理想的作文

時(shí)間：2026-04-03 13:35:59 理想

【必備】理想的作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的理想的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【必備】理想的作文

理想的作文篇1

　　穿越歷史的長(zhǎng)河，在我們中華民族的歷史上涌現(xiàn)出了許許多多的少年英雄，他們?yōu)榱酥腥A民族的興旺和強(qiáng)盛，進(jìn)行了頑強(qiáng)的拼搏。有的為了實(shí)現(xiàn)自己崇高的理想，舍生望死，直到獻(xiàn)出自己年輕而又寶貴的生命，這怎能不令人肅然起敬呢？

　　生長(zhǎng)在新世紀(jì)，我們不僅要學(xué)習(xí)這些少年英雄們的崇高精神，不斷用少年的崇高精神鞭策自己，還要在新世紀(jì)做一個(gè)會(huì)追求，有理想的新一代。是的住，追求理想的過(guò)程很艱辛，但強(qiáng)者會(huì)把著當(dāng)成是鍛煉自己的熔爐，而弱者只會(huì)把這當(dāng)成是受罪。高爾基小時(shí)候是在繁重的勞動(dòng)和鞭打責(zé)罵下度過(guò)的。生活中，他也總是抓住每一分鐘時(shí)間讀書(shū)。老板不許他讀書(shū)，他千方百計(jì)弄到書(shū)，躲在閣樓上，儲(chǔ)藏室里閱讀，被發(fā)現(xiàn)后，總免不了老板的一頓毒打。監(jiān)視、威嚇沒(méi)能阻止高爾基讀書(shū)，反而使他自學(xué)成家的理想更加堅(jiān)定了。高爾基讀書(shū)不正是一個(gè)強(qiáng)者的.作風(fēng)嗎？

　　我們必須選擇強(qiáng)者的道路，投身于大熔爐。在現(xiàn)實(shí)生活中，這個(gè)大熔爐不就是學(xué)校，而追求不就是好好學(xué)習(xí)嗎？讓我們銘記“為中華之崛起而讀書(shū)”當(dāng)我們成為鋼筋鐵骨時(shí)，我們便實(shí)現(xiàn)了我們最遠(yuǎn)大的理想，為祖國(guó)大廈添磚加瓦，相信在不久的將來(lái)，我能實(shí)現(xiàn)自己的理想。

理想的作文篇2

　　“人都應(yīng)該有夢(mèng)，有夢(mèng)就別怕痛”對(duì)啊，我們每個(gè)人都有夢(mèng)或許有些不同，但至少還有。實(shí)現(xiàn)理想的同時(shí)，還有困難在等著我們。

　　小時(shí)候，我們每個(gè)人都很天真無(wú)邪，以為幼兒園里的老師很偉大，便把“老師”作為了理想。經(jīng)常在放學(xué)后召集我們自己的班級(jí)，在大街上的一個(gè)角落里上演著一場(chǎng)話劇：小老師在一幫席地而坐的孩子面前公正的站著，“上課”，由大家推選的“班長(zhǎng)”大聲的說(shuō)：“起立”。隨即，一幫孩子用著參差不齊的童音，說(shuō)：老師好。接下來(lái)，老師會(huì)在“黑板”上用小手畫(huà)著“1+1”�，F(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)的我們真的很好笑，可是，那是的笑聲已不知何時(shí)才會(huì)再現(xiàn)。

　　上初中后，隨著見(jiàn)聞的識(shí)廣，我們的理想已不是當(dāng)老師那么簡(jiǎn)單，有的想成為畫(huà)家；有的是作家；還有科學(xué)家，教授。在我們的大腦中都充幻著五彩的未來(lái)，但幻想終歸是幻想，要實(shí)現(xiàn)它，我們必須腳踏實(shí)地的做好現(xiàn)在的每一件事，不要讓我們的理想破滅。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我們從幼兒園到小學(xué)，再到初中，現(xiàn)在的我，已身在初三的“囚籠”之中，一恍眼的時(shí)間，我們就要初中畢業(yè)了，現(xiàn)在大多數(shù)初三生的理想是非常簡(jiǎn)單的，但也是困難的，那就是考上自己理想的高中，多么簡(jiǎn)單的理想啊，但在這簡(jiǎn)單夢(mèng)的背后，又有多少同學(xué)灑下了汗水，偶爾還夾雜著淚滴。我們每個(gè)人都一樣，需要用汗水灌溉明天�？忌侠硐氲母咧�，這只是我們暫時(shí)的`愿望，在這愿望的背后，還有一個(gè)屬于自己真正的夢(mèng)。

　　理想，是茫茫大海中的燈塔，為迷失道路的航船引導(dǎo)方向。理想，是晴朗夜空高高在上的北極星，為迷途的人指明回家的路。沒(méi)有理想的人，就像是散亂在天空中的蒲公英，不知何去何從。

　　做一個(gè)有理想的人吧，它會(huì)讓我們的生活變得充實(shí)而絢麗。

理想的作文篇3

　　帆，它利用風(fēng)使它前進(jìn)，有了它，船可以在煙波浩渺的海面上自由自在的航行；同樣，如果把理想比喻為帆，它會(huì)引導(dǎo)我們?cè)谌松缆飞献非蟮阶约旱膴^斗目標(biāo)。

　　從古到今，人們對(duì)生活充滿了憧憬，對(duì)未來(lái)充滿了希望，他們深信理想，深信未來(lái)都是美好的，深信只要有追求，就能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，抵達(dá)成功的彼岸。作為新世紀(jì)的.青少年，我們更要有理想，有句格言是“追求的目標(biāo)越遠(yuǎn)大，精神世界就會(huì)越寬廣。”但是幸福的未來(lái)并不是在追求的目標(biāo)里，而是存在與追求理想的過(guò)程中。如果只把理想當(dāng)作一種幻想，而不是當(dāng)作自己要努力去奮斗的目標(biāo)，到頭來(lái)，也只不過(guò)是竹籃打水一場(chǎng)空。理想也只不過(guò)成為腦子里的空想罷了。

　　我們新一代青少年的理想已沖出了一定的局限，理想的范圍越來(lái)越寬廣。有不少人想做一名商人，那是他們認(rèn)為商人創(chuàng)造的生活條件好，引領(lǐng)著整個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。還有許多人想當(dāng)白領(lǐng)、科學(xué)家、職業(yè)工程師那樣的知識(shí)分子，為國(guó)家的進(jìn)步做貢獻(xiàn)。同學(xué)們理想中當(dāng)然也少不了老師━━人類靈魂的工程師。

　　每個(gè)人都有各自的理想。屠格涅夫說(shuō)過(guò)：“生活中沒(méi)有理想的人，是可憐的�！睕](méi)有理想，就等于沒(méi)有了靈魂。一個(gè)沒(méi)有了靈魂的人，生活又有什么意義呢？沒(méi)有理想，就失去了堅(jiān)定的方向，像在黑暗中迷了路。所以，我們一定要有堅(jiān)定的理想。理想是燈，照亮我們前進(jìn)的人生之路；理想是帆，推動(dòng)我們向前進(jìn)！

　　理想對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么重要。有了它，我們必將樂(lè)觀的面對(duì)生活，感謝造物主的恩賜；有了它，就有了奮斗的動(dòng)力，努力將目標(biāo)實(shí)現(xiàn)；有了它，我們必將不感到孤單，因?yàn)樾率兰o(jì)與我們同行！

　　讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，破浪前行！

理想的作文篇4

　　列夫托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：“理想是指路的明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活�！崩硐胧俏覀兦斑M(jìn)的動(dòng)力，我們要向理想堅(jiān)定不渝的奮斗，同時(shí)我們也應(yīng)把握好方向。

　　理想有時(shí)是支撐人們前進(jìn)的動(dòng)力。司馬遷年輕時(shí)立志要寫(xiě)部史書(shū)。后來(lái)在他遭受殘酷宮刑，打算自殺時(shí)想到理想尚未完成，于是忍辱奮起，歷時(shí)20xx年，終于寫(xiě)成背魯迅稱為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”的《史記》；羅伯特費(fèi)羅比舍年輕時(shí)的夢(mèng)想是成為偉大的作曲家，當(dāng)他的師傅要他創(chuàng)作《云圖六重奏》并歸于自己名下時(shí)，費(fèi)羅比舍不慎將師傅誤傷，從此踏上逃亡道路。在他想要放棄生命時(shí)，想到《云圖六重奏》還未完成便打起精神，最后作曲完畢，留下稿子后，自殺了；巴斯德，世界公認(rèn)的對(duì)人類最有貢獻(xiàn)的科學(xué)家，在接受記者采訪時(shí)說(shuō)道：“瑣碎的理想才是支撐我前進(jìn)的動(dòng)力。理想在司馬遷、羅伯特、巴斯德想要放棄時(shí)，為他們提供了力量，重新燃起了他們的.希望，是他們前進(jìn)的動(dòng)力。

　　光有理想是不夠的，必須要向理想堅(jiān)定不渝的奮斗。孫楊的理想是成為奧運(yùn)冠軍，為此他堅(jiān)持每天游兩萬(wàn)米，即使手受傷；約翰克里西年輕時(shí)致力于文學(xué)創(chuàng)作，雖然沒(méi)有大學(xué)文憑，但仍堅(jiān)持不懈地創(chuàng)作，在43年間共寫(xiě)了564本書(shū)，總計(jì)4000多萬(wàn)字，疊起超過(guò)兩米；捷列夫一生致力于化學(xué)研究，一天也沒(méi)有停止過(guò)學(xué)習(xí)，哪怕生病住院，視力半盲，雙手顫抖。陶行知說(shuō)過(guò)：“奮斗是萬(wàn)物之父。”孫楊能夠成為奧運(yùn)冠軍、克里西能夠成為文學(xué)家、捷列夫能夠成為杰出的化學(xué)家，都是因?yàn)樗麄冃闹杏星逦睦硐耄橹畩^斗，堅(jiān)持到底。

　　有了理想，光有奮斗也不夠，還應(yīng)懂得選擇正確的奮斗方向。若選擇錯(cuò)誤的道路，那么便永遠(yuǎn)不可能成功的。愛(ài)因斯坦，偉大的物理學(xué)家，在他晚年時(shí)，致力于永動(dòng)機(jī)的發(fā)明，傾盡全力，但最終以失敗告終。眾所周知，永動(dòng)機(jī)是永遠(yuǎn)不可能發(fā)明成功的，愛(ài)因斯坦一開(kāi)始的研究角度就是錯(cuò)誤的，因此他是不可能成功的。

　　理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮前行的路；理想是路，引你走到黎明；理想是羅盤(pán)，給船舶導(dǎo)引方向；理想是船舶，載著你出海遠(yuǎn)行。理想是我們通往成功道路上的墊腳石，因此我們要樹(shù)立正確的理想，在找到正確的方向與方法的前提下，通過(guò)自己的奮斗實(shí)現(xiàn)自己的理想。

理想的作文篇5

　　那些年少的夢(mèng)，那些年少的幻想，那些逝去的年華，那些還在的理想。對(duì)于我的理想，我也不知道如何去表達(dá)，總覺(jué)得它是透明的，是那個(gè)永遠(yuǎn)得不到的，現(xiàn)實(shí)和理想讓我不知所措。

　　小時(shí)候，每次放學(xué)回家，在小巷里總會(huì)出現(xiàn)許許多多的小販，他們吆喝著，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，客人就有一大推，這讓我對(duì)小販產(chǎn)生了興趣，于是那是我的理想就是做一個(gè)在大街上可以自由吆喝的小販。

　　上小學(xué)時(shí)看見(jiàn)那些成績(jī)不好的學(xué)生被老師責(zé)罵，總覺(jué)得當(dāng)老師很威風(fēng)，于是就有當(dāng)老師的念頭，漸漸地發(fā)現(xiàn)校長(zhǎng)比老師還好，就有了當(dāng)校長(zhǎng)的想法，就這樣隨著年齡的增長(zhǎng)我也不知道換了多少了理想，而那一次，讓我真正的確定了我的理想。

　　夜晚，燈光絢爛，霓虹燈閃耀著它的'光芒，我走在人來(lái)人往的街道上，就這樣一直走著，不曾停息。突然一個(gè)瘦弱的背景出現(xiàn)在了我的視線，那是一位老人，看得出來(lái)他的年紀(jì)很大了，一身破舊的衣服甚至還約帶點(diǎn)味道，那滄桑的眼神，那黝黑的肌膚，真叫人憐惜，老人站在那里，就是那么的站著，什么動(dòng)作也沒(méi)有，仔細(xì)打量，發(fā)現(xiàn)老人手里拿個(gè)一個(gè)破麻袋，里面裝著一些塑料瓶，原來(lái)他是撿垃圾的，看著手里那個(gè)還有半瓶的飲料，二話不說(shuō)就將剩下的倒掉，慢慢走向老人，我叫了一聲，他沒(méi)有回應(yīng)，我碰了一下他，他才反應(yīng)過(guò)來(lái)，“爺爺，我這有個(gè)塑料瓶你要嗎？”他笑了笑，那破損的牙齒露了出來(lái)：“要，謝謝你小姑娘�！薄安挥谩保瓦@樣我轉(zhuǎn)身而走，突然從后面?zhèn)鞒鼋新�，我轉(zhuǎn)頭望去，看見(jiàn)一個(gè)中年男子在欺負(fù)老人，我飛快跑去，叫道：“喂，你干嘛要欺負(fù)老人！”那個(gè)男子向我大叫著：“老子就欺負(fù)他怎么樣了，他我爸，咋了！”“他是我爸！”這句話使我怔住了，老人是有兒女的，但是為什么老人還在撿垃圾，天啊，這個(gè)世界太可怕了，老人嘆了口氣：“沒(méi)事，小姑娘，你回去吧，我習(xí)慣了，快回去吧�！崩先苏f(shuō)著，不知為什么，就那么幾句話，讓我的眼淚情不自禁的滾落下來(lái)，那一次，我看透了。

　　人世間有太多的事情，太復(fù)雜，太難捉摸，而現(xiàn)在我只想好好學(xué)習(xí)，將來(lái)找到一個(gè)好的工作，孝順著爸爸媽媽，讓他們好好享福，而不再上演這樣的一個(gè)悲劇，這就是我的理想，簡(jiǎn)單卻又偉大的理想，那個(gè)老人，你將會(huì)是我人生中，一不小心冒出的插曲。

理想的作文篇6

　　理想是什么？理想是人生導(dǎo)航的燈塔，理想是汽車(chē)上的發(fā)動(dòng)機(jī)，理想是黑暗中的一束燈光，指引我們努力向前。我們每個(gè)人都有屬于自己的理想，我的理想就是作一位教師，盡我所能去改善一些孩子的受教育狀況。

　　盡管是一位不知名的教師，盡管會(huì)受到不公正待遇，盡管掙不到太多的錢(qián)，但是，我不會(huì)放棄，我不會(huì)退卻。因?yàn)�，那是我想要做得，那是我渴望做的，那是我�?理想，我的這個(gè)理想是由一件現(xiàn)實(shí)的事情萌生的。

　　我的媽媽調(diào)到了一個(gè)全新的工作單位，那兒，是貧苦的農(nóng)村學(xué)校。老師不少，但教學(xué)環(huán)境不好，教學(xué)質(zhì)量落后。媽媽到那里后，從打造教師隊(duì)伍、改善老師們的精神生活狀態(tài)開(kāi)始了忙碌的生活。媽媽每個(gè)星期都會(huì)給那里的老師發(fā)送生活和教育箴言，幫他們進(jìn)行心理調(diào)適和職業(yè)再認(rèn)識(shí)。每半個(gè)月給老師們發(fā)一份學(xué)習(xí)資料，從人生感悟到生活指南再到業(yè)務(wù)指導(dǎo)，內(nèi)容全面，工作細(xì)致。媽媽還組織老師們集體研究教材、探討教育教學(xué)難題，每周都下鄉(xiāng)到學(xué)校去聽(tīng)課，每次活動(dòng)過(guò)后，媽媽都要求自己總結(jié)反思，寫(xiě)成文字稿，發(fā)表在博客上，以方便每個(gè)老師都能看到、讀到，真正地起到帶動(dòng)作用。媽媽每天忙得不可開(kāi)交，星期六、星期天都用來(lái)工作，雖談不上早出晚歸，但每天都匆匆忙忙，行走如風(fēng)，夜深人靜時(shí)在電腦前一坐就是好幾個(gè)小時(shí)，都是在用心工作。媽媽雖然不說(shuō)，但我可以感受到她的忙碌。除了吃飯、睡覺(jué)、照顧我和爸爸的生活，媽媽所有的時(shí)間都用來(lái)工作，很忙很累，但我從來(lái)都沒(méi)有聽(tīng)她抱怨過(guò)，她總是那么快樂(lè)，那么陽(yáng)光，那么開(kāi)懷地跟我和爸爸分享她生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。她愛(ài)她的工作，簡(jiǎn)直到了狂熱的地步。我問(wèn)她為什會(huì)這樣，媽媽說(shuō)，這就是理想的力量，這種深層次的愉悅讓你感受到了人活著的價(jià)值。

　　工作之外，一有空閑，媽媽就會(huì)拿起書(shū)本來(lái)看，她說(shuō)，不斷地實(shí)踐，不斷地充實(shí)自己、豐富自己、提高自己，才能把工作做好，一個(gè)空有理想、沒(méi)有真才實(shí)學(xué)和實(shí)際工作能力的人，一個(gè)不會(huì)腳踏實(shí)地去學(xué)習(xí)的人，理想對(duì)他來(lái)說(shuō)就是空談，不可能享受到其中的快樂(lè)，于是，我知道了：想要作一名好教師，要腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)，使自己成為一個(gè)知識(shí)淵博的人。所以，現(xiàn)在就要為著這個(gè)目標(biāo)努力。我把每天的學(xué)習(xí)生活安排得井井有條。即使很忙碌，我也無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)�，有一種強(qiáng)大的力量占據(jù)著我的內(nèi)心，那就是我的理想及信念。

　　雖然這個(gè)理想很平凡，但要達(dá)成并非易事，我需要努力，努力，再努力，向著那個(gè)目標(biāo)不斷邁進(jìn)。

理想的作文篇7

　　理想，是冬日里的一線縷陽(yáng)光，給我們春的溫暖；理想是大海中的一葉扁舟，是我們?cè)诿Ｈ粫r(shí)出現(xiàn)的一絲希望；理想是我們?nèi)松械囊恢?風(fēng)箏，牽引著我們?nèi)デ靶腥コ晒Φ牡攸c(diǎn)；理想更是一位朋友，每當(dāng)在你受傷的時(shí)候，你的耳畔總會(huì)響起那一聲溫柔的安慰。

　　說(shuō)到理想，人們首先想到的一定是那些偉大而又高不可攀的理想，是的，理想在我們這個(gè)年齡段的孩子的心目中，是那樣的遙遠(yuǎn)又是那樣的深不可測(cè)。

　　世間萬(wàn)物都有自己的理想�；ǖ睦硐胧墙Y(jié)果，毛蟲(chóng)的理想是脫繭而出變成美麗的蝴蝶。山溪的理想是大海，臭水溝的理想是池塘。因?yàn)橐粋€(gè)沒(méi)有理想的人，就像一只沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)，不能飛往那美好的天空�？墒牵业睦硐胗质鞘裁茨�？我曾多次問(wèn)過(guò)自己······

　　每當(dāng)看到電視銀幕里的.那些有名或無(wú)名的鋼琴演奏者們，在鋼琴面前用自己那跳躍的十只手指彈奏出一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)人的故事時(shí)，我的心里就充滿了對(duì)他們的羨慕與佩服。每當(dāng)我坐在那架優(yōu)雅的朱紅色而又略顯陳舊的朱紅色鋼琴前練習(xí)著老師布置的曲子時(shí)，在我的腦海里總浮現(xiàn)出一幅幅美麗動(dòng)人的畫(huà)面，那便是我對(duì)未來(lái)的美好憧憬。

　　是的，鋼琴家就是我的理想，我希望自己有朝一日也可以出現(xiàn)在銀屏上，登上萬(wàn)眾矚目的舞臺(tái)，坐在那架白色鋼琴前，穿著優(yōu)雅潔白的紗裙，以精湛的技藝去演奏那首純潔、親切、溫婉、充滿了青春的活力的《少女的祈禱》，還有那令人如癡如醉的《月光》，臺(tái)下的掌聲在為我喝彩······我要去做那中國(guó)史上最著名的女鋼琴家，雖然很難，但我不會(huì)放棄。

　　每當(dāng)我穿著足尖鞋，踮起足尖跳舞時(shí)，我又仿佛變成了高貴的白天鵝，矗立在那墨綠色的湖水中央，翩翩起舞。

　　是的，成為芭蕾舞演員是我的又一個(gè)理想。我從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始學(xué)芭蕾舞，現(xiàn)在已經(jīng)將近4年了，在我的芭蕾舞記憶里，有心酸的，也有甜美的，但無(wú)論如何，我會(huì)堅(jiān)持到底。

　　無(wú)論我選擇哪一種，只要堅(jiān)持不懈，都會(huì)離成功越來(lái)越近。

　　這就是我的兩個(gè)理想，它們雖然都來(lái)自于西方國(guó)家，但我要彈出中國(guó)的韻味，跳出中國(guó)的精彩！讓我用一生的努力來(lái)綻放那瞬間的美麗吧！

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