[精選]畫漫畫的作文600字8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的畫漫畫的作文600字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
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畫漫畫的作文600字 篇1
每個人都有自己喜歡的老師,我喜歡的“百變”老師就是我們尊敬的班主任——葉老師。
她長著一張圓圓的臉,不長不短的頭發(fā)經(jīng)常扎著一個小馬尾,一雙大大的眼睛,挺挺的鼻子,薄薄的嘴唇,小小的耳朵,時溫柔,時嚴厲。
葉老師的臉就像一張藏不住情緒的“晴雨表”,高興、傷心都寫在臉上了。就拿講課來說吧,葉老師講課講到一半,就說起了我們。她說:“有些同學(xué),做夢夢到他/她就很高興,心里就笑開了花!闭f著,葉老師的臉上也笑開了花。忽然,葉老師的聲音變得難過起來:“有些同學(xué),一夢見他/她心里就割上了一刀!闭f完,葉老師臉上充滿了傷心和失望的表情,接著她又長嘆一聲:“唉。”
葉老師雖然對那些調(diào)皮的學(xué)生恨鐵不成鋼,但是上課扮演角色、組詞等時候都會盡可能多地給他們思考和展現(xiàn)的'機會。就拿我來說吧,我是一個成績差的學(xué)生,但是總能感覺到葉老師對我的期望和鼓勵。在一次生字組詞的環(huán)節(jié)中,我把手高高地舉了起來,葉老師點了我的名,我頓時感到葉老師對我的鼓勵,我可是第一個被點名回答問題的呀!我馬上站了起來,心里喜滋滋的,大聲地說出了我想的詞語。葉老師笑嘻嘻地點了點頭,她的大眼睛忽閃忽閃的,好像在對我說,不錯!
葉老師有時候會變得像媽媽一樣溫柔。這是發(fā)生在二年級的事情。一天中午,正在起床時,我一不小心從床上摔了下來,顱內(nèi)出血,被送進了湘雅醫(yī)院的搶救室。葉老師聽到這個驚人的消息后,趕緊跑到醫(yī)院來看我,我非常感動。從青園小學(xué)來一趟湘雅醫(yī)院很遠很遠,是多么不容易!葉老師站在我病床前,溫柔地看著我,她的眼眶紅了,眼淚順著臉頰流了下來,鼻子塞了,聲音都哽咽了。我看到葉老師這么溫柔的樣子,很感動,真的很感動,我也想哭了!
“百變”的葉老師在我眼里,是世界上最好的老師!
畫漫畫的作文600字 篇2
每個人都有自己的理想。有的人理想是當醫(yī)生,有的人理想是做教師,有的人理想是當科學(xué)家……而我的理想是成為一名漫畫編輯。
我的理想是因為一本漫畫書。記得兩年前的一天,我從朋友那借來一本《颯漫畫》。看完后,我被那美麗的圖片,動人的劇情和幽默的邊框欄目深深地吸引住了。每當我看見大家一邊看《颯漫畫》,一邊有說有笑地討論著它,我的心就有了一個念頭:我要當漫畫編輯,為更多的人帶來快樂!
為了實現(xiàn)這一理想,從那時起我就開始做準備。當漫畫編輯,要有好的文筆,這樣才能讓別人被你所編輯的內(nèi)容吸引住。每次語文課上,我都會好好把握住這寶貴的時間,不想浪費一分鐘。這樣,我才能高效吸收老師講的知識。
另外,當漫畫編輯,要具有極高的繪畫水平的同時,還要具有自己的畫風。為了早日具備基本功,我在美術(shù)上下了很大功夫。我不但認真去聽老師的每一個講解,特別重視人體比例、上色技巧、人物各種版本的畫法。上課時,我總是按照老師的要求反復(fù)練習(xí),經(jīng)常得到老師的夸獎。
當漫畫編輯不僅僅要繪畫好,而且還應(yīng)具有較強的寫作水平。為了早日實現(xiàn)自己的理想,我課后在勤奮練習(xí)繪畫的`同時,還不斷地刻苦練習(xí)寫作技巧。下課后,別的同學(xué)都開心地在操場上玩耍,而我卻總是默默地坐在班級拿出小說本,構(gòu)思一會兒,就開始寫漫畫小說。上午,我是構(gòu)思和寫小說,中午拿給同學(xué)們看,下午就會按照同學(xué)們的建議修改。晚上,我會按照小說的內(nèi)容認真地畫相關(guān)內(nèi)容,第二天再征求同學(xué)意見。一段時間后,我的寫作能力和畫畫技巧都有進步,我的作品經(jīng)常在班級傳閱,這讓我離當漫畫編輯的理想更近了一步。
我堅信只要我堅持不懈,我的理想一定會成為現(xiàn)實。我的筆名叫“童年的蝶戀花”,總有一天,我的筆名會出現(xiàn)在漫畫書中!
畫漫畫的作文600字 篇3
生活中,我有許多老師輔導(dǎo)我,引領(lǐng)我進步、成長。但我最喜歡的一位老師就是我的國際象棋老師郭老師。
郭老師有一個很大的特點,那就是胖。他身體胖胖的,性格也胖胖的,
對人同樣是胖胖的。簡稱“三胖”。
首先,郭老師的身體很胖,他的全身上下最突出的就是他的肚子,他的肚子非常非常大,從側(cè)面看,基本上成半個圓的弧度了,像一個膨脹的'球。郭老師因為他的肚子大,彎腰撿東西都不方便,歷經(jīng)千辛萬苦才撿到,中間的過程一直在“哎喲、哎喲”聲中度過。
郭老師不僅身體胖,性格也胖胖的。郭老師是一個大大咧咧不拘小節(jié)的人,性格很開朗,所以我說他的性格也很胖。有一次郭老師和我們講課,評論我的一盤棋。一開始大家都很嚴肅,空氣是一直都在僵硬的狀態(tài),突然,老師腦洞大開,說了一句令人啼笑皆非的話:“撿了西瓜丟了芝麻!蔽覀兒逄么笮。然后郭老師只好圓場,說:“就那個意思,不要太較真”原本僵硬氣氛就被老師的一句“金玉良言”緩和了
你別以為郭老師只胖到這里,他對人也是胖胖的。郭老師是一個寬容的老師,記得有一次,老師問了一個問題,我有想法,就舉了手,想回答問題,當時我并不知道,我想錯了,就說了出來,因為我的錯誤受到了其他同學(xué)的嘲笑。但郭老師讓我再想想,我就仔細想了想,意識到了我的錯誤,立刻改正。老師這次對我點點頭,就開始講解這題。如果沒有這么寬容的老師,我早已被劈頭蓋臉的罵一頓了吧。
這時候你可能已經(jīng)領(lǐng)會到了郭老師的“三胖”。怎么樣?我們郭老師的”三胖”名副其實吧?
畫漫畫的作文600字 篇4
昨天下午的課上,劉老師給我們畫了一幅漫畫。漫畫有兩部分。第一部分是一個小人,雙手握成拳頭狀高舉著,站在畫面的正中央,嘴巴是一條線,不高興也不傷心,第二部分是另一個小人跑出了邊框,沖了出去,嘴巴向上彎著,笑著,兩條腿長長的,一直腳在外面,一直腳在里面,像劉翔跨欄一樣。
我把這一組漫畫命題為《超越極限,戰(zhàn)勝自我》,因為邊框是極限,第一個小人沒有沖出邊框,說明他根本就沒有努力,沒有本事,就戰(zhàn)勝不了自己;第二個小人沖出邊框,說明他努力了,將自己的能力發(fā)揮到了極限,所以它沖破了邊框,沖破了自己的極限。這邊框就代表一個人的極限。在我們的社會中,有許多超越自己的極限,戰(zhàn)勝自我的人,他們都很堅強,也很堅韌,很剛正,從不服輸,這些人是打不倒的,他們的`座右銘總是“戰(zhàn)勝自己,超越極限,就是一個完美的人”。他們跌倒了再爬起來,一個個的坎坷都能跨越并戰(zhàn)勝它們,這些人有股自強不息、堅韌不拔、堅不可摧、風風火火、想干就干的拼勁,從哪里跌倒就從哪里爬起來的精神,形象地說,他們有信心當面粉,恒心當水,毅力當奶油,勇氣當果醬,精神當櫻桃,開放當勞動力,就可以作出一個美味的蛋糕,這個蛋糕與眾不同,就是成功的喜悅,可以說,他們是最有骨氣的人,我們要和他們一樣做一個超越自我的人,一個近乎完美的人。
來吧!沖破自己的極限,超越自己,打敗自己,塑造一個近乎完美的自己,加入到他們行列中去。這個漫畫我會一直記住,它不僅僅是漫畫,而是一個重要的人生哲理,我要把它作為座右銘,牢記在心里,生活不能缺了它,任何時候也不能忘記它。
畫漫畫的作文600字 篇5
我看過一幅發(fā)人深思的漫畫,我非常喜歡它,因為它讓我知道了“文明”到底離我們多遠。這幅漫畫,僅有四格,大致內(nèi)容是這樣的:放學(xué)后,一年級新生小明與小豆正往家走,路過垃圾桶時,細心的小豆發(fā)現(xiàn),垃圾桶四周全是果皮紙屑,非常不衛(wèi)生,小豆情不自禁地捏住鼻子,對小明說:“這可真臟!不知道是誰那么缺德,只差一步了,都懶得走!闭f完,便招呼小明來幫忙,收垃圾。小明神秘地搖頭說:“我也有一個好辦法,你先收拾吧!”小豆分工后,麻利地干了起來,只見她先把垃圾堆在一起,然后,用厚紙板一點一點的鏟進垃圾筒。不一會,小豆就把垃圾全部放進垃圾筒,而此時,明明也沒閑著,他的字也寫完了,并且將它貼在垃圾桶上,只見上面寫著;文明只差一步。
看完這幅短小的漫畫,我不僅浮現(xiàn)出一個問題:文明真的離我們只有一步嗎?的確,在漫畫中垃圾只差一步就投進垃圾桶了,垃圾扔進垃圾桶就是文明了嗎?我認為似是的。不僅如此,走橫行道,遵守交通法規(guī)都是文明。文明其實離我們很近。文明只是一個簡單的是與非的問題。大家都知道文明很重要,但實踐起來,卻很難。漫畫中有一句話文明,只差一步。但這一步,卻很難走,因為懶惰,撒慌等往往會使我們跨不出那一步,但這些又是人的本性,如果你能刻服這些不良習(xí)慣,那就是文明。
漫畫中就是一個很好的`例子,有人為了省事,就不走那一步,把垃圾投到垃圾桶外面。往往文明真的和我們只有一步之遙我們?yōu)槭裁床徽J真地邁出那一步,到達文明彼岸呢?這是一發(fā)人深思的問題,我想,我們的確應(yīng)該考慮一下,邁出最后一步……
畫漫畫的作文600字 篇6
今天上午,媽媽出門上班的時候告訴我:“今天你要寫完三篇讀后感,三頁暑假作業(yè)。我中午要回來檢查,如果你沒有寫完作業(yè)的話,那你就不用吃飯了!蔽野杨^點得像小雞啄米似的,滿口答應(yīng)。
可是媽媽一走,我就立馬關(guān)上大門,拿起一本厚厚的漫畫書聚精會神地看了起來。時間一分一秒地過去了,不知不覺地到了十點鐘。這時,奶奶過來說:“趕緊去寫作業(yè),不然地話你又要挨罵了!薄拔抑懒恕!蔽液懿荒蜔┑卣f道。轉(zhuǎn)眼間,到了十二點,咔嚓一聲,大門被打開了。我定睛一看,原來是媽媽回來了。媽媽一進門先笑容滿面地看著我,我的眼神開始閃爍,假裝低著頭找東西。媽媽立刻就不一樣了,她先讓我抬起頭來,然后就板著臉說道:“你作業(yè)寫完沒有?”“好像還沒有寫!蔽抑е嵛岬鼗卮鸬!澳悄憬裉炀筒挥贸燥埩!”媽媽怒氣沖沖地說道。
可是媽媽前腳出我的房間,她趕著去上下午的班,后腳奶奶就把飯端到我面前,對我說:“趕緊吃吧!痹捯粑绰,我立即端起碗大口大口地吃了起來。吃完飯,我又把寫作業(yè)的`事情給忘了個精光。拿起漫畫書就全神貫注地看了起來。
不知不覺,時針就指向了六點鐘,媽媽回來了。一看到我拿著漫畫書,就轉(zhuǎn)過身,拿起衣架朝我走了過來。我一看,心想“大事不妙啦!”我撒腿就跑,眼看媽媽就要打到我了,我急忙躲開。我左閃右閃,媽媽始終沒打到我,我靈機一動。躲進了廚房并關(guān)上了門。媽媽在門外,拿我沒辦法
之后,我想了想,覺得這件事情是我不對愛看漫畫書,也不能不完成作業(yè)呀,說白了,還是我的學(xué)習(xí)態(tài)度不正確,貪玩,偷懶!
畫漫畫的作文600字 篇7
在一個星期五的下午,小明和小紅走在一條回家的必經(jīng)之路,他們卻看見了這樣一幕……
小明和小紅走在必經(jīng)之路的垃圾桶。垃圾桶旁堆著好像一座小山一樣的垃圾。第一個人走過,瞄了一眼垃圾,捂著鼻子快速地穿過了。第二個人路過時,看了一眼垃圾,心想:“反正都這么多垃圾了,也不差我這一點點,隨手把香蕉皮丟了吧!毕胫,把香蕉皮隨手扔了。第三個人走過時,一不小心一腳踏到了香蕉皮,摔倒了。憤怒的罵道:“這個人真是太缺德了,亂丟垃圾,一點教養(yǎng)都沒有!闭f著便匆匆走了。反反復(fù)復(fù)又有一群一群的路人走過了,可是沒有一個人愿意去清理這些垃圾。小明和小紅看到這一幕幕。也忍不住批評道:“這年頭的人,素質(zhì)真是太差了,到處亂丟垃圾!”
小紅說完,彎腰就想去清理,一股惡臭撲面而來,便瞬間猶豫了,心想:“難道我真的要去清理垃圾嗎?不,我不去清理了,因為太臟了。算了算了,還是讓我來清理吧!”這時,小明說:“我有一個好主意!”在小紅快要清理完的.時候。小明拿出了筆和紙,趴在地上寫寫畫畫,小紅不知道他在干什么。小紅走過去一看,哦!原來小明在紙上寫著:“文明——只差一步!毙∶髡f:“我們只幫人們把垃圾清理沒什么效果。只有幫人們把環(huán)保意識提高了,才能更好地保護大自然!”小紅點了點頭,豎起大拇指。四周的路人也紛紛對這倆個環(huán)保小衛(wèi)士豎起了大拇指。小紅和小明開心地走了。
看完這副漫畫,我認為我們應(yīng)該提高環(huán)保意識。我們每天看見的環(huán)保標語不能只說,不做。我們應(yīng)該行動起來。讓我們的地球變的更綠更藍;使我們的家園更加美好!
畫漫畫的作文600字 篇8
語文課本上有一組有趣的漫畫。一個男孩小軍和一個女孩小紅,在放學(xué)的路上經(jīng)過一個垃圾箱的時候,看見垃圾箱旁邊的地上堆滿了紙屑、果皮和飲料罐等垃圾。小紅皺皺眉頭,彎下腰來準備把這些垃圾扔進垃圾箱。她一邊這么做一邊回頭對小軍說:“我們這次可以把垃圾拾起來,但下次又會有人隨處亂扔的,我們必須想個辦法提醒這些隨手扔垃圾的人!”小軍撓撓腦袋,心里有了個好主意。他找來一張白紙,用筆在上面大大地寫著:文明--只差一步!他把這張紙貼在了垃圾箱上醒目的位置。小紅對小軍豎起了大拇指,心里想,希望大家都能看到這個提醒,不再亂扔垃圾。
雖然這只是一組漫畫,但生活中這種情況并不少見。我想起平時在馬路邊、公園里,經(jīng)?梢钥吹嚼渑赃吷⒙湟欢牙那榫啊C髅魍耙徊骄涂梢园牙舆M去,但非要扔得滿處都是。這一步,不僅僅是人與垃圾箱的距離,更是人與文明之間的距離。只一步,你就能做一個文明守紀的人,就能愛護大家共同依賴生存的環(huán)境,何樂而不為呢?如果人人都不在意這一步的距離,就算有再多的小紅,我們的公共環(huán)境衛(wèi)生也不會好到哪里去。人類將自食其果。
我很贊同小紅和小軍的'做法。我們平?匆婋S處亂扔的垃圾,固然可以把它們拾起來扔進垃圾箱,而且生活中確實也有許多這樣的好心人。但這只是頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳的辦法。我們更需要做的是宣傳和喚起大家的公德心,提醒大家約束自己、文明守紀、愛護環(huán)境。只有每個人都邁出通向文明的這一步,我們才能擁有一個文明社會。
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