漫畫老師作文15篇【推薦】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的漫畫老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
漫畫老師作文1
今天，我給你們講一位特別的老師，她叫張老師，也就是我們的班主任。
她的性格有趣，可愛。嚴(yán)厲嘛，也是有時候。我是怎么認(rèn)識這位老師的呢？那說來話長……當(dāng)時我是在一年級四班，就只是放了一個暑假，就突然變成了二年級二班！我也就認(rèn)識了這位張老師！
她開心時，笑得像一個兩百斤的胖子，臉蛋紅紅的，像一個圓圓的蘋果。她傷心時，但是我還沒見過呢！所以我不知道。但她生氣時的樣子，我倒了解的一清二楚，吼我們的聲音想用了獅吼功一樣，嚴(yán)肅。但是下課又和我們打成一團，這樣的老師誰不喜歡？
每節(jié)課下課我都會和同學(xué)一起去辦公室“煩”張老師，但張老師不但不煩我們，反而跟我們聊得更開心了！有時候我們還會跟張老師談心，和張老師談今天的`不開心與開心，我覺得這是一個放松的時間。
我尊敬的張老師，感謝您賦予我知識！感謝您陪伴我們這漫長而又開心的五年！
漫畫老師作文2
地中海是歐洲的一個重要海域，而在我們學(xué)校，"地中�！逶谕瑢W(xué)們的心目中形象也很大。那就是我們的班主任：張老師。
在上課時她會變成“幽默大王”瞧！她開始了她的表演：我們班的同學(xué)趙XX在啃她的手指，她啃得津津有味，還不放手呢！這時，張老師的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)了她的舉動，只聽見她說：“某某某在啃“雞爪”，啃得還很香哈！”我們用疑惑的眼神看著張老師，張老師又說：“趙XX，“雞爪”好吃嗎？”老師說完，同學(xué)們都哈哈大笑起來。突然，張老師的鷹眼又發(fā)現(xiàn)了一只“獵物”，“開飛機的熊XX；”張老師又又說道：“熊XX的WIFI與我的掉線了哈！”話音剛落全班又笑了起來，從此以后，那啃“雞爪”的不啃了，掉WIFI的也換成了5G網(wǎng)。
她還能“科目轉(zhuǎn)換”：延時服務(wù)時，我們只要有不會的數(shù)學(xué)題目，張老師會變成數(shù)學(xué)老師為我們講題，有時她為我們整整講了半節(jié)課！
她還可以變成我們的“母親”。在冬天的.時候，每當(dāng)我們上完體育課回來滿頭大汗，她看見了準(zhǔn)會去她的辦公室拿吹風(fēng)機給我們吹背。中秋節(jié)時，她會將她的月餅分給我們吃，她自己吃很少一份。夏天的午休時，她讓我們睡覺，說是這樣下午才有精神上課，當(dāng)大部分的同學(xué)都睡著時，我聽見了一串著急的腳步聲：原來是她在為我們關(guān)風(fēng)扇呢！
這就是我一輩子中見到過最好的老師，她就像我們的親生母親一樣照顧我們。
漫畫老師作文3
“你又不照我說的做……我都說了有一千遍了！下課來辦公室找我！”這是怎么了？教室里打雷了？哦，這是我們的班主任“火山”老師葉老師在批評同學(xué)呢。
葉老師戴著一副圓圓的寬邊眼鏡，那雙犀利的眼睛總是略帶一絲“殺氣”。如果要給她畫一幅漫畫，勾一個輪廓，兩筆一對八字眉，頭頂再添三簇火焰，便惟妙惟肖了。
葉老師是一位非常嚴(yán)厲的老師，如果有人不遵守課堂紀(jì)律，她就會瞬間化作成一座憤怒的“火山”，無情地向同學(xué)們噴射火焰。在她的課堂上，除了答題，大家都不敢出聲，蒼蠅飛來都不敢再嗡嗡作響。
我滴個神啊，后座的同學(xué)竟然敢在葉老師的課上偷吃零食，同學(xué)，小心觸動“機關(guān)”��！“嗯？”葉老師好像察覺到了什么，掃視了整個教室。5秒鐘后，后座的同學(xué)哆哆嗦嗦地站了起來，臉色慘白，眼睛里蓄滿了淚水。我和別的同學(xué)都做好了準(zhǔn)備，因為隨后便是“壯觀”的“火山爆發(fā)”。
“火山”老師雖然特別嚴(yán)厲，但是這些嚴(yán)厲的背后更是用心良苦。后座的同學(xué)到了辦公室后，老師先是批評了他上課偷吃零食的`做法，然后關(guān)心地問他是不是飯沒吃飽、肚子餓，要注意飲食習(xí)慣等等。其實那火山的“噴發(fā)”是出于那如巖漿炙熱的期望與關(guān)心。
這就是我的“火山”老師葉老師，我們在她的揚帆下于學(xué)海間遨游，收獲了新的知識，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。葉老師，謝謝您！
漫畫老師作文4
如果你在校園里看見一個臉上總掛著笑容的女老師，那必定是我的語文老師——王老師了。她身材瘦瘦的，長著一張秀氣的瓜子臉，皮膚很白，一雙明亮的眼睛像一汪清泉，總是散發(fā)出智慧的光芒，一頭烏黑的秀發(fā)扎著一個小馬尾。她常常穿著休閑裝，美麗又大方。
她每次都會用最好的狀態(tài)給我們上課，書上的每一道題，她都了然于心，講的頭頭是道。如果有題目是我們不了解的，她會耐心地給我們講解，而且她總是笑瞇瞇的。
有一次老師在講題時問道：“誰知道文中哪一句寫出了趙括打仗打不贏的原因？”這道題我知道，我正準(zhǔn)備舉手時，發(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)沒有舉手，我便又縮了回去。老師好像看到我的動作，說：“洲璇同學(xué)，你來說說看�！蔽业奶靺龋±蠋熅谷贿x擇了我。當(dāng)時我非常緊張，心里仿佛被一個無形的大石壓住，不知所措，腦子一片空白。
這時，王老師向我走來，微笑地看著我，眼神里沒有絲毫的責(zé)備，溢滿的是鼓勵的神情。她輕聲地說：“洲璇同學(xué)，自信點，老師相信你能回答出來�！蔽依潇o想了一下說道：“因為趙括只會讀他父親寫的.書，不懂得隨機應(yīng)變。”“很好，請坐�！崩蠋煹墓膭畹难酃怛�(qū)趕了我內(nèi)心的恐懼。
王老師雖然親切，但有時還會是會很嚴(yán)厲的。有些同學(xué)上課不認(rèn)真聽課，而是把手放在抽屜里做小動作，這些小小的舉動，并沒有逃過她的火眼金睛。她會把那些同學(xué)叫起來嚴(yán)厲地批評，并對這樣做的后果作出深刻的剖析，讓他們懂得上課專心聽講有多么重要。
這就是我時而的親切，時而嚴(yán)厲的王老師。她是我們生活中的朋友，更是我們學(xué)習(xí)中的引路人。
漫畫老師作文5
人生途中有許多恩師，宛若一盞盞明燈照亮我成長的道路，而其中最耀眼的一盞，是一年級時教我體育的蔡老師。
蔡老師擁有一副體育老師的完美身材，壯實的胸膛和手臂，兩道烏黑的濃眉下是一雙閃爍著智慧光芒的`眼睛，皮膚在太陽的照射下曬得油亮。平常，他總戴一副眼鏡，顯出幾分書生風(fēng)采，但在上課時，架在他鼻梁上的那副眼鏡便不見了，取而代之的是一張神采奕奕的臉龐。
關(guān)愛學(xué)生是一名合格老師的基本條件，印象里蔡老師最難忘的特點便是他對學(xué)生的關(guān)愛。記得有一天，空中的陰云剛散去，我和我的伙伴們便爭先恐后地從教室里沖出來，在教室外邊跑來跑去，你追我趕。突然，我在濕滑的地板上摔倒了，額頭重重地撞在了墻角上，霎時頭破血流，旁邊幾位同學(xué)驚慌失措，大叫著跑向辦公室找老師，當(dāng)蔡老師到我面前后，一把抱起了我，邁著穩(wěn)健的步伐沖向醫(yī)務(wù)室，血和淚的模糊中，只感到老師手臂上傳來無窮無盡的力量，到了醫(yī)務(wù)室進行傷口的初步治療后，我的心中充滿了無法用言語描述的驚恐，可看著蔡老師我微皺的眉頭，無比擔(dān)心的樣子，仿佛是他自己受傷了一般，想到這，我心中涌上了一股暖流。
后來，蔡老師轉(zhuǎn)到了其他學(xué)校，心里難免有些憂傷，可是，蔡老師依然是我心中最耀眼的老師。
漫畫老師作文6
肖老師，三十歲左右，中等身材，衣著樸素大方，眼睛很大，也很有神，看上去充滿智慧，又透出幾分親切。竟然貌相驚為天人，第一次見面，她就給我留下了深刻的印象。
那天下午，同學(xué)們聽說新老師來了，又悲傷又激動。悲傷在于劉老師不能再教我們了，激動在于不知道新老師怎么樣。那天，我自作主張帶著幾個要好的同學(xué)去找劉老師告別。我們跑遍每個樓層，都沒看到劉老師的身影。我想，她可能是在辦公室里收拾東西吧！于是，我們跑到劉老師原來的辦公室，卻看到了一位新老師。我想，她就是肖老師吧。肖老師此時正和藹可親地看著我們。見她沒有對我們產(chǎn)生反感，我們便大著膽子走了進去。到了肖老師面前，大家未免有些緊張。肖老師微笑著對我們說：“你們好，我是你們的新班主任，來辦公室有什么問題嗎？”怪了，這一句話，竟讓我們都變得放松起來。大家七嘴八舌地講著我們到來的目的以及劉老師對我們的好，把辦公室搞得鬧哄哄的.�？尚だ蠋煵]有批評我們，反而對我們的行為加以贊賞，并耐心地告訴我們劉老師可能在的地方。從那以后，我更對肖老師產(chǎn)生莫名的好感。
這就是我們班的新老師，可親可敬的美麗肖老師。相信，在您的帶領(lǐng)下，五（3）班一定會越來越好！
漫畫老師作文7
在這四年的學(xué)習(xí)生活中，我遇到過許許多多的老師，令我難以忘懷的老師是齊老師。
齊老師身材修長，就像專業(yè)模特一樣。他頭發(fā)非常硬，如果把手放在頭發(fā)上，就仿佛把手放在刺猬上了，非常扎人。圓圓的臉上有一雙彎彎的上弦月眉毛，下面是一雙炯炯有神的大眼睛。一個非常大的'鼻子，像一個蒜頭。他還有一張大大的嘴。他手上還有一些斑斑點點。他跑的很快，除了我們班練田徑的那些人，沒有人可以跑過齊老師。
從齊老師那慈祥的笑容里你就可以推斷出他非常友好。四年級上學(xué)期的時候，齊老師給我們抽《水滸傳》的卡牌，抽到后面寫著“齊博”兩個字的人，他就會給那個同學(xué)《水滸傳》收集冊一個。有一天，齊老師讓我們抽卡，我們既緊張又興奮，。我一心想要抽到收集冊，前面抽卡的同學(xué)都沒中獎，垂頭喪氣的回座位去了。到我抽卡的時候，我居然抽中了，我當(dāng)時愣住了，心想:“我這么好運氣，難道是被幸運女神照顧了嗎?”齊老師瞇起眼睛摸了摸我的頭向我表示祝賀，同學(xué)們都投來了羨慕的目光。
齊老師就像一個開關(guān)。齊老師不在的時候，我們就像炸開了鍋一樣。但只要齊老師一進教室，教室里就立刻鴉雀無聲了，像按了暫停鍵。如果我們哪里表現(xiàn)得不好，齊老師的口頭禪就出來了:“我以前帶的六年級他們表現(xiàn)十分好�！�
這就是我的班主任，也是我們的朋友。
漫畫老師作文8
雖然我們和肖老師相處的時間也說不上久，但是我們都很喜歡肖老師。
肖老師喜歡把頭發(fā)盤在后腦勺上，留一小撮頭發(fā)在額頭上，長著一雙飽含著星光的眼睛，總能在她的眼中看見億萬星河；她長著一張精致標(biāo)準(zhǔn)的嘴巴，即使不涂口紅那粉嘟嘟的'顏色也著實惹人喜愛。
肖老師性格溫和，很少發(fā)脾氣。如果她在上課時有同學(xué)答錯了題，她也從不生氣，只是鄒鄒眉頭。她最常說的一句話是：“錯了沒有關(guān)系，只要及時改正，你就會進步，要多舉手發(fā)言哦！”
別看肖老師如此“慈祥”，她發(fā)起脾氣來就如同班級的末日！
合唱比賽前夕，我們好不容易占到了彩排的位置，肖老師就讓我們排好合唱隊形，下去樓下彩排。在下樓梯的過程當(dāng)中，同學(xué)們吵吵鬧鬧，上了臺階還有同學(xué)扭來扭去，回到班級可就不得了了，肖老師對我們大發(fā)雷霆，嚇得班里沒有一個同學(xué)敢說話，抱怨就更不敢了。被老師這么一訓(xùn)，我們下去重排時表現(xiàn)得堪稱完美，沒有人吵，也沒有人跳臺階。老師對我們這次的表現(xiàn)非常滿意，并夸獎了我們。我覺得這樣一位老師并非不好，正是這位肖老師，讓我們班改掉了愛講小話的“壞毛病”。
這就是我們的班主任——肖老師，一位既溫柔又嚴(yán)厲的老師。
漫畫老師作文9
“漫畫老師”我們的語文老師他姓李，他有時溫柔也有時嚴(yán)厲，李老師高高瘦瘦的，總是戴著一副黑色的眼鏡，李老師喜歡穿裙子，但是和黑色的眼睛很不搭調(diào)，他還喜歡長頭發(fā)扎馬尾辮，我想要是把眼睛摘掉的就好多了，李老師對我們要求嚴(yán)格，上課時候總會先給我們講幾個笑話讓我們提提神，但是有些人在李老師講笑話的時候在多桌子底下玩東西，然后李老師就讓他們把自己剛才說的笑話說重復(fù)一遍，要是重復(fù)不出來，就要就要就要抄5遍，李老師還非常的有趣呢，記得有一次李老師見著我對外面發(fā)呆就慢慢的不發(fā)出聲音的走到我旁邊我轉(zhuǎn)過頭去把李老嚇了一跳，我也被嚇了一跳這就是李老師的逗人之一。
我還記得有一次，周一下午我們有很多人在下午的`時候睡著了，然后李老師把我們都叫醒，李老師挑了幾個人上去演小品，他們演的都特別搞笑，也有幾個人不會演，李老師讓他們講笑話之后我們才開始上課，我們的林老師他很漂亮，但是臉臉上卻有一些痘痘，不過李老師的眼睛像兩顆寶石一樣明亮，不由自主的叫人喜歡，這就是我們的李老師，我喜歡我們的李老師。
漫畫老師作文10
我的英語老師，她特別愛笑，每次來上課時都會面帶笑容的走進來。
宿老師也很愛打扮，每天都會化妝，白里透紅的臉蛋，淺棕色的眉毛，玫紅色的口紅，還帶著一副堅持的黑框眼鏡，夾在她那高昂的鼻梁上，整個人顯得格外楚楚動人。
自從老師教我們時，每次進教室總是露出她那甜甜的笑容，每次看到老師的笑容，我也想笑起來，每次看到老師的'笑容，遇到再不開心的事，也很想笑起來，心里一下子就溫暖了起來。我們在上課時，老師讓我們模仿一下課文中人物的音，有很多事，女生發(fā)出來的聲音，男生就仿著女生的聲音發(fā)了出來，同學(xué)們都在笑，我以為老師會很生氣，結(jié)果，老師也跟著笑了起來。
老師笑的時候眉毛都飛了起來，眼角向上揚，嘴角也向上揚著，當(dāng)你跟老師接觸了很久后，你都幾乎看不到老師不在笑的時候。真的，每次看到老師自己也會情不自禁的笑起來。
比如說你在回答問題時答錯題了，老師不會罵你，還是面帶笑容的幫你解答問題，我喜歡蘇老師，更喜歡面帶笑容的宿老師。
每當(dāng)看見宿老師的笑容，我也會情不自禁的笑起來，內(nèi)心就會一下子變得溫暖起來。
漫畫老師作文11
我的老師有一張圓圓的臉，還有一頭像大波浪一樣的卷發(fā)，一對柳葉眉，下面鑲嵌著一對水靈靈的大眼睛，還有一張能說會道的櫻桃小嘴，這就是我的劉老師，不僅長得漂亮，還擁有特異功能。
她有一雙火眼金睛。例如：有一次寫作文時我想快點寫完出去玩，剛開始第一遍隨便寫的，抱著僥幸的心理，一寫完就交給劉老師了，沒一會手機就叮鈴鈴的響了，我心一下提到嗓子眼，你想那樣怎么會，逃過劉老師的火眼金睛呢？果不其然，劉老師發(fā)現(xiàn)了里面很多錯誤地方，劉老師先告訴我格式錯誤，并提醒我上課的時候講過，好好回顧一下，我默默地低下了頭，坐下來進行了第二遍修改，這次我還是有很多錯的`地方，沒有修改就提交了，反反復(fù)復(fù)好多遍，劉老師每一個問題都細(xì)心地告訴我，有些地方需要如何修改都一一告訴我，一直到晚上11：00才過關(guān)，一共改了7次，出去玩的計劃也泡湯了，但是我心里非常開心。
她還會讀心術(shù)。上個學(xué)期老師邁著輕快地步伐走進教室，對著我們?nèi)嗤瑢W(xué)說：“你們的課堂作業(yè)完成了嗎”，大家異口同聲的回答到“完成了！”，我們迅速的從書包里面拿出作業(yè)，洋洋得意地交給自己的組長，這個時候有位同學(xué)偷偷的把課堂作業(yè)藏在空調(diào)后面，以為老師發(fā)現(xiàn)不了，不出5秒鐘，劉老師就喊出了他的名字，他做賊心虛地回答到作業(yè)不見了，還說找了好久都沒找到，老師眼睛迅速環(huán)顧四周，走到他跟前用肯定的語氣對他說：“你肯定是把作業(yè)藏在哪個地方了”。他不是不見了，而是沒完成作業(yè)，把作業(yè)藏在了一個地方，眼看老師識破了他的小伎倆，那位同學(xué)熟練地在空調(diào)后面拿出作業(yè)，還說“原來在空調(diào)后面”，老師說你是故意放在空調(diào)后面的，他尷尬地笑了笑，你們說我們的劉老師是不是十分的厲害？
這就是我們的劉老師，一個教學(xué)有方、負(fù)責(zé)、還有特異功能的老師，你們喜歡嗎？
漫畫老師作文12
一年一度的教師節(jié)快到了，我有很多要感謝的老師，有善良溫柔的數(shù)學(xué)李老師，有對我們耐心負(fù)責(zé)的英語田老師，有我的啟蒙老師馬老師，還有放棄休息時間給我們加課的舞蹈吳老師……教過我的老師有很多，但是我最喜歡的就是我們的班主任—語文呂老師了。
呂老師個子高高的，有點微胖，平時總是愛穿藍(lán)色上衣，黑色下褲，看起來酷酷的`！呂老師對我們很和善，判作業(yè)時一絲不茍，上課時滔滔不絕，我最想感謝的就是呂老師督促我們練字了！
有一次我看到呂老師正在寫一首詩。呂老師拿著粉筆正在寫“歌”這個字�！啊琛挚雌饋砗芎唵�，但是它隱藏了許多不好寫的地方，比如右邊的橫鉤要有力量感……”呂老師一邊寫字一邊說。寫完后，呂老師還修改了好幾遍才算滿意。呂老師還教導(dǎo)我們寫字不能半途而廢，要不然練不出一筆好字。寫字沒有最好，你要和你以前的字進行比較，看看有沒有進步。這樣堅持下去，你就可以練出一筆較好的字跡了！
聽了呂老師的指點后，我對寫字有了一定的感悟。呂老師還教導(dǎo)我們要好好做人，要厚道、要善良、要寬容……做一個講道德的好學(xué)生。呂老師不僅教了我們這些，還有畫思維導(dǎo)圖、如何寫作、怎樣理解文章……呂老師講的知識數(shù)不勝數(shù)，讓我們沉浸在知識的海洋中。
呂老師讓我收獲了許多知識，讓我愛上語文，愛上習(xí)作，愛上讀書。在教師節(jié)來臨之際我想對您說：“謝謝您呂老師！您辛苦了！”
漫畫老師作文13
我有很多很多老師，比如美術(shù)老師、科學(xué)老師、數(shù)學(xué)老師、英語老師等�？墒牵易钕矚g的老師就是我的語文老師—杜老師。
杜老師矮矮的，有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，皮膚是健康的小麥色，眼晴炯炯有神讓人一看就感覺十分嚴(yán)肅。其實不然，杜老師其實是個老頑童，每次上課都會把枯燥之味的`課文講得生動有趣。每次一下課就和同學(xué)們打成一片。
杜老師還是一位“養(yǎng)生專家”。常常手拿保溫杯，身上穿著一件厚厚的衣服，自身就像一個火爐一樣熱氣騰騰。
杜老師還是一位愛看書的熱血青年。那一本本的書堆起來就像是一座山，可謂是學(xué)富五車。
杜老師的畫畫非常差。一年級上課時，杜老師給我們用圖畫來表現(xiàn)環(huán)境的惡劣，杜老師一出手，就把線條畫得歪七扭八�？粗罋獬脸磷屓艘豢淳团醺勾笮Α�
杜老師十分體貼。幾個月前，我得了中耳炎，杜老師十分擔(dān)心我的身體情況一直在用手機問我身體怎么樣？好沒好點？我從嘮叨中感受到了來自老師的關(guān)心。
也許很多老師的口頭禪都是“站起來”“這次有些同學(xué)考得非常差”等口頭禪。而杜老師的口頭禪可不一般了，只要一說全班立刻鴉雀無聲那就是“加作業(yè)”，這句話可謂是百試百靈。
這就是我的語文老師，一個和藹可親、幽默、體貼、愛看書、愛養(yǎng)生的語文老師。
漫畫老師作文14
蜜老師是誰？她就是我們最愛的密斯李——李老師。小巧玲瓏的身材，鵝蛋似的臉蛋上，帶著一副框架眼鏡。盡管有玻璃片遮擋，但我們依然能一眼看到她撲閃撲閃的大眼睛。
因為名字叫“qin”，所以她呀就像勤勞的小蜜蜂，總是在我們這些祖國的小花朵間穿梭。這不一大早，她就“飛”進了教室，和我們這群小逗包們一起嘰嘰呱呱地吮吸知識的甘露。
她總是笑瞇瞇的，仿佛有吃不完的蜜似的，甜滋滋的樣子。無論是棘手的事，還是生氣的事，在她那總會品出甜味來。
學(xué)校檢查作業(yè)，本來是一件令人高興不起來的事。但是，李老師卻把“蜜”分給了我們。她興沖沖地走進教室，眉毛一揚，清了清嗓子說：“同學(xué)們，下面我們進行一個比賽，誰能找到作業(yè)本中我沒有發(fā)現(xiàn)的問題，有甜蜜的獎勵。什么獎勵呢，暫時保密哦！”說完，站在講臺邊，扶了扶眼鏡，微笑著給我們加油鼓勁。大家聽到有獎勵，個個成了“檢察官”，大有掘地三尺也要把李老師的錯誤找出來的架勢。見同學(xué)們這么認(rèn)真，李老師的嘴角又習(xí)慣性地?fù)P起，把嘴變成了彎彎的糖罐，時不時地說幾句甜言蜜語：“我們班的孩子越來越棒了，我知道別的班很優(yōu)秀，但在我眼里呀，還是覺得我們班好。我這是瘌痢頭兒子自己的好呀！”我們聽了，自然喜滋滋的，為了回報李老師撒的“狗糧”，作業(yè)檢查得更認(rèn)真了。
作業(yè)沒收齊，李老師問了好幾次，都沒人回答。本以為李老師該生氣了，誰知她卻聳肩一笑：“是哪位大俠，拜托高抬貴手，幫忙再看看，趕緊替本子吱一聲�。 贝蠹衣犃烁`笑，各自趕緊低下頭，在自己的書包里認(rèn)認(rèn)真真地找了起來。本子的主人終于有了反應(yīng)，把本子交了上去。李老師一看，是老熟客，微微一笑，說：“您這是有多愛本子啊，不舍得和它分離��！”那同學(xué)紅著臉，不好意思地下去了。見本子全都到了集合地，她兩條又細(xì)又長的`眉毛變成了兩筆橫折，眼睛不停地眨著，嘴角的含“糖”量似乎又高了一點。
每節(jié)語文課下課，我們班的小博士黃子堃總會纏著李老師各種切磋。雖然李老師有很多事情要忙，手里忙著整理東西，還常常不停揮動著紅筆，但她還是微笑著聽著黃爺爺?shù)奶炷虾１薄⒑ｉ熖炜�。我們都知道黃爺爺是多么的能言善辯、咄咄逼人，但在李老師的甜蜜鼓勵里，他漸漸收起了刺人的鋒芒，還常常能把李老師逗樂呢。
真好！李老師又笑了，她的微笑如蜜汁般！她的話語，輕柔而有蜜意，一直都會把我們帶向太陽伸展的方向。我喜歡我們的蜜老師，喜歡和她一起釀造香甜的“蜜”。
漫畫老師作文15
我們班有上課怪招迭出下課和同學(xué)打成一片的體育老師，也有自稱孩子王的音樂老師，也有風(fēng)趣幽默的數(shù)學(xué)老師……最讓我印象深刻的還是我們班自稱“熊大老師”的語文張老師。
張老師不愧自稱“熊大老師”。身材像極了我愛吃的大號豬肉香腸。眉毛像倆座滑梯，是大人們口中的“王八眉”。那雙小而有神的眼睛如同利劍一般，總是能發(fā)現(xiàn)搞小動作的同學(xué)。他那厚厚的嘴唇，像香噴噴的`熱狗，只是少加了奶油芝士。
開學(xué)那會兒，“熊大老師”挺著皮球般的大肚子一搖一擺地走進教室，在黑板上寫下“張值雄”三個大字，便做起了自我介紹：“大家好！我叫張值雄，大家可以叫我'熊大老師'�！贝蠹乙宦牁返煤喜粩n嘴，我心想：給自己起外號的老師應(yīng)該不太嚴(yán)厲吧！
到了橡皮和鉛筆戰(zhàn)斗的日子，教室里充滿了硝煙味。同學(xué)們在紙上奮筆疾書，一部分寫得快的同學(xué)已經(jīng)在搞“地下活動”了，而我正專心在稿紙上畫白雪公主呢！忽然感覺有一把把利劍正向我刺來，我感到有點情況不妙，便抬起了頭，熊大老師正冷笑著，我感到無地自容，恨不得找個地縫鉆進去，“熊大老師”拿起我的畫，在上面寫了“認(rèn)真檢查”四個字。我感到羞愧極了，于是拿起卷子，認(rèn)真審起題來�！靶艽罄蠋煛笨粗尹c點頭笑了，好像在說：“知錯就改就是好孩子。”我非常感激“熊大老師”的提醒，因為我檢查出了2道錯題。
“熊大老師”是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。記得有一次，“熊大老師”正在講臺上滔滔不絕地講知識點，而我呢正在和鄰桌的同學(xué)講小話。忽然，我聽見老師在叫我的名字，我一下子站了起來�！靶艽罄蠋煛闭f：“你知道我剛才說了什么嗎？”我搖搖頭，“熊大老師”對我說：“下課來我辦公室�！蔽倚南耄@下我肯定死定了，說不定還要叫家長呢！”下課后我忐忑不安地來到“熊大老師”的辦公室。老師居然把上課的重點又講了一遍。我感覺真是受寵若驚，之后的課堂我認(rèn)真地跟著老師，一刻都不敢松懈。
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