贈(zèng)人玫瑰作文9篇[經(jīng)典]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的贈(zèng)人玫瑰作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![贈(zèng)人玫瑰作文9篇[經(jīng)典]](/pic/00/c3b5b9e52_2.jpg)
贈(zèng)人玫瑰作文 篇1
今天下午的一件小事，使我感到了人世間的溫情。
在下午的自習(xí)課上，我在認(rèn)認(rèn)真真地在自己的位置上做作業(yè)。突然，班主任老師走進(jìn)了教室，讓全班同學(xué)趕快到5樓的會(huì)議室去，我心中不禁打了一個(gè)大大的問號不知發(fā)生了什么事。
同學(xué)們紛紛走進(jìn)了會(huì)議室，陸陸續(xù)續(xù)地坐好了，等待著會(huì)議開始，期間在于別人的議論中知道這好像是一場關(guān)于資助貧困生的'儀式。
不一會(huì)，各資助者和被資助者的學(xué)生和家長紛紛都到齊了，資助儀式正式開始了伴著一波又一波 熱烈鼓掌聲，領(lǐng)導(dǎo)和資助者代表都結(jié)束了精彩的演講，終于到了捐贈(zèng)助學(xué)基金這一環(huán)節(jié)，被資助者紛紛上前領(lǐng)錢道謝。然后合影留念，他們的臉上流露著感激的神情和喜悅的笑容，在最后受資助學(xué)生代表滿懷激動(dòng)地心情表達(dá)自己的決心和信心，感謝社會(huì)，回報(bào)社會(huì)。
事后，我深深地感受到了這個(gè)世界正大步的向前邁進(jìn)，因?yàn)楝F(xiàn)在大多數(shù)的人們懂得了不求名利地幫助他人，在別人困難之際，敢于伸出援助之手，在別人迷茫時(shí)，給予指點(diǎn)方向，無論何時(shí)何地，都樂于獻(xiàn)出自己的一份愛心，正如，古人云;“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”
贈(zèng)人玫瑰作文 篇2
一天，天高云淡，風(fēng)和日麗，小鳥在樹上唱起歡樂的歌。
媽媽讓我拿著錢到超市買三塊錢的面條。我答應(yīng)后，就像小鳥一樣來到了超市，買好之后，提著面條回家。走在回家的路上，我看到一個(gè)穿白色襯衫的老爺爺，年紀(jì)將近七八十了，右手提著一個(gè)大麻袋，里面鼓鼓的，很吃力的樣子。左手還牽著一個(gè)三四歲的'小朋友走在路上。
我想：我該不該幫他呢？我猶豫了一會(huì)兒，便大步走過去對老爺爺說：“老爺爺，您好，您這要去哪兒？”“回家。”老爺爺回答道。“您家遠(yuǎn)嗎？”老爺爺說：“有一段距離�！薄澳俏襾韼湍徇@個(gè)麻袋�！蔽艺f�！澳嵌嗖缓靡馑�！”老爺爺回答道�！皼]事�！蔽艺f。
我把面條袋系在手脖上，提著麻袋跟著老爺爺走到他家，把麻袋放在他家的地上。老爺爺連忙說道：“等一下，你先別走�！闭f完，就從麻袋里拿了一個(gè)小白瓜，放在我手里，對我說：“真是太謝謝你了，你真是一個(gè)有愛心的小朋友，這個(gè)小白瓜給你了�！蔽艺f：“太謝謝了�！�
我拿著小白瓜蹦蹦跳跳地回家了。媽媽知道后夸獎(jiǎng)了我，我的臉紅紅的。
這次幫助別人，讓我懂得了一個(gè)道理：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！�
贈(zèng)人玫瑰作文 篇3
今天早上我很早就起床了，因?yàn)槭歉赣H節(jié)，我得首先祝我的父親大人節(jié)日快樂！今天我還要參加新華小記者活動(dòng)“走進(jìn)開化縣中心血庫”。
九點(diǎn)左右，我們到了開化縣中心血庫，簽了到，就開始了我們的第一站活動(dòng)。在會(huì)議室，我們看了一個(gè)短視頻，知道了血液是由紅細(xì)胞、白細(xì)胞、和血小板組成的.，人體血液占體重的8%。而未滿18周歲或高于55周歲的人是不能來獻(xiàn)血；要求男生體重超過50公斤，女生體重超過45公斤身體健康才能獻(xiàn)血。當(dāng)然，我們血液可以分為a型，b型，ab型和o型這幾種。
接著我們又去了一個(gè)房間，里面有一位叔叔在獻(xiàn)血。這里的工作人員告訴我們，如果獻(xiàn)血1000毫升以上，需要血液的時(shí)候，就可以免費(fèi)用血。我們的下一站是冷藏室，里面有好幾個(gè)冰箱有一種叫未檢測血液，還有一種叫一檢測血液。工作人員告訴我們，血液必須檢測，檢測什么血型，是否有傳染病，配血無反應(yīng)，配血成功就可以給發(fā)出血液到所需要的醫(yī)院。
接下來，我們?nèi)グl(fā)了傳單，提倡人們?nèi)カI(xiàn)血。到了11點(diǎn)左右，我們拍了一張紀(jì)念照，結(jié)束了今天的活動(dòng)。
這次活動(dòng)讓我知道了許多關(guān)于血液的知識(shí)，爸爸還告訴我他在三十歲之前就獻(xiàn)了1000ml血。長大以后，我也要去獻(xiàn)血為社會(huì)盡綿薄之力。俗話說得好：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
贈(zèng)人玫瑰作文 篇4
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)我聽到這首感動(dòng)人心的歌曲時(shí)，眼前便會(huì)閃動(dòng)出一雙雙充滿愛心的手。這一雙雙手，寫滿了真誠與善良，寫滿了無私與奉獻(xiàn)。
我，一個(gè)12歲的小男孩，也嘗試著用我這雙稚嫩的小手去幫助別人，給別人帶去方便，帶去快樂。
記得那是清明節(jié)前的事了。爸爸媽媽和舅舅一家祭祀去了，只留下我一個(gè)人在家做作業(yè)�？斓绞c(diǎn)了，我突然接到媽媽的電話，叫我騎自行車去真珍飯店吃飯。我急忙換好衣服，騎上自行車出發(fā)。一路上，烏云密布，雷公公不停地敲打著“大鼓”。于是，我加快了踩踏的速度。突然，手機(jī)鈴聲又急促地響了，接通電話，只聽見表姐焦急的聲音：“張揚(yáng)，你能把我家的鑰匙送過來嗎？我的鑰匙留在外婆家了。爸爸媽媽出門時(shí)把大門反鎖了。剛剛他們打電話叫我去吃飯，可是，我沒有鑰匙，出不了門��！”表姐是舅舅的女兒，舅舅也叫她出去一起吃飯�！斑@樣啊，還好我有你家鑰匙�？墒�，鑰匙在我家里，我得回家去拿。”我忙安慰姐姐，“那你等等��！”這時(shí)，雨點(diǎn)啪嗒啪嗒開始往下掉，我只好穿上雨衣，調(diào)轉(zhuǎn)車頭返回家中取鑰匙，再到表姐家給她開門。這一來一回，折騰了半個(gè)多鐘頭，也把我折騰成一副落湯雞的樣了。一開門見到我，表姐心疼地說：“揚(yáng)，我給你找一身衣服換上吧，看你全身都濕透了！”我故意裝著挺爺們的樣兒，說：“這算什么，涼快著呢——”話還沒說完，就連打了兩個(gè)噴嚏。表姐找來一身校服給我換上�！斑@衣服也太大了吧，一看就知道我是借衣服穿的！”我故意調(diào)侃道�！澳且矝]法啊，誰叫姐姐是女的呀，家里哪有男孩子的衣服？”姐姐一臉無奈地回答。我只好穿著這套極不合身的校服和表姐一同去“赴宴”。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香。雖然我并沒有做過什么轟轟烈烈的'壯舉，但我一樣可以體會(huì)到“助人為快樂之本”的滋味。我會(huì)繼續(xù)用我的雙手，去幫助更多的人，讓自己找到更多的快樂。
贈(zèng)人玫瑰作文 篇5
20xx年7月，28歲的我與好友蔣松原結(jié)束了美國茱莉亞音樂學(xué)院鋼琴系碩士研究生的學(xué)業(yè)順利畢業(yè)。但我們清楚，在國外終究不能回報(bào)祖國，于是我們果斷回國，為中國的鋼琴事業(yè)增添一份力。
回到國內(nèi)，我們與剛從德國大提琴專業(yè)留學(xué)歸國的老同學(xué)候靖萱一聚，其間大家都對20xx常州愛心年非常感興趣，都想出一份力。最終我們決定開一場慈善鋼琴大提琴室內(nèi)音樂會(huì)。在三個(gè)月的緊張籌備下，10月28日音樂會(huì)成功舉辦。音樂會(huì)后，我們團(tuán)隊(duì)把所有門票收入全部捐給常州慈善協(xié)會(huì)。也算是我們學(xué)成歸國后，回報(bào)社會(huì)的第一份愛心。
事后我們都專注于各自的教學(xué)和演出，希望為國家培養(yǎng)出一批批的藝術(shù)人才。一天課間，手機(jī)微信收到侯靖萱的一條鏈接，附上一句“咱們?nèi)タ纯�？”打開鏈接原來她在“常州化龍巷”平臺(tái)上刷到了一條帖子，“因家庭變故，無法圓夢的女孩”。
經(jīng)多方打聽，我們找到了女孩的家。走進(jìn)家門兩室一廳的房子倒也夠祖孫兩個(gè)居住，老式的家電、泛黃的墻壁，卻在客廳發(fā)現(xiàn)了一臺(tái)立式鋼琴，用白底印花的罩子蓋著。女孩的外婆招呼我們座下，我們聊起了女孩的父母，外婆眼圈一下子就紅了，說：“文文的爸爸媽媽在一次交通事故中，爸爸去世、媽媽受重傷，后來為了給文文的媽媽治療，房子、家具全賣了，文文的媽媽不讓賣這臺(tái)鋼琴，她知道文文最喜歡彈鋼琴。誰知天不隨人愿，媽媽還是走了�！被椎耐馄艔�(fù)述這些，無疑是讓老人再一次痛苦。聽到這里，我們?nèi)搜劾锊唤邼M了淚水。這時(shí)門開了，進(jìn)來一個(gè)文文靜靜約十歲的女孩，白白凈凈、扎著馬尾辮，穿著校服。長的雖是十歲女孩的'臉龐，卻浮現(xiàn)出與年齡不相稱的憂傷�？吹轿覀�?nèi)齻�(gè)，禮貌的問好！知道我們是鋼琴老師后，文文露出一瞬間興奮的表情。靖萱立馬看出了端倪，走到文文身邊，雙手握著文文纖細(xì)的肩膀，俯下身體微笑的問：“文文是不是還想學(xué)鋼琴？”文文堅(jiān)定的點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“老師謝謝你的好意，但......”蔣松源哽咽地說：“這么好的一個(gè)苗子，可不能讓她泯滅了！靖萱回過頭說：“你們兩個(gè)大哥哥是不是要無償教她彈鋼琴？”我和蔣松原示意了一下，回答說：“那是當(dāng)然啦！”
后來我和蔣松原輪流每周教文文鋼琴，小姑娘不但努力，而且樂感也非常好，小半年時(shí)間琴技進(jìn)步驚人。當(dāng)然我們也成為了好朋友，她常常給我說起身邊有趣的事情。有一次，她告訴我她們社區(qū)有個(gè)活動(dòng)，叫“小手拉大手”，就是小學(xué)生利用課余時(shí)間，走近空巢老人家里，陪伴他們聊天，讓他們遠(yuǎn)離孤獨(dú)。文文結(jié)對了一位獨(dú)居老人，老人的兒子非常優(yōu)秀，在國內(nèi)搞科研工作，因?yàn)楣ぷ鞯奶厥庑�，很少回來陪伴老人，去年老伴又去世了，漸漸地......老人開始少言寡語了。自從文文走進(jìn)老人的生活后，像孫女一樣時(shí)常陪老人聊天解悶，老人也慢慢從孤獨(dú)中走了出來，臉上也會(huì)浮現(xiàn)出了往日的笑容，老人叫文文“小太陽”。后來我也常常與文文一道帶著團(tuán)隊(duì)去看望老人，和他一起包餛飩、絮家常、聊時(shí)政……在我們共同努力下，老人越來越開心了，甚至比其他的同齡人還樂觀呢！
雖然每周擠出時(shí)間教文文鋼琴、陪老人解悶，時(shí)間上是有那么一點(diǎn)緊張，但每次看到文文努力的樣子，老人幸福的笑容，我便體會(huì)到“贈(zèng)人玫瑰手留余香”的真諦。也不禁感慨，國家這幾十年來的高速發(fā)展，帶來了祖國的繁榮富強(qiáng)，讓我們能夠安居樂業(yè)，綻放幸福的笑容！
贈(zèng)人玫瑰作文 篇6
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”常聽人們說起這句話。雖然我不知道這句話的來歷，但是我依然喜歡這句話，因?yàn)樗巳松恼芾怼?/p>
那天早上，我出去跑步，發(fā)現(xiàn)路邊有兩個(gè)人，穿著工作制服，正在搬動(dòng)窨井蓋，我本以為他們是工商局的工作人員，不是一般的小偷，就管自己走開了。第二天，我發(fā)現(xiàn)窨井蓋沒有了，空氣彌漫著臭味，我心想：或許，他們馬上來裝了！于是我又管自己走開了。接下來的這幾天，我發(fā)現(xiàn)窨井蓋依然沒有蓋好，這時(shí)，一位比我小的妹妹跑過來，她并沒有發(fā)現(xiàn)窨井蓋沒有蓋好，而是飛快地跑了過去，我連忙跑過去，拉住她，說：“小妹妹，當(dāng)心！”還好，她還沒有踏入陰溝里，要不然后果不堪設(shè)想！我這時(shí)才醒悟過來，他們是小偷！是社會(huì)的`小偷！他們穿工作制服，只是為了迷惑我們這些路人！我真后悔自己當(dāng)時(shí)為什么沒有發(fā)現(xiàn)！
回到家，我把事情與媽媽說了一遍，媽媽說：“現(xiàn)在社會(huì)這種事情越來越多，社會(huì)上的壞人也越來越多！”“媽媽，我覺得我應(yīng)該去找窨井蓋！不讓陰溝里的臭味傳出來！”“婷婷，你現(xiàn)在只要把學(xué)習(xí)學(xué)好，另外的事，你不要管，媽媽明天去工商局說一下得了！”我知道，媽媽是不會(huì)去說的，她只是應(yīng)付我而已，不行！我是社會(huì)的一員，我要為社會(huì)出力！
第二天，我去了廢品收購站，去找有沒有窨井蓋。“阿姨，這里有沒有窨井蓋�。俊薄斑@里啊，有！多的是！”阿姨把我領(lǐng)到一塊地方，指著一堆窨井蓋說：“你自己選吧！”我蹲下來，選了兩個(gè)比較好的窨井蓋，用手掂量了一下，哇！好重�。蓚�(gè)窨井蓋比我的人還重吧！我還要撐雨傘……不管了！我把雨傘收起來，放進(jìn)包里，然后兩手捧起窨井蓋，朝付錢處走去。“阿姨，兩個(gè)窨井蓋多少錢？”“一共是 ！”啊？不會(huì)吧！這么貴！我把褲兜里的錢全都挖出來給那位阿姨了！我走出廢品收購站，本以為可以坐車去那個(gè)地方，可是現(xiàn)在身無分文，只好走過去了！我捧著窨井蓋，雨“滴答滴答”全都落在我的衣服上，頭發(fā)上……走累了，就把窨井蓋放在地上，休息一會(huì)兒！終于，我走到了目的地，發(fā)現(xiàn)那兩個(gè)陰溝上面還沒有窨井蓋，就像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，飛快的跑過去，把窨井蓋一個(gè)個(gè)地蓋好�！按蠊Ω娉桑 蔽遗牧伺氖�，站在路邊，看見一輛輛車子安全的行駛過這個(gè)窨井蓋，我的心里就會(huì)燃起一股成就感！那時(shí)，我真的覺得好開心，居然不知道自己還站在雨地里！
回到家，媽媽看見我淋成落湯雞一樣，訓(xùn)斥了我一頓，但是，我依然覺得很高興，覺得自己一下子成為了社會(huì)的“小主人”了！晚上，睡在床上，看看窗外的星星，忽然我發(fā)現(xiàn)了一顆在閃著異光的星星，深有感觸，認(rèn)為我就是那一顆星星，那一顆閃亮的星星！
我只想用樸實(shí)無華的文字感化大家內(nèi)心那份珍藏已久的淳樸善良之心，讓我們一起來保護(hù)整個(gè)社會(huì)！哪怕是一個(gè)小小的窨井蓋，也會(huì)成為我們樸實(shí)善良之心的見證人！支撐起社會(huì)的一片藍(lán)天！
贈(zèng)人玫瑰作文 篇7
接受還是付出，就如哈姆雷特的生還是死一樣是一個(gè)困擾人的問題。我們且不作任何評述�？慈缦氯危�
一、亡國·復(fù)國
春秋的歷史是龍的叱咤。這個(gè)時(shí)代豪杰輩出，成王敗寇的定律一次次被驗(yàn)證。我所要提到的就是為人所熟知的勾踐。他是一個(gè)亡國之君，為了復(fù)國，他臥薪嘗膽，他付出了太多才有了三千越甲涌進(jìn)姑蘇的一天。身為一個(gè)君王，他付出了高貴，身為一個(gè)人，他付出了尊嚴(yán)。相形之下吳王夫差就只知坐享江山，高床軟枕美人在懷，終于淪為階下之囚。昔日的亡國之君上演了一出王者崛起的傳奇。
成敗就在得失之間，懂得付出才能成為最后的勝利者。
二、瀑布·礁石
小橋流水，雅致至極，但總覺得缺少一種氣勢。瀑布則不一樣，萬千水珠如九天銀河飛瀉直下，讓人心懷欽慕。看似柔弱的水卻蘊(yùn)含了如此駭人的力量。為了體驗(yàn)在空中飛揚(yáng)的瞬間，為了成就那堪稱慘烈決然的壯美，水珠付出了生命，甚至不惜粉身碎骨。再看那海邊的礁石，浪打千回，卻只知接受，最終被挫傷了銳氣，磨平了棱角，還浸透苦澀。
有時(shí)付出便能造就短暫但絢爛的一次成功，而接受卻最終會(huì)被歲月掩蓋鋒芒。
三、人生·賭局
人之初，性本善。但在物欲橫流的'今日，你卻不得不承認(rèn)有些人的人性在蛻變。只知索取，不知回報(bào)成了他們的人生信條。其實(shí)人生便是一場賭局，你想贏便要下注。只有付出，你才會(huì)有贏的機(jī)會(huì)，或許你會(huì)因此血本無歸，但做一個(gè)旁觀者，只想不勞而獲，那么你沒有開始
賭便已輸?shù)靡桓F二白。
學(xué)會(huì)付出，你才能笑到最后，你才能鋒芒畢露，你才能擁有機(jī)會(huì)。讓我們牢記這句話吧：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。當(dāng)你付出時(shí)，人生便已準(zhǔn)備好了相應(yīng)的回報(bào)。
贈(zèng)人玫瑰作文 篇8
我們在成長的過程中，會(huì)遇到一些人和一些事，耳濡目染中，就不知不覺長大了。
記得我七歲那年，那是一個(gè)陽光明媚的下午，媽媽帶著妹妹和我去菜市場買菜，我們買了各種各樣的蔬菜，當(dāng)要回去時(shí)，走著走著媽媽突然停下了腳步，
問我和妹妹想不想吃板栗，我和妹妹異口同聲的說：想吃！然后媽媽帶著我們穿過人流量非常多、非常擁擠的攤子前，找到一位賣板栗的老奶奶。老奶奶彎著腰，正炒著板栗，臉上滿是皺紋，看著她和藹可親的面容，很是慈祥。媽媽蹲下來問道：阿姨，您的'板栗怎么賣？老奶奶熱情的回答：20銖一罐。媽媽說：我要五罐。然后媽媽從錢包里挑了一張500銖遞給老奶奶，說道：給您，剛好100銖。我感到很納悶，心里嘀咕著：媽媽明明給了老奶奶500銖，為什么說是100銖呢？老奶奶為什么也理所當(dāng)然的接受了呢？原來，老奶奶的視力不好，她并不知道媽媽給了她多少銖。
回到車上，我問媽媽：媽媽，您明明給了老奶奶500銖，為什么對老奶奶卻說那是100銖呢？媽媽沒給我解釋，只說了句：孩子，等你長大就會(huì)懂了。
現(xiàn)在我已經(jīng)14歲了，七歲那年的事情我依然記得清清楚楚�，F(xiàn)在我明白了，那個(gè)500銖叫做幫助。
我突然想起另外一件事情。還記得那天我們在一家飯店吃飯，鄰桌吃飯的小姐姐把錢包落下了，我們看到后把它交給了收銀員，過了大概半小時(shí)，那位小姐姐才匆匆忙忙的跑來找錢包，她十分焦急地詢問我們：請問你們看到我的錢包了嗎？里面有我的身份證和一些重要物品。我們說道：哦！我們剛把它交給收銀員了。小姐姐拿到錢包后對我們連連道謝，很開心的離開了飯店。
看到小姐姐臉上的笑容，我的心里莫名有種說不出的喜悅，但我知道這種喜悅真的讓我感到很舒服。贈(zèng)人玫瑰，手留余香，媽媽的從容讓我捕捉到了一種馨香，小姐姐的笑容讓我收獲到了一種快慰。感謝媽媽，媽媽用善良和施舍給我上了一堂生動(dòng)的課。
有時(shí)候看似一個(gè)小小的動(dòng)作或一句話，都能給予別人很大的幫助。身教重于言教，媽媽就像我生命中的燈塔，指引著我走向遠(yuǎn)方我有一個(gè)夢想：我想用我的力量，給世界一份溫暖。
贈(zèng)人玫瑰作文 篇9
那一天,天空下起了傾盆大雨，在白茫茫的雨中,一個(gè)人都沒有,世界仿佛被這場雨籠罩了一般。
隨著雨勢變小，當(dāng)沒有在下雨時(shí)，地上大小不一的'水坑會(huì)成為孩子們的樂園。
他們會(huì)馬上全副武裝，幾乎都是一件雨衣、一雙雨鞋，一瞬間，下面成為了歡樂的海洋。當(dāng)然也有些孩子少一件裝備，便不能下來玩。我在家里利索的穿好了裝備,剛要下樓，一陣哭聲使我停住了腳步。我疑惑地想：“這不是天樂在哭嗎？他為什么哭？”天樂是我最好的朋友，于是我敲了敲他家門。
開門的正是天樂，他臉上似乎有淚痕，一個(gè)人沒有一點(diǎn)精神。我問他為什么哭，他說他缺一件雨衣，不能下去玩。我想起一件事，是去年考試我沒有筆，四處借,可他們都只有一支。天樂拿出一支筆說：“這支給你先用�！本瓦@樣我們成了好兄弟，我想朋友有困難，就應(yīng)該幫他，于是，我脫下雨衣對他說:“我還有作業(yè)沒做，這個(gè)雨衣借你先�！庇谑潜闵蠘�，我在窗邊望著正在開心玩的天樂，自己更是開心。
這件雨衣象征了我與天樂的友誼。
【贈(zèng)人玫瑰作文】相關(guān)文章：
贈(zèng)人玫瑰作文[精選]02-12
贈(zèng)人玫瑰作文01-22
贈(zèng)人玫瑰作文01-25
[精選]贈(zèng)人玫瑰作文04-05
[精品]贈(zèng)人玫瑰作文07-26
贈(zèng)人玫瑰作文【熱門】03-22
贈(zèng)人玫瑰作文[薦]03-23