理想的作文

時(shí)間：2026-01-27 03:54:32 理想

實(shí)用的理想的作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的理想的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

實(shí)用的理想的作文

理想的作文篇1

　　讓我們面對(duì)現(xiàn)實(shí)，讓我們忠于理想。——切·格瓦拉

　　他有著近乎完美的人生序幕：國(guó)際奧數(shù)金牌，北大畢業(yè)，麻省理工全額獎(jiǎng)學(xué)金;他做出了一個(gè)讓人深思的選擇：遁入空門(mén)，修習(xí)佛學(xué)。他就是柳智宇，一個(gè)極富思想力的天才。人們對(duì)于這一驚人舉動(dòng)展開(kāi)了關(guān)于社會(huì)、教育、責(zé)任的討論，最后卻發(fā)現(xiàn)，在柳智宇的身上看到了我們久違的東西——忠于理想。

　　現(xiàn)今整個(gè)世界飛速發(fā)展，我們總是被高速增長(zhǎng)的物質(zhì)欲求裹挾前行：努力學(xué)習(xí)，考上一個(gè)好的學(xué)校，找到一份好的工作，然后立業(yè)成家……我是我，這是邏輯學(xué)中的絕對(duì)真理。但在這種渾渾噩噩中，我們逐漸變成了沒(méi)有理想的橡皮人;在看似忙碌而“充實(shí)”的生活中，我們心底那片無(wú)法忽視的空虛卻悄然蔓延。

　　也許有人要抱怨，生活沒(méi)有安全感，何談理想？但事實(shí)是，心懷理想正是安全感的來(lái)源。因?yàn)槔硐刖褪巧畹娘L(fēng)向標(biāo)，心靈的填充物，它能讓我們不至于在忙碌得大汗淋漓之后仰望天空，卻不敢正視內(nèi)心那個(gè)呼之欲出的疑問(wèn)：我活著是為了什么？

　　也許有人要辯解，自己也曾為理想而年少輕狂，但理想總是豐滿，現(xiàn)實(shí)卻很骨感，我們無(wú)法忽視肩上的責(zé)任與壓力。是啊，何時(shí)開(kāi)始，忠于理想竟成了一種奢侈了呢？

　　有次家庭聚餐時(shí)，我說(shuō)自己長(zhǎng)大想當(dāng)一名戰(zhàn)地記者，用手中的相機(jī)記錄下能撼動(dòng)人心的畫(huà)面。記得當(dāng)時(shí)小姨立即表示了反對(duì)，還說(shuō)了幾則新聞告訴我這個(gè)職業(yè)有多危險(xiǎn)。其實(shí)當(dāng)時(shí)我只是說(shuō)出了一個(gè)兒時(shí)的愿望，并非探討自己的未來(lái)發(fā)展，可我卻突然意識(shí)到，在堅(jiān)守理想的過(guò)程中，困難不僅來(lái)自于理想本身，而更多的來(lái)自于因?yàn)槟愕膱?jiān)守而帶來(lái)的他人的牽絆。

　　比起殘酷的物質(zhì)現(xiàn)實(shí)，這種有血有肉的阻力似乎更讓人感到無(wú)能為力。而這也是我欽佩柳智宇的地方，他有這種追逐理想的勇氣。他從未停止過(guò)關(guān)于生命與人的思考，我相信，他的舉動(dòng)絕不是一時(shí)沖動(dòng)，亦非看破紅塵，這只是他追逐畢生所求之真理的一次努力。我們的生命不應(yīng)只是會(huì)做幾道別人出的`題目，不應(yīng)只是重復(fù)他人的腳步，我們應(yīng)該有屬于自己的歸宿。即使會(huì)被解讀為不撞南墻不回頭的癡人，即使會(huì)被貼上不負(fù)責(zé)任的標(biāo)簽，但天地之大，可載我之物者幾何？這種“自私”何嘗不是一種對(duì)自己生命的負(fù)責(zé)呢？

　　寫(xiě)下此番話，我不能說(shuō)有多少人能舉起理想的旗幟奮勇前行，因?yàn)榫瓦B我自己也還沒(méi)有攢夠這種忠于理想的勇氣，但如果我們連這顆種子都沒(méi)有在心底種下的話，它又怎么能牢牢扎根于我們的心靈深處呢？

　　面對(duì)現(xiàn)實(shí)，是我們對(duì)于理想的堅(jiān)守;忠于理想，是我們對(duì)于生命的敬畏。

理想的作文篇2

　　青春期的學(xué)生就是愛(ài)幻想愛(ài)憧憬，我就是一個(gè)這樣的人，這不，那天又開(kāi)始想象我理想中的校園了……

　　我理想中的校園，一定要是高聳入天的白色教學(xué)樓。九個(gè)年級(jí)的學(xué)生全在這棟樓中學(xué)習(xí)，乘電梯直上直下，既節(jié)約了土地資源，又顯得校園美觀大方。

　　我理想中的校園，一定要有籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、游泳池、羽毛球場(chǎng)、乒乓球臺(tái)等等體育場(chǎng)所。初中的學(xué)習(xí)生活實(shí)在是太累了，如果有足夠的健身放松場(chǎng)所，能讓我們?cè)趯W(xué)中找到樂(lè)趣，愛(ài)上學(xué)習(xí)，愛(ài)上校園。

　　我理想中的校園，一定要有最先進(jìn)最開(kāi)放的教學(xué)設(shè)施。每一科的教師都使用多媒體來(lái)傳授知識(shí)，每一道題，經(jīng)過(guò)動(dòng)畫(huà)的分析讓同學(xué)們理解的更透徹，記憶得更深；每一個(gè)知識(shí)，加上趣味的詮釋讓同學(xué)們學(xué)習(xí)興趣更濃，學(xué)習(xí)得更輕松。每一天，沒(méi)有固定的課程表，由同學(xué)自己選課，老師們也都爭(zhēng)相增加自己課堂趣味性，都想成為最受歡迎的科目老師，同學(xué)們也就學(xué)習(xí)更加努力，學(xué)習(xí)生活由一個(gè)枯燥的惡性循環(huán)變成一個(gè)充滿活力的.良性循環(huán)！

　　我理想中的校園，同學(xué)之間的關(guān)系十分融洽。再也沒(méi)有校園暴力的發(fā)生，再也沒(méi)有口舌之戰(zhàn)，再也沒(méi)有背后互相斥責(zé)的小心眼。放眼望去，同學(xué)就像兄弟姐妹，我們同生活，我們同成長(zhǎng)！課堂上，同學(xué)之間熱烈地探討著一道難題，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)得面紅耳赤，卻還滿臉笑容；課間里，同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)籃球扣籃的技巧，足球進(jìn)門(mén)的角度，都積極地將自己的本領(lǐng)傳授給別人，互相學(xué)習(xí)，互相進(jìn)步；操場(chǎng)上，不難看見(jiàn)幾對(duì)用英語(yǔ)交談的好朋友，互相指出對(duì)方語(yǔ)法上的錯(cuò)誤，微笑地接受自己的不足，并努力改正……一幅和諧美好的圖畫(huà)在我理想中的校園展開(kāi)。

　　我理想中的校園，師生關(guān)系嚴(yán)肅而又歡快。老師們?cè)谡n堂上就象嚴(yán)父嚴(yán)母，悉心地培育我們這一代祖國(guó)的花朵；在課下他們又頓時(shí)變身為理解、支持我們的大哥哥大姐姐，那神情，那語(yǔ)言，我們的老師仿佛也成為一名的中學(xué)生，與我們交流，與我們溝通。

　　��！我理想中的校園，多么美好，多么和諧，但愿這不只是理想，但愿有一天會(huì)有這樣的校園，培育出更多祖國(guó)的棟梁！

理想的作文篇3

　　如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一枚最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你的工作崗位上?如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想?你既然活著，你是否為了未來(lái)的人類(lèi)生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天美麗?我想問(wèn)你，為未來(lái)帶來(lái)了什么……每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想，而我的理想是一名服裝設(shè)計(jì)師。

　　理想，是人類(lèi)進(jìn)步的動(dòng)力，奮斗是人類(lèi)走向成功唯一途徑。為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我應(yīng)該不懈的努力。

　　首先，要在上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，為未來(lái)打好基礎(chǔ)，考上好的大學(xué)，才能學(xué)習(xí)美術(shù)，在社會(huì)上找到我理想的工作。在課余的'時(shí)間自己聯(lián)系花花，爭(zhēng)取進(jìn)步自己的畫(huà)技。想要成為一名服裝設(shè)計(jì)師，還要有足夠豐富的想象力與思維能力。服裝設(shè)計(jì)師還要更廣泛地獲取專(zhuān)業(yè)以外的各種信息，比如科技發(fā)展的成果、文化的發(fā)展動(dòng)態(tài)、各種藝術(shù)門(mén)類(lèi)的作品以及存在文學(xué)、哲學(xué)、音樂(lè)中的反映意識(shí)形態(tài)的各種思潮和觀念。所以，學(xué)習(xí)一定要好，還要多看課外書(shū)，豐富課外知識(shí)。

　　為了能成為一名服裝設(shè)計(jì)師，為了能為人們?cè)O(shè)計(jì)出五彩斑斕的服裝，我會(huì)不斷奮斗，磨練自己，完善自我，我的未來(lái)不是夢(mèng)!

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