社會上的假文盲三年級作文

　　文盲有很多種意思，第一類是不能讀書識字的人，即傳統(tǒng)意義上的老文盲；第二類，不能識別現(xiàn)代社會符號的人；第三類，不能使用計算機進行學(xué)習(xí)，交流和管理的人，后兩類被認(rèn)為是功能型的文盲，他們雖然受過教育，但在現(xiàn)代科技常識方面，卻往如“文盲”般貧乏如圖所見，一塊牌子豎在那，上面有五個大字“母子上車處”四個人青年人不動聲色的站了上去，似乎根本沒注意到那幾個字，仔細(xì)觀察就會發(fā)現(xiàn)，他們的眼睛從來沒有看向過這個牌子，不只是心虛還是如何，若不是仔細(xì)觀察，大概路過的人真以為他們是文盲。

　　生活中的人文盲真不少，隨處可見，為了圖一時方便，讓自己扣上文盲這個頭銜似乎代價有些大了。生機盎然的草地上，有著幾塊標(biāo)牌，都是那種不要踩踏草地之類的，可是某些人抬腳就踩了上去，這些不速之客把草地弄得面目全非。

　　外國人的素質(zhì)和中國人對比，真是一個天上地下，云泥之別，不是我諷刺自己國人，為何中國的環(huán)境與外國大不相同，中國的文盲太多了，簡直讓那些不是文盲的`人苦笑不得，同事，我也在反思自己的文盲行為，只不過是為了一時方便，多走幾步不會怎么樣干嘛還要做文盲

　　假文盲給社會帶來了不好的風(fēng)氣，甚至還帶壞小朋友，如果不想讓自己的子孫后代全部變成文盲的話，就應(yīng)該以身作則。

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