螞蟻的作文（集合5篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的螞蟻的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
螞蟻的作文 篇1
星期天的早晨，媽媽煮了幾個(gè)玉米，我拿了一個(gè)，在院子里吃，吃著吃著，有些玉米粒掉在地上，不一會(huì)兒，招來(lái)了小螞蟻。先是一只，迅速來(lái)到玉米旁，只見(jiàn)它用細(xì)小的前足碰碰玉米，然后轉(zhuǎn)身回去了。我正感到奇怪時(shí)，那只螞蟻又出現(xiàn)了，身后還跟了一長(zhǎng)串螞蟻，原來(lái)它是回去招兵去了。它們有的搬，有的叼，有的拖，真熱鬧。我正看得高興忽然想起書上說(shuō)過(guò)螞蟻的嗅覺(jué)很靈敏，這是真的嗎？我來(lái)試試看。
于是我從抽屜里拿出一個(gè)衛(wèi)生球，茌螞蟻周圍畫了一個(gè)長(zhǎng)方形的框，把螞蟻都包圍在里面，這時(shí)一只螞蟻叼著玉米粒來(lái)到白線附近，突然，它丟下嘴里的食物茌白線旁轉(zhuǎn)動(dòng)著，觸角不停地?cái)[動(dòng)著。一會(huì)兒沖向白線又退回，再?zèng)_出，又遐回，像遇到了什么危險(xiǎn)，顯得驚慌失措。
過(guò)了一會(huì)兒，圈里的螞蟻都緊張起來(lái)，慌不擇路地想沖出重圍�？山Y(jié)果都相同，沖到白線旁，被難聞的`氣味趕回來(lái)，在圈里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不時(shí)地用觸角互相碰撞，傳遞著什么信息。
又過(guò)了一會(huì)兒，不知是衛(wèi)生球的氣味揮發(fā)了，還是那只大螞蟻準(zhǔn)備自我犧牲了，只見(jiàn)它沖到白線旁，并沒(méi)有放慢速度，而是一口氣沖出“包圍”,其余的螞蟻也隨著大螞蟻的線路沖了出去。
多么可愛(ài)的小精靈，我心中暗暗贊嘆，它們遇到困難，勇敢地去面對(duì)，最終取得了勝利，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不也應(yīng)該具有這種精神嗎？
螞蟻的作文 篇2
從前，有一只螞蟻和她的好姐妹們?cè)谧雷由狭奶�，它說(shuō)：“到現(xiàn)在為止還沒(méi)有一只螞蟻環(huán)游過(guò)地球吧!我今天在這里和大家說(shuō)，我要打破這記錄�！蔽浵伆菏淄π兀雌饋�(lái)十分地堅(jiān)決。另一只螞蟻聽(tīng)了說(shuō)：“你就別吹牛皮了。就你，下輩子，再下輩子，再再下輩子，都不可能做到。”螞蟻聽(tīng)了非常生氣，說(shuō)：“你們就等著瞧，我一定要環(huán)游世界給你們看，到時(shí)候看你們還敢不敢嘲笑我。”
等姐妹們都走了，那只螞蟻看到桌子上有一張大大的紙，哦，原來(lái)是一張世界地圖。太好了，我可以到這上面去環(huán)游地球了啊。正在這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，把螞蟻吹到了地圖上，它一看，上面寫著是中國(guó)的首都北京�！斑@北京的風(fēng)好大“，螞蟻大聲的說(shuō)，“好冷啊，冷得都讓我站不起來(lái)了。”終于風(fēng)停了，螞蟻連忙爬呀爬，爬了三天三夜，它又爬到了另一個(gè)地方。地圖上寫它在一片沙漠里。沙漠里沒(méi)有水，螞蟻實(shí)在爬不動(dòng)了，它坐了下來(lái)，沒(méi)想到坐在了一顆仙人掌上面，螞蟻一下子跳了下來(lái)，它疼得蹦了好幾下。它想：我的趕快離開(kāi)這里。于是它跑啊跑，只用了一天它就離開(kāi)了沙漠�？墒乾F(xiàn)在它要面臨的是一大片海洋，它乘著樹(shù)葉做的`小船，來(lái)到了一個(gè)小島，它在小島上睡了一會(huì)，醒來(lái)時(shí)已經(jīng)到晚上了，螞蟻喝了幾口海水，又開(kāi)始爬了，一天、兩天、三天……它用了一個(gè)月的時(shí)間，終于走出了。這下它可開(kāi)心了，才休息了一會(huì)，就去找她的好姐妹，和她們說(shuō)它在北京是怎么度過(guò)的，那里是多么的冷，還有它扎到了仙人掌……
這就是一只環(huán)游過(guò)世界的螞蟻，雖然只是在世界地圖上環(huán)游過(guò)，但它的姐妹們都很相信。
螞蟻的作文 篇3
從前，在一個(gè)美麗的森林里，住著一只小螞蟻，小螞蟻跑累了，走到一片樹(shù)葉下面休息一會(huì)兒，突然樹(shù)葉上有一顆神奇的水珠，小螞蟻休息好了，就站起來(lái)準(zhǔn)備走，不小心碰到了樹(shù)葉，水珠突然就從葉子上面掉了下來(lái)，神奇的水珠，它有神奇的力量，螞蟻一瞬間變大了，比旁邊的樹(shù)還要高大，小螞蟻看著自己變大了，所以他決定要到森林里去旅行，去更遠(yuǎn)的地方。
螞蟻?zhàn)咧咧叩揭粋�(gè)井的旁邊，聽(tīng)見(jiàn)里面有人在喊“救命，救命”原來(lái)是一只小蝸牛掉到了井里，爬不出來(lái)了，螞蟻用手一抓把小蝸牛抓上了岸邊，小蝸牛說(shuō)：“謝謝你”螞蟻說(shuō)：“不客氣”，螞蟻又繼續(xù)往森林里走。螞蟻?zhàn)咧咧叩搅松值纳钐�，這里面的樹(shù)很多，多得數(shù)不清，小螞蟻看到小兔子在哭，螞蟻說(shuō)：“小兔子你為什么哭呢？”小兔子傷心地說(shuō)：“因?yàn)槲业耐婢哕嚥灰?jiàn)了，”小螞蟻去草叢幫小兔子找回玩具車，小兔子見(jiàn)到了玩具車高興地說(shuō)：“謝謝您螞蟻”。
螞蟻繼續(xù)往山上走，山路上有許多美麗的花朵，小螞蟻看見(jiàn)一只小烏龜跑得很慢，小螞蟻把小烏龜放在自己的.背上，螞蟻很快把小烏龜送回家了，小烏龜開(kāi)心地說(shuō)：“謝謝您，螞蟻先生�！�
這就是“巨無(wú)霸”小螞蟻的故事。
螞蟻的作文 篇4
今天下午我吃完午餐，正在散步，發(fā)現(xiàn)墻壁上有一條黑色的線，我本以為是小孩畫的，我仔細(xì)一看，這條線竟然是“活”的！你們知道是什么嗎？原來(lái)是螞蟻群。
這些螞蟻的身體分為四個(gè)部分：它的頭是圓圓的，上面一對(duì)又細(xì)又長(zhǎng)的觸角，就像一對(duì)細(xì)長(zhǎng)的天線；它的胸是橢圓形的，像圓鼓鼓的小米粒；它還長(zhǎng)著三對(duì)強(qiáng)有力的腿，像龍蝦的微小版爪子；它的腹是長(zhǎng)長(zhǎng)的，可愛(ài)極了！
這群螞蟻中有一只大螞蟻非常惹人注目。它在螞蟻群的外面，好像在掌管著小螞蟻們。忽然一只調(diào)皮的`小螞蟻?zhàn)叱隽岁?duì)伍，它看到了，立馬“跑”過(guò)去，用觸角碰了碰小螞蟻的觸角，好像說(shuō)：“小螞蟻，不能調(diào)皮，快回去！”小螞蟻好像聽(tīng)見(jiàn)了似的，還真回到了隊(duì)伍中。
忽然，走來(lái)了一只蟋蟀蓄勢(shì)待發(fā)，準(zhǔn)備攻擊螞蟻。這時(shí)，螞蟻中的“大力士”走了出來(lái)，把老、弱、病、殘的螞蟻圍在里面，蟋蟀主動(dòng)出擊，螞蟻用它們嘴里的夾子抵抗。接著，螞蟻使出吃奶的勁把蟋蟀推倒，蟋蟀又爬了起來(lái)。螞蟻累了，我心想：肯定是蟋蟀勝。這時(shí)，螞蟻里的小螞蟻和老螞蟻都出來(lái)了，過(guò)了一會(huì)兒，大螞蟻又出來(lái)繼續(xù)出戰(zhàn)，結(jié)果蟋蟀都在螞蟻的群攻下，被螞蟻咬出了幾道傷，蟋蟀病痛的在地上左右滾動(dòng)，不一會(huì)兒就死了。螞蟻勝利了，螞蟻雖小，卻用團(tuán)結(jié)和智慧戰(zhàn)勝了大蟋蟀。
看到這里，我不禁被螞蟻的團(tuán)結(jié)精神感動(dòng)了。
螞蟻的作文 篇5
在一個(gè)月朗星稀的夜晚，森林里靜悄悄的。
草兒彎下了腰休息，花兒合上了花瓣，做了一個(gè)甜蜜的夢(mèng)�？墒切∥浵佉患疫�沒(méi)有休息，它們正忙著找糧食。
下了好幾天的雨，小螞蟻一家在家里呆了好幾天，食物都吃完了。它們?cè)诖髽?shù)下找到了一些米粒，但是米粒很多，小螞蟻叫來(lái)了同伴，大家一起扛著米粒開(kāi)開(kāi)心心地往家趕。它們走呀走，走得滿頭大汗，累得喘不過(guò)氣來(lái)了。有一只小螞蟻力氣太小，不愿意扛米粒了，它對(duì)媽媽說(shuō)：“我不想扛了，累死我了�！蔽浵亱寢屨f(shuō)：“要勤勞，雖然你年紀(jì)小，但是你也是家里的一份子了，也得付出自己的勞動(dòng)才行，不然你就吃不到香噴噴的米飯了�！毙∥浵伮�(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭繼續(xù)扛著米粒往回家的.路走去。同伴們和小螞蟻一起杠了一次又一次，嘴上還喊著：“一二一，一二一”，大家相互幫助，鼓勵(lì)打氣，沒(méi)有一會(huì)功夫就把好多糧食扛回了家，可以吃上好幾天了。
小螞蟻在這次集體勞動(dòng)中感受到團(tuán)結(jié)的力量，它明白只有付出自己的勞動(dòng)，才能感受到收獲的喜悅！
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