美德作文300字匯編【6篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的美德作文300字6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

美德作文300字 篇1
寒假里,學(xué)校布置了“美德少年進(jìn)社區(qū)”活動(dòng),我,張梓淳和張洪彥一組參加了此項(xiàng)活動(dòng),一起到護(hù)城河邊的公園里撿拾垃圾。
開(kāi)學(xué)后,學(xué)校把我們撿拾垃圾的照片貼到了欄板上,我們看了心里美滋滋的.。本周五,我們班五個(gè)同學(xué)和其他班的同學(xué)被叫到大隊(duì)部開(kāi)會(huì),當(dāng)時(shí)我心里很忐忑,怎么會(huì)叫我們呢?王主任表?yè)P(yáng)了我們,說(shuō)我們這一做法很值得其他同學(xué)們學(xué)習(xí),我們是一個(gè)個(gè)“小雷鋒”。周一升旗的時(shí)候,也就是“3.5”學(xué)雷鋒的日子,大隊(duì)部要給我們發(fā)獎(jiǎng)狀,這時(shí)我心里可高興了,覺(jué)得這是給我們的最高榮譽(yù),內(nèi)心充滿了自豪感,班里的同學(xué)們也投來(lái)了羨慕和贊揚(yáng)的目光,多么期盼周一的到來(lái)。
其實(shí)這是我們應(yīng)該做的,雷鋒叔叔是我們學(xué)習(xí)的榜樣,雷鋒精神是一種美德,我們做的這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,今后,我們要多參加這種活動(dòng),像雷鋒叔叔學(xué)習(xí),為學(xué)校,班級(jí)多做好事。
美德作文300字 篇2
也許中華的美德是幫助他人,你幫助別人別人也會(huì)幫助你,每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),這個(gè)世界將更美好。 中華上下五千年,以禮待人,以德服人是中國(guó)的精神,所以被稱為“禮儀之邦”
自古以來(lái)有“一諾千金” 孔融讓梨‘等家喻戶曉的故事,在那時(shí)禮尚往來(lái)的溫文而雅但是現(xiàn)在是21世紀(jì),現(xiàn)在利益高于一切多如牛毛食品安全問(wèn)題最來(lái)最歷害,商人只顧自己的利益而不顧老百姓的`死活,新聞上一些違法亂記丿的事越來(lái)多我看見(jiàn)一者新聞一工作、者在一個(gè)晚上回家的路上被一幫人打劫一條街上的燈在十秒內(nèi)滅光只聽(tīng)見(jiàn)慘叫聲,沒(méi)有一個(gè)人報(bào)警人心的熱血被這殘酷的世界沖淡了
當(dāng)然在這世上也有好人如杭州的司機(jī)吳斌他是一名普通的司機(jī)一次在去上海的路上一件發(fā)生概率極小的事情發(fā)生在她的身上,一個(gè)汽車零件飛了過(guò)來(lái)打碎了前擋風(fēng)玻璃直接中了他的肚子,他掙扎著用最快的時(shí)間停下了車子;當(dāng)他到醫(yī)院時(shí)發(fā)現(xiàn)她的肚子上有一個(gè)大洞那零件就在她的肚子上,他是人這多大的痛苦把車停下,車上24個(gè)乘客安然無(wú)恙。是精神道德支撐者他。
美德作文300字 篇3
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼就到了三年級(jí),可是我一直忘不了二年級(jí)和我們學(xué)習(xí)的胡永龍,他幫助我們,和我們一起玩耍有一件事讓我難忘。
我和胡永龍是同桌,一次我正在寫(xiě)作業(yè),旁邊的胡永龍碰了我一下,說(shuō):鄭子恒,能借我一下橡皮擦嗎?我的字被寫(xiě)壞了,氣得火冒三丈,憤怒地說(shuō):你好煩那!你不能向別的同學(xué)借橡皮擦嗎?胡永龍見(jiàn)我沒(méi)借自已,只好把頭轉(zhuǎn)了過(guò)去。忽然,我發(fā)現(xiàn)鉛筆斷了,問(wèn)了周圍的同學(xué)有沒(méi)有鉛筆卷,可他們都沒(méi)有。我看見(jiàn)胡永龍有鉛筆卷,剛想向他借,可是又一想,我剛才對(duì)他的`態(tài)度,他肯借我嗎?沒(méi)時(shí)間磨蹭了,我只好硬著頭皮用很小幾乎聽(tīng)不見(jiàn)的聲音問(wèn)他:胡永龍,能借我一下鉛筆卷嗎?胡永龍爽快地借給了我,接過(guò)他的鉛筆卷,我感到羞愧萬(wàn)分,我后悔沒(méi)借胡永龍橡皮擦,于是我向他道了歉。
美德作文300字 篇4
這幾天的廣告一直在播放一個(gè)公益廣告:一個(gè)五六歲的小男孩看到媽媽在幫奶奶洗腳,小男孩也端了一盆水給媽媽洗腳。我想:小弟弟那么小的年紀(jì)就那么的懂事,而我已經(jīng)這么大了,還是媽媽給我放洗腳水。今天,我想給媽媽一個(gè)驚喜:為媽媽洗一次腳。
到了準(zhǔn)備上床的`時(shí)間了,在媽媽站起身往衛(wèi)生間走去的時(shí)候,我搶沖了進(jìn)去,在里面打好了洗腳水,然后讓媽媽閉上眼睛,還認(rèn)真地說(shuō):“媽媽不許偷看!薄澳愀闶裁垂戆?”媽媽詫異的問(wèn)!皶簳r(shí)保密!闭f(shuō)歸說(shuō),她還是乖乖的閉上了眼睛,我把媽媽按坐在凳子上,替媽媽脫襪子,把她的腳放進(jìn)了熱乎乎的水中!斑@孩子,今天是怎么了?”媽媽忍不住睜開(kāi)了眼睛。我學(xué)著小弟弟的話說(shuō):“媽媽,我?guī)湍阆茨_!蔽野褮燧p輕潑在媽媽的腳上,又輕輕地掰開(kāi)她的五個(gè)腳趾頭,細(xì)細(xì)的擦洗著。媽媽不住的用一只手輕撫我的頭,一聲不吭的望著我,眼中流露出贊許的神色。
我擰干了毛巾幫媽媽仔細(xì)地擦干了雙腳。當(dāng)我直起身子,才發(fā)覺(jué)腳都蹲的有點(diǎn)麻,我忍住沒(méi)吭聲,因?yàn)槲颐靼讒寢尣恢獮槲疫@樣麻了多少回。
美德作文300字 篇5
爭(zhēng)做美德少年人人都想做一個(gè)美德少年,但美德少年不是人人都能當(dāng)?shù),只有注意幾個(gè)要點(diǎn),才能做成一名合格的美德好少年。
一、要懂禮貌。見(jiàn)到老師要主動(dòng)問(wèn)好,見(jiàn)到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或教育局的老師來(lái)學(xué)校檢查的,要說(shuō)“客人好”或“客人老師好”。放學(xué)后回到家,見(jiàn)到父母說(shuō)“爸爸媽媽好!”,臨走時(shí),要對(duì)父母說(shuō)“爸爸媽媽再見(jiàn)!”
二、要學(xué)會(huì)努力。在學(xué)習(xí)上,要努力學(xué)習(xí);在工作上,要努力工作;在事業(yè)上,要努力拼搏。
三、要學(xué)會(huì)在什么地方摔倒,就在什么地方爬起來(lái)。有人說(shuō)過(guò),第一次沒(méi)關(guān)系,第二次也沒(méi)關(guān)系,第三次就不能容忍了。
四、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的.習(xí)慣,要養(yǎng)成勤讀書(shū)的好習(xí)慣,要養(yǎng)成認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)的好習(xí)慣。
五、要注意自己的生活習(xí)慣。盡量一天要做的事要有規(guī)律。不要暴飲暴食,要勤洗手,講衛(wèi)生。
六、要注意自己的形象。勤洗澡,勤換衣,講衛(wèi)生,勤剪指甲,防止細(xì)菌入侵自己的身體,防止生病。
七、要懂得謙讓。在公交車上,給老弱病殘?jiān)凶屢粋(gè)座,在家里讓弟弟妹妹,盡量把好東西留給他們,還要孝順爸爸媽媽和其他長(zhǎng)輩。
只要你做到了以上幾點(diǎn)。嚴(yán)格要求自己,養(yǎng)成良好習(xí)慣,你就可以做一名合格的美德少年了。
美德作文300字 篇6
我們是中國(guó)的禮儀知邦了,生活在禮儀之邦,做一個(gè)彬彬有禮的人是我們的準(zhǔn)則。
我們很小的時(shí)候,媽媽家經(jīng)常告誡我們,做一個(gè)講文明懂禮貌的人。你們知道嗎?文明禮儀是我們?nèi)粘I钪械囊环N美好的品質(zhì),如果我們失去了禮儀就等于是去了一切。在我們國(guó)家的許多景點(diǎn),地上?梢钥吹揭恍┧芰洗恳约翱谙闾堑壤。這不就說(shuō)明了我們國(guó)家的.人民素質(zhì)不高嗎?如果再不保護(hù)好環(huán)境的話,不就會(huì)讓來(lái)我們國(guó)家旅游的外國(guó)人笑話嗎?不就丟盡了我們中國(guó)人的臉嗎?保護(hù)環(huán)境這就是一種文明的行為。
想要成為一個(gè)講文明的好學(xué)生,就要從小事做起。請(qǐng)不要踐踏草坪亂砍亂伐;請(qǐng)不要亂丟垃圾破話環(huán)境;請(qǐng)不要亂講臟話打架斗毆。如果每個(gè)人都做到以上的條件,我相信我們國(guó)家一定會(huì)更美好。
禮儀,需要從小培養(yǎng)。每當(dāng)同學(xué)遇到難題時(shí),過(guò)去耐心的幫他講解;每當(dāng)有人吵架時(shí),心平氣和的去勸架;每當(dāng)朋友遇到挫折時(shí),走過(guò)去安慰安慰她。禮儀是無(wú)處不在的,它可以體現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),也可以增進(jìn)人和人之間的友誼,促進(jìn)和諧社會(huì)。
總之,一個(gè)人的文明禮儀體現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),也體現(xiàn)出一個(gè)國(guó)家的素質(zhì)。
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