精選螞蟻?zhàn)魑?00字3篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的螞蟻?zhàn)魑?00字3篇，希望能夠幫助到大家。
螞蟻?zhàn)魑?00字 篇1
說起螞蟻，大家肯定想到了團(tuán)結(jié)友愛，齊心協(xié)力，一起建設(shè)家園的精神�？勺罱野l(fā)現(xiàn)了螞蟻新的特點(diǎn)——摔不死。
有一次，我跟小伙伴們在家門前的大樹下玩，突然覺得手有點(diǎn)癢，一看，手上有一只螞蟻在爬來爬去。我馬上一甩，把螞蟻重重地摔在了地上，可螞蟻沒有被摔死，而是一直在逃命，我疑惑不解。
回到家里，我把剛才的事情告訴了媽媽，可媽媽卻讓我自己去做實(shí)驗(yàn)，從實(shí)驗(yàn)中得到結(jié)論。我按照媽媽提示，開始做實(shí)驗(yàn)。
首先，我捉來了一只螞蟻，把它從二層樓高的地方丟下去，我心想，這回螞蟻非死不可�？闪钗页泽@的是，螞蟻不像我說的那樣，沒有死，一直在逃命。我又加高樓層，結(jié)果還是一樣。從中我得出結(jié)論：螞蟻摔不死。
螞蟻摔不死，究竟是什么原因呢？爸爸看見我如此認(rèn)真，拿來了一個放大鏡。他說：在放大鏡下觀察螞蟻，肯定會有意想不到的收獲。于是趕緊從爸爸手中接過放大鏡來觀察螞蟻。我發(fā)現(xiàn)，螞蟻的六只腳比它的身體長得多，我量了一下，腳長竟然是身長的兩倍。我對爸爸說：螞蟻的長腿跟螞蟻摔不死有關(guān)系嗎？爸爸說：我們一起來弄清這個問題。爸爸拿來一把小鉗子夾住一只螞蟻，懸在空中，讓我仔細(xì)觀察。只見螞蟻的長腿在空中不停地劃動，看著看著我突然明白了，高興地說：爸爸，螞蟻的.這幾條又細(xì)又長的腿，在空中是不是起到一個平衡身體的作用。爸爸臉帶微笑地向我點(diǎn)點(diǎn)頭。
我把得到的結(jié)論告訴了媽媽，媽媽夸我是個愛動腦筋好孩子。我聽了媽媽的表揚(yáng)，心里美滋滋的，自言自語地說：有付出才有收獲，這話一點(diǎn)也不假。
螞蟻?zhàn)魑?00字 篇2
今天，我又躺在田野里，在在無限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。 我的目光跟隨著爬行的螞蟻，作了一次奇異的游歷。
空間在我眼前擴(kuò)大了，巴掌大的小水洼，在我眼前，是多么大的一片湖泊。我跟著那只螞蟻來到這個湖泊，飄落下來的葉子像為我們量身定做的船。只見那只螞蟻縱身一躍，跳到了那只船上，我想它一定是高手吧！就這樣開始了它的回家之旅。小船飄著飄著，突然，一陣狂風(fēng)，把我和這位“仁兄”都似乎吹跑了，小船也脫離了軌道，當(dāng)狂風(fēng)哥哥不在捉弄我們時(shí)，小螞蟻迅速調(diào)整船頭，使小船重回軌道。過了許久，才終于上了岸。
它們的村子四面環(huán)水。雖然這個村子非常大，但我仍然分得清楚哪是街道,哪里是小巷。每家每戶都有許多的“船”，為了方便渡到對岸尋找食物。這里，很多螞蟻村民們，都熙熙攘攘地往來，各種種類的.螞蟻也都趕了過來，迎接這位高手，詢問情況。我多么想去問問，可是我不懂它們的語言。
我的目光跟隨著高手，被一群食物搬運(yùn)工所吸引。它們一隊(duì)隊(duì)不知道從哪里來，我想一定是很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方吧�，F(xiàn)在它們歸來了，用身體推著比自己大幾十倍的物體，但是它們都非常團(tuán)結(jié)，盡管已又累又餓又渴但卻步伐一致，如同閱兵儀式上的方陣。到底是什么力量使它們這樣勤勉呢？
我完全迷惑了，在這群小螞蟻的腦海里，究竟蘊(yùn)藏了什么？我看見在觀氣象的測氣象員，在縫制衣服的裁縫店主，在教小小螞蟻們運(yùn)食技巧的老師們?? 各種的不同的工作，我還看見了許多許多??
我忽忽悠悠漫游了一個下午，直到西邊的太陽一不小心把顏料盤撒在了云朵姐姐上了，才發(fā)現(xiàn)該告別這片天地了。我發(fā)現(xiàn)了這片勤奮的天地，我是多么得意呀！
我愿意牽著你的手，一起到螞蟻的村落里去聊聊天。
螞蟻?zhàn)魑?00字 篇3
有一次，我到表哥家玩。在屋里，我聽到表哥一直在嘀咕著：“為什么將螞蟻放在手指之間使勁捏，卻捏不死它呢？”我聽了，心想：“不就一個小小的螞蟻嘛，有什么大驚小怪的？”
一天，我在菜地里玩。忽然，我覺得手心里一陣癢癢。我攤開手掌，一看，原來是只小螞蟻在我手心里“嬉戲”呢！“小東西，看我一下捏死你�！蔽沂箘乓荒螅J(rèn)為螞蟻已經(jīng)一命嗚呼了。但打開手指一看，螞蟻仍活著。我不相信自己眼前的'事實(shí)，便又捉了幾只螞蟻來做實(shí)驗(yàn)。用同樣的方法，我都對捉來的每一只螞蟻?zhàn)隽恕吧缹?shí)驗(yàn)”。前面幾只都饒幸地活了下來，但最后一只由于我的手指不小心轉(zhuǎn)動了一下，使最后一只螞蟻被我無情地剝奪了自己寶貴的生命……最后，我不甘心，又捉來了幾中“非洲小斑點(diǎn)兒”——螞蟻。最終結(jié)果是，手指使勁捏，但不轉(zhuǎn)動，螞蟻的存活率是百分之九十三，而手指使勁往里捏，并且轉(zhuǎn)動了一下或幾下，螞蟻的存活率一般都是在百分之三十左右。
我疑惑了：為什么螞蟻捏不死呢？這時(shí)，我想起了表哥說的話。我靈機(jī)一動：對了，說不定表哥現(xiàn)在已經(jīng)找出答案了。想到這里，我連忙跑到表哥家。
到了表哥家，我說明來意。表哥笑著對我說：“今天老師也剛揭曉謎底。說在用手指捏螞蟻的時(shí)候，手指在互相擠壓的過程中，留下了一定的空間給螞蟻生存和呼吸，所以螞蟻一般捏不死；但如果手指一轉(zhuǎn)動，就會像汽車一樣從螞蟻身上‘軋’過去，使其身體扭曲甚至斷裂。”
原來，從小小的螞蟻身上也能學(xué)到這么多知識。
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