S真的是天意吧！時(shí)光將我們相連，距離卻將我們分開，在青春的歲月中，讓我背負(fù)了一份遺憾……
六年級(jí)作文300字 篇2
夏，走了，正如他悄悄的來(lái)，轉(zhuǎn)眼間，秋又珊珊的來(lái)了，無(wú)聲無(wú)息。萬(wàn)物沉睡，可卻不知，有些頑強(qiáng)的生命卻剛剛開始。
在那秋風(fēng)習(xí)習(xí)的那一天，在那第一片葉子飛出樹梢的那一刻，我種下了一顆豆苗。哦，準(zhǔn)確的說(shuō)不是種，而是隨意的丟了一顆�？伤麉s活了下來(lái)。
當(dāng)在窗臺(tái)上發(fā)現(xiàn)，黑色的土壤中，有兩片新葉，迎著秋風(fēng)，隨著秋雨時(shí)，可想我是多么驚訝了。一天，兩天，它依然頂著兩片小新葉站在風(fēng)雨中，旁的花，大地都謝了，連最強(qiáng)的玫瑰都耷拉下了腦袋，失去了往日的風(fēng)采。一天，兩天，三天，七天。他有多出了五個(gè)伙伴，它頂著七片葉子長(zhǎng)在風(fēng)雨中。
一星期，三星期，五星期。秋也走了，無(wú)聲無(wú)息，正如他來(lái)的那樣匆匆忙忙，唯一留給我的只有窗臺(tái)上的'豆苗，他已經(jīng)開花了，粉嫩粉嫩的，在風(fēng)中搖曳，好幾次我以為它已經(jīng)折斷了莖，卻沒(méi)有，不一會(huì)兒便又挺起了胸膛。
春天了，每當(dāng)我看到它那幾片葉子，幾朵花時(shí)，不禁感嘆生命的頑強(qiáng)。當(dāng)我想退縮時(shí)，看到他在寒風(fēng)中堅(jiān)強(qiáng)不屈的樣子，又有了勇氣。
��！窗臺(tái)上的豆苗花……
六年級(jí)作文300字 篇3
清晨，我拉開窗簾，一縷溫暖的陽(yáng)光照在我身上，便使我對(duì)新的一天充滿信心．
可是，清晨的陽(yáng)光終歸是短暫的，到了中午，便是烈日炎炎．可我，卻毫不煩悶，因?yàn)殛?yáng)光無(wú)出不在
我去書店買書，臨走時(shí)，售貨員主動(dòng)提醒我?guī)下湎碌臇|西，并親切的道了一聲再見。瞬間，我仿佛被一縷陽(yáng)光照射，身上暖暖的，心里甜甜的。教室里，當(dāng)我在為一道題而發(fā)愁時(shí)，天下上前問(wèn)明原因，并給我點(diǎn)了一句，頓時(shí)，我豁然開朗，就像一扇怎么也推不開的門，被我拉開了一般。
這時(shí)，我也把這縷陽(yáng)光傳播給別人，別人再傳播給別人，滋潤(rùn)更多的心靈。
陽(yáng)光無(wú)出不在。人世間最需要的，便是這稀薄的`，溫暖的陽(yáng)光，便是這能感化人的，使人身心溫暖的陽(yáng)光。播灑陽(yáng)光的人是快樂(lè)的，別人收獲到的，卻是一分溫暖的愛(ài)。一分溫暖的愛(ài)，它能滋潤(rùn)人的心田，能在黑暗的小巷為你照亮前進(jìn)的方向。一縷陽(yáng)光，一縷希望，有陽(yáng)光的地方就有愛(ài)，有陽(yáng)光的角落四季如春。
讓我們播灑陽(yáng)光，收獲愛(ài)。讓陽(yáng)光灑滿大地，讓真愛(ài)充滿人間！
六年級(jí)作文300字 篇4
光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間30年過(guò)去了，我已經(jīng)42歲，歲月的流逝，青春的一去不復(fù)返，使我的事業(yè)突飛猛進(jìn)。
我已經(jīng)成為一名大名鼎鼎的.主持人，在齊魯臺(tái)工作繼傳小溪之位，我也成家了，擁有一個(gè)玉樹臨風(fēng)才華橫溢平易近人彬彬有禮的丈夫和美若天仙，爭(zhēng)氣又懂事的孝順女兒。還有我最愛(ài)的爸媽，雖然已年過(guò)七十，可還是老當(dāng)益壯。
我的家安在了月球上，幾個(gè)月前，隨著齊魯臺(tái)各大媒體的報(bào)道已有三分之二的中國(guó)人住往月球，環(huán)境適宜空清新，一年四季都是春秋天，還有，我們的家安在了天空城堡中，這兒的每一處，每一個(gè)建筑物都是冰激凌和雪糕，在地上咬一口，別擔(dān)心會(huì)破洞，你吃完之后，它就“zhang”起來(lái)了……
現(xiàn)在開始播報(bào)：“每一天月球上都有不同之物安放在眼前，現(xiàn)在又出現(xiàn)了“地球魔幻空間”，這個(gè)呢，是專為老年人設(shè)計(jì)的，大家也知道，有許多老人不愿意離開祖祖輩輩生活的地球村，但是為了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)，更為了大家以后的生活，科學(xué)家們?yōu)榇蠹覄?chuàng)做了與自己的家，與自己的故鄉(xiāng)，一樣的“地球魔幻空間”所以小彤在此宣告：“請(qǐng)留余地球的中國(guó)乘坐天宮三一號(hào)三二號(hào)飛往月球，飛往那‘地球魔幻空間’，小彤在這里等著你們……”
六年級(jí)作文300字 篇5
冬天慢慢的過(guò)去了，不知不覺(jué)，春天的腳步已經(jīng)近來(lái)近了，今天我和爸爸來(lái)到石頭城公園，尋找春天的足跡。
公園里有一個(gè)池塘，那就是著名的鬼臉照鏡的池塘。池里的水很清，清的能看見池邊水底的石頭�？墒浅靥领o悄悄的，沒(méi)有了夏天游魚戲水的熱鬧。我們努力的'尋找小魚、小蝦的蹤跡，圍著池塘轉(zhuǎn)了好幾圈，連個(gè)影子都沒(méi)看見。天邊吹來(lái)和煦的春風(fēng)，輕輕的、柔柔的，沒(méi)有了北風(fēng)那凜冽的寒意，吹在臉上有暖暖的春意。風(fēng)兒吹皺了一池春水，在陽(yáng)光下，閃著粼粼的波光。
池塘邊有一片草地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望過(guò)去是一片枯黃，那表明冬天還沒(méi)有過(guò)去。我們走近這片草地，尋找春天的足跡。在那片枯黃的草地上終于找到了點(diǎn)點(diǎn)新綠，那是一棵棵嫩綠的小草，緊貼著地面，長(zhǎng)出了嫩綠的新葉，如果你不仔細(xì)尋找還很難發(fā)現(xiàn)呢！
池塘邊還有幾棵垂柳，光禿禿的柳條上還有幾片枯葉，當(dāng)你仔細(xì)看那青綠色的柳條，就會(huì)發(fā)現(xiàn)柳條上有一個(gè)個(gè)小苞芽，它們將在春風(fēng)中長(zhǎng)出一樹的新綠。
這就是美麗的早春二月！
六年級(jí)作文300字 篇6
羅貫中的《三國(guó)演義》，人人都聽說(shuō)過(guò)。這本書主要講了劉備、曹操、孫權(quán)三分天下的故事。書中描寫了很多人物，如忠勇雙全的關(guān)羽，老奸巨滑的曹操……其中我最喜歡的就是蜀國(guó)臣相諸葛亮。
諸葛亮的足智多謀人人皆知�！恫荽鑴Α分斜憩F(xiàn)得淋漓盡致。吳蜀聯(lián)盟時(shí)，周瑜想借讓諸葛亮三天造十萬(wàn)支劍的事由殺掉他。但諸葛亮卻想出一條妙計(jì)�！虿懿俳�。他利用天文知識(shí)，借用東風(fēng)，一天便借來(lái)十萬(wàn)支劍，讓周瑜的計(jì)劃落了空，從而奠定了三分天下的基礎(chǔ)。
我喜歡諸葛亮不僅因?yàn)樗阒嵌嘀\，更因?yàn)樗麑?duì)蜀國(guó)的忠誠(chéng)。
諸葛亮因?yàn)閯涞娜欀�，便盡心盡力輔助蜀國(guó)，當(dāng)劉備死后，他的兒子劉禪即位。面對(duì)這位扶不起的阿斗，他依然忠心耿耿，始終如一。雖說(shuō)最終沒(méi)有完成統(tǒng)一中原的`大業(yè)，但他的英名卻永世留存。
人無(wú)完人，諸葛亮也有大意的時(shí)候，大意失荊州、揮淚斬馬謖更將其描繪的栩栩如生。但他的忠誠(chéng)和智慧是卻是深深打動(dòng)我的。
這就是我喜歡的三國(guó)人物——諸葛亮。
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