留在心里的印象的作文精品[5篇]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的留在心里的印象的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

留在心里的印象的作文 篇1

　　生活中，我曾經(jīng)遇到過(guò)許許多多的新面孔，有新同學(xué)、新老師、新朋友等等，在我全部的印象中，記憶最深的一張面孔就是我現(xiàn)在的好朋友謝某。

　　記得第一次和她見(jiàn)面時(shí)，是在一（7）班的教室里。當(dāng)時(shí)正趕上開(kāi)學(xué)報(bào)名，屋子里里外外的噪音非常大，許多家長(zhǎng)都站著窗外談話(huà)，教室的窗戶(hù)大開(kāi)，我們小孩子在教室里也像個(gè)小大人似的找各自的伙伴兒聊天，大人和孩子都聊得津津有味。

　　我閑著沒(méi)事兒，也準(zhǔn)備找個(gè)閑人磨磨嘴皮子，于是眼睛滴溜溜的在教室里搜尋者目標(biāo)，忽然，我的目光停留在一個(gè)小姑娘身上咦？這妞是從哪里冒出來(lái)的？好像是在哪見(jiàn)過(guò)，哦！我想起來(lái)了，是在某某路小學(xué)的學(xué)前二班，有個(gè)小男孩跟她長(zhǎng)得非常像。難道是雙胞胎？不！一定是龍鳳胎！我非常納悶這兩個(gè)人咋長(zhǎng)得一模一樣，再仔細(xì)瞧瞧，可不嘛，都是大鼻子、小眼睛、一張圓臉。我再仔細(xì)觀察她的言談舉止，發(fā)現(xiàn)她外表的確是個(gè)女孩子，除了不敢大聲跟陌生人交談、有點(diǎn)嬌氣外，其他方面都很棒，好像還有一絲男孩子的性格，就憑這點(diǎn)，我相信可以成為她的'好朋友。我開(kāi)始慢慢接近她，找借口跟她說(shuō)話(huà)、一起逛書(shū)店、一塊兒參加學(xué)�；顒�(dòng)…漸漸的，我們成了一對(duì)直到現(xiàn)在都形影不離的好朋友。

　　如果你們現(xiàn)在問(wèn)我謝某長(zhǎng)得像誰(shuí)？我可以明確告訴個(gè)雷打不動(dòng)的答案，她是成龍和周杰倫的合身！

留在心里的印象的作文 篇2

　　時(shí)光流逝，歲月的漣漪在湖面上蕩漾。許多事，也記不大清楚了，但唯獨(dú)好的身影，笑顏，在我的腦海中，揮之不去。

　　一雙圓溜溜的眼睛，淡淡的眉毛，櫻桃似的小嘴，一尾到頂?shù)鸟R尾辮更增添了幾分嬌美。她，就是我的朋友――麥子。

　　我深深的記著，那是一個(gè)秋高氣爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)的上午，陽(yáng)光初露，我和麥子高興地往空曠的草地上走去―――今天，我們倆又約好了要在這兒打羽毛球。因?yàn)槲业捏w育成績(jī)并不好，個(gè)子也不高，體育老師對(duì)我的成績(jī)也很是無(wú)奈。麥子是個(gè)體育愛(ài)好者，在學(xué)校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)，也常�？匆�(jiàn)她的身影。羽毛球、足球、籃球……個(gè)個(gè)都是她的長(zhǎng)項(xiàng)。因此，每個(gè)周末，她都會(huì)和我一起去草坪上運(yùn)動(dòng)。

　　我目不轉(zhuǎn)睛地盯著麥子手里的球，又見(jiàn)她高高地將羽毛球拋起，用另一只手握住球拍將還在空中的羽毛球，打向我這邊，只見(jiàn)羽毛球在空中劃出一道優(yōu)美的弧線(xiàn)。我也不甘示弱，用力舞動(dòng)拍子將羽毛球再次打回麥子那邊。就這樣，反反復(fù)復(fù)，你一拍，我一拍，心中好是快樂(lè)。

　　“啊！”突然，意外發(fā)生了，正當(dāng)我跨開(kāi)弓步接球時(shí)，一個(gè)踉蹌，狼狽地摔在草地上，仔細(xì)一看，原來(lái)是磕到一塊石頭上。一開(kāi)始，還沒(méi)有太大的感覺(jué)了，漸漸地，疼痛蔓延開(kāi)來(lái)，我不禁驚叫一聲。麥子見(jiàn)我受了傷，立刻跑了過(guò)來(lái)，蹲下問(wèn)我：“你沒(méi)事吧？”邊說(shuō)著，邊用餐巾紙幫我擦著流出來(lái)的`血�！昂锰邸保�我含著淚說(shuō)，“要不我先扶著你回家吧�！彼�輕聲說(shuō)道。我剛想站起來(lái)，可腳一動(dòng)，便是一股鉆心的痛，我腳一軟，便又倒了下去。麥子見(jiàn)我走不了路，便把我的手臂，架在她的脖子上，她奮力撐起我，艱難邁出每一步。而每邁幾步，她便會(huì)停下來(lái)，看看我的傷口，輕聲問(wèn)我疼不疼。我聽(tīng)著她親切地問(wèn)候聲，心里感到一股暖流涌過(guò)。

　　今后的兩個(gè)星期，麥子每天傍晚都會(huì)來(lái)看望我，也時(shí)常和我談?wù)勑�。早晨，也陪著我一起上學(xué)，在學(xué)校里，她更是無(wú)微不至地照顧著我，幫我盛飯，幫我交作業(yè)……

　　時(shí)光飛逝，我們都已長(zhǎng)大，現(xiàn)在的我們，也很少見(jiàn)面，但你的身影，你的陪伴，你的幫助……在我的腦海中，是永存的。

留在心里的印象的作文 篇3

　　人人心中都有一個(gè)不可磨滅的印象。

　　腦海中一個(gè)個(gè)人影閃過(guò)，可這個(gè)人的印象卻深深的烙在我的心里，

　　讀完幼兒園，便是進(jìn)入小學(xué)了。背著書(shū)包，開(kāi)開(kāi)心心地拉著媽媽的手走進(jìn)了小學(xué)的大門(mén)。校園里桂花露出了笑容，花香飄滿(mǎn)了校園。

　　走著走著，看見(jiàn)地上有紙屑，我大步地垮了過(guò)去。轉(zhuǎn)身一看，一個(gè)小女孩映入了我的眼簾。短短的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，小巧的鼻子，嘴巴一張一合地似乎和她媽媽叫這話(huà)，耳朵躲在頭發(fā)后面。她歪著腰，撿起了那張紙屑，扔進(jìn)了只有幾步之遙遠(yuǎn)的`垃圾桶。

　　媽媽對(duì)我說(shuō)：“你看人家小姑娘多懂事啊!”“媽媽?zhuān)�我�?huì)向她學(xué)習(xí)的�！眿寢屛⑿χ�摸著我的頭，說(shuō)：“要聽(tīng)話(huà)，知道嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　“叮鈴鈴~~~”上課鈴響了，大家都開(kāi)心地、乖乖地坐在位置上，等著老師來(lái)。

　　走進(jìn)教室的是一位和藹可親的女教師。老師讓我們做自我介紹，一個(gè)個(gè)輪流。我知道了那位短發(fā)女孩叫什么名字。一下課，我就奔到她的座位上，我迫不及待地想交這個(gè)朋友。我便和她友好地聊了起來(lái)。不到半日，我們就成了好朋友。直到現(xiàn)在也是，沒(méi)有吵過(guò)一次，沒(méi)有鬧過(guò)一次別扭。

　　有一次，天灰沉沉的，下起了蒙蒙小雨，像一根根銀針。她看見(jiàn)我沒(méi)帶傘，熱心地把傘遞過(guò)來(lái)說(shuō)：“我們一起回家吧!”我點(diǎn)點(diǎn)頭。走在路上，我看見(jiàn)媽媽來(lái)接我了，我坐上了車(chē)，我和媽媽都對(duì)她說(shuō)了聲：“謝謝!”她只是微微一笑。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她的書(shū)包濕了，看著她的背影漸漸消失在了雨中，我突然覺(jué)得，她在我心目中的形象變得更加高大了。

　　這就是我的好朋友，一個(gè)喜歡樂(lè)于助人的女孩。

留在心里的印象的作文 篇4

　　她的名字叫祝xx，現(xiàn)在正與我在山上穿梭。那個(gè)瘦小卻挺得筆直的身影漸漸沒(méi)入滿(mǎn)林的綠色，只留下一串銀鈴般的笑聲與溪聲伴奏。

　　她比我晚生兩個(gè)月，比我稍矮一點(diǎn)點(diǎn)。她在鄉(xiāng)下長(zhǎng)大，說(shuō)話(huà)很直爽，性子又烈又野，似乎沒(méi)什么東西能束縛住她。她經(jīng)常提起袖子，露出那細(xì)細(xì)的胳膊，揮動(dòng)兩下拳頭，一雙眼瞪得很大，大有要狠狠打一架的架勢(shì)。

　　她有仇必報(bào)。上次表弟用鞭炮嚇?biāo)�，她這次就拉我去對(duì)付表弟，不一會(huì)兒，表弟就敗下陣來(lái)，一溜煙逃走了。她似乎還不解氣，滿(mǎn)腦子想著下次的'計(jì)謀，眼中閃著狡猾的光，猶如一頭饑餓的野獸遇見(jiàn)一只肥大的獵物。

　　她非常愛(ài)爬山，她還說(shuō)出了她的“宏偉”的遠(yuǎn)大志向：“天天住在山中，就可以天天爬山。”她在石階上漫步，傾聽(tīng)山風(fēng)吹過(guò)樹(shù)林的聲音，傾聽(tīng)溪水撞擊巖石的聲音，傾聽(tīng)若有若無(wú)的鳥(niǎo)雀啼鳴聲，傾聽(tīng)蟲(chóng)蟲(chóng)音樂(lè)家震動(dòng)翅膀的聲音。她也唱起了小調(diào)，聽(tīng)完自己的獨(dú)唱，滿(mǎn)意極了，便向山上跑去，留下一串清脆的笑聲。

　　走著走著，草叢一片震動(dòng)，一只褐色的四腳蛇快速爬了出來(lái)，嚇得她“哇”的一聲尖叫了出來(lái)。當(dāng)我們隨后一幫忐忑不安趕到那里，看清危險(xiǎn)分子之后，大家不禁哈哈大笑起來(lái)。她氣急敗壞地去踩那條四腳蛇，卻引來(lái)我們更大的笑聲。原來(lái)她也有怕得時(shí)候。

　　祝xx是我的好朋友、好姐妹，她那隨心所欲、無(wú)拘無(wú)束的性格深深刻在我的心中。

留在心里的印象的作文 篇5

　　在我的生活中，遇到過(guò)許許多多的人，但大部分人只是和我擦肩而過(guò)，所以沒(méi)給我留下什么印象，我很快就會(huì)把他們淡忘，只有那一位老伯伯留給我的印象，我至今難以忘懷。

　　那天天氣炎熱，爸爸和我在路旁等公共汽車(chē)，熱得汗流浹背。車(chē)來(lái)了，周?chē)�等�?chē)的人蜂擁而至，我們也緊跟其后上了車(chē)。車(chē)?yán)锇惭b了空調(diào)，十分清涼，我們好不容易找到一個(gè)座位坐了下來(lái)。到了下一站，一些人上了車(chē)，其間有一個(gè)腿有些殘疾的老伯伯背著一大袋行李一瘸一拐地走到我后面的座位坐了下來(lái)。這時(shí)，車(chē)?yán)镒兊糜行�擁擠，座位也坐滿(mǎn)了。車(chē)?yán)^續(xù)前進(jìn)，到了下一站，一位老婆婆拿著大包行李并抱著她的孫子上了車(chē)，由于車(chē)?yán)锏淖�位都坐滿(mǎn)了，她只好站著。車(chē)越駛越快，一個(gè)轉(zhuǎn)彎，老奶奶險(xiǎn)些摔倒，車(chē)?yán)锏?人卻視若無(wú)睹，正當(dāng)我思考是否讓座時(shí)，后面的老伯伯卻早已站起了身子，把座位讓給了老婆婆，老婆婆感激地說(shuō)：“還是您坐吧!您的腿不太方便�！崩喜�伯搖搖頭，回答說(shuō)：“不，您坐。我下一站就下車(chē)了，站一站沒(méi)關(guān)系。”老奶奶連聲道謝，坐了下來(lái)�？粗�眼前這一幕，我不禁羞愧起來(lái)：一個(gè)殘疾人都勇于把自己的座位讓給別人，而我們作為普通人，卻貪圖舒適，不肯果斷讓座，連一位殘疾人都不如。我再看看那位老伯伯，頓時(shí)覺(jué)得他的身影變得高大起來(lái)。一連過(guò)了幾站，已是倒數(shù)第二站了，我和爸爸也到站了，可那位老伯伯卻還沒(méi)到站，還在車(chē)上，噢，原來(lái)他是最后一站的。我對(duì)他肅然起敬，他給我留下了不可磨滅的印象。

　　我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那一位陌生的老伯伯，以為他讓我懂得了助人為樂(lè)的道理，讓我做一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻為人民服務(wù)的人，令我難以忘懷。

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