理想的作文通用【4篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的理想的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
理想的作文 篇1
每個(gè)人都有自己的理想，當(dāng)然我也不例外。小時(shí)候，在我那小小的百寶箱中，也裝著五彩繽紛的理想。今天我就打開我的百寶箱，把里面的寶貝一一拿給你看。
很小的時(shí)候，我就有了我的第一個(gè)理想。當(dāng)一名警察。小時(shí)候的理想現(xiàn)在想起來既可笑又幼稚。當(dāng)時(shí)的我其實(shí)是喜歡上了警察們漂亮的警服，和他們站在馬路中央指揮交通時(shí)的颯爽英姿�？墒遣痪�，我的`理想就發(fā)生了改變，因?yàn)槲抑饾u了當(dāng)一名警察的辛苦與困難。
于是，當(dāng)一名畫家成為了我的第二個(gè)理想。從小我就對繪畫很敏感，很喜歡畫畫，經(jīng)常自己畫出一些“大作”，然后拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫畫，馬上就給我報(bào)了美術(shù)班。可能是因?yàn)樾『⒆迂澩鎯旱奶煨�。上了美術(shù)班后的我變得不怎么喜歡畫畫了。甚至上美術(shù)課時(shí)逃跑去和同學(xué)玩兒。就這樣，我的第二個(gè)理想便又化為泡影。
直到我有了第三個(gè)理想時(shí)，我已經(jīng)上了小學(xué)4年級(jí)。那時(shí)的理想是當(dāng)一名老師。從小到大我接觸過好多好多老師，有年齡大的、資歷老的;也有年輕的、經(jīng)驗(yàn)少的。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門學(xué)科，我都非常喜歡他們。將來也想像他們一樣站在高高的講臺(tái)上給我的學(xué)生們授課。
如今我已經(jīng)是一個(gè)高中二年級(jí)的學(xué)生了�？煲饺氪髮W(xué)的殿堂。如今的我，已不是一個(gè)什么都不懂的小孩子;如今的我，對一些事已有了自己獨(dú)到的見解和想法�，F(xiàn)在我的理想是當(dāng)一名像叢飛那樣的歌手，既喜歡音樂，又對社會(huì)做出貢獻(xiàn)。其實(shí)，我以前有想過當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師，作家，商人，演員，我真的很喜歡這些職業(yè)，可是身邊的人總說我不切實(shí)際，在他們的勸說下我放棄了這些我所衷愛的職業(yè)。雖然我放了它們，但仍抱有一絲幻想，而有時(shí)也為無法實(shí)現(xiàn)而悲傷，。這也捆擾了我好長一段時(shí)間，使我找不到人生的目標(biāo)。不過，現(xiàn)在我再次找到了我的理想，它就是音樂。
理想的作文 篇2
太陽的光芒給我們帶來了溫暖;家庭的光芒給我們帶來了愛意；而理想的光芒則給我們帶來了未來的希望！
我記得剛看過一部電影，電影的名字叫《舟舟》。電影的主人公舟舟從小就是一個(gè)苦命孩子，剛出生沒幾個(gè)月的時(shí)候，醫(yī)生就告訴他的父母，他永遠(yuǎn)都是一個(gè)傻子。同齡的孩子也經(jīng)常欺負(fù)他、排擠他，不跟他一起玩。但是有一天，舟舟的父親發(fā)現(xiàn)舟舟酷愛音樂，沒事就喜歡拿起指揮棒來搗鼓，甚至還有模有樣，舟舟多次向父親要求學(xué)習(xí)音樂，舟舟的父親猶豫了一陣，也一臉無奈的同意了。卻沒想到舟舟在音樂方面真的很有天賦，雖然前幾次去指揮音樂團(tuán)指揮的不是很好，但是經(jīng)過舟舟無限的艱辛和努力，終于成功的指揮好了。從此以后，哪里有音樂，哪里就有舟舟。
舟舟在后來也參加了很多次的表演，直到后來，舟舟有幸被邀請去北京參加表演，可不幸的是，舟舟的母親，一直陪伴著、支持著舟舟的母親，在北京之旅中不幸去世了�？伤乃朗菬o悔的，因?yàn)樗吹搅俗约旱暮⒆犹魬?zhàn)了命運(yùn)，有所成就。
除了電影中的舟舟給我?guī)淼膯l(fā)之外，不知道大家是否聽說過一個(gè)人，名叫張海迪的女性。她從5歲便患有脊髓血管瘤導(dǎo)致了高位癱瘓，可她不向命運(yùn)低頭，而是有自己的理想。她躺在床上，自學(xué)完了小學(xué)到大學(xué)的所有課程，不僅如此，她還學(xué)習(xí)了許多門外語，還有針灸和無線電。她的堅(jiān)強(qiáng)、樂觀和擁有自己的理想的信念，令許許多多的健全人都望塵莫及。因?yàn)槊襟w的宣傳，讓張海波的名聲大噪，從那以后，她就坐在輪椅上到全國各地進(jìn)行巡回演講，激勵(lì)了無數(shù)的青少年，讓他們能夠發(fā)憤圖強(qiáng)，有了自己的理想，并重新計(jì)劃了自己的人生方向。在后來癌癥的折磨下，她也沒有屈服，并在癌癥手術(shù)之后取得了哲學(xué)研究生的學(xué)位，這是多少健全的人都做不到的'啊。這么多年來，正是理想的光芒，照亮了張海迪艱難的人生之路，而她坐在輪椅上所綻放的哪種燦爛的笑容，也不知照亮了多少中國年輕人的心。
相信看過了舟舟和張海迪的經(jīng)歷，大家也都明白了。沒有理想就不會(huì)有未來，沒有努力就不會(huì)有成功。借用一句網(wǎng)絡(luò)上的話，理想一定要有，萬一實(shí)現(xiàn)了呢?沒有嘗試又怎么會(huì)有成功。在生活中，我們不能因?yàn)閯e人身體上的殘疾就去嘲笑和諷刺他們，而應(yīng)該注重他們的心靈美一級(jí)內(nèi)在美啊。有的人說:聰明人會(huì)變成傻子，但傻子永遠(yuǎn)不會(huì)變成聰明人。這句話是錯(cuò)誤的，就像舟舟和張海迪一樣，他們讓我們見證了奇跡。一個(gè)哪怕再有天分的人，如果自甘墮落，都不會(huì)有所成就，而一個(gè)有先天缺陷的人，只要有理想，并付諸努力，就一定能有所成就的！
從舟舟和張海迪身上所散發(fā)出來的理想的光芒、奮斗的光芒和積極進(jìn)取的光芒，讓我情不自禁的感慨:性格決定命運(yùn)，理想決定未來!
理想的作文 篇3
張海迪阿姨說過：＂每個(gè)人的生命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆．＂我的理想是一名老師。做一名沒有偉大之稱的老師。
媽媽從小就對我說道：“老師是一個(gè)神圣的職位�！庇谑�，使我的心是播下了種子。小時(shí)侯的我十分向往做一名老師�！敖處熓侨祟愳`魂的工程師�！弊鳛橐幻蠋煟悄敲锤叽�，卻沒有偉大，讓人油然而生出敬慕之意�？粗蠋熢谥v臺(tái)上播下知識(shí)的種子，我也不禁向未來憧憬：假如我是一名老師，那該多好啊。老師頭上的白發(fā)是最美的；老師手里握著筆批改作業(yè)是最美的；老師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的。老師沒有怨言，沒有豪言，沒有壯言，一生與粉筆為伍的人，他們言傳身教，把良好的作風(fēng)，優(yōu)秀的品行教給我們，使我們終生受益。
我的理想不但要當(dāng)老師，而且要當(dāng)一名優(yōu)秀的小學(xué)老師。小學(xué)老師的重要，不在于他們教導(dǎo)大道理，而且由于他們在潔白如紙的孩子們的`心靈上，寫下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。我會(huì)拿起那根沒有年輪的教鞭，耕拓歲月。我站在講臺(tái)上，心里是那么自豪。教師里是一雙雙渴望知識(shí)的眼神包圍著我。我感覺一顆顆幼小的心靈在親近我。
可是，如果現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，理想就會(huì)泡沫般消逝，我現(xiàn)在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循環(huán)小數(shù)，密不可分，與希望相連。每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，我總以這個(gè)理想來鼓勵(lì)自己，永遠(yuǎn)不要輕易放棄，畢竟這是理想的希冀。
理想的作文 篇4
沒有挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)顯得那么乏味，我理想中的初中生活必定充滿挑戰(zhàn)。正因?yàn)橛辛诉@些未知的挫折，才把單調(diào)的藍(lán)天渲染得五彩。一向都說我們只是一群寵壞的小孩，但其實(shí)我們更渴望那種登上極點(diǎn)時(shí)“一覽眾山小”的感覺。當(dāng)我們面對空前強(qiáng)大的困難時(shí)，我們會(huì)一次次爬起，直到陽光重又驅(qū)散烏云，照在我們傷痕累累卻倔強(qiáng)執(zhí)著的臉上，我們心中會(huì)有一個(gè)聲音告訴我們：你正一步步走向堅(jiān)強(qiáng)。
沒有詩意的生活顯得那么蒼白，我理想中的初中生活一定滿懷詩意。傍晚，攜手好友漫步校園，落日的余輝灑落湖面、水中探出腦袋的魚被蓋上一層黃昏，微風(fēng)徐徐吹來，吹亂我們的發(fā)絲，彼此會(huì)心一笑，背靠背坐在假山旁手捧一本詩集，用心來玩味，沒有過多的言語任由風(fēng)在我們耳邊呢喃，遠(yuǎn)處，亭子里的師生在愉快地交談，打破了師生之間的代溝，原來也可以成為朋友，共同鉆研難題，一起討論對生活的態(tài)度。這一刻，心中只剩下安靜，好希望時(shí)間能在這一秒靜止沒有友情的日子顯得那么單調(diào)，我理想中的初中生活飄散著友情。
初中，如此耀眼的字眼，在它背后，又蘊(yùn)含著多少自覺，多少獨(dú)立。踏進(jìn)中學(xué)，一切都變了，耳邊沒了父母的嘮叨，我們也不再嬉鬧，只在畫紙上勾勒初中生涯的藍(lán)圖，過自己理想的生活。
我理想中的生活很絢麗，它到處充滿著快樂，每一個(gè)角落都住著自由快樂的小天使，釋放著燦爛的`光輝。 早晨，拿著課本來到教室，在座位上翻開書本，仔細(xì)品味書中的景色，欣賞遠(yuǎn)久的歷史，觀看奇妙的生物，然后自由地在數(shù)學(xué)世界里探游，快樂地在英語王國中遨翔。當(dāng)老師邁進(jìn)教室，便放慢自己的腳步，讓自己的音樂隨著老師的節(jié)奏慢慢地奏起。
當(dāng)烈日升到半空，進(jìn)行午休時(shí)，我將閉上雙眸，回想教過的知識(shí)，任由一切思緒在自己腦中飄浮上課時(shí)，認(rèn)真聽進(jìn)，將所得的知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢地輸入腦海；還要在練習(xí)本上寫上與課文相關(guān)的內(nèi)容，隨
時(shí)翻開細(xì)賞。遇上自習(xí)課，不再像上學(xué)一樣，與同學(xué)吵吵鬧鬧，嘻嘻哈哈，我將翻開書本，認(rèn)真復(fù)習(xí)這一天當(dāng)中學(xué)過的知識(shí)，弄清課上不明白的問題，向同學(xué)探究、交流，再仔細(xì)捉摸，記入腦中。
我還會(huì)仔細(xì)了解中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，在同學(xué)之間建立新的友誼，在新的集體中展現(xiàn)自己，好好學(xué)習(xí)，取得好成績！ 這就是我理想中的初中生活！
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