有關(guān)螞蟻?zhàn)魑?00字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的螞蟻?zhàn)魑?00字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
螞蟻?zhàn)魑?00字 篇1
昨天，我在爬山的時(shí)候，見到了一條蟻道，上有許許多多的螞蟻，來來往往，好像在忙碌著什么。
今天，我特意再去爬山，因?yàn)槲蚁胱屑?xì)觀察那些螞蟻。螞蟻們正在努力地搬運(yùn)食物，我發(fā)現(xiàn)螞蟻群里有一些“大蟻牯”，“大蟻牯”是比一般螞蟻大很多的蟻，它們的數(shù)量比較少，也在走來走去的，好象在指揮著其他螞蟻工作呢。
晚飯后，我走到陽臺(tái)，碰巧發(fā)現(xiàn)竹竿上也有一些螞蟻，在到處走著，我猜它們大概是在找食物吧！我拿了二粒米飯，一丁點(diǎn)餅干，放在它們走的路上，餅干一下子就被一只大力士螞蟻搬走了，其它的兩粒米飯被螞蟻們一點(diǎn)一點(diǎn)地叼走。
聽爸爸說，螞蟻的一生，只有找食，沒有玩樂，整天忙忙碌碌的，就是為了尋找食物，填飽整個(gè)蟻群的`肚子。
小小的螞蟻真的很偉大。
螞蟻?zhàn)魑?00字 篇2
一天，我發(fā)現(xiàn)了，發(fā)現(xiàn)螞蟻的意志似乎比我們常人的堅(jiān)強(qiáng)，不信？瞧，下面這則故事就能充分的體現(xiàn)出螞蟻的意志 。
一天清晨，我去晨跑回家的路上，突然發(fā)現(xiàn)我的褲子上爬有一只小螞蟻，我十分生氣。到家后，我毫不留情地把螞蟻放入一個(gè)小瓶子里，可我萬萬沒有想到，這微不足道的小東西竟爬上了瓶子的內(nèi)壁，我不甘心，找來了一堆沙子匆匆忙忙地往瓶里灌，可螞蟻還是從瓶底的沙堆中頑強(qiáng)地鉆了出來。我驚呆了，拿來熱水往里灌，螞蟻浮了起來，六只腳在水中沒節(jié)奏地劃著，但還是堅(jiān)強(qiáng)地劃到了內(nèi)壁，繼續(xù)勇敢地往上爬。
我目瞪口呆，這小小的螞蟻竟有如此頑強(qiáng)的意志，哪怕最后是被我用手捏死，在扔掉前還看見它的觸角在微微地顫抖，這是多么驚人的意志！我想，我們?nèi)祟悶槭裁床粚W(xué)學(xué)動(dòng)物這優(yōu)良的本性呢？為什么人們總是遇到困難就退縮和逃避呢！21世紀(jì)的.孩子不能再是一個(gè)永遠(yuǎn)依靠父母的孩子，而是一個(gè)應(yīng)該學(xué)會(huì)自理的孩子，這樣才能和同學(xué)們一起奮斗，一起拼搏，成為生活道路上的強(qiáng)者 。
事后，我十分尊重小螞蟻，還除掉了我腦海中的錯(cuò)誤想法：小的動(dòng)物就是沒用，反而認(rèn)為小動(dòng)物就是我們生活中的另一位良師益友。豈止是螞蟻呢？還有更多動(dòng)物等著我們?nèi)W(xué)習(xí)，去探究。
螞蟻?zhàn)魑?00字 篇3
練練是一只強(qiáng)壯的小螞蟻，他喜歡冒險(xiǎn)，總是往高的地方爬。
這一天，練練正在非常吃力地往桂花樹上爬，因?yàn)樗X得桂花好香啊！他決定冒一次險(xiǎn)，想摘了幾朵桂花，再采一點(diǎn)花粉，送給生病的伙伴習(xí)習(xí)。
桂花開得好多好多啊，像一座座金山。他興奮地從這朵花爬到那朵花上，再爬到另外一朵花，盡情地吮吸著花蕊里的花粉，多么香甜啊！他用小口袋裝滿了花粉，多么想早點(diǎn)和小伙伴一起分享啊！
突然一陣秋風(fēng)吹來，把他和抱著的.那朵花從樹上刮了下來。練練緊緊抱住花瓣，像降落傘一樣從天空飄落下來。這時(shí)，有一只七星瓢蟲飛來，練練縱身一跳，正好跳到了七星瓢蟲的背上。七星瓢蟲感覺到被襲擊，使勁地扇動(dòng)翅膀，練練差一點(diǎn)被甩下來。危急時(shí)刻，練練緊緊抱住七星瓢蟲的一條腿，當(dāng)七星瓢蟲離地面很近的時(shí)候，他縱身一躍，終于跌到了軟乎乎的草垛上。驚魂未定的練練，望著飛遠(yuǎn)的七星瓢蟲，長長地呼出一口氣：“好險(xiǎn)��！我要趕緊把這次歷險(xiǎn)告訴小伙伴�！�
練練來到習(xí)習(xí)家里，大家都在陪著習(xí)習(xí)。他把香香的桂花送給習(xí)習(xí)，把甜甜的花粉分給伙伴，一邊講著驚心動(dòng)魄歷險(xiǎn)的經(jīng)過。最后和伙伴約好，后天一起再爬桂花樹，一起去冒險(xiǎn)。
螞蟻?zhàn)魑?00字 篇4
一個(gè)陽光明媚的早晨，太陽火辣辣的地照著我們家。我來到陽臺(tái)上，尋找著螞蟻。我把米粒、白糖等其他甜甜的食物放在了陽臺(tái)上。只見十來只螞蟻雄糾糾，氣昂昂地爬到了食物的旁邊。有幾只螞蟻正在當(dāng)津津有味地吃食物；另外有幾只螞蟻?zhàn)炖锏鹬澄锿依锱�，好像要貯存食物，準(zhǔn)備過冬了；還有幾只螞蟻正在一蹦一跳地往家里趕，好像去邀請(qǐng)朋友們來家吃大餐呢！
我把其中一只螞蟻放在一個(gè)小瓶子里。走進(jìn)仔細(xì)觀察，只見螞蟻的身子比蝸牛的身子小的多，只有幾毫米。最讓我大吃一驚的是，它居然有六條腿。我還發(fā)現(xiàn)螞蟻不是靠眼睛來溝通的，而是靠那一對(duì)觸角來溝通的。我知道領(lǐng)頭的'螞蟻爬過的地方都會(huì)留下信息素，這樣子后面的螞蟻就不會(huì)迷失方向了。
實(shí)驗(yàn)開始了，我把螞蟻放入了水池中。只見螞蟻在水里游來游去，像一只小魚。最后，螞蟻居然游到了水池邊，它一小步一小步地往上爬，可當(dāng)螞蟻要爬到干燥地方的時(shí)候，我把一個(gè)裝滿水的小瓶子往螞蟻的身上一潑，它就從上面掉了下來，它受了驚，但小螞蟻勇敢地爬起來，在水里拼命的掙扎，往水池邊游去。最后，慢慢地爬到了水池上面。不一會(huì)兒，小螞蟻又津津有味地吃甜食了。
我們家陽臺(tái)上的小螞蟻真勇敢！
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