理想的作文共3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的理想的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
理想的作文 篇1
理想是人生旅途上的一盞不滅的航標(biāo)燈，一個(gè)人如果有了遠(yuǎn)大的理想，偉大的抱負(fù)，就等于有了奮斗的目標(biāo)，前進(jìn)的方向和動(dòng)力。
我們每個(gè)人都有自己的理想，有人想當(dāng)白衣天使，有人想當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師，有人想當(dāng)一名優(yōu)秀的作家，有人想當(dāng)高尚的科學(xué)家……而我的理想是做一名光榮的人民教師。
我剛上小學(xué)的時(shí)候，看到一個(gè)個(gè)慈祥的.老師站在講臺(tái)上，用她們辛勤的汗水澆灌著每一朵嬌嫩懵懂的花朵，那時(shí)我就在我幼小的心靈中種下了成為一名人民教師這樣的種子。想要從事太陽(yáng)底下最辛苦但又最光輝的事業(yè)。
我想，十幾年后，我或許能實(shí)現(xiàn)心中的理想，站在神圣而威嚴(yán)的講臺(tái)上，面對(duì)著一張張?zhí)煺嬗謫渭兊拿婵祝弥鴷?shū)本一本正經(jīng)的給學(xué)生們講課，把他們引入知識(shí)的廣闊天地。
我要帶他們?nèi)ムl(xiāng)間，采摘最香甜可口的果實(shí)，播種最飽滿的種子，待秋收后，讓他們親自感受收獲的快樂(lè)。帶他們?nèi)ビ钪�，去探訪星星和月亮，盡情遨游奇妙的太空，享受別樣的美麗景象。帶他們?nèi)ゴ笞匀�，與鳥(niǎo)兒為伴，與大樹(shù)交友，讓他們認(rèn)知一個(gè)不一樣的世界，感受大自然的生命與氣息。帶他們?nèi)ズ＿�，與海鷗玩耍，同浪花嬉戲，“騎”在魚(yú)兒身上，探索海底的神奇與奧妙……在前進(jìn)的道路中難免有學(xué)生會(huì)掉隊(duì)，那我就給他們將英雄任務(wù)的故事，講紅領(lǐng)巾的責(zé)任與義務(wù)，看著學(xué)生們一天天的成長(zhǎng)與進(jìn)步，我該有多么高興與欣慰啊!
那時(shí)我會(huì)化身“變”成一根蠟燭，用自己的光和熱給學(xué)生照亮和指明前進(jìn)的道路�！白儭背梢晃粓@丁，精心培養(yǎng)著祖國(guó)的幼苗。把自己畢生的心血和精力都獻(xiàn)給人民的教育事業(yè)，獻(xiàn)給活潑可愛(ài)的學(xué)生們。
這個(gè)理想是我不斷前進(jìn)的動(dòng)力，我要從現(xiàn)在開(kāi)始，奮發(fā)圖強(qiáng)，掌握知識(shí)，鍛煉能力，將來(lái)爭(zhēng)取當(dāng)一名出色的人類(lèi)靈魂的工程師。
理想的作文 篇2
理想是石，敲出希望之光；理想是火，點(diǎn)燃希望之燈；理想是燈，照亮未來(lái)之路，理想是路，通往成功的城堡。
——題記
古人云：一葉知秋。天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，秋大娘邁著蹣跚的腳步朝著我們緩緩走來(lái)，她拭去了夏天姑娘的綠妝，給大地染上金黃，給人帶來(lái)豐收的笑顏。
期中考試如同夏姑娘一樣，越來(lái)越遠(yuǎn)，似乎每一次大考都會(huì)給他帶來(lái)不同的印象，催促他樹(shù)立新目標(biāo)，確定新理想。偉大的文學(xué)家列夫·托爾斯泰曾說(shuō)，一年有一年的目標(biāo)，每月有每月的目標(biāo)，一天有一天的目標(biāo)……的確，每個(gè)人都會(huì)有自己的理想，不同的時(shí)間也會(huì)有不同的.理想。
記得剛進(jìn)初中時(shí)，他滿懷壯志，總是暗暗告訴自己，要努力學(xué)，不能太丟人。然而關(guān)鍵時(shí)刻，總是有些科目拖了后腿。那也是個(gè)秋天，面對(duì)家長(zhǎng)的督促和責(zé)罵，他落淚了，心也隨之融化了。于是在那個(gè)深秋，他下定決心，一定不讓這淚水再為此而流了。
不知道過(guò)了多少個(gè)日日夜夜，房間的臺(tái)燈下，總端正地坐著一個(gè)男孩，他在堅(jiān)持著他的目標(biāo)，他在堅(jiān)守著他的信念，他知道他不再想也不再會(huì)為學(xué)習(xí)而流淚了。他知道深秋意味著什么。
這個(gè)秋天，又一次考試，天竟然下著雨，這不是雨，是淚？是清洗去年的淚。從去年一直到現(xiàn)在，它憋了很久了。成績(jī)公布時(shí)，他已然上升了許多，要知道，這無(wú)數(shù)個(gè)日夜不是在沉睡中過(guò)去，這次他終于讓他能夠重重地呼吸一下了，這場(chǎng)雨就是他的心聲。
考試有時(shí)如同爬山，翻越了一座后又出現(xiàn)新的山峰。許多人不是敗在攀越時(shí)，而是看到眾多的山。是呀！人生也許還有很多山峰要去攀爬。或許會(huì)在攀爬時(shí)累倒、昏厥，但是絕不能退縮。
理想的作文 篇3
“叮鈴鈴”上課了，一位和藹可親的女老師走了進(jìn)來(lái)，沒(méi)錯(cuò)，她就是——我�！巴瑢W(xué)們好，我是你們的新班主任�！蔽椅⑿χ鴮�(duì)著同學(xué)們打招呼。下面?zhèn)鱽?lái)一陣暴風(fēng)雨般地掌聲，“同學(xué)們，我姓黃，以后叫我黃老師。”我拿起粉筆寫(xiě)了一個(gè)規(guī)范的“黃”字，下面又是一陣熱烈地掌聲。
第一節(jié)課，我在講臺(tái)上講得津津有味，全班沒(méi)有一個(gè)人講小話，做小動(dòng)作的。都是端端正正地像一群木頭人坐在那，不用寫(xiě)字，都一動(dòng)不動(dòng)。提出的'問(wèn)題同學(xué)們也都能回答，而且也好問(wèn)，一下課，就有好幾個(gè)學(xué)生來(lái)問(wèn)我問(wèn)題，就這樣第二節(jié)、第三節(jié)……時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了。
到了中午吃飯時(shí)，原以為：上了一上午課，他們?cè)缫寻崔嗖蛔×�。�?huì)敲桌子、碰椅子。吵吵鬧鬧地讓我無(wú)法控制，影響其他班級(jí)，可是現(xiàn)在看來(lái)，我完全想錯(cuò)了，他們躡手躡腳地，排隊(duì)整齊如一。沒(méi)有一個(gè)人講話，敲碗或發(fā)出響聲的，到了食堂，也沒(méi)有你追我趕。都是一步一個(gè)腳印走進(jìn)的食堂，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”看看，其他班級(jí)是多么的頑皮、搗蛋，在食堂你追我趕，看見(jiàn)我們班這樣，真是做出一個(gè)鮮明的對(duì)比呀，吃完飯。同學(xué)們并沒(méi)有在外逗留，而是打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，讀著、背著。班長(zhǎng)也是我的小助手，每次上學(xué)來(lái)得很早，上交作業(yè)也很及時(shí)。
到了體育課，我又想錯(cuò)了，原以為他們已經(jīng)開(kāi)始玩耍了，操場(chǎng)上卻空無(wú)一人。我又連忙跑進(jìn)教室，他們都端正地坐著，垂頭喪氣的，他們前任班主任一定喜歡搶體育課。“同學(xué)們，體育課照常上，我不會(huì)搶課的�！蔽覛獯跤醯睾爸麄兞⒖滔残︻侀_(kāi)，靜悄悄地走了下去。
眼看就要考試了，其他班都上緊了弦，一點(diǎn)都不敢放松。而我們班一點(diǎn)壓力都沒(méi)有，照常上著體育課、美術(shù)課、手工課……課外活動(dòng)�？荚嚱Y(jié)束了，其他班級(jí)的老師都嘲笑我們班級(jí)一定是最后一名，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我們是第一名。這讓他們都有點(diǎn)羨慕了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”鬧鐘響了，哎，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀，看了看鐘，糟了，要遲到了。我以后一定要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)，做個(gè)好老師，我愿用我一生的經(jīng)歷讓下一代更優(yōu)秀、更聰明。
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