留在心里的印象作文范例[9篇]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的留在心里的印象作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

留在心里的印象作文 篇1

　　在生活中，我們經(jīng)常遇到新面孔，并在后來的相處中不段加深了解。我的數(shù)學(xué)老師--冉老師，給我流下的印象很深。

　　那是在我剛剛升入四年級的第一天，一張陌生的面孔引入了我的眼簾：一雙大眼睛，一頭濃密的黑發(fā)，五十來歲的年齡，給我的第一感，她是多么親切，和藹。當她對我們說“同學(xué)們好，我姓冉，大家叫我冉老師吧”的時候，我就知道，她一定是個好老師。因為，她那洞察學(xué)生心靈的目光深深打動了我，使我更加認真、努力的學(xué)習(xí)。

　　冉老師特別溫柔。給我們講課的時候，聲音洪亮，處處到位，講得多么好啊!那時，同學(xué)們有不懂的地方都不敢問，可冉老師卻對大家說：“同學(xué)們有不懂的地方盡管來問，冉老師最喜歡愛問問題的學(xué)生了。同學(xué)們一聽這話，都涌向辦公室。記得那時，辦公室擠滿了人，那時，我也喜歡上了冉老師，天天都往辦公室跑，一直到現(xiàn)在。

　　一晃兩年半過去了，我當了數(shù)學(xué)課代表，每天收作業(yè)，抱作業(yè)，管理，幫冉老師批改作業(yè)……挺忙的，但是我樂意，因為……

　　我剛上五年級時，學(xué)習(xí)有些下降了，冉老師常常找我談心，問我原因，我卻不知道為什么。我都不敢看她的眼睛，十分羞愧，可是，冉老師給我的都是鼓勵，沒有一句批評。我哭了，很傷心，覺得對不起她。因為冉老師對我特別好，又很關(guān)心我。下半期，我又回到了最好。因為我把冉老師的鼓勵化為動力，努力加油!冉老師兩鬢的'頭發(fā)白了幾根，因為她為我們費心了。我的心里酸酸的，有一種說不出的滋味。

　　我愛冉老師，愛她那一絲不茍、無私奉獻的精神!冉老師，我對您的印象永遠不會改變，因為，她刻在了心里!

留在心里的印象作文 篇2

　　你的一舉一動，別人都會在心里給予評價，我在別人的心里印象，我可不知道，但這個人在我心里是這個樣子的。

　　有一天，我突然發(fā)高燒，上課總是昏昏欲睡，感覺天旋地轉(zhuǎn)。那時，我還意識不到自己發(fā)燒了，于是我還堅持上課，殊不吞，我按著太陽穴的動作，被班長她看到了......

　　“叮鈴鈴......”一下課，她就跑過來，皺著眉頭尋我說：“怎么了，你是不是不舒服�。俊蔽倚χ�說：“沒事，只是感覺有點頭昏腦脹，也許是昨天晚上睡得不好吧，沒事。謝謝關(guān)心�！彼�松開了眉頭，說：“你真的沒事？”“沒事，去忙你的吧！”我對她說。突然，我又頭痛了，于是我用手按了按我的.太陽穴，她看見了說：“你看，我說你有事，你偏說你沒事，來，我扶你去校醫(yī)室吧！”我拿她沒辦法，只好跟著她去校醫(yī)室。校醫(yī)幫我測量完體溫后說：“她發(fā)燒了，燒到38.5度了，快幫她收拾書包，叫她的家人快來接她�！彼�聽了之后對我說：“你在這等著我去報告老師和幫你收拾書包�！蔽艺f：“謝謝過了一會兒，媽 媽來了，她也幫我收拾好書包拿過來了，媽 媽接過書包，就帶我走了，她也走上樓梯了，我扭過頭來，看著她漸漸遠去的背影，淚珠滑出我的眼眶，仿佛看見她的頭上有一個光環(huán)，她就像一位善良的天使！

　　她在我心目中是一位善良、樂于助人、聰明能干的女強人。

留在心里的印象作文 篇3

　　她的名字叫祝xx，現(xiàn)在正與我在山上穿梭。那個瘦小卻挺得筆直的身影漸漸沒入滿林的綠色，只留下一串銀鈴般的笑聲與溪聲伴奏。

　　她比我晚生兩個月，比我稍矮一點點。她在鄉(xiāng)下長大，說話很直爽，性子又烈又野，似乎沒什么東西能束縛住她。她經(jīng)常提起袖子，露出那細細的胳膊，揮動兩下拳頭，一雙眼瞪得很大，大有要狠狠打一架的架勢。

　　她有仇必報。上次表弟用鞭炮嚇她，她這次就拉我去對付表弟，不一會兒，表弟就敗下陣來，一溜煙逃走了。她似乎還不解氣，滿腦子想著下次的計謀，眼中閃著狡猾的光，猶如一頭饑餓的野獸遇見一只肥大的獵物。

　　她非常愛爬山，她還說出了她的“宏偉”的遠大志向：“天天住在山中，就可以天天爬山�！彼�在石階上漫步，傾聽山風吹過樹林的聲音，傾聽溪水撞擊巖石的聲音，傾聽若有若無的鳥雀啼鳴聲，傾聽蟲蟲音樂家震動翅膀的`聲音。她也唱起了小調(diào)，聽完自己的獨唱，滿意極了，便向山上跑去，留下一串清脆的笑聲。

　　走著走著，草叢一片震動，一只褐色的四腳蛇快速爬了出來，嚇得她“哇”的一聲尖叫了出來。當我們隨后一幫忐忑不安趕到那里，看清危險分子之后，大家不禁哈哈大笑起來。她氣急敗壞地去踩那條四腳蛇，卻引來我們更大的笑聲。原來她也有怕得時候。

　　祝xx是我的好朋友、好姐妹，她那隨心所欲、無拘無束的性格深深刻在我的心中。

留在心里的印象作文 篇4

　　在我的腦海深處，一向有一個活潑可愛的小女孩，她是我的同學(xué)叫雯君。

　　記得那學(xué)期剛開學(xué)，我興沖沖地跑進教室，聽同學(xué)說，這學(xué)期要轉(zhuǎn)來一個女孩。我心想:太好了，又能夠交一個新朋友了!想著想著“叮咚叮咚!”清脆的上課鈴聲音響起，我趕緊坐得筆直，一心期盼著新同學(xué)的到來。

　　謝教師帶著微笑走進來，身后還跟著一個可愛的女孩，看樣貌這個女孩子就是新同學(xué)了，“不明白性格怎樣樣，容不容易相處�！蔽倚南胫�。這時她開口了，好聽的聲音響起:“大家好，我叫雯君，很高興認識大家。”說罷便甜甜一笑。這時教師開口了:“那么雯君是我們的同學(xué)了，期望大家能和她朝夕相處，”之后，教師看了一眼我身旁的空位�！蚌┚�同學(xué)就坐在高玉的旁邊吧!”雯君提起書包來到我旁邊坐下。我仔細打量了一下她:黑黑的頭發(fā)扎成一個馬尾，一雙明亮的、水汪汪的大眼睛一眨一眨的一個小巧的蒜頭似的鼻子，一張櫻桃小嘴，嬌小的身體，真可愛呀!好像一個洋娃娃!

　　這時，我鼓起勇氣，伸出手對她說道:“能和你做朋友嗎”她急忙伸出手握住了我的手:“當然，我怎樣能錯過你這位好朋友呢!”就這樣，我們成了好朋友。

　　一天，我像往常一樣走進教室，坐在座位上，拿出語文書漫不經(jīng)心地讀了起來。雯君急急忙忙地沖進教室，并且一臉神秘。我的'好奇心上來了，剛想問個清楚，上課鈴響了，沒辦法我只好下課問。

　　“叮咚叮咚!”下課鈴響了，同學(xué)們?nèi)绯彼�般向教室門口涌去。我攔住正準備出去的雯君，問道:“你又帶什么好東西來了”雯君從口袋里掏出個東西，平攤在手上。我仔細一瞧，喲!原先是手帕呀!雯君的手帕真漂亮!潔白的絲質(zhì)手絹上，印著點點紅梅。

　　“我要看，我要看”我高聲說到。”“不行，追上才能看!”雯君對我做了個鬼臉，飛快的跑了起來。為了那漂亮的'手帕，我也盡自我最大的努力跑著。

　　“啊!”我沒注意到前面滾來的石塊，“撲通!”摔了一跤。胳膊立刻滲出了鮮紅的血來，真疼!雯君停下腳步，轉(zhuǎn)過身，走到我身邊，關(guān)切的問“沒事吧”我似乎都要哭了，只見雯君從口袋里掏出手絹，蹲下來，把手絹纏在我胳膊上，幫我包扎。“雯君……”我聲音有些哽咽。“沒事，大不了不流血時再還我!”雯君微笑著說。很快，我感覺到胳膊不疼也不流血了，多虧雯君。我心中充滿了感激。

　　這事過去很久了，我依然記得鮮明，那是因為雯君那完美的心靈。

留在心里的印象作文 篇5

　　記得小時候，我有個朝夕相處的好伙伴，他叫亮亮。他的臉尖尖的，身體瘦瘦的，跟我長得很像，所以我經(jīng)常會被叫成他，他會被叫成我。

　　他是個捕鳥專家，鳥的種類、習(xí)性和捕捉方法都了如指掌。走進他的房間里，只見四周的墻上掛滿了各色各樣的鳥籠，每個鳥籠里都有一只色彩鮮艷、活潑可愛的小鳥。這只鳥唧唧，那只鳥喳喳，組成了一只優(yōu)雅的別致的小曲，好不熱鬧。

　　他射擊特別好，是這村里的“神槍手”。有一天，我心血來潮，也想捉幾只鳥兒來聽它們唱歌，就去求他幫我捉幾只鳥兒，他很爽快地答應(yīng)了。不一會兒，他全副武裝，出現(xiàn)在我的`面前，我們出發(fā)了。

　　走進后山的那片樹林時，本來還大大咧咧的他，突然一下子嚴謹起來，還小聲對我說：“注意觀察，發(fā)現(xiàn)目標馬上隱蔽�！边�十分注意腳的落點，生怕踩到落葉發(fā)出聲響，驚跑鳥兒。我忽然發(fā)現(xiàn)一只鳥兒正呆在一棵樹上，趕緊躲了起來只見他熟練地掏出他那頂厲害的鐵質(zhì)玩具槍，幾秒后，“啪”的一聲，那只鳥兒應(yīng)聲倒地，趴在地上一動不動。我跑過去拾起來一看，只見它的頭部青了一塊，想必是子彈飛出去時擊中的這只小鳥兒的頭部，直接將它擊暈了�！氨�頭?!”我大吃一驚。他也跑了過來，看了一眼，說：“這是只金絲雀，這小東西唱歌可好聽了�！�

　　后來，我把那只金絲雀帶回家養(yǎng)了起來，但是，自從我搬家過后，就再也沒有見過他。但我忘不了我和他那段快樂相處的時光。只要看見那只金絲雀，他的身影就會出現(xiàn)在我眼前。

留在心里的印象作文 篇6

　　上一年級剛?cè)雽W(xué)那會兒，我沒有一個朋友，學(xué)校對我來說是陌生和孤獨的，而這一切的轉(zhuǎn)折在家長會上一次偶然的相見。

　　那天晚上，我跟著爸爸去學(xué)校開家長會，碰巧遇到了她我的同班同學(xué)劉某。她梳著兩根麻花辮，眼睛里閃出可愛、友好的光芒，烏黑的眉毛表達著她多變的表情。不一會兒，我們便聊到了一起，大有一見如故，相談甚歡的感覺，當時我幼小的腦海里認定她就是我的好伙伴。她給我留下的印象是幼稚的、幽默的、單純的。

　　而在五年級的'一次比賽中，改變了她在我心里幼稚的形象。那一天，我滿懷自信地參加了校運會的跳繩比賽，哨聲一響，我便賣力地跳起來，心里暗暗數(shù)著：……122、123、124……一分鐘時間很快過去了，哨聲響起，我記住了一個數(shù)字161，我對這個成績非常滿意�？晌胰f萬沒想到，計數(shù)的老師卻輕描淡寫地報數(shù)： 123下。我呆住了，怎么會！練習(xí)了一個月的跳繩，竟然換來的是……我的眼淚奪眶而出，我沒有辦法改變計數(shù)老師認定的事實，哭著跑回了教室。劉某發(fā)現(xiàn)我哭了，立刻跑了過來，知道原因后，她生氣地跑下樓出，據(jù)理力爭，讓老師再給我一次機會。經(jīng)過她的爭取，我又重新跳了一次，最終獲得了第三名的好成績。那一刻，我覺得她是勇敢的。為了朋友，為了友誼，她敢于付出一切。她的形象深深扎根在我心中，留在心底的印象格外鮮明。有這樣的朋友，我感到十分欣慰。

　　人世間最珍貴的不是追求永恒，而是曾經(jīng)有過，留在記憶里難忘的事，牽掛的事。保留在心中，永遠不會遺忘。

留在心里的印象作文 篇7

　　二十多年前曾和爸爸去過惠安，惠安給我的印象就是隨處可見黃斗笠，花頭巾，藍上衣，寬褲角白拖鞋，銀腰帶.......的惠安女。國慶長假，我家先生提議自駕去惠安尋根問祖，在家也是閑著，便欣然同意。

　　快接近惠安時，便急著給堂哥打電話，根據(jù)堂哥的提示以及導(dǎo)航，很快就找到了涂寨鎮(zhèn)曾厝村的堂哥家，堂哥家正在蓋新房，位置緊挨著公路，而且公交車還能到達，真不敢相信這就是農(nóng)村，堂哥看出了我的`疑惑，笑著說，我們現(xiàn)在可是社會主義新農(nóng)村哦。的確惠安變化很大，這兒的公路很寬，兩邊的行道樹以榕樹為主，隨風飄揚的一簇簇、一叢叢的褐紅色的樹須像關(guān)羽的美髯悠然垂下，仿佛訴說著數(shù)百年的風雨歷程，兩顆榕樹之間還擺放著各類栩栩如生的雕塑，精美的手藝令人嘆為觀止，真不愧為石雕之鄉(xiāng)啊!最為奇特的是一路上幾乎看不到標志性的惠安女，那些獨特的民間特色的文化已經(jīng)慢慢淹沒于流行之勢，那些七大姑八大姨們，都和我們這的人穿得一樣，看來傳統(tǒng)文化已經(jīng)漸漸被時尚的現(xiàn)今所取代，也許再過幾年這些民風民俗，將很難再成為鏡頭里的焦點了。

　　惠安，我必須重塑對你的記憶，愿你愈發(fā)繁榮，美好!

留在心里的印象作文 篇8

　　人人心中都有一個不可磨滅的印象。

　　腦海中一個個人影閃過，可這個人的印象卻深深的烙在我的心里，

　　讀完幼兒園，便是進入小學(xué)了。背著書包，開開心心地拉著媽媽的手走進了小學(xué)的大門。校園里桂花露出了笑容，花香飄滿了校園。

　　走著走著，看見地上有紙屑，我大步地垮了過去。轉(zhuǎn)身一看，一個小女孩映入了我的眼簾。短短的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，小巧的鼻子，嘴巴一張一合地似乎和她媽媽叫這話，耳朵躲在頭發(fā)后面。她歪著腰，撿起了那張紙屑，扔進了只有幾步之遙遠的垃圾桶。

　　媽媽對我說：“你看人家小姑娘多懂事啊!”“媽媽，我會向她學(xué)習(xí)的。”媽媽微笑著摸著我的頭，說：“要聽話，知道嗎?”我點點頭。

　　“叮鈴鈴~~~”上課鈴響了，大家都開心地、乖乖地坐在位置上，等著老師來。

　　走進教室的是一位和藹可親的女教師。老師讓我們做自我介紹，一個個輪流。我知道了那位短發(fā)女孩叫什么名字。一下課，我就奔到她的座位上，我迫不及待地想交這個朋友。我便和她友好地聊了起來。不到半日，我們就成了好朋友。直到現(xiàn)在也是，沒有吵過一次，沒有鬧過一次別扭。

　　有一次，天灰沉沉的，下起了蒙蒙小雨，像一根根銀針。她看見我沒帶傘，熱心地把傘遞過來說：“我們一起回家吧!”我點點頭。走在路上，我看見媽媽來接我了，我坐上了車，我和媽媽都對她說了聲：“謝謝!”她只是微微一笑。這時，我發(fā)現(xiàn)她的`書包濕了，看著她的背影漸漸消失在了雨中，我突然覺得，她在我心目中的形象變得更加高大了。

　　這就是我的好朋友，一個喜歡樂于助人的女孩。

留在心里的印象作文 篇9

　　隨著時光流逝，我們慢慢長大。在我們成長的路上，發(fā)生了許多事，那些可能是快樂的、悲傷的、可怕的、艱苦的……不論有多少，在這些事中都肯定有某個人在你的心里留下了印象，而這個朋友，他在我的心里留下了無比深刻的印象。

　　那是一個非常炎熱的夏天。一滴汗水滴到地上，幾分鐘就蒸發(fā)了。每個人都在炎熱的'街上走著。我和他在電子游戲場玩耍著，邊避暑邊放松心情。我們盡情地在玩著，盡情地放松著。玩累了，我們便道小商店里買水喝。我買了一支冰紅茶，他買了白開水。我們走出小商店，走上了回家的路。在回家的路上，我們說說笑笑，談一些游戲的事情。我們走啊走，啊，到家了，我們正準備道別。突然，一陣哇哇聲，我們王傳出聲來的地方望去，原來是一個小女孩摔倒在了地上。我們兩個馬上跑過去。啊!她的腿受傷了，走不了路了。正在我措手不及時，他很冷靜地拿出自己還沒喝過的白開水，沖洗小女孩的傷口，然后拿出自己隨身帶的毛巾，把傷口綁起來。他的動作并不是十分熟練，但做得十分認真，好像是生怕弄的小女孩疼了。15分鐘過去了，小女孩的傷口也弄好了�！昂劝桑�我想你一定口渴了�！彼麑π∨�孩道。小女孩看看他，再看看我，拿起水瓶，大口大口地喝下去。之后，我和他一起把女孩送了回家。

　　他是一個助人為樂的人，不管陌生人還是熟人……

　　他是一個細膩的人，不管做什么事……也可以說它是一個溫柔的人，面對誰都總會帶著微笑……他就是我的朋友——黃澤銘。

【留在心里的印象作文】相關(guān)文章：

留在心里的印象的作文（精選）01-09

留在心里的印象作文(經(jīng)典)01-03

留在心里的印象作文（經(jīng)典）01-04

留在心里的印象的作文12-22

[經(jīng)典]留在心里的印象的作文01-07

(精選)留在心里的印象作文01-06

留在心里的印象作文（精選）01-15

【精選】留在心里的印象的作文01-15

留在心里的印象作文[經(jīng)典]03-08

留在心里的印象作文[精選]01-30