（精品）游魯迅故居作文5篇
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的游魯迅故居作文5篇，希望對大家有所幫助。
游魯迅故居作文 篇1
經(jīng)過了幾小時的車程，我們終于來到了魯迅故里。
充滿著濃郁江南水鄉(xiāng)風情的大幅浮雕上，“魯迅故里”四個大字蒼勁有力。頓時，一個文學家、思想家、革命家的形象在眼前浮現(xiàn)出來。
走進街巷，隨著擁擠的人流，我們來到了魯迅紀念館。這是一個古色古香，又不缺乏現(xiàn)代氣息的建筑。“紹興魯迅紀念館”幾個字在陽光下熠熠生輝。走進大門，一眼就看到了魯迅青銅像，它比真人還高大，坐在一把扶手椅上，左手抱右手肘，右手搭在扶手上，表情嚴肅而不失親切，深深的眼袋，似乎是他憂國憂民的證明；他仰望天空，好像是盼望祖國的明天更加美好�！皺M眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛�！睅讉�瀟灑的金字寫在了銅像旁邊的墻壁上，是魯迅一生的寫照。在館內(nèi)繼續(xù)參觀，我們了解到了魯迅坎坷的一生：由一個封建士大夫大家庭的長房長孫，變成了一個破落戶子弟。家庭所遭受的一系列重大變故，使少年魯迅飽受人間冷暖、世態(tài)炎涼，認識到封建社會的腐朽和沒落。1902年，魯迅赴日留學，學習醫(yī)術(shù)，因深受資產(chǎn)階級民工革命浪潮，積極投身于反清革命的洪流之中，并立下了“我以我血薦軒轅”的誓言。1906年，魯迅看到國內(nèi)同胞的愚弱，毅然棄醫(yī)從文，先后發(fā)表了好幾篇小說，如《狂人日記》、《阿Q正傳》、《藥》……以此喚醒國人麻木的靈魂�？吹竭@里，我對魯迅更加敬佩了。
接著，我們又連續(xù)參觀了百草園、魯迅故居、魯迅祖居……但我最想?yún)⒂^的還是三味書屋了。
“出門向東，不上半里，走過一道石橋，便是我先生的`家了。從一扇黑油的竹門進去，第三間是書房。中間掛著一塊匾道：‘三味書屋’。”三味書屋是幾十年前的書塾。聽身后的導(dǎo)游說：“三味意為：讀經(jīng)味如稻梁，讀史味如肴饌，諸子百家味如醯醢�！必蚁伦琅_上擺著一副活靈活現(xiàn)的《松鹿圖》，畫上古樹底下伏著一只梅花鹿，那是當年學生行禮的地方。兩邊的柱子上還有一副對聯(lián)：“至樂無聲唯孝悌，太羹有味是讀書�！贝蟾啪褪钦f明了生命、讀書的真諦吧。東北角便是魯迅用過的一張書桌，書桌上刻有一個“早”字，我從課本上了解到：當年魯迅父親生了病，魯迅為了照顧父親，上學遲到了。素以品行端正、教書認真著稱的壽鏡吾老先生嚴厲地說了這樣一句話：“以后要早到�！濒斞笡]有說什么，只是默默地在書桌上刻了一個“早”字。從此以后，魯迅就永遠沒有遲到過，并時時早，事事早，奮斗了一生。
走出三味書屋，天氣炎熱得很，我們便找了一個小吃店坐下，吃著金黃、香噴噴的臭豆腐，品著凉滋滋的冰綠豆湯，想著魯迅給予我們的道理，心情無比舒暢……
游魯迅故居作文 篇2
今天，母親說要去魯迅故里參加小隊活動，我非常高興。于是我早早地起床，來到魯迅故里。母親請來講解員趙阿姨，她讓我們戴上聽講器，說：“等一會兒104班的同學們要跟著我不要離我太遠，不然會聽不到，知道嗎？”我們連忙說：“好的”，趙阿姨說：“我們的旅程開始”。
我們先來到“魯迅祖居”。這里有一個佛堂，掛著一幅壁畫，畫上有三個人，里面有魯迅的先生呢！接著，我們穿過小橋來到“三味書屋”，也就是魯迅小時候讀書的地方，就像我們現(xiàn)在的.學校。我看到魯迅的桌子上刻一個“早”字。原來那時魯迅的父親得重病，母親讓魯迅到當鋪拿衣服換錢買藥，給父親治病。因為這魯迅上學遲到，受到先生的責打，于是魯迅在桌子一角刻一個“早”子，提醒自己以后不能遲到，做什么事都要早。不一會兒，我們又來到魯迅先生的新家“周家新臺門”里面有許多房間，有淑女房。藏書房。少主房……還有著名的“百草園”。百草園是魯迅先生小時候玩耍的地方，這里可以捉蛐蛐。挖何首烏，還有一畦碧綠的青菜。高大的皂莢樹和桑葚，給魯迅先生帶來歡樂。最后，我們和趙阿姨合影留念，她講得非常好，我們都能聽懂她講得內(nèi)容。
今天我學到很多關(guān)于魯迅先生的故事，我要向魯迅先生學習，做一個好少年。
游魯迅故居作文 篇3
國慶節(jié)里，我沒有去一望無際的草原，也沒有去有趣的羅蒙環(huán)球城，而是去了紹興的魯迅故居。
來到魯迅故居門口已是人山人海，“我們不是來看魯迅故居的，而是來看后腦勺！”媽媽在一旁風趣地說了一句。
我們首先參觀了三味書屋，理由很簡單，因為那里排隊的人相對來說比較少。剛進入我就不滿地說：“我看這應(yīng)該叫“一味書屋”，一股濃濃的是臭豆腐味。”就要到魯迅學堂了，媽媽興奮地說：“源寶，等會兒你坐到魯迅小時候上學時的座位上給你拍張照片。”走進學堂，學堂里的物品都被欄柵圍在里面，媽媽像個泄了氣的皮球，無精打采地說：“原來只能看�。 �
聽爸爸媽媽介紹魯迅先生的位子上還 能看到一個“早”字，這是先生提醒自己上學不能遲到�？墒囚斞赶壬�'課桌在最角落，我們不能靠近，我沒有親眼見到“早”字，有點遺憾。學堂后面有個小園子，學習枯燥乏味，當老師講得入神時，學生可以到這里偷玩。
我們接著去了魯迅紀念館，知道了魯迅是周家的，原名叫“周樹人”，魯迅是他的筆名。在紀念館里買了一把扇子留作紀念，這把扇子不一般，后面可是用我的名字作的詩呢！
后來我們走到魯迅祖居，里面?zhèn)鱽黻囮嚫袊@聲“魯迅原來是富二代呀！”古色古香的家具都是用紅木做的，連窗戶和門都很特別。祖居里面有主人房、閨房、少主房、琴房等等好多個房間，我差點就迷路了。
最后去了魯迅故居和百草園。百草園是魯迅先生小時候最喜歡玩的地方，當我們剛踏進百草園，踩在泥土上軟一軟松松很舒服，媽媽有趣地來了一句“好接地氣��！”看見旁邊豎著一塊寫著“百草園”的大石頭，我上前與它合影留念了。
總之，我呢，對這次旅行給十顆大星。
游魯迅故居作文 篇4
前一天得知要去實地參觀魯迅先生筆下的“從百草園”和“三味書屋”，竟一直興奮到了第二天清晨。早早梳洗帶裝完畢等待出發(fā)心之向往的行程，抑制不住的興奮全部都寫在我的臉上，像陽光下盛開的花兒……
迎著微微拂面的清風，呼吸到了自然的青綠味，頓時神清氣爽！一路歡歌笑語，不知不覺便來到了魯迅的故居。
一下車，映入眼簾的便是那高大的魯迅浮雕了，浮雕上的魯迅，臉上帶著些許微笑，這笑淡到讓人幾乎感覺不到他在笑。他的左手正微微抬起，右手正環(huán)抱著左手的手肘。左手上還正用中指和食指夾著一支雪茄呢。聯(lián)想一下先生那吞云吐霧的樣子，會不會讓人忍俊不禁呢？
進而向里深入，便是魯迅讀書的地方——三味書屋了，剛剛踏入三味書屋就有一股濃烈的墨香撲面而來，這墨香過了這么多年卻仍然不曾散去，歷久彌香，讓人不禁浮想起魯迅上課的認真畫面：埋頭苦讀，奮筆疾書，對，一定是這樣留下的`。正是這里誕生了一位著名文學家、思想家、民主戰(zhàn)士等稱號的名人：魯迅！他影響了很多跟他一樣有志向的同道中人，他是中國新的文化的方向。再移動我們的雙腳，視線觸及到的便是大家熟知的“百草園”了，那是魯迅家的后院吧，我還在那里留了影呢。
還記得魯迅在自己的桌上刻的那個“早”字嗎？這個字一直激勵著他，也是他一生的寫照。魯迅一生堅守的精神便是：時時早，事事早。雖然歷史一頁又一頁的掀過，許多人和物也物是人非，但是他的精神一直在傳承。
走過百草園，一天的行程也將近尾聲。而園內(nèi)的景與物，還有故事卻開在腦海里回放，余味深長。
游魯迅故居作文 篇5
國慶節(jié)里，我沒去游覽山山水水，也沒有去有趣的兒童樂園，而是去了紹興的魯迅故居。
來到魯迅故居門口，已經(jīng)是人山人海，排起了長長的隊伍進入了魯迅祖居，看見了古色古香的正廳，中央掛著“德壽堂”這三個大字，兩旁擺著接待客人的凳子，聽導(dǎo)游阿姨說這是會客的廳堂。
參觀完正廳后，我們穿過一過道，來到了廚房，媽媽給我介紹了廚房里大大小小工具的用處，使我知道了這些工具的功能。再往里走，就是大大小小的房間了，有小姐的、少爺?shù)�，還有琴房、繡房和書房，我不禁感嘆到魯迅原來是個富二代啊！
參觀完魯迅祖居，我們來到三味書屋，這里是魯迅小時候讀書的.地方，隔著圍欄，我看見魯迅坐的那張桌子，上面刻著一個早字，導(dǎo)游阿姨自我介紹“早”的來歷：有一天，魯迅給父親買藥。導(dǎo)致上學遲到，被老師嚴厲批評。于是魯迅并沒有找借口，而是在自己的桌子上刻了一個“早”，從此就沒有遲到了。這時，我眼前浮現(xiàn)出魯迅勤奮學習的形象，聯(lián)想到自己的表現(xiàn)，感到非常的愧疚。
走出三味書屋，我們來到百草園，這里是魯迅童年的樂園。這里有綠油油的青菜，大大的南反，高高的皂夾樹，樹上長滿了爬山虎�？吹竭@些景象，使我仿佛看到魯迅在園子里玩，玩得不亦樂乎。
天色漸漸暗下來，我們依依不舍地離開了游覽地，但腦海里揮不去的是魯迅勤奮好學的景象。
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