理想的作文6篇[薦]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的理想的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
![理想的作文6篇[薦]](/uploads/00/c0edcfeb4_2.jpg)
理想的作文 篇1
理想就是一扇門,等待著你去打開;理想就是一座山峰,等待著你去攀登;理想就是一個(gè)未知的世界,等待著你去發(fā)現(xiàn)。而我的理想是成為一位動物學(xué)專家。
《動物趣談》這一本書,我已經(jīng)看過十九遍了。就在我準(zhǔn)備看第二十遍時(shí),成為一位動物學(xué)專家這個(gè)理想就像一粒種子,在我的心田慢慢地發(fā)芽,生長著。這讓我感到前所未有的快樂和充實(shí)。
在我很小的時(shí)候,就喜歡天天圍著電視看科普節(jié)目——《自然傳奇》,媽媽知道我很喜歡動物后,便帶我去海龜灣看海龜。我一看見海龜就立馬撲在玻璃窗上,歡喜得不得了。海龜身上有一個(gè)碩大的'殼,我還看見一只海龜在咳嗽,并且咳出了很多的氣泡。我一直在琢磨怎么才能治好海龜?shù)目人阅?
在這之后,我便下定決心:倘若我以后成為了一名動物學(xué)專家,我一定要研究出南極大海雀滅絕的原因;了解大洋底下“惡魔紐魚”的秘密;如何保護(hù)世界上的珍禽異獸;把狼改良成牧羊狼;把老虎改良成最兇猛的看家虎;把野牛改良成耕地牛,為人類耕地。
我的理想就是這樣簡單,或許有人認(rèn)為我胸?zé)o大志,或許有人會認(rèn)為我好高騖遠(yuǎn)不自量力。但我認(rèn)為只要能帶給自己快樂,能為世界做出奉獻(xiàn),給別人帶去幸福,這樣的理想何樂而不為呢?未來的動物學(xué)專家,我來啦!
理想的作文 篇2
最近真的在過理想生活了吧。
我覺得每到假期我總會有一段迷茫與認(rèn)清自我的過程。我始終記得當(dāng)初窩在一旁,用很清高的狀態(tài)看完幾本自我救贖的小說的那種神奇的感覺,最近也大概被這種狀態(tài)與感覺纏繞。
因?yàn)闆鰶龅奶鞖馀c眼前都是綠色的野草地,再抬頭,可以看到很溫柔的云絮與一點(diǎn)點(diǎn)的藍(lán)天,很享受在陽臺的那種清靜。整個(gè)家只有自己一個(gè)人,偶爾欣賞一場雨,或躺在床上聽雨聲,這段時(shí)間感謝失眠,讓我連續(xù)兩天聽了兩點(diǎn)多有點(diǎn)輕聲的雷聲,那種雷聲,就跟不忍心打破夜的寂靜一樣溫柔,但又給人一種親切感,那像是在陪伴黑夜中失眠多愁的人。
看小說,這段時(shí)間,大多時(shí)候是在陽臺上看完的。不帶目的去看,只是負(fù)責(zé)感受就行了,不做太多筆記,只是享受翻閱與風(fēng)吹來,順帶吹動不長不短的頭發(fā)的美好就行了,只是感受。那一刻,想不到功利,也沒了功利心與那種急攻進(jìn)切的心,有的是舒心與耐心。但那種耐心,也得是在不被別人打擾的前提下才有。
然后再睡個(gè)自然醒的'午覺。
但我知道那都是家人的辛苦換來的。都需要代價(jià),難道不是嗎?你的美好境況是因?yàn)橛腥嗽谇昂鬄槟銚踝£幇档臎_擊。
理想的作文 篇3
每個(gè)人都有自己的理想,每個(gè)人也都編織過美麗的夢,而我,一個(gè)平凡的稅務(wù)干部,將我的理想,投入到五彩繽紛的電腦世界里,把我美麗的夢,編織到了我所喜愛的稅收事業(yè)中………
98年從湖南稅專畢業(yè)后,帶著對未來的憧憬,我來到開發(fā)區(qū)國稅分局。到人教科報(bào)到時(shí),我就想“就憑我這稅專畢業(yè)的高材生,不是搞稽查就是搞管理,我終于可以放開手腳大干一場了”,誰知拿到報(bào)到單后,我卻傻了眼,安排我到信息中心工作。把一個(gè)稅收專業(yè)人員安排到信息中心?這不是埋沒了我的專長嗎?說實(shí)話,我當(dāng)時(shí)真是搞不懂。鬧著別扭,我來到了信息中心,初來乍到,什么也不懂,什么也不會,成天在電腦上東摸摸,西看看,無所事事的過著每一天…直到一個(gè)月后發(fā)生的一件事,對我產(chǎn)生了很大觸動:那天上午稽查科到信息中心來申請稽查模塊的數(shù)據(jù)維護(hù),當(dāng)時(shí)科內(nèi)只有我一個(gè)人,雖說我不懂,但出于年輕人的沖動我就去了,看到電腦上我熟悉的稅收法律、法規(guī)和各種稽查程序,明明在紙上我都能處理的東西,可到了電腦上卻是一籌莫展,這時(shí)我才明白,信息中心并非我想象的那樣和稅收專業(yè)脫節(jié)的部門,恰恰相反,它是一個(gè)業(yè)務(wù)高度集中的部門,必須在掌握征、管、查各種專業(yè),熟練操作電腦的基礎(chǔ)上才能勝任。領(lǐng)導(dǎo)這樣分配是工作的需要,也是對我的信任。于是我就重整心態(tài),投入到計(jì)算機(jī)的知識海洋中。由于沒有一點(diǎn)計(jì)算機(jī)知識,也沒有向信息組的其他同事一樣經(jīng)歷過計(jì)算機(jī)專業(yè)培訓(xùn),我只能一切從頭來,一點(diǎn)一點(diǎn)的來充實(shí)自己。我自費(fèi)購買了dos、wps、office等基礎(chǔ)資料,晚上一個(gè)人在臺燈下自修,白天則到處學(xué)藝,分局信息組的同志是我的良師,有時(shí)候?yàn)榱艘粋(gè)問題,我可能和他們爭論半天,有時(shí)候?yàn)榱艘粋(gè)方便的解決辦法,我能向他們請教半天,而一旦有了結(jié)果,我就會欣喜若狂。在信息中心,我負(fù)責(zé)后勤,同時(shí)負(fù)責(zé)硬件和維護(hù)工作,這就要求在懂得一般辦公軟件的基礎(chǔ)上,同時(shí)要懂得硬件維修。微機(jī)是一個(gè)高集成、高知識的組合,他不象軟件可以隨便實(shí)驗(yàn),一不小心,就可能導(dǎo)致硬件損壞,我又自費(fèi)購買了《計(jì)算機(jī)硬件維護(hù)和維修》、《打印機(jī)的維護(hù)和維修》等書刊,用分局的老式淘汰386機(jī)型進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在最初進(jìn)行具體維修時(shí),必定向信息組的同事們請教。在孤獨(dú)和欣喜中,在犧牲的無數(shù)個(gè)節(jié)假日和雙休日里,我度過了學(xué)習(xí)和探索的一年,時(shí)間和實(shí)踐證明我最終能并且能充分勝任自己的工作。
20xx年初,我調(diào)到集貿(mào)科,從一個(gè)剛剛熟悉、剛剛能夠勝任自己工作崗位,調(diào)到一個(gè)完全不同的環(huán)境中;從分局調(diào)到基層,相信大多數(shù)人都想不開,我也一樣經(jīng)歷過一個(gè)痛苦的轉(zhuǎn)變過程。剛下來,有一種被下放的`感覺,為什么單單把我調(diào)下來,為什么單單調(diào)到集貿(mào)科而沒有調(diào)到稽查科或其他科室,覺得自己老是低人一等或者干了什么虧心事似的,抬不起頭。最后才想通,當(dāng)時(shí)分局集貿(mào)個(gè)體管理微機(jī)比較混亂,比較薄弱的環(huán)節(jié),再加上集貿(mào)科也沒有微機(jī),數(shù)據(jù)處理不能正常進(jìn)行,領(lǐng)導(dǎo)把我調(diào)過來,是從工作的需要,是對我的信任和支持,更是對我的考驗(yàn)和磨礪。強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感,使我在半年內(nèi)自學(xué)了最基礎(chǔ)的數(shù)據(jù)庫foxbase和當(dāng)時(shí)的timis的開發(fā)基礎(chǔ)軟件foxprow,對戶籍?dāng)?shù)據(jù)的混亂及數(shù)據(jù)進(jìn)行清理,我彌補(bǔ)了個(gè)人崗位知識的不足。
理想的作文 篇4
理想,是一種向往;理想,是一種境界;理想是美好的!但是實(shí)現(xiàn)理想,需要付出代價(jià)。
為了理想,我不得不放棄那顆貪玩的心,培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志力,拋棄以前懶惰的性格,讓自己變得成熟起來,學(xué)會自主學(xué)習(xí),鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志力。
為了理想,我不得不放棄那渾渾噩噩的生活,創(chuàng)造充實(shí)的新生活,拋棄以前“今天的事做不完,還有明天”的錯(cuò)誤觀念,讓自己對時(shí)間愈加珍惜,養(yǎng)成“今日事今日畢”的觀念。好好珍惜時(shí)間,努力創(chuàng)造屬于自己的奇跡!
為了理想,我不得不摒棄吞吞吐吐,慢條斯理的行為作風(fēng),學(xué)會果斷、自主判斷事物的是非黑白。摒棄以前“我聽你的”的觀念,以自己為中心,培養(yǎng)一個(gè)有自我調(diào)劑能力、自我控制能力等自我意識的.我!
為了理想。我不得不丟棄那異想天開、不切實(shí)際的念頭,創(chuàng)造一個(gè)真實(shí)的、切實(shí)際的我。丟棄以前那“長大后,我要做……”反復(fù)警告自己,理想不是空想就能實(shí)現(xiàn),理想要付諸行動!把自己培養(yǎng)成一個(gè)說到做到、表里如一的學(xué)者。
為了理想,我已與過去的我——分手了!只為創(chuàng)新一個(gè)全新的我!
理想的作文 篇5
每個(gè)人心中都有理想的老師,她有時(shí)是神奇的,有時(shí)是美麗的。
我心中理想的老師不是像小學(xué)那樣的:
她(他)很嚴(yán)厲。學(xué)生只要犯一點(diǎn)點(diǎn)小錯(cuò)誤,就會硬生生將他拽到門外。然后,不問青紅皂白,把學(xué)生收拾個(gè)“半死”。讓其他學(xué)生見到不寒而栗。而且,總是無緣無故拿學(xué)生撒氣。哎!有一天上午,老師本來就跟淘氣包生了一肚子氣,無處發(fā)火呢。這時(shí),班里的尖子生趙某怯生生地走了進(jìn)來。老師的手機(jī)也響起來了,我們看到老師的臉色有些不對。她一個(gè)勁的賠不是,而且臉開始紅起來,額頭上冒出了汗珠。原來是趙某上廁所回來時(shí),著急回班級,沒留神撞到了校長身上。校長批評了老師。老師怎能掛住面子。下面的情景不說大家也能猜到:趙某被硬生生地拽到門外,槍口上的他自然而然的',眼睛哭腫了,臉青了,嘴唇紫了,脖子上留下了一道道紅印……唉!倒霉死了!
我心中理想的老師應(yīng)該是這樣的:
他(她)是無比神奇的,他是溫柔善良、和藹可親的。他無論何時(shí),無論何地,只要一提到“老師”二字,就會像孫悟空一樣來到我的身邊,來為我解答謎題。無論哪一科,洋樣都會,太棒了!老師留的練習(xí)題全面而準(zhǔn)確,在課堂上就讓學(xué)生們消化得透透的;氐郊抑校瑳]有額外的作業(yè),看看電視,玩玩球,讓我們在玩中學(xué)到更多的知識。我也希望老師講課時(shí),給我們帶來輕松的氛圍,學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí),用一兩句話輕輕提醒他。
這樣的老師是我盼望的。
理想的作文 篇6
什么最精彩?雜技,魔術(shù),唱歌……可你絕對沒想出,課堂,也能玩出不一樣的精彩!
沒錯(cuò)!就在今天上午,我們用溜溜球課堂上玩出了精彩。
清晨,烏云密布,下起了傾盆大雨。可這雨卻澆不滅我們上課的熱情。一到教室,就能看到班上每個(gè)男生都在“炫技”,絕對會讓你看清楚了這個(gè),卻看不清那個(gè),簡直是目不暇接。你看,一位男同學(xué)表演了各種花樣,什么猴子撈月、魔術(shù)球、遛狗、睡眠……看得我眼花繚亂。
“叮鈴鈴”一陣悅耳的上課鈴敲響了。同學(xué)們趕緊把溜溜球收好,端正地坐,等候老師的命令。老師走進(jìn)教室!巴瑢W(xué)們,今天我們一起玩玩溜溜球,怎么樣?”“好!”同學(xué)們異口同聲地喊。老師笑瞇瞇地說:“老師今天可要向班里的‘高手’請教,拜‘師’”。什么?剛上課就要拜師?老師接說:“那么,班級里哪幾位同學(xué)是‘大師’呢?”全班扭頭,齊刷刷地盯李xx。李xx不知所措地東張西望!皝,有請xx。”全班一起鼓掌。剛開始李xx還有點(diǎn)害羞,但在全班的鼓勵下,走到了講臺邊。
等到李xx表演完了,老師忍不住了,迫不及待地說:“你們都在表演,我還要拜師呢。同學(xué)們,學(xué)溜溜球的基本功是什么呀?”“睡眠。”同學(xué)們異口同聲地說。
李xx先將溜溜球的繩子套在中指上,將l溜溜球放在手中,向前一拋,溜溜球不停地在半空中快速旋轉(zhuǎn),這就是睡眠。老師也學(xué)他的摸樣,用力向前一拋,可溜溜球好像個(gè)淘氣包不聽使喚似得,左搖右晃然后才停下來。李xx又示范了一次,老師再次將溜溜球拋下去,終于成功了?桑蠋熢趺匆彩詹簧蟻。試了好幾次,老師終于開竅了——輕輕一抖,終于把溜溜球收了上來。這都靠老師的`堅(jiān)持不懈和李xx傳授玩溜溜球時(shí)的耐心,真是應(yīng)了一句話:只要功夫深,鐵杵磨成針。
玩溜溜球在激烈的氣氛中進(jìn)行,同學(xué)們愛不釋手地展現(xiàn)了自己的各種絕招。每個(gè)溜溜球生龍活虎似的在教室里活躍……
時(shí)間不等人,一堂精彩的玩溜溜球課就在歡聲笑語中落幕了……
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