由“假文盲”想到的六年級作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的由“假文盲”想到的六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　現(xiàn)實(shí)生活中的假文盲還真不少�。∷麄兘�(jīng)常坐著不恥的事。華君武先生在一九八四年一月畫的《假文盲》就諷刺了這些人。這一幅畫批評了一群無視社會公德，只圖自己方便的不文明現(xiàn)象。

　　畫上的故事是發(fā)生在一個候車站里。那是一個寒冬臘月的.早晨，在這個標(biāo)明是“母子上車處”的候車站里，站著四位“婦女”，有的身強(qiáng)力壯，有的人高馬大，有的站得東倒西歪。哎？完全是四個男生嘛！那么真正的母子呢？哦，他們在“母子上車處”的外面站著。母子倆既悲憤又疑惑地盯住那四位先生。難道他們四位先生看不見那字？他們是文盲？不，我看不像！他們發(fā)福的身材，華貴的名牌衣褲，一看不是養(yǎng)尊處優(yōu)的國家干部，就是文質(zhì)彬彬的讀書人。

　　看完了這張漫畫，我由此聯(lián)想到了我的現(xiàn)實(shí)生活，仔細(xì)一想，我所遇到的假文盲還真不少，而且我自己也當(dāng)過嘞！

　　太陽快落山了，我和媽媽匆匆忙忙地跑向汽車站售票處，有序的排好隊！在等待的過程中，我不經(jīng)意間看到了墻上的幾個字——請有序排好隊買票。這時，一個黑胡子大漢一聲不吭地走到了我們前面�！斑@不是明顯插隊嗎？這個怪蜀黍怎么這樣！道德品質(zhì)還不如我們小孩紙！”我氣憤地走上前去，“蜀黍，請問這幾個字怎么讀？”“請有序排好隊買票！”蜀黍回應(yīng)了我，我說：“哦哦，那么為什么有些人沒有做到呢！”

　　說著說著，黑胡子大漢紅著臉推到了隊伍的最后……

　　生活中，應(yīng)該杜絕假文盲再次出現(xiàn)，給大家一個公平的社會。

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