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留在心里的印象的作文

時間:2026-04-17 08:20:18 [第五單元]留在心里的印象

留在心里的印象的作文(精華3篇)

  在日常學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的留在心里的印象的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

留在心里的印象的作文(精華3篇)

留在心里的印象的作文 篇1

  她,有著閃著精光的眼睛;她,有著苗條的身材;她,有著總是扎著馬尾的棕發(fā);她,有著尖尖的瓜子臉。她就是我校的圖書管理員一一吳小五。她留在我心中印象是無私、盡職、盡責的。

  那次,小五競選上了我校的'圖書館管理員。那天,我們?nèi)嗤瑢W為她鼓起掌來,我很高興,也很興奮一一我可以問她借學校里的書了!可沒想到,小五在上課時,聲明了學校借書要求:1要攜帶身份證。2……“全班同學要做好這要求!”小五認真地說。

  我十分焦急,咬著手指心想:“怎么辦!我沒身份證哎!怎么借書看。 毕抡n后,我跑到吳小五的桌子前,哀求道:“你能不能把圖書館里的書偷偷的借給我吧!我忘帶身份證了!”吳小五堅決的搖搖頭:“不可以,雖然你是我的同學,但是也不能例外!”我很憤怒,咬緊牙關,漲紅了臉,但也對她無何奈何。

  有一次,我看見小五棒著五六本雜志走向圖書館,在每本雜志上都貼著圖書館的標志。“吳小五,你借圖書管理員的名義,偷看書!”不是,我……”小五嚇得轉(zhuǎn)過身來慌忙解釋道?晌乙呀(jīng)給小五丟下了一個身影。

  第二天,“現(xiàn)在請吳小五同學到微格室!”廣播響起。吳小五的身影出現(xiàn)在電視里。她手棒著一個獎狀,赫然寫著:優(yōu)秀圖書管理員。緊接著,老師響亮的聲音響徹整個校園:“小五同學,用自己的零花錢把這些雜志買了回來,并送給我校的圖書館!笨粗蠋熤钢奈辶倦s志,唉?這……。不是昨天小五拿著的雜志嗎?再看看小五因獲獎的笑容,我恨不得跑進微格室擁抱她,請求她原諒我。

  這就是吳小五。一個盡職盡責,無私的圖書管理員。這就是她留在我心中的印象。

留在心里的印象的作文 篇2

  雖然他的成績不是很好,但他十分有愛心,并且幽默十足,是個不折不扣的樂天派,他就是呂新龍。

  記得三年級下學期的時候,我胳膊摔著了,接了一層厚厚的痂,在下課時不細心蹭掉了,露出了粉嫩的肉,我自我被眼前的情形嚇壞了,不知該怎樣辦

  呂新龍走過來看了看,二話沒說,拉起我就往醫(yī)務室跑,一邊跑還一邊問我:“劉峰濤,還疼嗎細心一點,別再碰著了!”本來我已經(jīng)很害怕了,被他一說,眼淚就像掉了線的珍珠一顆一顆滑下來。他調(diào)皮的眨了眨眼睛笑瞇瞇的說:“劉峰濤,別哭了,我給你講一個笑話吧!”

  他還沒說完,我就不耐煩的打斷了他說:“你煩不煩,我越說疼吧,你還講笑話,真煩人”。

  沒想到他不但不生氣反而笑得更燦爛,故作生氣的說:“我還沒說呢,干嗎打斷人家,真厭惡,他也不管我同不一樣意,就搖頭晃腦,比手劃腳的講,從前有座山,山上有座廟,廟里有......”他搞笑的語言和滑稽的動作把一向在哭的我逗笑了。

  一路上我被他搞笑了好幾次,不知不覺地來到了醫(yī)務室門口,再一看那個傷口上頭附了一層淡淡的黃水,心想必須是又發(fā)炎了,我的淚水不覺地奪眶而出,他看見了立刻說:“劉峰濤,給紙趕快擦擦吧!”碰巧一個五年級的大哥哥走了過來喊道:“別擦,你知不明白紙上有多少細菌啊!千萬不要擦!”

  聽了大哥哥的'話,我的心境瞬間晴轉(zhuǎn)陰,心想,完啦!完啦!這么多天才結(jié)了伽,這下不知什么時候才會好,越想心里越難過,我不爭氣的眼淚流得更多了。

  他一向搖著我的腿說:“劉峰濤,別哭了,沒事,只是一點小傷,沒事的,男子漢勇敢,走,我?guī)阏宜谓處熑,走在路上他左扭扭,右扭扭,脖子扭扭,屁股扭?.....”做出各種怪樣,可我沒心境搭理他,只是一個勁的哭啊。

  我們來到宋教師辦公室,向我做了一個鬼臉就跑了。宋教師領著我去校外做了傷口處理。

  這就是即頑皮又幽默的呂新龍。他給我留下深刻的印象,我不會忘記他的。

留在心里的印象的作文 篇3

  生活中,我曾經(jīng)遇到過許許多多的新面孔,有新同學、新老師、新朋友等等,在我全部的印象中,記憶最深的一張面孔就是我現(xiàn)在的好朋友謝某。

  記得第一次和她見面時,是在一(7)班的教室里。當時正趕上開學報名,屋子里里外外的噪音非常大,許多家長都站著窗外談話,教室的窗戶大開,我們小孩子在教室里也像個小大人似的找各自的伙伴兒聊天,大人和孩子都聊得津津有味。

  我閑著沒事兒,也準備找個閑人磨磨嘴皮子,于是眼睛滴溜溜的在教室里搜尋者目標,忽然,我的目光停留在一個小姑娘身上咦?這妞是從哪里冒出來的?好像是在哪見過,哦!我想起來了,是在某某路小學的'學前二班,有個小男孩跟她長得非常像。難道是雙胞胎?不!一定是龍鳳胎!我非常納悶這兩個人咋長得一模一樣,再仔細瞧瞧,可不嘛,都是大鼻子、小眼睛、一張圓臉。我再仔細觀察她的言談舉止,發(fā)現(xiàn)她外表的確是個女孩子,除了不敢大聲跟陌生人交談、有點嬌氣外,其他方面都很棒,好像還有一絲男孩子的性格,就憑這點,我相信可以成為她的好朋友。我開始慢慢接近她,找借口跟她說話、一起逛書店、一塊兒參加學校活動…漸漸的,我們成了一對直到現(xiàn)在都形影不離的好朋友。

  如果你們現(xiàn)在問我謝某長得像誰?我可以明確告訴個雷打不動的答案,她是成龍和周杰倫的合身!

  

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