留在心里的印象作文合集(10篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的留在心里的印象作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
留在心里的印象作文 篇1
在我記憶的長(zhǎng)河中，有一件事請(qǐng)，深深地得體你在我的腦海里，至今讓我難以忘懷。
一天，我剛從學(xué)校出來(lái)，天空邊下棋了蒙蒙細(xì)雨。我像往常一樣站在學(xué)校門(mén)口等媽媽來(lái)接我。不一會(huì)兒，雨逐漸下大了，我便決定自己回家。
走在回家的.路上，雨把我的衣服和書(shū)包都淋濕了。我感覺(jué)到身體有些不舒服，便加快了腳步，回到了家里，我先給媽媽打了一個(gè)電話，媽媽這才放下心來(lái)。
媽媽回來(lái)時(shí)我正在寫(xiě)作業(yè)，看到我有些精神不振的樣子，媽媽問(wèn)我：“毛毛哪里不舒服?”“我感覺(jué)有點(diǎn)頭暈。”我回答道。媽媽摸了摸我的額頭，“呀，有點(diǎn)熱。”媽媽急忙說(shuō)。說(shuō)完就三步并作兩步地跑到廚房，連忙給我做了一碗姜湯。我捧著這碗姜湯，心里感覺(jué)無(wú)比的溫暖。那天晚上，我美美地睡了一個(gè)好覺(jué)，早上起床精神抖擻。
從那碗姜湯里，我感受到母愛(ài)的偉大和無(wú)私。我想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)您!是您給了我生命，您對(duì)我的養(yǎng)育之恩，我永遠(yuǎn)都報(bào)答不完�！�
留在心里的印象作文 篇2
雖然只見(jiàn)過(guò)一面，但她卻使我終生難忘；雖然已經(jīng)記不清她的樣子了，但卻始終記得她很美很美……
我見(jiàn)到她時(shí)是一個(gè)風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚的早晨，我正在晨練。我專心跳繩，雙手揮舞著繩子，雙腿跟著繩子有節(jié)奏得跳動(dòng)著。
“哎喲，哎喲�！蔽业哪_突然扭到了。一位正在晨練的老奶奶急忙跑了過(guò)來(lái)。我的雙眼噙滿淚珠，可憐巴巴的望著這位老奶奶。老奶奶親切的問(wèn)我：“小姑娘，怎么了，需要我的幫助嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，手指指我扭傷的腳，示意我的腳扭了。
她跪了下來(lái)，低下她那長(zhǎng)著數(shù)不清銀絲的頭，像一位專業(yè)的護(hù)士一樣給我檢查傷勢(shì)，給我按摩、療傷。隨著時(shí)間的流逝，汗珠像斷了線的珠子一樣從她的臉上滴下來(lái)，汗水把她的衣服濕透了，可她還是一如既往地認(rèn)真給我治療。那認(rèn)真的'神情，讓我感動(dòng)不已。頓時(shí)，一股暖流涌上我的心扉。
半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，她擦了擦額頭上的汗珠，讓我起來(lái)走走，看看還疼不疼。其實(shí)還有一些疼，但想到老奶奶為我療傷時(shí)那認(rèn)真的神情，我不忍心說(shuō)疼。我連忙對(duì)老奶奶說(shuō)謝謝。沒(méi)想到老奶奶卻說(shuō)：“別謝我，幫助有需要的人是我的樂(lè)趣！”
我望著老奶奶遠(yuǎn)去的背影，突然覺(jué)得她很美，是善良讓她變得那么美。
留在心里的印象作文 篇3
隨著時(shí)間的流逝，記憶長(zhǎng)河中許許多多的事情，我都已經(jīng)漸漸淡忘了。唯獨(dú)那件事情，始終讓我刻骨銘心，難以忘懷!
那是一個(gè)星期五的下午，我照常到書(shū)城去看書(shū)。回家時(shí)，剛走出書(shū)城門(mén)口，天空就下起了傾盆大雨。我沒(méi)有帶雨傘，在車(chē)站淋著雨等了半個(gè)小時(shí)的公交車(chē)，全身都濕透了。在公交車(chē)上，我連續(xù)打了十多個(gè)噴嚏，全身冷得發(fā)顫。
回到家，奶奶看到我渾身濕透的樣子，既擔(dān)心，又心疼。沒(méi)一會(huì)兒，我的身體就滾燙起來(lái)，我發(fā)燒了。我躺在床上，奶奶打來(lái)盆熱水為我洗臉.洗手。雖然當(dāng)時(shí)的我昏昏沉沉，但是，我依稀看見(jiàn)奶奶那布滿憂愁的臉頰，并清楚地感受到她在盡力盡力地照顧我。此時(shí)，我心中涌起了一股難以形容的感動(dòng)!年過(guò)花甲的奶奶，本是應(yīng)該安享天倫之樂(lè)的了，可是為了照顧我，她不得不日夜操勞!想到這里，淚水不禁奪眶而出!“君君，你躺著好好休息，奶奶去給你煮碗姜湯去�！蹦棠逃H切地對(duì)我說(shuō)。我當(dāng)時(shí)多想對(duì)奶奶說(shuō)聲“您辛苦了!”，可是，我實(shí)在是沒(méi)有一丁點(diǎn)兒力氣了!十多分鐘過(guò)后，奶奶把一碗熱氣騰騰的姜湯端到了我的.面前。她小心翼翼地把我扶了起來(lái)，一口一口地喂我喝姜湯。那一刻，我再一次被感動(dòng)了!那碗姜湯，溫暖了我的心房，使我感受到了奶奶對(duì)我濃濃的愛(ài)!感動(dòng).震撼，都不能貼切地形容我此時(shí)的心情!我只知道，那是愛(ài)，那是奶奶對(duì)我無(wú)私.偉大的愛(ài)!
無(wú)論這件事情過(guò)去了多久，它留在我心里深刻的印象都依然存留。
留在心里的印象作文 篇4
我的夢(mèng)境中，仿佛回到了冰河世紀(jì)，我本來(lái)想平時(shí)都在滑冰，不如在這里也滑滑吧!可是我在滑的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己的腳被凍住了，這時(shí)忽然來(lái)了許多猛犸象，像是要攻擊我的樣子，它舉起象牙過(guò)來(lái)了。
我被這個(gè)恐怖的夢(mèng)驚醒了，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都在我身邊，我問(wèn)：“爸爸媽媽，什么事啊?”爸爸說(shuō)：“孩子你正在發(fā)高燒啊!”媽媽說(shuō)：“把我爸前些陣子帶的藥酒拿來(lái)”。爸爸拿來(lái)了藥酒，把藥酒擦遍了全身，我身上越來(lái)越熱，媽媽說(shuō)：“不行，孩子他爸，你去街上買(mǎi)點(diǎn)退燒藥吧!”“但這大半夜的，診所都關(guān)門(mén)了，而且街上那么大的.雨。”“人民醫(yī)院晚上有人值班�！薄斑�是把孩子送到醫(yī)院去吧�！闭f(shuō)著，爸爸媽媽下樓找了一輛出租車(chē)，把我送到了醫(yī)院，到了第二天早上，我在病床上醒了，看到爸爸媽媽在旁邊握著我的手，我問(wèn)：“媽媽呢?”“你媽說(shuō)他有預(yù)感你會(huì)醒，所以下樓買(mǎi)早飯去了。”說(shuō)著媽媽就回來(lái)了，媽媽喂我吃早飯得時(shí)候，我仿佛看見(jiàn)她和爸爸的頭上多了幾根銀發(fā)。
留在心里的印象作文 篇5
在中國(guó)，這個(gè)13億多的人口大國(guó)，每天都會(huì)見(jiàn)到形形色色的人�；蛟S是你的親朋好友，或許是你的老師同學(xué)，或許只是一位不曾相識(shí)的陌生人。這些人對(duì)你來(lái)說(shuō)，時(shí)而陌生，時(shí)而熟悉，卻又會(huì)不時(shí)的`在腦海中閃現(xiàn)，但我卻對(duì)一個(gè)只有過(guò)一面之緣的陌生人記憶猶新。
他，一個(gè)憨厚而樸實(shí)的農(nóng)村人，黝黑的臉上已印上了歲月的痕跡，一對(duì)青筋暴突的手像楊樹(shù)枝，上面已裂開(kāi)了道道血口，并時(shí)不時(shí)的滲出鮮血，看到這一幕，我不禁為他感到無(wú)比心酸。
一個(gè)寒冷的冬天，我看見(jiàn)他正在收人們不要的雜物，并且收的價(jià)較貴一些。他穿著略有些破舊的衣衫，臉凍的通紅，并時(shí)不時(shí)地搓著手，希望在這寒冷的日子里尋找到一絲溫暖。顯然，他的生活并不富裕，甚至有些貧困，但他仍然堅(jiān)守在自己的崗位，并以一顆感恩的心來(lái)為民眾做著他力所能及的事，默默付出，無(wú)私奉獻(xiàn)，而他的這種精神值得我們尊敬和學(xué)習(xí)呀！
留在心里的印象作文 篇6
人與人之間，第一印象最重要，如果第一印象好，那么你給人的感覺(jué)也自然而然的好，在我的記憶生涯中，也有不少令我印象深刻的人。
還是我剛剛報(bào)名讀書(shū)時(shí)，我就遇見(jiàn)了這樣一位老師。她面容清秀，一雙水汪汪的眼睛，仿佛里面蘊(yùn)含了無(wú)窮的秘密，一張小巧玲瓏的嘴巴，高高的鼻子，長(zhǎng)頭發(fā)，讓人一看就感到十分親切，老師當(dāng)時(shí)只有二十歲左右，小孩子們都很喜歡她呢！這就是我的第一任語(yǔ)文老師————施老師。
當(dāng)初，她是那么認(rèn)真地教我們，我們還那么不懂事，回想起來(lái)。我還覺(jué)得自已太搞笑了。第一節(jié)課，施老師向我們做了自我介紹，她那銀鈴般的'聲音，立刻讓大家都打起精神來(lái)，發(fā)了書(shū)她就開(kāi)始講課，她在黑板上寫(xiě)出來(lái)的粉筆字更是令人過(guò)目不忘：剛勁有力，一筆一劃簡(jiǎn)直就像是印刷機(jī)印上去的。她把課文講得生動(dòng)有趣，一下就把我們吸引進(jìn)了課本。她很溫柔，對(duì)同學(xué)們很?chē)?yán)格但不會(huì)發(fā)火，在我們眼里，她一下子就樹(shù)立起了一個(gè)園丁的形象。
施老師，這位只進(jìn)入了我生命三年的人，卻給我?guī)?lái)了在心里永不磨滅的印象。
留在心里的印象作文 篇7
一天，我和表哥來(lái)到蔡益慶家玩，我們玩的是找東西。因?yàn)椴桃鎽c說(shuō)他有一位鄰居叔叔藏東西的本領(lǐng)很高，所以我們讓他來(lái)藏。
我們先閉上眼睛，等他藏完后，我們爭(zhēng)先恐后地找。所藏地的中心有一口井，井邊還有一只臉盆，一不小心，我把那只臉盆碰進(jìn)了井中，該怎么辦?那位叔叔說(shuō)：我有辦法，但不知道你們敢不敢。我斬釘截鐵地說(shuō)：敢!他接著說(shuō)：我拉著你的腳，你把身體倒掛，然后進(jìn)井里去拿。旁邊的蔡益慶一聽(tīng)，立即勸我說(shuō)：你別去啊，這太危險(xiǎn)了!
我呵呵一笑，說(shuō)：這有什么，我要把臉盆拿出來(lái)。叔叔，來(lái)吧!表哥想拉住我，但是，我還是一意孤行。叔叔拉著我的腳，我的頭慢慢地朝著井中伸下去。井里面一片漆黑，這時(shí)，我的心中散發(fā)出一種無(wú)比的恐懼，這種恐懼是我一生中第一次有，這種恐懼你要是不親身體驗(yàn)是無(wú)法感受到的'，我仿佛感覺(jué)到了死神就在我身邊。等我把那只臉盆拿上來(lái)的時(shí)候，我已經(jīng)嚇得無(wú)法動(dòng)彈了。此時(shí)，我的眼睛一直看著前面，全身發(fā)麻，回憶起井里掏盆的事情，眼睛情不自禁地閉了起來(lái)。
經(jīng)過(guò)這次的體驗(yàn)，我的膽子變得非常地小。好幾次，連晚上到樓下起都怕兩腿發(fā)麻。我本以為經(jīng)過(guò)那么長(zhǎng)的時(shí)間一定可以把它忘掉，但它現(xiàn)在還深深地印在我的腦海中，想抹也抹不掉。
留在心里的印象作文 篇8
“光陰似箭，日月如梭�！鞭D(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)在華中師大帶了將近一年的時(shí)間。就在這一年里，我們?cè)谶@里嘗盡了小學(xué)生涯的酸甜苦辣，感受到了喜怒哀樂(lè)�？墒俏覀兙鸵氐轿覀兊哪感Ａ�，同學(xué)們應(yīng)該是高興的，而我卻很舍不得這里，因?yàn)槿A中師大是跟我無(wú)影不離的好朋友，更是我們甜蜜的家。
回想起我們剛來(lái)到華中師大，那時(shí)候我們對(duì)這里的環(huán)境非常不滿。上課時(shí)用不了大屏幕，廁所衛(wèi)生不好，沒(méi)水無(wú)法去接，操場(chǎng)上設(shè)備不齊全......搞得許多同學(xué)都抱怨。
但是后來(lái)我們漸漸適應(yīng)了這里，開(kāi)始有了歡聲笑語(yǔ)，我們又覺(jué)得這里比白小好多了。這里有寬闊的400米跑道操場(chǎng)，有嶄新的教學(xué)樓，教室很寬敞，樓道也很寬敞......體育課上，這里的大操場(chǎng)成了男生踢足球的最佳地方；科學(xué)課上，我們到竹林里考察、嬉戲；勞動(dòng)課上，我們?cè)诎嗬镒鲇螒颍淮笳n間，操場(chǎng)上一片歡聲笑語(yǔ)。
華中師大為我留下了美好的印象，曾經(jīng)許多的美好時(shí)光令我回味無(wú)窮。在細(xì)雨蒙蒙的一天，李老師帶著我們到操場(chǎng)上活動(dòng)。那天我同學(xué)們帶著花花綠綠的小傘來(lái)到了足球場(chǎng)上，一起將傘拋向天空，把自己的煩惱和勞累放飛到了天空。那一刻我們是多么地活潑呀！
今天，仍然下著蒙蒙細(xì)雨，李老師再一次帶我們到操場(chǎng)上活動(dòng)。這次的雨不是代表著活潑，而是代表著離別的`傷感。我看著雨中的華中師大，感受到它是那樣的美。我想到我將要離開(kāi)華中師大了，再也不會(huì)回來(lái)了，就仿佛離開(kāi)了朋友，離開(kāi)了父母，不禁感到心痛�！拔艺娌幌胱�！我不要離開(kāi)華中師大！”我心里大喊著......
現(xiàn)實(shí)是殘酷無(wú)情的，我永遠(yuǎn)實(shí)現(xiàn)不了這個(gè)夢(mèng)想。雖然我們要走了，但是我們的腳印永遠(yuǎn)會(huì)留在這里的�！叭A中師大，再見(jiàn)了！”
留在心里的印象作文 篇9
在我記憶的長(zhǎng)河里，有一位可愛(ài)、活潑的小女孩永遠(yuǎn)留在我心中。
在我讀幼兒園大班時(shí)。因?yàn)槲沂切罗D(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，所以這里的環(huán)境我不熟悉。下課后，我獨(dú)自趴在墻壁上，向外看風(fēng)景。外面綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。這時(shí)，突然有人用雙手蒙住我的眼睛，我眼睛頓時(shí)黑漆漆的`。于是，我用雙手用盡力氣才把蒙住雙眼的手拔下來(lái)。甩頭一看，是一個(gè)扎著兩條小馬辮、雙眼大溜溜，身穿校服的小女孩。“你好，我叫宣宣。你叫什么名字？”她先來(lái)個(gè)自我介紹，然后問(wèn)道�！拔医悬S雅雯，你可以叫我雯雯。你，找我有事嗎？”我好奇地問(wèn)�！耙�，我們做朋友吧！我也是新來(lái)的，沒(méi)有朋友。你也是新來(lái)的，也沒(méi)有朋友。我們做朋友正好！”她說(shuō)�！昂冒�，我們拉鉤上吊一百年不許變。”我回答道。
我們就這樣成了好朋友。自此以后，我們有好吃的，好玩的都一起分享，有困難時(shí)我們一起解決。慢慢地，我對(duì)她越來(lái)越了解了，不僅這樣，友誼也加深了不少。有一次，我正在津津有味地看著書(shū)。宣宣在地上見(jiàn)到一本本子�？戳丝葱彰瑳](méi)有姓名。她便亮開(kāi)嗓子問(wèn)道：“這是誰(shuí)的本子呀？”我并沒(méi)有看本子，而是在看書(shū)。見(jiàn)沒(méi)有人回答，她又提高八度問(wèn)道：“這是誰(shuí)的本子呀？”還是沒(méi)有人回答。然后，她便把本子拿回去畫(huà)畫(huà)。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己的本子不見(jiàn)了。轉(zhuǎn)頭一看，在宣宣的桌子上，我看到了一個(gè)熟悉的身影。我拿起來(lái)一看，是我的本子。于是，我告訴老師，說(shuō)宣宣在我的本子上亂涂亂畫(huà)。后來(lái)，老師批評(píng)了她。她立刻跟我道歉，其實(shí)這件事我也有不對(duì)，我也跟她說(shuō)對(duì)不起。俗話說(shuō)“舊的不去新的不來(lái)”。就這樣，我們又重歸于好，一起把那件事情忘了。
宣宣最拿手的是折紙。我當(dāng)了她的徒弟。她細(xì)心地教我折盒子、箱子、氣球、千紙鶴等各種東西。有一次，學(xué)校舉辦故事大王比賽。我呀！不知道多想?yún)⒓�。后�?lái)，聽(tīng)了老師說(shuō)了規(guī)矩后，我更想?yún)⒓恿�。故事可以自己編，也可以看了故事后說(shuō)出來(lái)。宣宣也想?yún)⒓�。�?bào)名后，我和她一起編一起想，把自由活動(dòng)的時(shí)間都用來(lái)編故事。到了比賽那天，我和宣宣放膽地講。結(jié)果得到了第一名。
經(jīng)過(guò)這次比賽，我們就像姐妹一樣，形影不離。
這就是我的好朋友——宣宣。
留在心里的印象作文 篇10
生活，不是孤獨(dú)的�？倳�(huì)有許許多多的人走進(jìn)你的生活，留下深深的記憶。有些人與你親密無(wú)間;但是，有的.人僅僅與你擦肩而過(guò)，卻讓你久久無(wú)法忘懷。
夏日高照，我邁著輕快的步子，走在放學(xué)的路上。不知是閑來(lái)無(wú)事，還是頭腦發(fā)熱，我隨意拐進(jìn)一個(gè)路口�！昂�!探險(xiǎn)，有趣兒!”我得意非凡，為自己想到這么個(gè)注意而感到高興。我走著走著，七彎八拐，走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)岔道口，連自己都不記得來(lái)的路了。我的腳步漸漸的放慢了，那種刺激，那種興奮感早已沒(méi)影了。終于，前面出現(xiàn)了一個(gè)三岔口。我收住了腳步，恐懼極了。窄窄的小道兒兩面墻上生滿了蝌蚪似的爬山虎。我想往回走，可是怎么也記不起回去的路了。完了!還貴溪人呢，連在貴溪都會(huì)迷路!我壯了壯膽，又挑選了其中一條走了幾步。里面靜的可怕，我又收住了腳步，恐懼地傾聽(tīng)著。
是腳步聲!我像抓住了一根救命稻草似的向那聲音奔去。是一個(gè)老人!那個(gè)老人奇怪地望著我。我撲過(guò)去，抱住老人：“老爺爺，我……我迷路了!”老爺爺奇怪地問(wèn)：“孩子，你怎么到這里來(lái)的?”我喉嚨里像堵住了似的，怎么也發(fā)不出聲來(lái)。老爺爺安撫著說(shuō)：“好孩子，別哭了啊，這就帶你出去!”……
自那以后，我學(xué)會(huì)了三思而后行，又成熟了一些。那個(gè)路口，那個(gè)老人，永遠(yuǎn)封存在我的記憶中……
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