精選螞蟻的作文六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的螞蟻的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
螞蟻的作文 篇1
你看過山嗎？山是偉岸的。你看過海嗎？還是寬廣的。我一直認(rèn)為，人能在大自然中領(lǐng)悟很多，大自然中蘊(yùn)涵著人生的許多哲理，就像月亮，月圓月缺代表親友的`團(tuán)聚，螞蟻和洋蔥，就表現(xiàn)了為生存，而合作互助�？催^獨(dú)自生活的蜜蜂嗎？他們講究的是團(tuán)結(jié)，分工的精神。
以前放暑假的時候，我出去和我小時候的同學(xué)玩，看了螞蟻正在搬家，然后我就想會不會要下雨了，于是我就對我的同學(xué)說：“咱們再玩一會兒回家吧�！彼麄冋f：“好的�！蓖媪艘粫䞍海屯蝗幌缕鹆诵∮�，我們?nèi)鄣搅宋覀兺瑢W(xué)的一個家里。又在我們同學(xué)家里玩了一會兒，過了一會兒，我的嗎？我媽媽就拿著傘來到我同學(xué)家找我。我們正要回家的時候，雨突然停下來，最后和我的媽媽回到了自己的家。
螞蟻告訴我們每當(dāng)下雨的時候，他就會搬家都好嗎，也可以告訴我們天氣預(yù)報。
大自然真是人類的好老師呀！人類從大自然身上學(xué)會了很多東西，為人類造福，我們應(yīng)該保護(hù)大自然，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
螞蟻的作文 篇2
一天，小螞蟻?zhàn)献蟻淼胶舆吷⒉�，它走著走著，聽到河里傳來一陣救命聲，它一轉(zhuǎn)頭看見有一只螞蟻落水了。
螞蟻?zhàn)献现钡貜埻闹�，可是河邊一個人都沒有。它跺著腳，額頭已經(jīng)冒出了很多細(xì)汗，心想：該怎么辦，我不會游泳，我自己該怎么救它。突然它看到一片大葉子，它一拍腦門，火速跑向葉子，費(fèi)了九牛二虎之力將大葉子搬到了河里。它趴在河邊，一邊用力地推著樹葉，一邊向棕棕喊道：不要怕，我來救你了，你爬到樹葉上，將樹葉當(dāng)船劃到岸邊。
落水的棕棕聽到紫紫的'聲音，拼盡全力讓自己冷靜下來，胡亂掙扎的雙手也努力地劃著水，向大樹葉靠近。終于它的手能碰到樹葉了，它用力一蹬腿，抓到了。它興奮地喊道。接著它使出了全身力氣，手腳并用地往大樹葉上爬，當(dāng)棕棕爬上樹葉后，它的力氣已經(jīng)用盡了，躺在樹葉上，嘴巴張得大大地喘著氣，觸角都彎了，眼角閃過淚花。棕棕休息了好一會兒，才爬起來用手當(dāng)作槳，將樹葉劃到了岸邊。
到了岸邊，螞蟻?zhàn)献嫌帽M全力，將螞蟻?zhàn)刈赝狭松蟻�。螞蟻�(zhàn)献险f：你還好吧？棕棕說：沒事，謝謝你，最后他們互相擁抱成了好朋友。
從這個故事中，我學(xué)會了當(dāng)別人遇到困難時，我們要學(xué)會巧妙地幫助他人。
螞蟻的作文 篇3
一個寒冷的冬天就要來了。小螞蟻去尋找屬于自己的棉被了。
小螞蟻去了鄰居家，就是小松鼠家，小螞蟻爬上小松鼠的家，問小松鼠：“你是用什么來當(dāng)你的棉被的？”小松鼠回答：“不需要什么棉被，我是用自己的尾巴來當(dāng)棉被的。你沒有像我一樣的尾巴。你為我還是白問啊。”小螞蟻傷心的`走出了小松鼠的家門，可是小螞蟻沒有放棄，繼續(xù)向前走。
小螞蟻?zhàn)咧咧�，就看見了一個洞，小螞蟻想：這個洞是誰的家呀？哎呀，不管是誰的家，總先進(jìn)去才好啊。小螞蟻去了那個洞里，看見里面黑乎乎的，真是伸手不見五指啊，小螞蟻還是堅強(qiáng)地繼續(xù)向前走，它看到一團(tuán)東西動了動，它上前摸了摸，那團(tuán)東西就變成了了一條長長的樣子，那團(tuán)東西說：“哎喲，原來是小螞蟻啊！你來的正好，我餓了�！毙∥浵佌f：“原來是蛇大哥��！”蛇說：“你來這里干什么？”小螞蟻說：“我想來問問你用什么當(dāng)棉被��？”蛇說：“我呀，使用縮成一團(tuán)的身體當(dāng)棉被啊。這樣就不冷了�！毙∥浵佅耄何矣植荒芸s成一團(tuán)，問了也白問。
小螞蟻只好去問媽媽，媽媽說：“我們只拿一片落葉就好�！毙∥浵伳昧藥灼淙~，睡了幾天，覺得很舒服，所以用落葉當(dāng)被子了。
螞蟻的作文 篇4
今天，我趴在草叢邊，在無限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。
我眼前的空前擴(kuò)大了，小草成了大森林。一只小螞蟻，獨(dú)自四處走動，發(fā)現(xiàn)了一塊小面包渣，我想它一定是位很高明的廚師吧，出來找一些東西做飯，現(xiàn)在它找到了，可是卻沒能力搬動，它正納悶?zāi)�，一轉(zhuǎn)身往回走，就看到了幾位搬運(yùn)工，它們便齊心協(xié)力把食物搬了進(jìn)去，今晚它們又有豐盛的晚餐嘍！我仿佛嗅到了螞蟻的飯香，我多想進(jìn)去與它們一起分享啊，可是我又怕驚嚇到這些可愛的小精靈們。
螞蟻的生活也很有規(guī)律，它們自己干著自己的事情：小螞蟻們在學(xué)校上學(xué)，老師在教課，它們師生都那么認(rèn)真，那么全神貫注。在小螞蟻上學(xué)時，它們的家長在努力地工作、賺錢。叮鈴鈴……放學(xué)鈴響了，小螞蟻們都回家了，到了家小螞蟻向父母回報一天學(xué)的什么，父母也許會批評它們，也許會表揚(yáng)它們。一只小螞蟻高興的蹦跳著回了家，我想它一定是考了好成績吧！
一只螞蟻強(qiáng)盜兇神惡煞地攔住一只螞蟻居民，這位居民由于急著回家，所以爆發(fā)出了前所未有的潛能，一下子將強(qiáng)盜打得落花流水，我想這位這位螞蟻居民一定很高興吧，因?yàn)樗鼮榇蠹易隽艘患䴙槊癯Φ暮檬虑椤?/p>
我悠悠忽忽地漫游了一個早上，直至太陽公公笑得更猛的時候，我的.心才收回來。
下午，我又興致勃勃地來到螞蟻洞旁，看見它們熙熙攘攘地往來。
螞蟻站成一排排的，正準(zhǔn)備跳“流行的街舞”了。忽然，螞蟻隊伍亂了套，紛紛散開，它們跑著跑著，不斷地左沖右撞，一只龐大的螞蟻?zhàn)驳搅艘恢粙尚〉奈浵�，那只嬌小的螞蟻眼淚爭先恐后地落了下來，怎么辦呢？那只嬌小的螞蟻再也爬不動了，一大群螞蟻擁過來，抬起嬌小的螞蟻就向遠(yuǎn)處走，它們的嘴里不停的在安慰小螞蟻，小螞蟻感謝不已，帶著鼻涕淚水齊聲說謝謝。我的目光順著螞蟻?zhàn)叩穆诽剿�，我看到了螞蟻的團(tuán)結(jié)互助，友好的品質(zhì)。我更在那里得到了許多！
看到它們這樣團(tuán)結(jié)友好，我完全迷惑了，到底在螞蟻的腦海中蘊(yùn)藏了多少智慧？螞蟻究竟有多少品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？是什么力量是它們這么團(tuán)結(jié)呢？我完全沉浸在螞蟻的海洋中了。螞蟻回家了，洞里傳來一陣螞蟻吃食的聲音。啊，原來我又這樣游弋了這么久，我肚子還挺餓的，該回家去咯！
螞蟻的作文 篇5
螞蟻遍布全球，家族龐大。在路邊，草叢里，樹木上，甚至是家門口都能見到它們的蹤影。
螞蟻有不同的類別，分為蟻后、兵蟻、工蟻等，它們分別負(fù)責(zé)不同的工作。我們最熟悉，也最常看到的就是工蟻了。
別看螞蟻個子小，可力大無窮�？茖W(xué)家們曾經(jīng)做個研究，發(fā)現(xiàn)就算是大象也只能扛起自身重量一半的物品，而螞蟻卻能輕而易舉地舉起比自己重100——400倍的'東西�！拔浵伌罅κ俊钡姆Q號，實(shí)至名歸。
螞蟻的辯路能力強(qiáng)，就算是走到天涯海角，也能找到回家的路。這是因?yàn)樗鼤赝玖粝绿厥獾臍馕�，只要循著氣味就能輕松辨別方向，準(zhǔn)確回家。
螞蟻還非常團(tuán)結(jié)。一次，我看見一大群螞蟻正爬向一只綠頭蒼蠅。我靈機(jī)一動，用手在螞蟻隊伍里一劃，螞蟻大軍頓時大亂，好像大戰(zhàn)即將開始似的�？蓻]過一會兒，螞蟻們就冷靜下來，又向著蒼蠅發(fā)起進(jìn)攻。蒼蠅發(fā)現(xiàn)螞蟻陸陸續(xù)續(xù)地爬上身，邁著步子想逃跑。可螞蟻們哪還給它機(jī)會，有的在咬它的翅膀，有的咬住它的腿，還有的在咬著它的身體。最終，蒼蠅放棄了抵抗，螞蟻們抬著蒼蠅回了家。
螞蟻雖小，但它團(tuán)結(jié)友愛，英勇向前！不正就像我們的國家，五十六個民族團(tuán)結(jié)一心，為祖國的建設(shè)而發(fā)光發(fā)熱嗎？
我喜歡螞蟻！
螞蟻的作文 篇6
一說到螞蟻，大家肯定會不約而同地認(rèn)為螞蟻是弱小的動物，輕輕一踩就沒命了。在校園的花壇里，草叢里，墻角里，常常會看到螞蟻在里面爬來爬去，在我家門口也有一個螞蟻洞。我兒時也認(rèn)為螞蟻是不堪一擊的小生命，但后來發(fā)生的一件事卻深深地震撼了我，使我改變了對螞蟻的看法。
記得那是正月里的一天，我和妹妹兩家人在家門口放煙花，大家說說笑笑，整個小巷里充滿了歡聲笑語，一刻也沒停，空中那震耳欲聾的煙花聲也一刻沒停過……突然，有一股煙從我家門前的`墻角里冒了出來。原來是爸爸在放鞭炮的時候，一簇鞭炮不小心落到了那里，把墻角的枯草引著了。幸好是小火苗，不礙事兒，但我看著那煙霧，突然想起來，那兒有一個螞蟻洞。糟糕！我連忙蹲下身來，觀察螞蟻們的安危。
這時，從那小火苗中我隱隱約約地看到一個“黑團(tuán)”從“火�！敝袧L出，很快散成一攤。啊！是螞蟻，許多螞蟻還活著。原來，螞蟻們見洞著火了，就互相擁簇著，你咬著我，我咬著你，憑著自己的力量逃了出來。我馬上勺了一碗水，澆在火苗上，火苗“嗖”一聲撲滅了。螞蟻們逃過了劫難，我也松了一口氣。
螞蟻那團(tuán)結(jié)的力量讓我們感動，螞蟻在危難面前頑強(qiáng)不屈的精神更令我佩服。我們應(yīng)該想想：現(xiàn)實(shí)生活中，在自己遇到困難時是問父母，問老師，還是像螞蟻那樣不做屈服者，并戰(zhàn)勝一切困難。
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