理想的作文(合集3篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的理想的作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

理想的作文 篇1
從來(lái)都是成名成家,不曾有人夢(mèng)想自己會(huì)變成普通人,可是幾十年后回頭再看,真正成名成家的卻沒(méi)幾個(gè),大多還是普通老百姓而已。
不過(guò)有理想總歸是好的,有理想才會(huì)有追求。
上幼兒園,理想是當(dāng)一名治病救人的白衣天使——醫(yī)生。
醫(yī)生,一直是媽媽非常羨慕的職業(yè),不過(guò)自己這生肯定是無(wú)法實(shí)現(xiàn)這美好的愿望了,如果我真能成為一名醫(yī)生,媽媽一定會(huì)甚感欣慰。現(xiàn)在翻開(kāi)我幼兒園時(shí)的成長(zhǎng)手冊(cè),當(dāng)初的理想依然清晰記錄于此。為此專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了醫(yī)生系列玩具,常在家里實(shí)現(xiàn)“治病救人”的夢(mèng)想,玩具倒是玩得不亦樂(lè)乎,到現(xiàn)在偶爾也會(huì)和妹妹玩上一會(huì)兒?墒钱(dāng)初的理想似乎早已拋到了九霄云外。
小學(xué)一年級(jí),理想是當(dāng)一名古箏老師。
當(dāng)時(shí)由于初接觸古箏,聽(tīng)著老師彈奏出那高山流水般的古箏曲時(shí),我如醉如癡,覺(jué)得當(dāng)一名古箏老師是非常了不起的一件事,不僅能陶冶情操,還能給自己及家人帶來(lái)如此美妙的音樂(lè),何樂(lè)而不為呢。為此我認(rèn)真學(xué)習(xí)古箏,反復(fù)練習(xí),把學(xué)古箏當(dāng)做一項(xiàng)事業(yè)來(lái)做,媽媽自然高興?蛇@次好景更短,初學(xué)古箏,全是枯燥的指法訓(xùn)練,彈奏出來(lái)不僅毫無(wú)美感可言,還要記一堆亂七八糟的五線(xiàn)譜。我開(kāi)始打退堂鼓了。雖說(shuō)現(xiàn)在依然學(xué)著古箏,不過(guò)當(dāng)老師的夢(mèng)想終是一條漫漫長(zhǎng)路,從此不再提起。
小學(xué)二年級(jí),理想是當(dāng)一名古生物學(xué)家或動(dòng)物學(xué)家。
二年級(jí)開(kāi)始,雖著識(shí)字量的增加,我開(kāi)始了大量閱讀書(shū)籍,對(duì)于讀書(shū),媽媽向來(lái)非常贊成,應(yīng)我的.要求還有媽媽的把關(guān)買(mǎi)來(lái)不少書(shū)讀。通過(guò)大量讀書(shū),我的興趣漸漸轉(zhuǎn)向了生物類(lèi)書(shū)籍,什么《史前怪獸大百科》、《恐龍世界大百科》、《十萬(wàn)個(gè)為什么——世界之迷》、《動(dòng)物世界大百科》、《世界未解之迷》等書(shū)成為我常捧在手里的課外讀物,達(dá)爾文成為她最欣賞和崇拜的人,最近一直在談?wù)撨_(dá)爾文的《物種起源》想要拜讀,媽媽通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解好似有些深?yuàn)W,還沒(méi)有買(mǎi)來(lái)。每每看到我對(duì)動(dòng)物進(jìn)化、特種起源等侃侃而談時(shí),媽媽似乎無(wú)法理解這個(gè)小女生了。不過(guò)這次的理想倒是堅(jiān)持的比較長(zhǎng)久,到現(xiàn)在仍然沒(méi)變,總是孜孜不倦地研讀此類(lèi)讀物,美感其名曰為將來(lái)打基礎(chǔ)。
對(duì)于這類(lèi)知識(shí),正是媽媽的軟肋,也是不太感興趣的東東。對(duì)于我的疑問(wèn)大多不能給予解答,只有靠我自己多讀書(shū)了。
理想的作文 篇2
每一個(gè)人心中都有一盞燈,它的名字叫理想;每一個(gè)人都要走一段路,它的名字叫人生。有一句名言:人活著沒(méi)有理想是可怕的。的確,沒(méi)有理想,哪來(lái)得勁頭?而我卻有著許多的.理想。
在我很小很小的時(shí)候,我就為自己建立了一個(gè)遠(yuǎn)大的理想,那就是,長(zhǎng)大后,我必定要當(dāng)一名教師。一方面是因?yàn)槲夷赣H是教師,我被教師的這種辛勤賣(mài)力的精力而深深地感染了;一方面是因?yàn)槲矣X(jué)得教師特別巨大?梢詾樽鎳(guó)出一份力,還可以為祖國(guó)培養(yǎng)出更多熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,有科學(xué)文化,又有較高探索精力的人才。
我每天站在三尺講臺(tái)上,向“小聽(tīng)眾們”傳授知識(shí),我的學(xué)生個(gè)個(gè)都是小才子。上課時(shí),他們都坐得端端正正,我點(diǎn)名叫某某起來(lái)答復(fù)問(wèn)題,他就站起來(lái)非常有禮貌的把問(wèn)題完完整整的答復(fù)完畢了。
下課后,我不會(huì)急匆忙忙的趕到辦公室,坐在椅子上悠閑地喝水,而會(huì)放下手中地活,和孩子們到教學(xué)樓下面一起愉快地做游戲,讓孩子們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)過(guò)后也放松一下。每到周末,我都會(huì)帶著我的學(xué)生到公園去玩,或是去軍營(yíng)參觀,用我的獨(dú)特方法讓孩子們逐漸養(yǎng)成勤奮、熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。
人總是生活在現(xiàn)實(shí)與虛幻中,人們正把虛幻努力變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。我受到挫折時(shí),那理想會(huì)給我勇氣,我永遠(yuǎn)相信:巨大的理想只有通過(guò)忘我的斗爭(zhēng)和就義才干勝利地實(shí)現(xiàn)。
我相信,只要我心中有這個(gè)想法,并為著這個(gè)愿望去努力,就必定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
理想的作文 篇3
理想,是什么?
理想。這個(gè)詞對(duì)于我來(lái)說(shuō),只是一個(gè)詞而已,對(duì)于別人來(lái)說(shuō)或許意義非凡,可是,對(duì)于我這種自卑的人來(lái)說(shuō),理想=夢(mèng)想。夢(mèng)想,就是那種永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)的,永遠(yuǎn)只是處于一種幻想的狀態(tài)下自己所希望的事情。
對(duì)啊,理想!我的理想是什么呢?小時(shí)候,我常常在想,要是長(zhǎng)大后當(dāng)一名畫(huà)家該多好呢。可是,這個(gè)理想對(duì)于慢慢長(zhǎng)大的我來(lái)說(shuō),太遙遠(yuǎn)了,我實(shí)現(xiàn)不了它,漸漸的,這個(gè)理想也就在我的腦海中消失不見(jiàn)了。
長(zhǎng)大的我,下定決心,現(xiàn)在的理想就是考上好的高中。父母親對(duì)我期望是二中(淮南最好的學(xué)校)可是,這對(duì)于我來(lái)說(shuō),無(wú)異是個(gè)夢(mèng)想,那種永遠(yuǎn)都不會(huì)實(shí)現(xiàn)的那種。可是,教師的鼓勵(lì)肯定了我,我下決心了,不在做從前那個(gè)自卑的小孩,從現(xiàn)在開(kāi)始,要奮斗?墒,同學(xué)的鄙視,朋友的勸說(shuō)讓我有些吃不消,但是,教師的鼓勵(lì)是給我最大的動(dòng)力。
直到那天,我在辦公室門(mén)口,剛想敲門(mén)進(jìn)去,里面的談話(huà)聲傳了出來(lái)。是媽媽與教師的交談。媽媽對(duì)教師說(shuō)我的目標(biāo)時(shí)二中,希望李教師可以把我的成績(jī)提上去?墒牵處煹脑(huà)卻讓我驚訝。他對(duì)我的母親說(shuō),您有點(diǎn)好高騖遠(yuǎn)了。
下意識(shí)間,我的.本子掉落了,我慌慌張張拾起來(lái),呆呆的走著,原來(lái),連教師都認(rèn)為我不可能考上二中,心痛,不知道說(shuō)什么,我崩潰了。我已經(jīng)扛了那么多的質(zhì)疑,現(xiàn)在,就連教師都質(zhì)疑我了,呵呵,還有什么可堅(jiān)持的呢。我沒(méi)有力氣再去想以后了,只是想現(xiàn)在放縱自己,不去想哪些令我煩心的事情。
或許,我墮落了,或許,我放縱了,只是因?yàn)樾那椴缓帽阌谂笥讶コ,去喝酒,從前那個(gè)乖寶寶的我不見(jiàn)了,從前那個(gè)滴酒不沾的我不見(jiàn)了。現(xiàn)在的我,只是想把自己灌醉,不去想哪些事情。我與同學(xué)滑冰,蹦迪,唱歌。或許,我變了,對(duì)啊,變得不同了,變壞了。但是,我的成績(jī)依舊在繼續(xù)上升,只是沒(méi)有了以前的雄心壯志罷了。
有時(shí)我都在想,自己這是在干什么,那么沒(méi)用,那么可笑,自己的目標(biāo)是二中,卻被教師說(shuō)成好高騖遠(yuǎn)。自己那么可悲,就是教師的一句話(huà)而已,何必那么在意呢?!可是,我越不想在意,就越在意,我越想忘記,就越心痛。
理想?呵呵,這個(gè)詞對(duì)于我來(lái)說(shuō)是個(gè)笑話(huà),理想?請(qǐng)問(wèn),理想是什么?我不知道,也不想知道。
因?yàn)椋覜](méi)有理想。
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