一幅漫畫的作文(精品6篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的一幅漫畫的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
一幅漫畫的作文 篇1
我曾經(jīng)看過一篇漫畫，這篇漫畫改變了我，使我永生難忘。這篇漫畫講述了一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩在放學(xué)回家時(shí)看見了一個(gè)周圍布滿垃圾的垃圾桶，小女孩二話不說立刻伸手把垃圾撿到垃圾桶，在一旁站著的小男孩也沒閑著，拿起筆在紙上寫了幾個(gè)字，貼在垃圾桶上。紙上寫著：文明——只差一步。是啊，垃圾桶就和你相差一步，為什么不向前這一步呢？做一個(gè)有文明的人就差這一步。
記得有一次我去公園散步，見到一個(gè)小男孩把香蕉皮隨隨便便的'扔到垃圾桶旁邊，就像漫畫里的一樣，香蕉皮和垃圾桶就一步之差。為什么不向前一步把它扔進(jìn)垃圾桶呢？我連忙叫住小男孩，想讓他把香蕉皮扔進(jìn)垃圾桶。他卻說：”世界上有很多像我一樣的人，反正會(huì)有環(huán)衛(wèi)工人清掃干凈的，干嘛這么認(rèn)真？“我聽了他的一番話心里覺得非常難過，亂扔垃圾本來已經(jīng)是非常不文明的行為，而且不尊重環(huán)衛(wèi)工人的勞動(dòng)更加讓人覺得氣憤。如果世界上的人都像他那樣，人們就只能生活在大量的垃圾海洋中，到處臭氣熏天四害橫行，再也不能呼吸到干凈新鮮的空氣了。我上前把香蕉皮從地上撿起輕輕的扔進(jìn)了垃圾桶，文明和不文明就是相差一步。我要先從自己做起，不再隨處亂丟垃圾，做一個(gè)文明的人。
一幅漫畫的作文 篇2
有時(shí)，一幅漫畫也是一位不開口的老師。這不，我也遇到一位不開口的老師。
這幅漫畫是這樣的：一對(duì)父母養(yǎng)育了四個(gè)孩子，過程非常辛苦，可當(dāng)他們長(zhǎng)大后，卻不懂得感恩，老大家在跳舞，老二家在唱歌，老三家在吃飯，老四家在看電視。而他們的父母卻無家可歸，沿街乞討。
雖然這幅漫畫內(nèi)容短，但是引起我們深思，我們的父母辛辛苦苦地養(yǎng)育了我們，我們是應(yīng)該對(duì)父母好，還是恩將仇報(bào)?我想大家都知道應(yīng)該選前者，可真正做到孝敬父母的.人又有幾個(gè)?我家附近有一家敬老院，里面的人特別多，里面的人越多，不孝敬父母的人就越多。你們自己吃香的喝辣的，把父母放到敬老院就不管了，請(qǐng)問：你們良心何在?
漫畫真是一位好老師!
一幅漫畫的作文 篇3
我看過一幅發(fā)人深思的漫畫，我十分喜歡它，因?yàn)樗屛抑懒宋拿鞯降纂x我們有多遠(yuǎn)。
這幅漫畫，僅有四幅，大致內(nèi)容是這樣的：在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，兩位小朋友正家走，剛開始時(shí)，他倆有說有笑，路過垃圾桶時(shí)細(xì)心的小女孩發(fā)現(xiàn)垃圾桶邊上全市是垃圾，有水果的'皮，易拉罐，還有一些廢紙，吃剩的東西，一陣陣臭味撲鼻而來。小女孩情不自禁的捏住鼻子說：“這兒可真臟，不只是誰那么缺德，只差一步了都不撿起來！”說完，招呼小男孩來幫忙，小男孩神秘的要了搖頭，說：“我有個(gè)好辦法，你收拾吧！”分工后，小女孩麻利地干了起來，只見她先把垃圾堆在了一起，再用厚紙板一點(diǎn)點(diǎn)地鏟進(jìn)了垃圾桶，而此時(shí)，小男孩也沒閑著，他的字也寫完了，并且貼在了垃圾桶上，上面寫著：文明——“只差一步，小女孩敬佩地豎起大拇指，草坪上的青草更加綠了些。
看完了這幅漫畫，我的腦海中不經(jīng)浮現(xiàn)出一個(gè)問題：在生活中，文明真的只差一步了嗎？的確，在生活中，文明真的只差一步。如果你走了這一步，就是聞名，不僅如此，走人行道、遵守交通法則都是文明，其實(shí)文明離我們很近，漫畫中有一句話——文明只差一步但這一步常因懶惰而走不出這一步，我們因該跨出那一步，讓我們變的文明！
一幅漫畫的作文 篇4
在我的記憶里，有一副意義深刻的漫畫。
他大概講的是一群人每人都背負(fù)著一個(gè)笨重而大的十字架，在緩慢又艱難的朝著目的地前進(jìn)。
在向著目的地前行的時(shí)候，有一個(gè)人忽然停了下來。
他心里暗想：這個(gè)笨重的十字架實(shí)在是太重了，就這樣把他背著走，得走到何年何月��？！
他頓時(shí)心生一計(jì)，做出了一個(gè)異常驚人地決定：他決心要將十字架的底端砍掉一些。
那人真的這么做了：他拿出刀，開始砍十字架……
終于砍完了。砍掉之后，那人試著走了幾步，的確是輕松了許多，他的步伐也不知不覺中加快了。
于是，就這樣走啊走，走啊走，又走了很久很久。那個(gè)人又動(dòng)了歪腦筋：雖然剛才我已經(jīng)將這該死的十字架砍掉了一塊，可他還是太重了！
他為了可以更快更輕松的前行，他又決定再將著厚重的十字架砍掉一部分。
那個(gè)人又拿出刀，再開始切掉十字架的一大塊，這樣一來，他一下子就又輕松了許多，于是，他不費(fèi)吹灰之力便走到了隊(duì)伍的最前列。
走著走著，誰料到前面突然出現(xiàn)了一個(gè)有深有寬的溝渠！溝上沒有橋，周圍也沒有路可走，這時(shí)候也沒有什么蜘蛛俠抑或是超人出來解救他……他該怎么辦呢？！
這時(shí)，后面的人都慢慢的趕了上來。他們用自己背負(fù)的笨重的十字架搭在溝上，做成橋，從容不迫地跨越了溝渠。
他也想如法炮制。只可惜啊，他的十字架之前已經(jīng)被砍掉了長(zhǎng)長(zhǎng)的一大截，根本無法做成橋幫助他跨越溝渠！
于是，當(dāng)其他人都在朝著目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)時(shí)，他卻只能停在原地，垂頭喪氣，追悔莫及。這個(gè)時(shí)候，在他的腦海里回想著一句話：曾經(jīng)有一個(gè)完整的十字架扛在我的'肩上，我沒有好好珍惜，直到我需要他的時(shí)候，我才后悔莫及。人世間最大的痛苦莫過于此啊……
其實(shí)，我們每人每天都在背負(fù)著十字架艱難前行。正是這些看似是累贅的十字架，構(gòu)成了我們?cè)谶@個(gè)世界上存在的理由和價(jià)值。真正的快樂，是挑戰(zhàn)的結(jié)果，沒有經(jīng)歷深刻的痛苦，我們也就體會(huì)不到趕場(chǎng)淋漓的快樂！
一幅漫畫的作文 篇5
班主任陶老師給了一幅漫畫。漫畫內(nèi)容是彪形大漢躺在柔軟的躺椅上，還大喊：“媽，我餓！！”一旁年邁的老母親一頭銀發(fā)，臉上布滿皺紋，穿著一身又舊又老式的，一雙干枯的手端一盤米飯，嘴里還溫柔地答道：“寶貝，別急，來了，來了�！�
這兒，有同學(xué)都在說兒子可真懶��！真是的，生活都自理了，以后那老母親去世了，兒子還活啊？還同學(xué)說那位老母親他無度的溺愛，讓她的兒子在成長(zhǎng)的道路上迷失了。
這幅漫畫的情景在生活中無處，就如我朋友的.小弟，上次去她小弟家，小弟正坐在那看動(dòng)畫片，還吃瓜子、花生，把殼子弄得滿地，見家里來客人理都不理。追在他后面說：“乖孩子，吃些水果吧！”小弟說：“去去去，我不吃！”我剛上初中時(shí)，回家很累，連向他訴苦，可他并向家長(zhǎng)那樣說：“孩子，你累吧，吃些東西再寫作業(yè)吧。”說：“快寫作業(yè)，寫就吃飯，飯?jiān)阱伬�，去盛！”地，的自立�?xí)慣就養(yǎng)成了。
而我呢，介于朋友的小弟與我，很懂事，但也很自覺，成長(zhǎng)的太慢，還要加油才行呢！
一幅漫畫的作文 篇6
今天我看到了一幅漫畫，令我感觸良深。
漫畫是這樣的：天空被黑煙籠罩，太陽似乎也藏起來哭泣，植物枯黃，大地沒有一絲絲生機(jī)，一個(gè)人正往一條小河里倒塑料瓶、紙屑、果皮。河面上滿是垃圾和魚的死尸，河流烏黑，一動(dòng)不動(dòng)，死氣沉沉。一條年邁的老魚因?yàn)槲鬯�，身體開始腐爛，它用一把大傘豎著，想擋住垃圾。可是垃圾太重了，老魚咬緊牙關(guān)，臉憋得通紅，雙腿不停地打顫，手卻一直沒有放松。老魚眼睛直勾勾的地望著河上的老人，充滿悲哀和憤怒，好像在說：“可惡的.人類，你們總會(huì)有一天會(huì)后悔的，你們會(huì)有報(bào)應(yīng)的！”
我看著看著，不禁心里發(fā)酸，悲憫這條老魚，也憎惡圖上的人。一些工廠，為了金錢，每天用十幾根，幾十根大管往河里排放污水，“嘩嘩”河流翻滾著，咆哮著；有些人認(rèn)為自己扔幾個(gè)垃圾沒什么關(guān)系，變向河流里瘋狂地扔垃圾，據(jù)資料顯示：地球上71%是水，但這其中97。5%是咸水，只有2。5%是淡水。而在這九牛一毛的淡水中還有70%被被冰覆蓋，29%被土覆蓋，只有少之又少的淡水可飲用。如果人類在肆無忌憚的向河流、湖泊里排放污水，倒放垃圾，地球?qū)⒆兂墒裁礃��？赡苁谴绮莶簧�，植物被污染變得枯黃，沒有生機(jī)，可能是河流烏黑，空氣中彌漫著臭氣，可能是人類人人自危，用千金換取一滴干凈的水，也可能是荒無一人，沒有生命。
不要讓世界上的最后一滴凈水是“人類的眼淚”，請(qǐng)保護(hù)水資源，讓河流，讓地球成為生命的樂土吧！
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