假文盲作文(集合15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的假文盲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
假文盲作文1
放下手中的語文書，我的心劇烈地顫抖起來，腦海中還浮現(xiàn)著剛才在書上看到的漫畫《假文盲》，這是一則具有強(qiáng)烈諷刺性的漫畫，它讓我陷入了深深的沉思。
《假文盲》是著名漫畫家華君武先生所作，圖上畫的是在一個(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)呼嘯，人們都紛紛趕到車站等車，但在標(biāo)有“母子上車處”牌子的車站里，卻上演了極其不道德的一幕。本該是由抱著孩子的婦女站著的候車道內(nèi)，現(xiàn)在卻是被四個(gè)身強(qiáng)力壯的大男人占據(jù)了。候車道外，一對(duì)薄弱的母子站在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。婦女懷中的孩子冷得哇哇大哭，那位母親正疑惑地瞪著眼前這四個(gè)男人，憤憤不平地想：這不是母子上車處嗎？現(xiàn)在他們?cè)趺磿?huì)站在這里呢？再看看面前這四個(gè)男人：為首的是一位略胖的年輕人，他身上穿著厚厚的名牌夾克，腳下穿著一雙程亮程亮的黑皮鞋，一看就知道那是一位有錢人。只見他的目光都集中在外邊的車道上，對(duì)一旁的母子視而不見。站在他身后的，是一個(gè)高個(gè)子的軍人，他頭戴氈帽，身穿一件大外套，只見他雙眼微閉，若無其事地插著口袋，對(duì)一旁孤苦伶仃的母子竟然不理不睬，難道他已經(jīng)忘記自己是個(gè)為人民服務(wù)的軍人？想必他已經(jīng)把軍人的職責(zé)忘得一干二凈了吧？站在第三位的是個(gè)矮小的小伙子，他戴著一頂鴨舌帽，不滿地撅起了嘴，心想：這車怎么還沒來呀？我可要趕著回家呢！他不屑地把臉一扭，根本沒有把面前的母子放在眼里。站在最后的是一位醫(yī)生，他把自己的全身上下都包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的.，還戴著口罩，那憂郁的眼神，仿佛在埋怨天氣的寒冷，但作為醫(yī)生的他，居然也對(duì)面前的母子置之不理，難道他忘記了自己是救死扶傷的醫(yī)生嗎？一旁的母子默默地站在一邊，在凄厲的北風(fēng)中，顯得那樣的無助……
看完這幅漫畫，我感觸很深，它引發(fā)我深思：那四個(gè)男人難道不識(shí)字嗎？他們看不見近在眼前的告示牌嗎？不是的。他們都是假文盲！“假文盲”在社會(huì)上已是一種普遍的現(xiàn)象，如：“請(qǐng)勿吸煙”的場(chǎng)所仍有人在吞云吐霧，寫著“節(jié)約用水”的衛(wèi)生間里仍有人把水龍頭開得最大，洗完手便揚(yáng)長而去，寫有“請(qǐng)勿亂涂亂畫”的墻上仍有人在上面胡亂涂鴉。在這些人中，包括風(fēng)度翩翩的紳士、有錢有勢(shì)的領(lǐng)導(dǎo)者、氣宇軒昂的軍人……他們其實(shí)都不是文盲，是因?yàn)樵谒麄冃闹�，根本沒有“助人為樂”這四個(gè)字，他們認(rèn)為幫助別人這種事，做不做都沒關(guān)系，所以便產(chǎn)生了那么多“假文盲現(xiàn)象”。
假文盲作文2
前幾天，在我家訂的《青少年文摘報(bào)》上看到了一幅讓我感觸很深的漫畫。其內(nèi)容是公交站內(nèi)大家在等車，“母子上車處”五個(gè)大字的告示牌下站的是四位身強(qiáng)體壯、西裝革履、悠閑自在的男士，而“母子上車處”外卻站著一位衣裳單薄、膽怯退縮的抱子?jì)D女。這就是著名漫畫家華君武畫的《假文盲》。
看完這副漫畫之后，我馬上想到：這幅畫是在諷刺，在告訴我們社會(huì)的生活水平越來越好的今天，有些人的素質(zhì)卻越來越差。那些身強(qiáng)體壯的男子漢們，難道沒有看到“母子上車處”這五個(gè)字嗎？他們難道是文盲嗎？不是，其實(shí)他們清清楚楚地看到了，他們是熟視無睹，他們無非是想早點(diǎn)兒上車，搶到一個(gè)好位子。而他們卻忘記了身旁無助的真正需要照顧的抱子?jì)D女。他們不是文盲，他們的眼睛也沒有失明。國家實(shí)行的九年制義務(wù)教育他們?cè)缇兔撁ち�，他們不可能不識(shí)字。
其實(shí)，在當(dāng)今社會(huì)上，這種假文盲現(xiàn)狀大有人在，就說說我們學(xué)校的垃圾桶吧！當(dāng)時(shí)，學(xué)校里到處都是垃圾，為了改善校容、校貌，學(xué)校決定買幾個(gè)垃圾桶，分別放在校門口、小學(xué)部和中學(xué)部的操場(chǎng)上�？墒窃诶皠傃b好的那天下午，許多男同學(xué)都去玩弄垃圾桶，有的在垃圾桶上跳’山羊’；有的在用力地敲打著垃圾桶的“頭部”；有的抱著垃圾桶的“身子”往下滑，當(dāng)滑梯玩。過了幾天一個(gè)嶄新的垃圾桶變得面目全非。它的“身子”被歪扭了！“頭”被打破了�？墒抢吧线�清清楚楚的寫著“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，請(qǐng)不要隨意破壞垃圾桶”。試問那些同學(xué)是文盲嗎？他們可正在受教育呢！這樣下去的話，他們以后怎么為祖國奉獻(xiàn)呢！怎么為人民服務(wù)呢？
記得桂花開放時(shí)，不管男女同學(xué)許多都會(huì)冒險(xiǎn)爬到圍墻上去摘香噴噴的桂花，在花園中間立著的一塊鐵牌上面寫著“愛護(hù)花草，請(qǐng)不要去采摘”的警示。花、草、樹都是有生命的植物，它們也有疼的'感覺，再說摘得光光的，多不美觀。假如，你在摘花如果不小心摔倒，吃虧的是你自己，誰要你去當(dāng)假文盲。
不久前我們學(xué)了課文《為人民服務(wù)》我覺得這些假文盲應(yīng)該去讀讀毛主席寫的這篇著作，它告訴了我們黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。張思德、雷鋒、孔繁森他們是為人民服務(wù)的典范�！凹傥拿ぁ逼鋵�(shí)是自私自利的心里在做怪，離為人民服務(wù)還差很遠(yuǎn)。他們要從自己做起，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身的素質(zhì)。雖然現(xiàn)在假文盲只是大多數(shù)人中的一小部分而已，但是這一小部，終究會(huì)“感染”一大部分的。他們是社會(huì)主義文明窗口的污染制造者，“假文盲”們，快快覺醒吧！
假文盲作文3
大年前幾天，每一家都喜氣洋洋，回家過年的人們更是歡天喜地。
火車站里，幾個(gè)檢票口前的隊(duì)伍都已經(jīng)排到了馬路上。一個(gè)年輕的婦女抱著一個(gè)小孩子。這個(gè)小朋友也就是三四歲，水汪汪的眼睛，小手伸進(jìn)嘴里，正好奇的看著這個(gè)大千世界。雖然外面北風(fēng)怒號(hào)，但小朋友那紅撲撲的臉讓他更加可愛。
“母……子……”小孩吃力地念著�！澳缸由宪囂��！眿D女補(bǔ)充道：“這是媽媽和寶寶上車的地方�！焙⒆尤粲兴嫉攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。突然，那孩子尖叫了一聲：“媽媽，為什么這里有四個(gè)叔叔？他們是媽媽還是寶寶？”
原來，這幾個(gè)人也是等車的。他們來的時(shí)候，也是在檢票口等車�？傻攘税胩�，都等不及了。雖然是大冬天，卻是汗如雨下，因?yàn)樗麄兒苤弊嚒Ｋ麄儢|張西望，想找一個(gè)人少的地方。突然，戴口罩的`人喊著：“嘿，看那邊，人比這里少多了！”他們幾個(gè)興高采烈地快步走去，一邊還高興地談?wù)撝麄兘裉斓暮眠\(yùn)氣。走到“母子上車處”的牌子前，第一個(gè)皺皺眉，過去了；第二個(gè)連看都沒看；第三個(gè)撇了撇嘴，大步走了過去；第四個(gè)倒是看了，不屑地說：“什么母子上車處，這就是給腦子不轉(zhuǎn)彎的人準(zhǔn)備的�！闭f完，大步流星地過去了！
雖然被許多人指指點(diǎn)點(diǎn)，身后的婦女也大眼瞪小眼，但這幾個(gè)人滿不在乎。個(gè)子最高的人嘲諷地說：“這社會(huì)，教條主義太嚴(yán)重，這里人這么少，卻沒人來。哎，還是咱們幾個(gè)機(jī)靈��！”一位年紀(jì)最大的人說：“等車就像買飯，你越慢，好的東西越到不了你手里。再不快點(diǎn)，咱們就沒座位了！”
終于拱到了前面。這幾個(gè)人剛要去檢票，就聽到了剛才那個(gè)孩子的喊聲。他們回頭一看，那位婦女抱著小孩，眼睛大大的，好像這不是真的。小孩也詫異地看著。幾個(gè)人的臉微微地紅了，只好裝作沒看見。檢票員過來，對(duì)幾個(gè)人說：“幾位大姐，你們的孩子呢？是不是還在肚子里呀？”這一句話，他們的臉一下子紅到了耳根，啞口無言。檢票員嚴(yán)肅地說：“幾位先生，雖然物質(zhì)水平提高了，但我們的道德和精神水平不能下降。做任何事都不能越過道德底線，我們城市不僅需要財(cái)富，更需要文明禮儀。先生們，即使不認(rèn)識(shí)字，也不要弄混自己的性別。道德底線永遠(yuǎn)不能越過！”
幾位先生灰溜溜的泡了，小孩子也露出了笑臉，因?yàn)樗粌H要第一次坐火車了，還第一次見到了自愿搞混性別的人。
假文盲作文4
在一個(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)刺骨。一個(gè)衣著單薄，身材瘦弱的女子，抱著剛剛出生不久的孩子，縮到了一個(gè)不起眼的小角落里，正哄著哭鬧的孩子，但是她的眼睛中卻寫滿了無奈，把悲哀的目光投射到旁邊去。是那樣的不起眼，毫不引人注目。相反的，有四個(gè)高大魁梧的男人卻把窄小的通道塞得滿滿的。他們與她不同，都穿著厚厚實(shí)實(shí)的名貴大衣，皮鞋擦得锃亮锃亮的，還裹著長長的圍巾。兩只手瀟灑地放進(jìn)口袋里。眼里是那樣的冷漠。與他們相比，那位母親顯得是那么的瘦小，羸弱。他們對(duì)“母子上車處”視而不見，他們不僅忽略了那個(gè)牌子，更是忽略了那個(gè)在角落中瑟瑟發(fā)抖，最需要幫助的人。
這是著名漫畫家華君武先生的作品《假文盲》，盡管畫中的四位男人多么的高大，可是，他們的影子，是那樣的矮小猥瑣。難道他們真不識(shí)字？難道他們是文盲么？衣著光鮮的'他們不可能與“文盲”二字掛鉤，但為什么他們看不見牌子中顯眼的大字？是自私，利益蒙蔽了他們的雙眼，迷惑了他們的心靈，讓他們徹徹底底地成為一個(gè)“德盲”！為了貪圖方便快捷的他們，居然能如此淡定、若無其事地站在那兒。看似知書達(dá)理的董事長、干部、老板和醫(yī)生為了自己的利益，丟掉了公民應(yīng)有的素質(zhì)與教養(yǎng)，擺出那樣一副丑惡的嘴臉，這是多么令人發(fā)指的行為啊！
公車上，站著一位顫顫巍巍的老人家，卻有很多人，對(duì)公車上的宣傳牌熟視無睹；小區(qū)里，某些人為了貪圖方便，“豪邁”地跨向草地，旁邊的“愛護(hù)花草”在一旁干晾著；大街上，人們把手一松，垃圾便“隨風(fēng)飄舞”，明明離垃圾桶只有一步之遙，卻任由手中的垃圾掉在地上……閉著眼睛的他們，被扣上了“道德淪陷”的帽子。
是的，他們忽略了身旁的弱者，不懂得愛，亦不懂得去謙讓，要知道，在他們爭(zhēng)先恐后之時(shí)，總會(huì)有一雙無奈的眼睛，被擠到一旁無助的身影……
我想，畫中的母親一定在哀嘆，嘆的不僅僅是那四個(gè)可笑又可悲的男人，更是那些冷漠無情的“德盲”。
假文盲作文5
文明標(biāo)語、標(biāo)示牌就是用來告誡人們的。可是，在生活中，總是有很多人無視它們，對(duì)它們熟視無睹，有一則漫畫就說明了這個(gè)嚴(yán)重的問題。 漫畫上，畫著四個(gè)大男人把婦女、小孩擠在一邊，各自占用了“母子上車專用通道”，裝著假文盲。第一人，看起來像個(gè)老板，他傲慢地將手插在口袋，毫無臉色，他目中無人，假扮成一個(gè)文盲，占用了綠色通道；第二個(gè)人像個(gè)大學(xué)生，也許他覺得普通通道人太多了，看到老板排在那兒，他也裝著假文盲，混到這個(gè)通道
上，實(shí)際上，他心里可能正樂著呢“哈，這回我可以不用排長隊(duì)，可優(yōu)先上車，可能還有座位坐呢。”第三個(gè)人，他長得五大三粗，身強(qiáng)力壯，看起來像個(gè)干體力活的工人，但他也不去普通通道排隊(duì)，也擠到這專用通道上，裝著文盲，想和前兩人一樣，蒙混過關(guān)。第四個(gè)人看起來像個(gè)機(jī)關(guān)公務(wù)人員，看那衣服上還插著一支筆呢，明明是個(gè)文化人，卻也占著“母子上車專用通道”，想提前上車。而那位婦女、小孩就這樣被排擠到一邊上，婦女望著那四個(gè)大男人，眼里閃著一種目光，這目光可能是委屈、是不解，似乎告訴人們這四個(gè)大男人搶
了她的位置；這目光可能是悲嘆，嘆惜著這四個(gè)大男人品德的低弱；這目光可能是憤怒，氣憤這四個(gè)大男人的假文盲的.偽裝；這目光可能是感悟，透露出人之間缺少基本的道德。看完這幅漫畫，我心情久久不能平靜。難道這婦女和小孩就會(huì)被這不正之風(fēng)所壓倒嗎？難道這四個(gè)大男人就不會(huì)受到良心的質(zhì)問和遣責(zé)嗎？
其實(shí)，在這世界上，在我們一如既往的生活當(dāng)中，就有許許多多類似的“假文盲”發(fā)生。草坪豎著“禁止踐踏草坪”為什么還有這么多人上去踩踏呢？圖書館里掛著“不許大聲喧嘩”，為什么圖書館里還是這么吵鬧
呢？校園廁所里掛著“來也匆匆，去也沖沖”的標(biāo)識(shí)牌，為什么學(xué)校三天兩頭就告狀說廁所里經(jīng)常臭氣沖天呢？
不要無視標(biāo)語牌的提示，也不要在這些提示牌、禁止牌前裝著“假文盲”。按規(guī)則辦事，不違反規(guī)定，為你的道德行為負(fù)起責(zé)任吧！
假文盲作文6
隨著科技的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步，現(xiàn)在的21世紀(jì)已經(jīng)是文明的社會(huì)了。馬路邊矗立著一座座現(xiàn)代高科技化的大樓，沿路有許多風(fēng)景優(yōu)美的綠化，綠化旁有幾個(gè)環(huán)保的垃圾桶�，F(xiàn)在的人們已經(jīng)脫離了以前的`舊社會(huì)，處處體現(xiàn)著文化內(nèi)涵，大街上也少有真正的文盲了，連四五年代的老人也玩起了智能手機(jī)，識(shí)不少字了。在這個(gè)有文化的社會(huì)下卻有一群特殊的人——“假文盲”。
他們大多都是有文化，有學(xué)識(shí)的人，卻假裝自己不識(shí)字，沒文化，以“文盲”的理由去違反，不遵守每一個(gè)公民，對(duì)社會(huì)應(yīng)有的公德心。每一個(gè)人，不論年齡，不論地位，都生活在這個(gè)有規(guī)則的世界里，但這群人卻利用“文盲”這個(gè)保護(hù)傘，為自己圖個(gè)方便，他們不是文化的盲人，而是道德的盲人。
《假文盲》這副漫畫是華君武之作。他借助漫畫的表現(xiàn)形式，對(duì)這種缺乏社會(huì)公德的人進(jìn)行強(qiáng)烈的諷刺。
畫中是一個(gè)公交車站，一條特別通道旁立著一塊牌子，明明白白地寫著：母子上車處，而通道內(nèi)卻是四個(gè)身體強(qiáng)壯的男子，他們神情自然，衣著得體，一看就是文化的人。有的人身著高檔又筆挺的大衣，頭發(fā)梳得油光發(fā)亮；有的人穿著一件羽絨服，皮鞋擦得锃亮。憑衣著打扮，他們應(yīng)該都是有身份的人，他們可能會(huì)不識(shí)字嗎？一個(gè)瘦小的女人抱著一個(gè)小孩子，在通道外，一臉詫異地看著這一行人。在風(fēng)中，她顯得格外瘦弱，無助�？赡撬膫�(gè)男子呢？絲毫沒有謙讓那個(gè)女子的意思，理所當(dāng)然地站在通道里。
這些人就是為了圖方便，但有沒有想過，要是我這樣，你也這樣，那這個(gè)世界就沒有公德，一切都亂了套了。這個(gè)世界是沒有真正的規(guī)定的，行為舉止都是由自己去掌控的，但每個(gè)人要有明辨是非的能力，讓自己有一顆對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的公德心。
“假文盲”的事例并不少見，到處都在發(fā)生。公園里有一大片很好的綠植草坪，一開始，風(fēng)景迷人吸引了不少人前去野餐�，F(xiàn)在呢？只要游人所過之處，都是垃圾，可草坪旁就有兩個(gè)垃圾桶，垃圾桶里的垃圾卻只有零星幾點(diǎn)，垃圾桶旁立著塊醒目的標(biāo)牌：請(qǐng)勿隨手丟垃圾。
中國自古就有文明古都，可時(shí)代的發(fā)展卻喪失了文明的本能，我希望每一個(gè)人都應(yīng)該擁有公德心。這個(gè)社會(huì)孕育了我們，我們應(yīng)該回報(bào)社會(huì)，讓社會(huì)遍地開滿文明之花。
假文盲作文7
寒風(fēng)凌烈起來的時(shí)候，大街小巷再次熱鬧起來，人們比平時(shí)更忙碌了。玻璃鋼筋的世界，所有人都帶著各自的心事有條不紊地做著不同的事。人一多，全城的公交車站也變得擁擠不堪，活像被壓縮的沙丁魚罐頭。
午后的風(fēng)變得更加肆無忌憚，呼嘯著掠過行人的臉頰。剎那間，冷淡的雨絲籠罩住小城。公交車出站不久，候車處很快擠滿了急切的人兒，伸長了脖子搜尋下一班車的影子。母子上車處自然也排滿了人，只是站牌后的那位婦女，手中緊緊抱著孩子，素色的頭巾下一雙烏黑的眸子冷淡地打量著排在母子上車處的幾個(gè)男青年，不禁苦笑一聲，隨即摟緊了熟睡的孩子，小心地替孩子掖好衣服，一臉鄙夷地看著男青年。占據(jù)了最佳上車處的男人雙手插在大衣口袋里，外衣下的襯衫領(lǐng)帶張揚(yáng)地炫耀著他的.白領(lǐng)身份，他看上去文質(zhì)彬彬�？蔀槭裁茨腥似诚驄D女和“母子上車處”警示牌的眼神是如此輕蔑不屑呢？他身后穿著軍大衣的小伙子只顧盯著自己的棉鞋，毛絨帽子遮蓋著前額，看不清具體神色。只是他的臉頰泛著薄紅，是不好意思嗎？那個(gè)看上去矮矮胖胖教授樣的男子更是如此，刻意用寬大的鴨舌帽掩住大半張臉，眼神游離不定，隱隱帶著厭煩，還時(shí)不時(shí)搓搓手，是心中有鬼嗎？排在最后的是一位醫(yī)生吧，文縐縐地佇立在后面，目空一切般看著前方，如此表現(xiàn)，仿佛他是紅塵背后的眼睛，看穿了一切般的神色。不過，臉頰向下傾斜，上眼皮下垂，誰都看得出有某種情緒隱藏在他的平靜里。婦女輕輕嘆了一口氣，無奈地?fù)u搖頭，收斂起溫怒的表情，再次看一眼顯眼的警示牌，默默地走到隊(duì)尾，沒有再說話……
論學(xué)識(shí)，他們不應(yīng)該是文盲；論地位，他們不可能是文盲；論工作，他們不會(huì)是文盲；論品行，他們和文盲又有什么區(qū)別呢？文盲不可怕，假文盲才是最可怕，最可恨的。每每想起公交車上的老弱病殘專座上坐著的手腳健全的青年學(xué)生，我心里總會(huì)有點(diǎn)不舒服，他們是文盲嗎？
假文盲作文8
這是一幅十分沉重的畫，這是一幅機(jī)具諷刺性的畫，這也是一幅耐人尋味的畫。這就是華君武先生筆下的漫畫——《假文盲》。
我認(rèn)為這四個(gè)人可真稱得上是假文盲，你看，他們對(duì)牌子上的字視若無睹，堂而皇之地站著，好像牌子并不存在似的。要知道城市里的文盲可是基本上消失了的呀。
如果他們真的是文盲，倘可諒解，若真是假文盲就大叫人深惡痛絕了。顯然，他們是想著自己好早上車搶座位，哪會(huì)想到那抱著嬰兒的母親，哪怕她抱孩子抱得手發(fā)酸，腿發(fā)軟，也與他們無關(guān)。就算他們體會(huì)不到那母子乘車的艱難，那么那牌子上的字也是對(duì)他們的一種提醒吧！但就有一些人對(duì)牌子上的字毫不理睬。究竟是他們?nèi)狈ι鐣?huì)公德心，還是自私自利。
在我們身邊，又何嘗沒有“假文盲”呢？公園的草坪上豎著寫有“請(qǐng)不要踐踏草坪”的警告牌，但是，依然有許多人假裝沒看見而走進(jìn)草坪玩耍、溜狗；醫(yī)院的墻壁上貼著一個(gè)大大的“靜”字，可是，仍然有人大聲喧嘩，使病人們不得安寧；公共汽車上，常有幾個(gè)座位上方，明明寫著“孕婦專用座”“老弱病殘專用座”，然而有些人，在眾目睽睽之下，依舊面不改色地坐在那兒，讓那些孕婦、老弱病殘者站在側(cè)邊；公園里，“不許攀摘花木”的`牌子十分醒目，然而被攀摘的花木卻隨處可見；廣場(chǎng)上漂亮的垃圾果皮箱上的字格外耀眼，卻有人隨處亂扔……這些事例都強(qiáng)調(diào)了“假文盲”是多么自私，不講公德。
通過這件事，讓我看到，這個(gè)世界缺少一種看不見也摸不著的東西：那就是“愛”！如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，那么這個(gè)世界將會(huì)變的多么溫馨、多么美好！
我不希望再看到這種假文盲的行為和現(xiàn)象，這不僅是社會(huì)的悲哀，更是人類的恥辱，它和我們中華民族五千年的文明格格不入，讓我們每個(gè)人“從我做起，從點(diǎn)滴做起”，以實(shí)際行動(dòng)樹立良好的社會(huì)風(fēng)氣！
社會(huì)上越多這種人，危害越大，讓我們一起行動(dòng)，提醒身邊的人，讓世界變得更美好！
假文盲作文9
看了華君武先生的漫畫《假文盲》，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，在一塊寫著“母子上車處”的牌子下面卻站著四個(gè)青壯年男人。從這幾個(gè)人的裝束，你不難看出這幾個(gè)人都不是文盲。而這幾個(gè)人呢，有三個(gè)人閉著眼裝作沒看見身邊標(biāo)有“母子上車處”的牌子，有一個(gè)人望著其它的方向，好像這兒根本沒有這塊牌子，而這四個(gè)人中竟然有一個(gè)是軍人！這四個(gè)人可能這樣想：母子上車處，我怎么不能上，只不過是我媽沒來嘛！如果有人問我，我就說我是文盲。再看看旁邊的婦女，正吃力地抱著孩子站在一旁等車。
同學(xué)們看了這幅漫畫，有人說應(yīng)該批評(píng)管理員，不能只設(shè)立牌子卻疏于管理。我卻不這么認(rèn)為，像這樣的公交車站有成千上萬個(gè)，就算管理員不停的一個(gè)一個(gè)巡查，也只能管一時(shí)，管理員一走還會(huì)發(fā)生這樣的事情，公交公司不可能每一個(gè)站點(diǎn)都設(shè)一個(gè)管理員。
有人說應(yīng)該批評(píng)那位婦女，她自己不知道維護(hù)自己應(yīng)該享受的權(quán)利。但是你仔細(xì)一看，不難發(fā)現(xiàn)那位婦女頭上裹著頭巾，很顯然她是從鄉(xiāng)下來的，而那時(shí)的鄉(xiāng)下婦女一般都是文盲，不識(shí)字，也不知道自己有哪些權(quán)利，更談不上維護(hù)自己的權(quán)利了。
我認(rèn)為僅僅在街頭設(shè)立這樣一個(gè)“母子上車處”的牌子是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的`，關(guān)鍵是要培養(yǎng)人們樹立尊老愛幼、同情幫助弱者、富有愛心和同情心的優(yōu)良美德，教育引導(dǎo)人們樹立講文明、講禮貌、有愛心、守紀(jì)律、有秩序的良好風(fēng)尚。在每一個(gè)人的心中樹立起一個(gè)良好道德標(biāo)牌，讓漫畫中的丑陋現(xiàn)象不再發(fā)生，這才是杜絕這種現(xiàn)象發(fā)生的最好辦法。這也可能是華君武先生做此漫畫的目的。
目前在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，這種丑陋現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生，像草坪旁明明立著“愛護(hù)花草，人人有責(zé)”的牌子，有些人卻視而不見，依舊我行我素，在草坪上亂踩亂踏，硬是把好好的草坪踩出幾條小路。在大街上不能隨地吐痰這是婦孺皆知的社會(huì)公德，好多地方也設(shè)有“不能隨地吐痰”的警示，但是有些人卻仍舊隨地亂吐痰，亂丟垃圾。
這些人不是不知道自己的行為不文明、不道德，而是把這些陋習(xí)養(yǎng)成了一種壞習(xí)慣，不知不覺中就違反了社會(huì)公德。因此我認(rèn)為教育大家遵守社會(huì)公德，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣比在街頭樹幾個(gè)牌子更重要。
假文盲作文10
“呼呼——呼呼——”，刺骨的北風(fēng)像一把利刃，恨恨地扎在每個(gè)人臉上，讓過路的人不禁裹緊了大衣。不遠(yuǎn)處，一個(gè)衣著樸素的年輕婦女抱著幾個(gè)月大的孩子，正快步朝公交車站走去�！疤昧�，有了‘母子上車處’就不用到車站去排隊(duì)了，真是太人性化了。”婦女一邊走一邊嘀咕道。
就在她準(zhǔn)備排進(jìn)去時(shí)，四個(gè)人高馬大的男人一把擠開了她�！罢嫫婀�，難道他們是文盲，不識(shí)字?”可她定睛一看：第一個(gè)人挺著個(gè)“啤酒肚”，穿著一件毛絨大衣，一看就是個(gè)“富態(tài)的企業(yè)家”;第二個(gè)人高高瘦瘦，戴著大氈帽，一看就是個(gè)軍人，可眼睛里卻沒有絲毫羞愧，一副理所當(dāng)然的樣子;第三個(gè)先生戴著一副圓邊眼鏡，儼然是一個(gè)有文化的知識(shí)分子;第四個(gè)是個(gè)“白衣天使”，在醫(yī)院里救死扶傷，可出了醫(yī)院卻連常人都不如，還拿口罩去遮住自己丑陋的面孔。這四個(gè)男人看到婦女后不但沒有理讓，還毫不客氣地把她擠了出去。
風(fēng)“呼呼”地吹著，把孩子的.臉吹得通紅，母親又輕輕地把孩子往懷里摟，為孩子擋風(fēng)。母親的行為與四個(gè)男人的齷齪行徑形成了鮮明的對(duì)比�！班帧避噥砹�，四個(gè)人搶先一步上了車。婦女剛想上車，就被攔住了：“對(duì)不起，車滿了，等下一輛吧�！闭f完就關(guān)上了門，揚(yáng)長而去。一陣風(fēng)吹過，婦女的臉干了，只留下了兩道深深的淚痕……
在生活中，這樣的“假文盲”隨處可見：毒奶粉、僵尸肉……是他們沒有文化嗎?不是的，他們是被眼前利益蒙蔽了雙眼，為了一已私欲而置大眾利益不顧。在醫(yī)院里，一些人明知寫著“禁止抽煙”的告示牌，卻裝作是文盲，依然我行我素，為了一時(shí)快感，而殘害他人身體健康。在草地上，明明寫著“禁止踐踏草坪”�？煽傆腥艘暥灰�，為圖方便，踩出一條“羊腸小道”。在景區(qū)、在學(xué)校、在公園……隨處可見這樣的“文盲”。他們是文盲嗎?不，他們是“德盲”!在物質(zhì)生活水平不斷提高的今天，人們也應(yīng)該提高自己的道德素養(yǎng)�！熬芙^假文盲，從身邊小事做起�！敝挥挟�(dāng)“假文盲”徹底消失的那一天，國家才有新希望，民族才有真進(jìn)步!
假文盲作文11
今天，我看了華君武先生的一幅題為《假文盲》的漫畫，這幅漫畫無情諷刺、鞭撻了那些道貌岸然的假文盲們，很發(fā)人深省。
漫畫上畫的是一個(gè)寒冷的冬天，車站為了方便母子乘車，特地設(shè)立了母子乘車專用通道，通道上方懸掛一塊非常醒目的大牌子，上寫“母子乘車處”。但是，專用通道上站著卻是四個(gè)昂首挺胸的男士們。領(lǐng)頭的那位男士，也許是睡覺睡過頭了，又不愿“打的”破愿“打的”破費(fèi)，所以，靈機(jī)一動(dòng)，站到母子乘車處，把一對(duì)可憐的母子擠到了旁邊，然后，站在那看也不看那對(duì)母子一眼，一副冷若冰霜的'樣子。第二位高個(gè)子男士，頭發(fā)抹的锃亮，一副風(fēng)度翩翩的樣子，正在裝作閉目養(yǎng)神。第三位好像是位退休的老爺爺，都這么老了，還跟人家母子搶什么呢？看他那副怡然自得的樣子，真是自私��！最后一位更是肆無忌憚，根本沒有想到還要去做掩飾，反正自己是最后一位，別人能站在這，我也照樣可以站。
再看看旁邊那對(duì)可憐巴巴的母子吧，那位母親也許是位下崗職工，帶著孩子回娘家的吧，沒想到碰到這些“假文盲”們，便只好在一旁無奈的張望，忍氣吞聲。
在生活中，假文盲的現(xiàn)象也隨處可見：在明明寫著老、弱、病、殘、孕婦專座的公共汽車上，卻見一些年輕人安然自得坐在上面；在醫(yī)院里，寫著“安靜”的提示牌邊，有些人卻在高談闊論；有些人在一些公共場(chǎng)合禁止吸煙的地方，吞云吐霧；公園里的草地上明明插著不準(zhǔn)踐踏小草的提示牌，但是，青青的草地上還是被踩出了一條條羊腸小道。所有的這些人都是只圖自己方便，無視社會(huì)公德。在這21世紀(jì)的今天，許多人都在爭(zhēng)當(dāng)精神文明之花，他們的這種不文明的行為必將受到全社會(huì)的譴責(zé)。
這幅漫畫是華君武先生一九八四年畫的，離現(xiàn)在已正整整20年了，但這些人還依然存在。讓我們一起向這種不文明的行為開炮，一起向美好的未來努力吧！
假文盲作文12
今天，我看到了一副有趣的漫畫，它巧妙地諷刺了現(xiàn)在社會(huì)上一些不講道德的人。圖上的主要內(nèi)容是這樣的，在一個(gè)隆冬的早晨，正值上班的高峰期，刺骨的冷風(fēng)像刀片一般無情地拍打在人們裹得厚厚的衣服上，令人瑟瑟發(fā)抖。
人們正不時(shí)地抱怨著這令人討厭的天氣。在一個(gè)車站，等車的人們排成了長龍，正盼望著公交車的到來。在車站專門為母子上車的“母子上車處”，站著幾個(gè)不該出現(xiàn)在這里的人。第一個(gè)搶上這個(gè)車站的人不是幼小的孩子，也不是抱著孩子的年輕婦女，而是一個(gè)身材魁梧的男人。從他的穿著上可以看出他似乎是一個(gè)干部吧！但從他冷漠的外表下，從他緊緊盯著地面不敢正視“母子上車處”這五個(gè)醒目的大字的眼睛里，我卻一點(diǎn)也看不出他不認(rèn)識(shí)這幾個(gè)字。而在他身后的，同樣也是一個(gè)高大、強(qiáng)壯的男人。
他和前一個(gè)人一模一樣，漠視著這幾個(gè)大字，我想他應(yīng)該是一個(gè)著急上班的年輕職工吧！第三個(gè)人帶著眼鏡，從他的外表上看，應(yīng)該也是一個(gè)有文化的人。第四個(gè)人帶著口罩，同樣不直視那幾個(gè)字，他應(yīng)該是一個(gè)醫(yī)生吧！而在他們的身后，我想應(yīng)該還不止他們這幾個(gè)人，應(yīng)該還有許許多多這樣的人。而一個(gè)本該站在這里的抱著孩子的年輕婦女，卻被擠了出來，從她的目光里，我看到了她的不解與氣憤。從這副圖畫中這四個(gè)強(qiáng)壯的'男人以及他們身后還可能站著的所有人的舉動(dòng)中，從他們不敢正視這五個(gè)大字的眼神里，我深切地感受到了他們的冷漠與自私，他們的不講道德的舉動(dòng)雖然為自己搶到了方便，但是他們卻傷害了屬于婦女和兒童的合法權(quán)，我感到他們這么做是非�？蓯u的。我還感受到了畫家對(duì)他們的諷刺和畫家要呼吁我們做一個(gè)講道德的人。從他們的穿著與外表之中，我認(rèn)為他們不可能不認(rèn)識(shí)那幾個(gè)醒目的大字，只是為了自己的方便，才站在了不屬于他們的車站里。中國是一個(gè)具有五千年美德的文明古國，我們要把祖先的這個(gè)亮點(diǎn)傳承下去，而并不是像圖上這四個(gè)人一樣，做出了這種自私的舉動(dòng)。
從他們冷漠的外表之下，我認(rèn)為他們喪失了道德，為了自己的方便，而不顧別人的感受，我們不應(yīng)該這樣做，更應(yīng)該呼吁這些不講道德的人，讓他們明白自己這樣做是錯(cuò)誤的。同時(shí)，應(yīng)該從自己做起，只有這樣，才能夠使那些不道德的人和他們做過的所有不道德的事消失在我們這個(gè)社會(huì)里，讓我們今天的社會(huì)成為一個(gè)文明的社會(huì)、和諧的社會(huì)！
假文盲作文13
大家好，我今天演講的題目是《我最看不慣的一種象》。
現(xiàn)在我們宣城有新型公交車了。和大城市一樣，我們宣城的公交車上也有一個(gè)桔黃色的“老弱病殘”專座，很顯然，這專門是給老人、病人、殘疾人坐的。那些身體強(qiáng)壯的人，看見老人來了，還好意思坐嗎？可是我們身邊就有一些把“老弱病殘”專座看成形同虛設(shè)的人。
記得我有一次坐新型公交車，在一個(gè)很明顯的座位——“老弱病殘”專座旁邊。那時(shí)車上還沒有老人。等車走到十字路口車站時(shí)，上來一個(gè)很時(shí)髦的小伙子，大概20出頭，他環(huán)視了一下車內(nèi)，不假思索一屁股坐在了“老弱病殘”專座上，大腿蹺二腿的，還從包里摸出一包煙抽，嗆得我直流淚，抽得我心里直冒火：難道他是個(gè)文盲啊，沒看見車窗上明明白白地寫著“車內(nèi)不準(zhǔn)吸煙”嗎？真自私。車到了第一幼兒園，上來了一位送孫女上學(xué)的老奶奶，大概70多歲，頭發(fā)花白手不停地抖，她走到她的專座旁邊，看見位子被一個(gè)小伙子占了，沒說什么，只是臉上的表情很無奈，似乎在說：“你這小伙子20多歲，身強(qiáng)力壯，跟我一個(gè)老婆子搶什么座位啊，真不懂禮貌！”老奶奶手扶著橫桿，腿有點(diǎn)哆嗦，那個(gè)小伙子看了她一眼，我以為他會(huì)讓座，沒想到他很快地把別過去，換個(gè)腿蹺，看了一會(huì)風(fēng)景，然后掏出手機(jī)和朋友嘻嘻哈哈的聊天。我的眉頭擰成了一個(gè)疙瘩：“你這人沒長眼睛嗎？沒看見人家老奶奶正站在你旁邊嗎？沒教養(yǎng)、自私的家伙！”看看老奶奶她臉上的皺紋更深了，仿佛在憤怒地報(bào)怨：“你這個(gè)小伙子怎么這樣��！”這時(shí)司機(jī)突然來了個(gè)急剎車，老奶奶險(xiǎn)些跌倒，可小伙子似乎根本不為所動(dòng)，我趕緊把位子讓給老奶奶，老奶奶不住地說：“謝謝，謝謝……”我笑了笑。
一路上，我思緒萬千：我們宣城需要發(fā)展，但是更需要發(fā)展的是我們的文明，如果人人都象小青年一樣是個(gè)假文肓，那我們宣城就會(huì)不堪一擊，說到這里，我想起一個(gè)故事：北京有位老人，靠踩三輪車來資助大學(xué)生上學(xué)，同樣是人，一個(gè)是體弱多病的`老人，一個(gè)是身強(qiáng)力壯的小伙子，人家老辛辛苦苦地踩三輪車，你難道就不能讓個(gè)座嗎？
聽完我的故事，相信大家的想法很多，我衷心地希望大家在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，不光有知識(shí)，更重要的是要有純潔的品質(zhì)，只有品質(zhì)，才能夠使我們的世界更加美麗、動(dòng)人。
我的演講完了，謝謝大家。
假文盲作文14
一個(gè)寒風(fēng)凜凜的冬日，一條寬敞的等車道，上面立了一個(gè)牌子，上面寫著五個(gè)清晰可見的大字——母子上車處。一位母親緊緊的抱住一位孩子，她們并沒有理所應(yīng)當(dāng)?shù)恼驹谀缸由宪囂�，而是退在了一邊。在母子上車處的竟是一些身�?qiáng)力壯，衣冠楚楚的男子漢。
第一個(gè)男人，頂著一個(gè)“將軍肚”，穿著一身大衣，將兩只手伸進(jìn)了口袋里取暖，一幅輕松自在的樣子，像一個(gè)公司的老板。他離母子上車處的牌子最近，甚至近在眼前，可他卻沒有站在普通人的上車位，對(duì)那塊牌子視而不見。他難道是“文盲”嗎？難道他真的不認(rèn)識(shí)“母子上車處”幾個(gè)大字嗎？不，一個(gè)公司的老板怎么可能是“文盲”，他是為了更早的上車，在裝文盲......
第二個(gè)男人，戴著雷鋒帽，穿著一件像雷鋒經(jīng)常穿的大衣服，像是在學(xué)雷鋒�？墒撬恢溃徊贿^外表像雷鋒一般罷了，而他的.心里如污水一般。他也看見了那塊牌子，可是他只顧自己的利益，卻不管那位母親和孩子，閉住了眼睛，像是在躲避什么。他閉住了眼睛，是為了填補(bǔ)自己的空虛......
第三個(gè)男人，戴著一副眼鏡，顯示出了有文化的氣質(zhì)，像一位大學(xué)的教授。教授就是教學(xué)生如何做人，可是這一位教授，卻不知道應(yīng)該先教自己如何做人。那么大的牌子，教授會(huì)不認(rèn)字嗎？他的目的和前兩個(gè)人的目的一樣，都是為了早些上車而裝文盲......
第四個(gè)人，口袋白口罩，身穿白大衣，一定是一位醫(yī)生�？墒窃谌藗兊挠洃浿�，醫(yī)生不是應(yīng)該救死扶傷嗎？可是他看到了那位母親和孩子，難道不應(yīng)該生出憐憫之情嗎？應(yīng)該讓母親站在那條道路上，可是卻沒有這樣做。他口戴白口罩，是為了提防細(xì)菌，可他不知道，他自己卻是人人厭惡的病菌。
世上的“假文盲”并不只是這四個(gè)人，他們代表了世界上各型各色的假文盲。社會(huì)上，這種假文盲比比皆是——“禁止吸煙”的牌子下幾個(gè)男人在下面“吞云吐霧”；公共汽車上的“老弱病殘?jiān)小钡奈恢蒙�，幾個(gè)身強(qiáng)力壯男人若無其事的坐在上面看報(bào)紙；圖書室里，盡管有“禁止大聲吵鬧”這個(gè)牌子，可是人們總是發(fā)出雷鳴般的聲音。
世界如果多一份關(guān)愛，多一份謙讓，那么事情上就會(huì)少一位“假文盲”。如果人們互相謙讓，假文盲便會(huì)在世界上消失。
假文盲作文15
著名漫畫家華君武曾畫過這樣一幅漫畫——《假文盲》。漫畫的內(nèi)容是：在一個(gè)公交車站的上車處的兩道護(hù)欄旁，有一根桿子，桿子上有一塊寫著“母子上車處”的牌子�？闪钊烁械狡婀值氖�，站在護(hù)欄里等車的不是“母子”，而是四個(gè)衣冠楚楚。道貌岸然的男人，他們正悠然自得地站著閉目養(yǎng)神，而一個(gè)身材瘦小，還抱著一個(gè)正在哇哇啼哭的嬰兒的婦女卻被擠到了一邊，膽怯地看著他們。
看到這幅漫畫，我不覺得可笑，只為如今的社會(huì)感到可悲！這幾個(gè)相貌堂堂的年輕男人，難道真的是目不識(shí)丁的文盲嗎？不，他們是假文盲！你看，他們對(duì)牌子上的字熟視無睹，若無其事地站在那里，完全當(dāng)這個(gè)牌子不存在似的。顯然，他們是想讓自己早點(diǎn)上車，好霸座位，哪有為站在一旁的可憐的母子想過！他們是何等的自私自利，何等的令人厭惡！他們既缺公德，又缺道德！如果人人都像這四個(gè)人一樣，那這個(gè)社會(huì)還有所謂的人道和美德嗎？！
回顧我們的生活中，這種假文盲的事例屢見不鮮。例如：在一片綠油油的'草坪上，立著一塊牌子“禁止踩踏草坪”，但是有很多人都視而不見，他們悠然地坐在草坪上談笑風(fēng)生，愜意地在草坪上散步，愉快地在草坪上打羽毛球……在人行道的某個(gè)位置，鐵欄上貼著一塊鐵皮“不能在此地倒垃圾”，而旁邊卻偏偏有著一堆小山高的垃圾……在公共汽車上，一塊牌子上寫著：給老弱病殘。孕婦讓座，可幾乎每個(gè)座位上坐著的都是年輕力壯的青年人，而站著搖搖晃晃地扶欄桿的卻是老人。孕婦……我看到這一切，心不禁涼了一半！難道我們這個(gè)美好的世界真的將要被這一些沒有社會(huì)公德心的假文盲所取而代之嗎？
親愛的人類同胞們，多一份社會(huì)責(zé)任感，多一點(diǎn)社會(huì)公德心，多一些對(duì)自己的約束，讓我們的社會(huì)成為有美德。講禮儀的美好社會(huì)！
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