一幅漫畫(huà)的作文[經(jīng)典]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的一幅漫畫(huà)的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![一幅漫畫(huà)的作文[經(jīng)典]](/pic/00/d7f7cec4003_5fbf7eb96bee2.jpg)
一幅漫畫(huà)的作文 篇1
有一幅漫畫(huà)，雖然看似簡(jiǎn)單極了，但是內(nèi)函卻十分豐富，意味深長(zhǎng)，給予了我很大的啟示。
漫畫(huà)中有一片草原，草長(zhǎng)得十分茂盛，一天，一位放牧人來(lái)到了這片草原上，他把馬給趕到了草原上，當(dāng)其它馬在津津有味吃草的時(shí)候，有這樣的一匹馬，它正在打瞌睡，它瘦骨嶙峋、精神萎靡。而那群吃草的馬都膘肥體壯、神氣十足，這匹馬和那群吃草的馬相比，無(wú)疑是天壤之別。同樣的草地，為什么有的馬瘦弱，有的馬壯實(shí)，莫不是吃的草不一樣，還是什么？原因就在草地上的大部分馬都在到處找草吃，而那匹馬卻總是在偷懶。當(dāng)別的馬在吃草后，奔跑、嬉戲時(shí)，它卻在睡覺(jué)。其它的馬褪去舊的皮毛，渾身油光發(fā)亮了，而這匹馬那粗糙的皮毛卻久久不褪去。
看著這幅漫畫(huà)，我不由得想起了我們班期末考試的情況。有的同學(xué)三門(mén)功課總成績(jī)一百來(lái)分，而有幾個(gè)同學(xué)總成績(jī)卻三百九十多分，每門(mén)功課近乎滿分。仔細(xì)想想，同在一個(gè)班級(jí)，同樣的老師，差別怎么就這么大呢？老師也一視同仁，沒(méi)有偏袒。追究其原因，還不是學(xué)習(xí)態(tài)度惹的禍？班里學(xué)生多么像這幅漫畫(huà)中的馬兒！那些認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)，比如小航、小恒等等，就是那些在草原上認(rèn)真吃草的馬，在學(xué)習(xí)上專(zhuān)心致志、一絲不茍。他們總是精益求精，把知識(shí)學(xué)得扎扎實(shí)實(shí)，他們爭(zhēng)先恐后，生怕有同學(xué)超過(guò)自己。到頭來(lái)成績(jī)滿滿，幾乎全是滿分。而那些上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，對(duì)老師講過(guò)的話充耳不聞，左耳朵進(jìn)右耳朵出，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有絲毫的`積極性同學(xué)就是那匹總是偷懶只是一心想睡覺(jué)的瘦骨嶙峋的?C馬。比如每次成績(jī)都是最差的小坤同學(xué)，上課時(shí)他老是心不在焉，思想開(kāi)小差。老師多次教育，他依舊漫不經(jīng)心，執(zhí)迷不悟，經(jīng)常和那匹?C馬一樣，一幅懶洋洋的樣子。
多么相似的情景，多么鮮明的對(duì)比，多么有力的諷刺和深刻的啟示！但愿這幅漫畫(huà)能喚醒那些還在昏睡的同學(xué)，行動(dòng)起來(lái)，努力學(xué)習(xí)，奮起拼搏，不辜負(fù)現(xiàn)在的良好條件、大好時(shí)光，努力成為馳騁知識(shí)草原上的強(qiáng)者。
一幅漫畫(huà)的作文 篇2
最近，我看了一幅漫畫(huà)，它的主要內(nèi)容是：在一個(gè)班里，有一位老師正在講有關(guān)保護(hù)樹(shù)木的內(nèi)容：“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。同學(xué)們，十年的樹(shù)木才能長(zhǎng)成材，這是多么不容易��！但是，那些砍樹(shù)者卻想也不想就把樹(shù)給砍掉了，這十年的辛苦就在瞬間消失了，那些砍樹(shù)者是多么可恨哪。同學(xué)們不要讓森林資源再大片大片地被毀壞了，我們要珍惜自然資源，因?yàn)樗粌H要為我們服務(wù)，還要造福于我們的子孫后代，我們一定要珍惜資源�！崩蠋熞槐菊�(jīng)地講者，同學(xué)們也專(zhuān)心致志地聽(tīng)著，同時(shí)臉上還露出幾分氣憤。
這幅漫畫(huà)使我十分惱怒，砍樹(shù)人為了自己的利益，不惜毀壞了森林，真可謂是“森林的殺手”，“殘殺”每一棵樹(shù)，這是非�？蓯u的.，如果這些砍樹(shù)人繼續(xù)這樣下去的話，大地母親一定會(huì)給他們應(yīng)有的報(bào)應(yīng)的。
砍樹(shù)人為了自己的利益而毀林，以后不僅自己遭到報(bào)應(yīng)，還會(huì)連累其他人和自己的子孫后代，真是太可惡了，如果再這樣下去，我們的子孫后代還能享受到參天綠蔭嗎？我們的子孫后代還能享受到碧波蕩漾的河水嗎？我們的子孫后代還能呼吸到清新的空氣嗎？不能！我們現(xiàn)在只有保護(hù)環(huán)境，才有以后美好的綠色家園。
我們現(xiàn)在一定要珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色！
一幅漫畫(huà)的作文 篇3
在我的人生經(jīng)歷中，我看過(guò)許多漫畫(huà)，但是有一幅漫畫(huà)，令我記憶猶新。
“叮鈴鈴……”放學(xué)鈴聲響了，同學(xué)們背著沉重的書(shū)包，陸續(xù)走出學(xué)校門(mén)口。有一個(gè)小男孩，他叫軍軍，他背著一個(gè)沉重而又“壯實(shí)”的書(shū)包，有《補(bǔ)充讀物》、《課外閱讀》、《輔導(dǎo)讀物》、《自測(cè)題》和《詞典》，這些書(shū)可真厚。由于家庭拮據(jù)，軍軍每晚都睡不好、穿不暖，父母天天給他去上輔導(dǎo)課，使得軍軍戴上了眼鏡，骨瘦如柴，彎腰駝背。他的手上還拿著一張階段測(cè)試，試卷上面滿是鮮紅的問(wèn)號(hào)和交叉。軍軍心里很難過(guò)：糟了，今天爸爸肯定會(huì)給我買(mǎi)許多輔導(dǎo)書(shū)了。
看了這幅漫畫(huà)，我感悟了許多，這時(shí)我想到了現(xiàn)實(shí)中的自己。我的父母希望我能考上重點(diǎn)大學(xué)，就買(mǎi)很多課外書(shū)給我閱讀，使我漸漸養(yǎng)成愛(ài)閱讀的.習(xí)慣。天長(zhǎng)日久，日積月累，我閱讀大量的書(shū)，取得好成績(jī)。我以為這樣就能考上重點(diǎn)大學(xué)，其實(shí)我還缺少一點(diǎn)：生命在于運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)，能使我們的大腦放松。有時(shí)，我會(huì)抽出點(diǎn)時(shí)間來(lái)運(yùn)動(dòng)。母親卻不讓我運(yùn)動(dòng)，要我好好學(xué)習(xí)。
許多家長(zhǎng)都希望自己的子女能大器早成，“望子成龍，望女成鳳。”但是他們不知道自己的子女需要什么，不需要什么。閱讀是好的，但過(guò)量閱讀也不能使子女們一步登天。所以家長(zhǎng)們，不要強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)，給孩子們一片能飛翔的空間吧!
一幅漫畫(huà)的作文 篇4
“咔咔咔。”在茂盛的森林中，一個(gè)身穿襯衣，手拿斧頭，抽著一根香煙的工人正在森林中砍樹(shù)，一只啄木鳥(niǎo)看到了，飛到他的肩上，拼命的啄他的腦袋，說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)，還是條肥肥的貪婪的蟲(chóng)�！笨硺�(shù)人很納悶，皺著眉頭，想：“這只啄木鳥(niǎo)放著好好的`木頭不啄，啄我的腦袋干嘛，我的腦袋又不是木頭。算了，還是讓它啄吧，等我把木頭全部砍完，再把它捉住，賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)。對(duì)！就這么做，我真是太聰明了。”于是砍樹(shù)人貪婪的砍了一棵又一棵的木頭，終于，他累得趴在地上站不起來(lái)了，而啄木鳥(niǎo)已經(jīng)把他的頭啄了一個(gè)大洞。這真是貪心人的下場(chǎng)��！
哎！生活中有太多的破壞環(huán)境的人，像砍樹(shù)人那樣的人真是數(shù)不勝數(shù)。我覺(jué)得地球只有一個(gè)，不能克隆，所以，我們應(yīng)該從我做起，從點(diǎn)滴的小事做起。正所謂人人為我，我為人人。只有愛(ài)護(hù)環(huán)境，才不會(huì)讓大地媽媽傷心。其實(shí)，我們只要多走一步，就可以少一些污染；木頭可以防止水土流失，一旦森林遭到破壞，大地將面臨滅亡；所以我們保護(hù)森林就是保護(hù)我們自己，就是保護(hù)地球。保護(hù)整個(gè)自然界。我們不能做漫畫(huà)中的砍樹(shù)人，而是要做一個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境保護(hù)大自然的人。
保護(hù)地球，人人有責(zé)！保護(hù)地球，從我做起！
一幅漫畫(huà)的作文 篇5
今天上作文課的時(shí)候，老師給我們看了今年的高考作文——夏明的漫畫(huà)。這幅漫畫(huà)給了我很大的.觸動(dòng)。
這幅漫畫(huà)第一副圖畫(huà)了一個(gè)叫小白的男孩兒第一次考試考了一百分，他的家人給他一個(gè)親吻，第二次考試他卻考了九十八分兒，他的家人給了他一個(gè)巴掌。第二幅圖畫(huà)了一個(gè)叫小明的男孩兒考試成績(jī)從五十五分到六十一分兒，從掌痕到親吻。我實(shí)在是接受不了，為什么成績(jī)好就要親吻，而成績(jī)不好時(shí)就要挨一個(gè)巴掌？成績(jī)不好的話，家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)，為什么要用暴力來(lái)解決問(wèn)題呢。我實(shí)在是不明白。
由此，我想到另一件事。一名中學(xué)生第一次考試考了第十名，老師給了他一個(gè)擁抱，第二次考試時(shí)可能是驕傲了，考了第十六名，老師狠狠地責(zé)罵了他一頓，這時(shí)他的心里就想不開(kāi)了，于是他就跳樓了。聽(tīng)說(shuō)這件事情以后，我覺(jué)得老師不應(yīng)該因?yàn)閷W(xué)生考試沒(méi)考好就責(zé)備學(xué)生，應(yīng)該鼓勵(lì)他，讓他努力。
我想對(duì)天下的父母說(shuō)，不要用暴力的方式讓孩子進(jìn)步，要用鼓勵(lì)的方式讓孩子進(jìn)步。
一幅漫畫(huà)的作文 篇6
文明，離我們很近很近，近得觸手可及。有時(shí)，文明可能只有幾十公分的距離，有時(shí)文明可能只是幾十厘米的寬度，有時(shí)文明也許只是一張紙的厚度。
有這樣一幅漫畫(huà)，我們姑且稱(chēng)畫(huà)中的主人公為小紅和小明。一天，小紅和小明放學(xué)回家，看見(jiàn)路邊垃圾桶的四周堆滿了垃圾。小紅彎下腰，把垃圾撿起來(lái)，并且把它們?nèi)舆M(jìn)了垃圾桶。這時(shí)，小明的心中突然一亮，他拿出紙和筆，寫(xiě)了一句話。當(dāng)小紅把垃圾撿完時(shí)，小明把這句話貼在了垃圾桶上——文明，只差一步。
其實(shí)，那些隨手亂扔垃圾的人，你們可曾想過(guò)：只要你往前走一步，盡效舉手之勞，把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里，那么我們賴(lài)以生存的環(huán)境會(huì)更加優(yōu)美，我們呼吸的空氣會(huì)更加清新。更有甚者，如果我們大家都能像這幅畫(huà)中的主人公那樣，能秉持著良好的'公德心與責(zé)任感，把地上的垃圾撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶的話，這個(gè)世界會(huì)變得更加和諧、美好！
講文明，從小事做起，從每個(gè)人做起。
一幅漫畫(huà)的作文 篇7
一幅漫畫(huà)的啟示在我的房間里，掛著一幅《小鴨下水》的漫畫(huà)。
它可有意思了：上面印著鴨子家庭發(fā)生的'故事。小鴨子看見(jiàn)班上的一位同學(xué)，學(xué)會(huì)了游泳，一會(huì)兒蛙泳，一會(huì)兒仰泳，神氣極了。放學(xué)后一回到家就鬧著要學(xué)游泳。它的父母準(zhǔn)備好了太陽(yáng)傘、游泳圈、還有一大堆好吃的。在路上，鴨媽媽背著鴨寶寶，一手拿著游泳圈，累得滿頭大汗。鴨爸爸緊緊得跟在后面，一手撐著太陽(yáng)傘，一手提著食品袋，也同樣累得大汗淋漓。我們獨(dú)生子女沒(méi)有兄弟姐妹為伴，小時(shí)缺少與小伙伴一起游戲；在家里，爸媽的嬌慣，容易使我們易于形成依賴(lài)性，自主精神和自主能力都差，也缺少勞動(dòng)自覺(jué)性�？粗@幅漫畫(huà)，再次引起了我的深思。
祖國(guó)的未來(lái)需要我們來(lái)建設(shè)，21世紀(jì)需要我們來(lái)描繪，我們連民族賴(lài)以生存的道德素質(zhì)都不具備，還能干些什么大事呢？我們不能像鴨子寶寶那樣，我們要獨(dú)立地面對(duì)生活。否則，將永遠(yuǎn)躺在父母懷里哭！
一幅漫畫(huà)的作文 篇8
這是一幅極具諷刺特色的漫畫(huà)。
漫畫(huà)所畫(huà)的是：在一片樹(shù)木茂盛，郁郁蔥蔥的森林里，有一個(gè)手持板斧的盜木人，揮舞著斧頭，隨意地砍伐著一棵又一顆的大樹(shù)。他還抽著煙，抽著抽著就把煙頭彈進(jìn)四周的草叢里。我看他心里八成在想：“今天我砍得樹(shù)越多，木材的質(zhì)量越好，就能賺更多錢(qián)了”。盜木人越想越開(kāi)心，想到自己手上有錢(qián)了，手上的斧頭就越揮越帶勁。忽然，一只啄木鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，站在盜木人的肩上，憤怒地啄著他那朽木一樣的腦袋。那腦袋里裝著都是貪婪，無(wú)知和愚蠢。盜木人被啄木鳥(niǎo)啄得滿頭是包，啄木鳥(niǎo)一邊啄一邊想：“這段木頭里一定有蟲(chóng)……”盜木人痛得呲牙，揮動(dòng)著手臂趕走了啄木鳥(niǎo)。就把砍下來(lái)的木頭裝上卡車(chē)運(yùn)走了。
盜木人開(kāi)著卡車(chē)，來(lái)到了一個(gè)十分隱蔽的非法木材加工廠。他下了車(chē)，找到了加工廠的'經(jīng)理，經(jīng)理看了看木材的質(zhì)量，數(shù)了數(shù)數(shù)目，轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)盜木人說(shuō)：“小黃啊，你干的不錯(cuò)嘛，比上次多了不少嘛，這是你的工資，還有你的獎(jiǎng)金。呢，這是你的工資，3000元，還有獎(jiǎng)金，1000元。繼續(xù)努力啊”�！爸x謝王經(jīng)理，呵呵�！北I木人說(shuō)完，就數(shù)著錢(qián)，笑著出往了。
想到這，我實(shí)在為這兩個(gè)人可悲，一個(gè)為了錢(qián)破壞我們賴(lài)以生存的家園，一個(gè)也是為了賺錢(qián)鼓勵(lì)盜木人亂砍亂伐。假如是這樣，森林將會(huì)消失，地球?qū)?huì)荒涼。為了更好的利用地球上的資源，同時(shí)也更好的造福于我們的子孫后代，我們應(yīng)該抵制浪費(fèi)，珍惜資源，果斷倡導(dǎo)減法生活，不能為了錢(qián)而喪失了理智和人性。讓地球上的資源更好的造福于人類(lèi)和大地！
一幅漫畫(huà)的作文 篇9
這是一幅引人深思的漫畫(huà)，漫畫(huà)的意思是這樣的：有兩個(gè)小伙伴，放學(xué)后正興高采烈地往家里走。忽然，看到路旁的垃圾堆積如山，而旁邊的垃圾箱內(nèi)卻空空如也，小女孩毫不猶豫地彎腰撿起了那些令人惡心而又臭氣熏天的垃圾丟進(jìn)了空空如也的`垃圾箱。而小男孩則想：這樣解決不了事情的根本問(wèn)題，人們還是照樣會(huì)隨手把垃圾丟在箱外。于是，他靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)好主意。他放下書(shū)包，拿出了紙和筆，在上面工工整整的寫(xiě)了一句話：“文明——只差一步”，然后把這張紙工工整整地貼在了垃圾箱上。小女孩看著他認(rèn)認(rèn)真真的樣子也連連點(diǎn)頭稱(chēng)贊。小男孩心里像吃了蜜一樣，得意的笑了，他心想：做好事是一件多么快樂(lè)的事情啊!
是的，文明——只差一步，如果我們每個(gè)人多向前走一小步，我們的文明就會(huì)前進(jìn)一大步。如果我們不隨地吐痰、如果我們不亂說(shuō)臟話、如果我們不踐踏草地、如果我們不亂扔垃圾，如果……,文明將永遠(yuǎn)留在我們身邊，留在地球的每個(gè)角落！
【一幅漫畫(huà)的作文】相關(guān)文章：
一幅漫畫(huà)的作文【精選】04-14
（精選）一幅漫畫(huà)的作文09-03
一幅漫畫(huà)的作文02-26