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留在心里的印象的作文

時(shí)間:2026-03-12 18:04:39 [第五單元]留在心里的印象

留在心里的印象的作文實(shí)用【8篇】

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的留在心里的印象的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

留在心里的印象的作文實(shí)用【8篇】

留在心里的印象的作文 篇1

  她,有著閃著精光的眼睛;她,有著苗條的身材;她,有著總是扎著馬尾的棕發(fā);她,有著尖尖的瓜子臉。她就是我校的圖書(shū)管理員一一吳小五。她留在我心中印象是無(wú)私、盡職、盡責(zé)的'。

  那次,小五競(jìng)選上了我校的圖書(shū)館管理員。那天,我們?nèi)嗤瑢W(xué)為她鼓起掌來(lái),我很高興,也很興奮一一我可以問(wèn)她借學(xué)校里的書(shū)了!可沒(méi)想到,小五在上課時(shí),聲明了學(xué)校借書(shū)要求:1要攜帶身份證。2……“全班同學(xué)要做好這要求!”小五認(rèn)真地說(shuō)。

  我十分焦急,咬著手指心想:“怎么辦!我沒(méi)身份證哎!怎么借書(shū)看!”下課后,我跑到吳小五的桌子前,哀求道:“你能不能把圖書(shū)館里的書(shū)偷偷的借給我吧!我忘帶身份證了!”吳小五堅(jiān)決的搖搖頭:“不可以,雖然你是我的同學(xué),但是也不能例外!”我很憤怒,咬緊牙關(guān),漲紅了臉,但也對(duì)她無(wú)何奈何。

  有一次,我看見(jiàn)小五棒著五六本雜志走向圖書(shū)館,在每本雜志上都貼著圖書(shū)館的標(biāo)志!皡切∥澹憬鑸D書(shū)管理員的名義,偷看書(shū)!”不是,我……”小五嚇得轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)慌忙解釋道。可我已經(jīng)給小五丟下了一個(gè)身影。

  第二天,“現(xiàn)在請(qǐng)吳小五同學(xué)到微格室!”廣播響起。吳小五的身影出現(xiàn)在電視里。她手棒著一個(gè)獎(jiǎng)狀,赫然寫著:優(yōu)秀圖書(shū)管理員。緊接著,老師響亮的聲音響徹整個(gè)校園:“小五同學(xué),用自己的零花錢把這些雜志買了回來(lái),并送給我校的圖書(shū)館!笨粗蠋熤钢奈辶倦s志,唉?這……。不是昨天小五拿著的雜志嗎?再看看小五因獲獎(jiǎng)的笑容,我恨不得跑進(jìn)微格室擁抱她,請(qǐng)求她原諒我。

  這就是吳小五。一個(gè)盡職盡責(zé),無(wú)私的圖書(shū)管理員。這就是她留在我心中的印象。

留在心里的印象的作文 篇2

  每一個(gè)人心中都有一些印象很深的人,在我的印象中,除了我的父母就是我的好朋友盧皓月了。我和她的童年像一朵芳香四溢的花,也像一個(gè)裝滿秘密的寶盒,更像一首回味無(wú)窮的詩(shī)。童年的事好比天上的星星,數(shù)不勝數(shù),現(xiàn)在,我就挑一顆最亮的,最使我感動(dòng)的講給大家聽(tīng)。

  記得我們第一次認(rèn)識(shí)的時(shí)候是在小學(xué)三年級(jí),那天下午放學(xué),下起了傾盆大雨,我的`小伙伴們,一個(gè)又一個(gè)地都被他們的爸爸媽媽接走了,我的父母工作忙,沒(méi)空來(lái),我又沒(méi)帶傘,我站在教室門前,心里非常著急。“哎呀”我尖叫一聲。風(fēng)太大了,雨都吹到我身上了,我冷得直哆嗦。

  雨滴滴答答的下,時(shí)間在一分一秒地流逝,雨不但沒(méi)小,反而越下越大了,我想沖出去,可剛踏出去又冷得退回來(lái)了,這時(shí),我看見(jiàn)了盧皓月,像看到了救星般,我像她招手,她似乎看到了我的苦衷,對(duì)我說(shuō):“我送你回家吧。”話音剛落,他就把那把傘撐到了我的頭頂,一路上我們說(shuō)說(shuō)笑笑,也不覺(jué)得無(wú)聊。盧皓月一直把我送到我家門口,她才離開(kāi),我給她說(shuō)再見(jiàn),她轉(zhuǎn)頭時(shí),我看見(jiàn)她的書(shū)包都濕了,我心想:“一定是她送我回家時(shí),怕淋著把傘往我這邊。所以我身上沒(méi)濕,她自己卻被淋著了。此時(shí)此刻,我心中非常感動(dòng),洋溢著溫暖的幸福。

  自從那件事事以后,我們成了幾乎形影不離的好朋友,那件事也使我難以忘懷。

留在心里的印象的作文 篇3

  一頭干脆利落的短發(fā),黝黑的臉上閃動(dòng)著一雙烏溜溜的眼睛。她從不穿女生花哨的衣服,卻總是一副男生的打扮,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去就像是一個(gè)假小子。 這便是我的同學(xué)盧慧敏。還記得一年級(jí)報(bào)到的時(shí)候,女生幾個(gè)結(jié)伴去上洗手間,一看到盧慧敏在洗手間中就哇哇大叫起來(lái):“男生進(jìn)女廁所了!救命!”這時(shí)盧慧敏淡定地回答:“我是女的.好不好,又不是男的!蔽覀儙讉(gè)上下摸索著盧慧敏的臉蛋、頭發(fā),在保證她百分之兩百是女生后我們才舒了口氣。

  這件事之后,她給我們女生留下的印象可不是太好。當(dāng)大家知道她是女生后都不約而同地發(fā)出感嘆:“我的天!她是女的!”當(dāng)然,后來(lái)她給我們的印象還是有好轉(zhuǎn)的。

  我們發(fā)現(xiàn)盧慧敏很開(kāi)朗,也很好談,很快就與我們熟了。她也很愛(ài)玩,課間時(shí)操場(chǎng)上總有她飛奔的身影與爽朗的笑聲。

  盧慧敏還挺豪爽的。一次不知是誰(shuí)撞了盧慧敏,她“撲通——”跌坐在地上。換個(gè)小女生肯定二話不說(shuō),撒開(kāi)了的哭?伤兀可斐鲆恢皇謥(lái),還嬉皮笑臉地說(shuō):“哥們兒,拉我一把。”她起來(lái)后,拍拍身上的灰塵接著玩去了。后來(lái)別人來(lái)跟她道歉,她揮揮手,若無(wú)其事的說(shuō):“這點(diǎn)兒小事算啥?沒(méi)關(guān)系的,我還摔過(guò)泥塘呢!”就與別的同學(xué)勾肩搭背笑著走了。

  我們班有盧慧敏這個(gè)“活寶”也都跟著她“野”了。她給我留在心里的印象就是那么淘氣、可愛(ài)。

留在心里的印象的作文 篇4

  在成長(zhǎng)的過(guò)程中,有許多人給我留下了深刻的印象,其中有一個(gè)人令我時(shí)常銘記于心,那就是我的好伙伴——小銘。

  記得有一個(gè)周末,我懷著愉快的心情,邁著輕快的步伐去上毛筆班學(xué)書(shū)法,誰(shuí)料天有不測(cè)之風(fēng)云,走著走著竟然下起小雨來(lái)了。我加快腳步,就當(dāng)我走到離毛筆班不遠(yuǎn)的工地旁邊時(shí),一不小心腳下一滑,四腳朝天的`摔在一堆沙子上。唉!真倒霉!看來(lái)“福無(wú)雙至,禍不單行”這句話今天降臨到我頭上來(lái)了。我本想把沙子拍干凈,可是沒(méi)辦法,再不走就遲到了,于是我硬著頭皮繼續(xù)走了下去。

  當(dāng)我以狼狽不堪的樣子出現(xiàn)在毛筆班的同學(xué)面前時(shí),它們都哈哈大笑起來(lái)。就連平時(shí)的好伙伴小康也忍俊不禁。我非常難堪,就如萬(wàn)箭攢心一樣,很不是滋味。但就在這時(shí)我的另一位好伙伴小銘卻沒(méi)有笑,反而關(guān)心地問(wèn)候道:“沒(méi)事吧?有沒(méi)有受傷?”說(shuō)著還幫我把身上的沙子全拍掉,然后用責(zé)備的語(yǔ)氣對(duì)小康說(shuō):“伙伴有困難,我們應(yīng)該鼎力相助。一方有難,八方支援嘛!作為別人的好朋友、好伙伴,看著自己的好伙伴受傷,你還笑得出來(lái),你的心里過(guò)意得去嗎?”隨后,小銘還扶我坐好,幫我拿筆、倒墨……我的心里頓時(shí)溫暖起來(lái)。

  小銘在我心里留下了深刻的印象,他樂(lè)于幫助別人,幫助朋友,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記他!

留在心里的印象的作文 篇5

  雖然他的成績(jī)不是很好,但他十分有愛(ài)心,并且幽默十足,是個(gè)不折不扣的樂(lè)天派,他就是呂新龍。

  記得三年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候,我胳膊摔著了,接了一層厚厚的痂,在下課時(shí)不細(xì)心蹭掉了,露出了粉嫩的肉,我自我被眼前的情形嚇壞了,不知該怎樣辦

  呂新龍走過(guò)來(lái)看了看,二話沒(méi)說(shuō),拉起我就往醫(yī)務(wù)室跑,一邊跑還一邊問(wèn)我:“劉峰濤,還疼嗎細(xì)心一點(diǎn),別再碰著了!”本來(lái)我已經(jīng)很害怕了,被他一說(shuō),眼淚就像掉了線的珍珠一顆一顆滑下來(lái)。他調(diào)皮的眨了眨眼睛笑瞇瞇的.說(shuō):“劉峰濤,別哭了,我給你講一個(gè)笑話吧!”

  他還沒(méi)說(shuō)完,我就不耐煩的打斷了他說(shuō):“你煩不煩,我越說(shuō)疼吧,你還講笑話,真煩人”。

  沒(méi)想到他不但不生氣反而笑得更燦爛,故作生氣的說(shuō):“我還沒(méi)說(shuō)呢,干嗎打斷人家,真厭惡,他也不管我同不一樣意,就搖頭晃腦,比手劃腳的講,從前有座山,山上有座廟,廟里有......”他搞笑的語(yǔ)言和滑稽的動(dòng)作把一向在哭的我逗笑了。

  一路上我被他搞笑了好幾次,不知不覺(jué)地來(lái)到了醫(yī)務(wù)室門口,再一看那個(gè)傷口上頭附了一層淡淡的黃水,心想必須是又發(fā)炎了,我的淚水不覺(jué)地奪眶而出,他看見(jiàn)了立刻說(shuō):“劉峰濤,給紙趕快擦擦吧!”碰巧一個(gè)五年級(jí)的大哥哥走了過(guò)來(lái)喊道:“別擦,你知不明白紙上有多少細(xì)菌啊!千萬(wàn)不要擦!”

  聽(tīng)了大哥哥的話,我的心境瞬間晴轉(zhuǎn)陰,心想,完啦!完啦!這么多天才結(jié)了伽,這下不知什么時(shí)候才會(huì)好,越想心里越難過(guò),我不爭(zhēng)氣的眼淚流得更多了。

  他一向搖著我的腿說(shuō):“劉峰濤,別哭了,沒(méi)事,只是一點(diǎn)小傷,沒(méi)事的,男子漢勇敢,走,我?guī)阏宜谓處熑,走在路上他左扭扭,右扭扭,脖子扭扭,屁股扭?.....”做出各種怪樣,可我沒(méi)心境搭理他,只是一個(gè)勁的哭啊。

  我們來(lái)到宋教師辦公室,向我做了一個(gè)鬼臉就跑了。宋教師領(lǐng)著我去校外做了傷口處理。

  這就是即頑皮又幽默的呂新龍。他給我留下深刻的印象,我不會(huì)忘記他的。

留在心里的印象的作文 篇6

  在我記憶的寶庫(kù)中,在許多耀眼的鉆石,有大的有小的,有紅的有藍(lán)的,但在我心里仍然是那個(gè)在記憶寶庫(kù)里最亮的那一顆最好,這件事雖然過(guò)去很久但我仍然記憶猶新。下面我就來(lái)講講吧!

  還是一個(gè)星期天,我做完作業(yè)沒(méi)事干,就去騎車了,誰(shuí)知天不測(cè)風(fēng)云。我正在飛快的騎著,嘴里還唱著歌,突然一個(gè)摩托車從路邊竄了出來(lái),我臉一發(fā)熱,還沒(méi)等眨眼就撞到了一起,我的車輪都掉了,我一下子摔了個(gè)四腳朝天,“我的'腳,我的腳,”我在地上呻吟著,那個(gè)人趕緊來(lái)了說(shuō):“小朋友,你沒(méi)事吧!”我沒(méi)說(shuō)話,后來(lái)他又把我送到了醫(yī)院,把我的腳止痛以后,又把我?guī)У搅怂依。他讓我躺在床上,給我倒水,后來(lái)他問(wèn)我我媽媽的電話號(hào)碼,我說(shuō)完就睡了。當(dāng)我醒過(guò)來(lái)以后,媽媽來(lái)了,我聽(tīng)媽媽說(shuō):“你這個(gè)人真好,真不知道怎樣謝謝你!蹦莻(gè)人說(shuō):“沒(méi)事這個(gè)事本來(lái)就怨我。后來(lái)我走了。

  雖然他是一個(gè)陌生人,但也是我的恩人,真希望再見(jiàn)他一面!

留在心里的印象的作文 篇7

  在記憶力的江河里,很多人的外貌都刻在我們的內(nèi)心,可是,有一個(gè)人,她的模樣深深烙在我的內(nèi)心。她便是生我養(yǎng)我的老師,世界最不求回報(bào)的人。

  還記得有一天晚上,我忽然發(fā)燒。媽媽很急,抱住我急急忙忙沖向附近醫(yī)院,我朦朦朧朧地睜開(kāi)眼看到她的汗液從她的前額上中滴大滴地往下滴,不一會(huì)兒就來(lái)到醫(yī)院門診,媽媽一邊懷著我,一邊預(yù)約掛號(hào)。直至醫(yī)生說(shuō):沒(méi)事兒,服藥就可以了。媽媽聽(tīng)了才松了一口氣。回到家,媽媽就馬上提前準(zhǔn)備沸水和藥,要我服食。我吃了藥了,媽媽又去餐廳廚房取出一條冰冷冰冷的純棉毛巾敷在我的前額上。媽媽為了孩子忙了一整夜。第二天,看見(jiàn)了媽媽累癱躺在床上。就在這時(shí)候我能覺(jué)得母愛(ài)極其的溫暖。我覺(jué)得:媽媽一定是世界最不辭辛勞的人!

  母愛(ài),是一切語(yǔ)言也說(shuō)不絕的,母愛(ài),也是不能去考量的`!

  母親,感謝您的關(guān)心,感謝您的幫助,感謝您一件事所做的一切我總是不輕易忘記在我成長(zhǎng)的路上,您給我?guī)椭,給我希望,給我溫暖,一件件難以釋懷的事情,都印證了您對(duì)我的思念,我一直在您的懷抱中成長(zhǎng),一直遭受太陽(yáng)的洗禮。感謝您,我的老師!您在我的內(nèi)心已留有了無(wú)法磨去的印像。

留在心里的印象的作文 篇8

  每一個(gè)人心里都是有一些印像很深的人,在我的印像中,除開(kāi)我的父母便是我最好的朋友盧皓月了。我倆的兒時(shí)像一朵芳香四溢的花,也像一個(gè)放滿密秘的魔盒,更像一首意猶未盡的詩(shī)。兒時(shí)的事如同滿天星星,不計(jì)其數(shù),如今,我也挑一顆最靚的,最使我打動(dòng)的講給大伙兒聽(tīng)。

  還記得大家第一次了解的情況下是在小學(xué)三年級(jí),那一天中午放學(xué)后,飄起了瓢潑大雨,我的好朋友們,一個(gè)又一個(gè)地都被她們的'父母接離開(kāi)了,我的父母工作中忙,沒(méi)時(shí)間來(lái),我又沒(méi)帶傘,站在課室門口,內(nèi)心十分心急。哎喲我狂叫一聲。風(fēng)太大了,雨都吹到我身上了,我冷得直發(fā)抖。

  雨嘀嗒嘀嗒的下,時(shí)間在一分一秒地消逝,雨不僅沒(méi)小,反倒越下越變大,我覺(jué)得沖過(guò)去,可剛踏出去又冷得退回去了,這時(shí)候,我看見(jiàn)了盧皓月,像看到了保護(hù)神般,我像她揮手,她好像看到了我的苦處,對(duì)我說(shuō):我送你回家吧。話剛說(shuō)完,他就把那把傘撐來(lái)到我的頭上,一路上大家有說(shuō)有笑,都不感覺(jué)無(wú)趣。盧皓月一直將我送至我大門口,她才離去,我給她講再見(jiàn)了,她扭頭時(shí),看見(jiàn)了她的背包都濕了,我想著:一定是她送我回家了時(shí),怕淋著把傘往我這邊。因此 我身上沒(méi)濕,她自身卻被淋著了。此刻,我心中十分打動(dòng),彌漫著溫暖的幸?鞓(lè)。

  自打那件事事之后,大家變成基本上親密無(wú)間的最好的朋友,那件事也使我令人難忘。

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