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三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?/h1>
時(shí)間:2026-03-05 05:12:19 螞蟻

【精華】三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑暮霞似?/p>

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑暮霞似?/></p><h2>三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?篇1</h2>
<p>  今天,我到公園觀察螞蟻,我一到公園,就看見了五六只螞蟻,他們有一個(gè)小小的腦袋,兩只強(qiáng)壯的觸角,一個(gè)圓圓的身體,她的身體像一個(gè)小球。過了一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)它們用觸角碰了碰,然后就離開了,它們?cè)诟陕锬?擁抱嗎?打架嗎?我百思不得奇解,過了一會(huì),一只螞蟻帶領(lǐng)了成千上萬(wàn)只螞蟻,像發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新世界。</p><p>  到達(dá)了新世界,它們分了工,首領(lǐng)好像在說(shuō):“那十只螞蟻當(dāng)保安,其他的`跟我來(lái),”它們開始分工了,我看見有些螞蟻在咬碎食物,有的在搬運(yùn)食物,還有的好像在說(shuō):“快點(diǎn)來(lái)搬運(yùn)食物呀!”忽然,有一只螞蟻受傷了,我就把它拿起來(lái),想看一下它哪里受傷了,可是,他們還以為我要拿走那只受傷的螞蟻,就狠狠的咬了我一口,感覺很難受,最后,我回家查《十萬(wàn)個(gè)為什么》,其中有這樣一句話:被螞蟻咬了,人不會(huì)中毒。我知道我沒有危險(xiǎn)了,心里這才平靜了下來(lái)。</p><p>  觀察螞蟻真有趣呀!</p><h2>三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?篇2</h2>
<p>  在自然界里,有許多動(dòng)物。有人喜歡活潑可愛的獅子狗;有人喜歡善捉老鼠的貓;有人喜歡頑皮的猴子;還有的人喜歡蹦蹦跳跳的兔子……而我卻喜歡那既平凡而又被人瞧不起的螞蟻。</p><p>  螞蟻的身體很小,還沒有米粒大,全身黑色,嘴尖尖的,頭上有兩根觸角,一翹一翹的,真有意思。螞蟻喜歡在陰暗的洞里居住,它喜歡吃米飯粒和螞蚱之類的食物。螞蟻是很團(tuán)結(jié)的,只要一有困難,同伙就協(xié)手幫助。</p><p>  記得有一次,我去草地捉了一只螞蚱,小心翼翼地把螞蚱放在螞蟻洞前,開始我還懷疑螞蟻能不能把這比它們大幾十倍的`東西抬進(jìn)窩。等了好久,還不見螞蟻出來(lái),我以為螞蟻不會(huì)出來(lái)走,我又想:凡事都要有耐心。我便沉住氣,又等了一會(huì)兒,功夫不負(fù)有心人,果然,從洞里爬出幾只螞蟻,它一見螞蚱,立刻上前嗅了然后,招來(lái)幾只螞蟻,但是就還是抬不動(dòng)的。它們又招來(lái)許許多多伙伴,這些伙伴排著浩浩蕩蕩的隊(duì)伍,涌向螞蚱,它們到了地點(diǎn),立即爬遍了螞蚱,一大片黑壓壓的,它們齊心協(xié)力,用力一抬,終于抬起來(lái)了,繼續(xù)往前走。我被它們這驚人的力量驚得呆若木雞,它們真是“力能拔山”。∥矣窒氲搅宋浵佉铺┥降木,不禁肅然起敬。</p><p>  喜歡螞蟻,是因?yàn)樗鼈兡軋F(tuán)結(jié)友愛,互相幫助。我一見到螞蟻,就會(huì)想:人類應(yīng)該象螞蟻那樣團(tuán)結(jié)友愛,互敬互助,那么世界上就沒有戰(zhàn)爭(zhēng),到處充滿著和平。</p><h2>三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?篇3</h2>
<p>  從前有一頭大象,它可以一口氣舉起兩頭黃牛,大家稱贊它、夸獎(jiǎng)它,漸漸的大象有些飄飄然了。</p><p>  有一天它的好朋友螞蟻對(duì)大象說(shuō):“我親愛的朋友,后天下午會(huì)有臺(tái)風(fēng)你一定找一個(gè)安全的地方躲好。 贝笙笤趺磿(huì)理會(huì)螞蟻的一番話呢?它心里還想著后天一年一度的`舉重比賽呢!便心不在焉地答道:“好了,我記住了,你快走吧!</p><p>  螞蟻害怕大象會(huì)忘記這件事,第二天便再次上門拜訪,這螞蟻再三強(qiáng)調(diào)了躲藏的事并且再次叮囑臺(tái)風(fēng)的事?墒谴笙笠呀(jīng)有一些不耐煩了,便說(shuō):“好了,我知道了!”說(shuō)完便把螞蟻打發(fā)走了。</p><p>  到了第三天在舉重比賽上,大象可謂是過五關(guān)斬六將,一路所向披靡,甚至一舉擊敗了連續(xù)獲得三年冠軍的老黃牛。</p><p>  比賽過后大象感到疲憊不堪,便在一棵樹下面睡著了,忽然一聲巨響把大象給吵醒。原來(lái)是臺(tái)風(fēng)來(lái)了,臺(tái)風(fēng)把一棵碗口粗的松樹連根拔起。忽然一個(gè)細(xì)小的聲音傳到了大象的耳朵里“快跑到西邊的山谷里。”大象這才如夢(mèng)初醒,逃到了西邊的森林里。</p><p>  等安全了之后螞蟻從大象的耳朵里爬了出來(lái),原來(lái)螞蟻早就料到大象會(huì)忘記這件事,所以就躲在他的耳朵里,以后大象再也不驕傲了。</p><h2>三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?篇4</h2>
<p>  一天是小螞蟻的生日,有很多好朋友要來(lái)給它過生日。小螞蟻很早就起床了,要親自去買一些既好吃又新鮮的食物拿回家招待朋友們。在去的途中,小螞蟻一不小心失足掉進(jìn)小河里,正好被一只小燕子看見了。小燕子急得像熱鍋上的螞蟻:如果我回去找救兵,肯定來(lái)不及了!怎么辦呢?小燕子“嘰——嘰——”叫個(gè)不停!把嘧咏憬悖炀染任已剑铱煺屑懿蛔×!”小螞蟻一邊拼命劃著,一邊大叫。這時(shí)岸邊的樹上落下一張樹葉,小燕子靈機(jī)一動(dòng):“有了!”它趕快銜來(lái)一張樹葉放到小螞蟻的.身邊:“爬上來(lái)!快!”小螞蟻吃力地爬著,爬到葉子中央時(shí),小燕子叼起樹葉凌空飛起。小螞蟻得救了。小螞蟻感激地說(shuō):“謝謝燕子姐姐。今天是我的生日,有很多好朋友要到我家玩。你也去我家玩,好嗎?”“好的!彼鼈円黄鹑ベI了很多食物,興高采烈地回到了小螞蟻的家。</p><p>  小螞蟻過了一個(gè)快樂的生日。</p><h2>三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?篇5</h2>
<p>  奶奶家門前一棵老槐樹,暑假里,我正在這棵老槐樹底下玩耍,發(fā)現(xiàn)一只只螞蟻在忙碌著,這引起了我極大的興趣。我走近一看:它們黑色的身子在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。頭上有一對(duì)觸角,它們就是用這對(duì)觸角來(lái)“說(shuō)話”的。螞蟻的肚子大,腰細(xì)。我擔(dān)心那纖細(xì)的'腰肢拖不動(dòng)它那偌大的腹部。但是我的擔(dān)心是多余的?矗∷鼈?cè)陟`活自如地搬運(yùn)著泥土和沙料,把洞口堵住。我正津津有味地看著,突然,天色暗下來(lái),接著下起了大雨,我擔(dān)心螞蟻會(huì)被雨水淹死,洞被沖毀……</p><p>  雨過天晴時(shí),我馬上又來(lái)到螞蟻洞邊觀察,見它們的洞仍然完好無(wú)損,小螞蟻們安然無(wú)恙。原來(lái)它們搬運(yùn)泥沙就是為了防止雨水灌進(jìn)洞內(nèi)。我還不清楚它們?cè)趺磿?huì)知道要下雨呢。</p><p>  忽然,我看見三只螞蟻在尋找食物。它們?cè)陔x洞口不遠(yuǎn)的地方發(fā)現(xiàn)了一條大青蟲,一只螞蟻回到洞里召集伙伴,不一會(huì)兒來(lái)了幾十只螞蟻,一擁而上,咬得青蟲直打滾兒,任憑著青蟲怎樣掙扎,它們就是咬住不放。大青蟲最終還是死在了這群小螞蟻的手里。我驚嘆不已,這么十幾只小螞蟻竟把一條大青蟲活活地咬死了,你說(shuō)厲害不厲害?</p><p>  我盯著這群可愛的小精靈,不禁肅然起敬,心想:它們都能夠團(tuán)結(jié)一心,共同對(duì)敵、克服困難,我們?nèi)祟惒桓鼞?yīng)該如此嗎?</p><h2>三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?篇6</h2>
<p>  家有螞蟻一個(gè)帶雨的下午,我走到花盆邊,發(fā)現(xiàn)了有幾只小螞蟻在地上爬來(lái)爬去,好像在尋找著吃的糧食,一會(huì)轉(zhuǎn)到那,一會(huì)轉(zhuǎn)到那,我看一會(huì)兒,看得入迷了,忘了世界,也忘了自己。</p><p>  我不忍心看它們轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去找不到東西,想起爸爸剛吃的月餅留下的渣子,撒了點(diǎn)在一只小螞蟻的面前,但那只小螞蟻圍著那些食物轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),沒有直接搬走,而是轉(zhuǎn)了個(gè)身,我用放大鏡看了看,它那小小的觸角不停的擺動(dòng)著——原來(lái)它是通過觸角在傳遞信息給其它小螞蟻呀!之后,我看到,有些小螞蟻?zhàn)咧鴱潖澢穆肪,到達(dá)了月餅渣子的地方。它們齊心協(xié)力:有的一個(gè)人搬起一點(diǎn)食物搖搖晃晃的半搬進(jìn)“家”里,有的三五成群,搬起比自己身體大兩三倍的'食物,“嘿咻嘿咻”的往家里走,它們可真團(tuán)結(jié)!一個(gè)個(gè)像“遠(yuǎn)方”歸來(lái)的勞動(dòng)者,這么辛勤團(tuán)結(jié)的勞動(dòng),這使我也不由自主的在心里給它們喊“加油加油!”。這時(shí)我也覺得自己也是一只小螞蟻,頭胸腹縮成螞蟻般大小,頭上長(zhǎng)出兩只細(xì)小的觸角,參與著螞蟻之間的談話。蟻王像一個(gè)權(quán)威的指揮官,在指揮著手下的部門人員,我也和其它小伙伴們一起,把食物搬進(jìn)去,出來(lái)再拿點(diǎn)搬進(jìn)去......忙的不亦樂乎。</p><p>  這時(shí)一個(gè)問題使我不得不從幻想中醒來(lái)——它們的家在哪里?這是個(gè)很重要的問題,不然就不知道它們從哪里來(lái)?又把東西搬到哪里去?我看準(zhǔn)了一只正背著食物回家的小螞蟻,眼睛跟著他有力的步伐,一點(diǎn)一點(diǎn)的往前走......大概兩分鐘后,我找到了他們的“老窩”——底部墊花盆的里面。里面有好多螞蟻,有好多食物,那都是他們自己辛辛苦苦自己搬來(lái)的,我可真佩服他們!</p><p>  今天我發(fā)現(xiàn)了我家小螞蟻的快樂天地,我多么得意!</p><p>  我愿意在下個(gè)陰雨天,再來(lái)看你們——小螞蟻。</p><h2>三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?篇7</h2>
<p>  一天早上,陽(yáng)光明媚,我和媽媽去爬山。這次爬山多了一項(xiàng)重要的任務(wù),那就是去觀察一只只可愛的小精靈——小不點(diǎn)螞蟻。</p><p>  我和媽媽來(lái)到大山的起點(diǎn)——山腳下,我忙著尋找我的目標(biāo)——一只只小螞蟻,我在一棵茂盛的大叔底下發(fā)現(xiàn)了它們。我連忙蹲下來(lái),取出放大鏡,便認(rèn)認(rèn)真真地觀察起來(lái)了。</p><p>  螞蟻的身體是由三個(gè)部分組成的,像似有三個(gè)小球連在一起。前面是一個(gè)扁扁的頭,頂著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角;中間是胸部,胖胖的;后面是一節(jié)圓鼓鼓的大大的腹部。胸部?jī)膳杂兄龑?duì)又細(xì)又長(zhǎng)的腿。眼睛是千萬(wàn)個(gè)復(fù)眼組成的,小小的,也是三角形的。螞蟻吃飽的時(shí)候,腹部會(huì)脹大;如果餓的時(shí)候呢,肚子會(huì)縮小,可真神奇!螞蟻的`種類有很多,有白色的,有紅色的,有黃色的,也有棕色的,還有的是黑色的。</p><p>  我把它們引到一塊紙上,在下面撒下一把把的甜白糖。讓首領(lǐng)先從上面經(jīng)過,一半的螞蟻從上面經(jīng)過。隨后把那張白紙板向另一個(gè)方向擺。它還是在紙板上慢悠悠地爬著。原來(lái),螞蟻是根據(jù)氣味來(lái)判斷的呀!</p><p>  忽然,一只螞蟻往樹葉下爬動(dòng),我跟著它。啊,一只死了的青蚱蜢。我一眨不眨地望著它的一舉一動(dòng)?粗鼰o(wú)能為力的樣子真想幫助它。只見它的觸角轉(zhuǎn)了一圈,一支浩浩蕩蕩的隊(duì)伍出來(lái)了。一下子,大青蚱蜢就被搬起來(lái)了,前面扛的扛,底下抬的抬,后面推的推。不過五分鐘,大青蚱蜢就被搬進(jìn)了洞。</p><p>  螞蟻靠的不是超常的記憶力,而是身體遺留下來(lái)的氣味。螞蟻的團(tuán)結(jié)精神給我留下深刻的印象。</p><h2>三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?篇8</h2>
<p>  星期五下午,老師布置了一項(xiàng)作業(yè),讓我們觀察螞蟻。于是,我和爸爸來(lái)到屋外觀察螞蟻。我看見許多螞蟻在那里焦急地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),心想這些螞蟻一定是沒吃東西,太餓了。想到這里,我趕緊回家拿來(lái)一塊面包,撕下一小塊扔到地上,等候螞蟻的.到來(lái)。</p><p>  第一只螞蟻出來(lái)了,我們把它引到水泥地上,用放大鏡照它。我發(fā)現(xiàn)螞蟻有三對(duì)足,身體共分為三節(jié),還有兩根小觸角。</p><p>  這時(shí),有一只螞蟻爬到面包的旁邊,停留了片刻,走開了。我感到疑惑,這只螞蟻為什么不吃面包呢?為了調(diào)查清楚它不吃面包的原因,我開始跟蹤這只螞蟻。我看見這只螞蟻跟另一只螞蟻相互碰了碰觸角,好像在說(shuō):“我發(fā)現(xiàn)了一塊面包。”另一只螞蟻好像在說(shuō):“太好了,我這就去叫大家來(lái)抬。你在這里等我,好給我們帶路!边^了一會(huì)兒,來(lái)了許多螞蟻,它們一起把那塊面包抬回洞里。</p><p>  經(jīng)過這件事,我真正明白了團(tuán)結(jié)就是力量這個(gè)道理。</p><div   id=

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