梅花的作文8篇(精品)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的梅花的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
梅花的作文 篇1
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，惟有暗香來(lái)�！泵康蕉斓臅r(shí)候，那些在春、夏、秋三季開放的花朵都已經(jīng)凋零，只有梅花在風(fēng)雪中凌寒盛開。
我喜歡梅花，因?yàn)樗晃穱?yán)寒怒放�？茨�！梅花一枝枝，一片片，遠(yuǎn)看像金霞，似紅云；近看，有的梅花開了，五朵蜜桃似的花瓣，中間是幾根細(xì)細(xì)的花蕊，像張開笑臉的小娃娃，有的梅花含苞欲放，像正在等待出世的小姑娘。
我喜歡梅花，因?yàn)樗兄B強(qiáng)的生命力。它不怕刺骨的寒風(fēng)，更不畏紛飛的大雪，依舊張開笑頰去與它們搏斗。梅花伸展腰枝，昂首怒放，那褐色的枝丫如同巖石般堅(jiān)硬，鋼鐵般牢固，緊緊地抓住土地，仿佛是保家衛(wèi)國(guó)的.戰(zhàn)士巍然屹立。
我喜歡梅花，但是我更喜歡擁有梅花精神的人，這些人就是頑強(qiáng)與敵人斗爭(zhēng)，決不退縮的紅軍。
他們跨過(guò)五嶺的時(shí)候，把逶迤的山峰當(dāng)成細(xì)長(zhǎng)的浪花一樣輕松跨過(guò)，他們翻越烏蒙就像走過(guò)小泥丸似的容易，他們飛奪滬定橋時(shí)，“攀著一根根鐵索，冒著密密的彈雨，沖破了敵人的火網(wǎng)！”
紅軍戰(zhàn)士爬雪山、過(guò)草地，沒(méi)有御寒的棉衣，沒(méi)有足夠的糧食，吃野菜、啃樹皮、挖草根，他們靠著堅(jiān)定的信念和堅(jiān)強(qiáng)的毅力終于翻過(guò)了雪山，走出了草地，贏得了二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的勝利！他們和梅花一樣，樂(lè)觀地面對(duì)種種困難。
我喜歡梅花，更喜歡擁有梅花精神的紅軍，它使我感受到：再艱難的環(huán)境也能克服，再大的困難也要勇于面對(duì)。
梅花的作文 篇2
我問(wèn)過(guò)很多人同樣一個(gè)問(wèn)題，什么是希望？回答的都千奇百怪：光、路標(biāo)、熱水、溫度、馬達(dá)、面包……不知從何處聽(tīng)到的一個(gè)螢火，我的心臟開始隱隱作痛，或許這就是我自己所說(shuō)的呢。
孤傲的梅開著。面對(duì)無(wú)盡的白色，令人恐懼的寒冷，她沒(méi)有退縮。寒意來(lái)臨，其他的花兒，龜縮著身子，顫抖著，害怕著。而你卻挺起了似薄蜩的花瓣，給這白茫抹上了幾筆紅。雖顯暗淡，不過(guò)在這白的襯托下，顯得格外醒目。她是一名舞者，高傲著……
她，是一名舞者，擁有曼妙的身姿和看一眼就讓人欲罷不能的臉蛋。別的不說(shuō)，光靠這兩點(diǎn)，就應(yīng)該可以在這個(gè)世道中生存下去了吧。
不過(guò)，她的舞姿也沒(méi)得挑，就此而言，她能算得上舞蹈界的奇才，真的沒(méi)有任何缺點(diǎn)。
細(xì)想，她的骨子里，本身的透出一股寒意，她那紅潤(rùn)的臉下竟有一顆似徑藍(lán)寶石的心。真想去撫摸她的心臟，哪怕只有一點(diǎn)，把自己的溫度給予她，也會(huì)得到不知何的滿足感。
其實(shí)，她是一個(gè)孤兒，雪崩——一次意外奪去了她雙親生存的權(quán)利。那令人顫骨的寒冷，似乎跨越時(shí)空積集在她的心里。
之前所說(shuō)的，就解釋的通了。
她的舞蹈，隨著手臂的一上一下，從心里，眼睛里，毛孔里，雖然氣流微弱，不過(guò)那令人戰(zhàn)栗的一絲寒魄與其舞蹈，簡(jiǎn)直是絕配。她這種人不出名，似乎老天都不會(huì)答應(yīng)。
果然，她的“仕途”算是一帆風(fēng)順，考進(jìn)舞學(xué)院，獲名師，得到指點(diǎn)，各地演出……一切似乎都很棒。她用冰凌筑橋，用雪花鋪路，堅(jiān)固，牢靠。雖然行走艱難，但一步一個(gè)腳印走出來(lái)了�；仡^看看，有印記，到終點(diǎn)了，這就夠了。
終點(diǎn)已經(jīng)在眼前了，不是嗎？
“孩子，你真的很棒…你的天賦無(wú)與倫比…我很少遇見(jiàn)像你這樣的學(xué)生了。”面目泛黃，有些許皺紋，眉宇之間，進(jìn)顯激動(dòng)。嘴角顫抖著，用媽媽的語(yǔ)氣，夸贊著。顯然的，已經(jīng)語(yǔ)無(wú)倫次了。
“蔡老師，不用這樣。”她，皺著似乎松不開的'眉頭�？粗@個(gè)好似母親一般的存在�！皼](méi)有您，我是無(wú)論如何也到達(dá)不了這種境界的�！彼坪酰皇悄赣H……
“我的孩子，我唯一能為你爭(zhēng)取的，就是明天這場(chǎng)演出的名額。團(tuán)里很重視這次省級(jí)演出，團(tuán)長(zhǎng)也很看好你…你的前途，真的，是否能一步成功，可以說(shuō)就看明天了……”
“我知道……”
雪花飛舞著，時(shí)不時(shí)聽(tīng)見(jiàn)玻璃因溫度的升高繼而驟降所發(fā)出的“嘶嘶”破裂聲，那聲音，猶如一面晶靈被光芒刺穿，破碎的晶體，美妙的聲音完美和融。
那光芒，也刺穿了她的心。
蔡老師坐了下來(lái)，透過(guò)玻璃上的水汽，望向窗外白色的世界，“我不知道你為何叫‘梅’…這世界太單調(diào)了，不是嗎？梅，去綻放吧，渲染這混濁的世界。”
“哦�！闭f(shuō)得干脆，說(shuō)得輕蔑，說(shuō)得認(rèn)真，說(shuō)得自信。
梅走了，她終究會(huì)綻放，她相信。
蔡老師望著梅的背影，笑著，為何而笑，這孩子會(huì)成功的，她相信。
外面的雪愈下愈大，混沌的天空與亮白的雪花，不知在何界融為一體。模糊著的，他們是分著的；認(rèn)真去看，他們確實(shí)為一物。何為界限，可能就是在那混沌中鑲嵌的光棱，或者說(shuō)是宣紙上的幾筆濃墨。
這無(wú)紀(jì)的白，給是世間萬(wàn)物都砌上鍍膜。連那羸弱的枝條，待放的梅也沒(méi)放過(guò)，他們只是孩子��！為何上帝要用寒冷去迎接他們真正意義上的靈魂降臨？不過(guò)，并沒(méi)有聽(tīng)到哭泣，聽(tīng)得到，時(shí)間流逝帶來(lái)的一陣風(fēng)。嘿，拖風(fēng)的福，雪花飄落，梅開了�；蛘哒f(shuō)，他們本已經(jīng)開放，只是不想見(jiàn)世呢？
時(shí)間流逝了很長(zhǎng)？很短？似乎過(guò)了一個(gè)世紀(jì)…僅僅只是一天…
然而，同樣的面孔，同樣的靈魂，不同的情感，不同的內(nèi)心。
蔡老師，傻了。似乎她的靈魂已不再，魂不守舍了。瞳孔抖動(dòng)著，似乎沒(méi)有望著臺(tái)上，似乎也在盯著臺(tái)上的梅�？粗砩鲜㈤_的花。
梅，絕望著，哀嚎著。這嚎叫，似乎在贊揚(yáng)花朵怒放的一刻，快速，美麗，壯觀！
梅真的綻放了，以生命為代價(jià)，去綻放！給這混沌，抹上了濃艷。她燃燒著，燒著一切，融化著一切！
“快送醫(yī)院，快！”
花兒肆無(wú)忌憚到處盛開，花似乎很感謝道具所滲透出來(lái)的電流，是他把花兒的禁錮斬?cái)啵蛊浍@得自由。
梅在痛苦與絕望中昏厥，她已無(wú)力去自信，去輕蔑，去干脆，剩下的，只是她內(nèi)心一如既往的寒冷，和腿上那火熱著的盛開著的花。
她……在哭，為何而哭？痛苦，何處的痛苦。
靈魂的消散比思維的崩塌可好的多��！
似乎在現(xiàn)實(shí)中，似乎在夢(mèng)境里，這股溫暖從何而來(lái)？是他們？
只是被子嗎……
過(guò)了多久，時(shí)間什么的真可惡啊。望著四下空無(wú)一人的病房，梅從未如此冷靜過(guò)。她似乎覺(jué)得“表演事件”肯定會(huì)發(fā)生。下意識(shí)的伸出手，撫摸自己的“花枝”…她哭了，似乎也料到了，不過(guò)，有誰(shuí)會(huì)輕易接受這分裂呢？
這死寂，似乎衍生出一種新的聲音，當(dāng)你封閉了思維，排斥自然給予你的訊息時(shí)，你會(huì)清楚的聽(tīng)到，鼓膜的振動(dòng)，血液的流動(dòng)，隨著心臟的節(jié)奏而律動(dòng)。不過(guò)內(nèi)心咆哮著的，使人震悚著的，還是很可怕，我如果說(shuō)這就是你，真實(shí)的你，似乎不會(huì)相信吧。
……
“媽媽，什么是希望��？”
“很美好的，雖然弱小，雖然微不足道，不過(guò)她是光明的象征，在無(wú)邊的孤獨(dú)中，給你指引，就像螢火…”
“就像梅花，不是嗎？雖然弱小，不過(guò)依舊獨(dú)自面對(duì)嚴(yán)寒，而且那紅色不就是光明嗎？”
“恩……沒(méi)錯(cuò)。梅花，就是希望，就像螢火點(diǎn)亮黑暗。你很喜歡自己的名字嗎，梅！”
……
梅亂舞著，把文藝團(tuán)的開除通知，和孤兒院的登記表撕碎，一個(gè)渣都不剩，一個(gè)分子都不剩，一個(gè)體積都不剩！
她就是希望，我的希望。希望亂舞著，在我的腦海里。想要去安慰，一靠近她，為何心就隱隱作痛？
我的希望就這樣一直凌亂下去了嗎？
別擔(dān)心，梅！我會(huì)靠近你，擁抱你，用自己的溫度溫暖著你的。不要著急。
梅，在我的寒冬里一直盛開著吧，不要凋零！
梅花的作文 篇3
梅花，它不僅僅是一蒔花，仍是一種精力，更是一種風(fēng)姿。 它是一蒔花。 它是一種純真美麗的花。寒凝大地，它堅(jiān)強(qiáng)地開出一朵朵美麗的、純潔疏淡的花，有的白里透紅，有的皎白高雅，也有的粉色如霞……花瓣潤(rùn)澤通明，似冰雕，若玉琢。它千姿百態(tài)、絢爛芳香，隨風(fēng)飄動(dòng)，像彩色云霞裝扮著大地，點(diǎn)綴著殘冬。那粉嫩嫩的花蕊散發(fā)出一陣陣誘人的幽香，使人忘記了一切的不愉快。徜徉在梅花叢中，你若深深地吸上一口氣，更是幽香滿腹，沁心入脾，頓覺(jué)心曠神怡�！斑b知不是雪，為有暗香來(lái)�！蹦窍銡膺h(yuǎn)不是其它花能比美的。茉莉花、熏衣草都很香，但好像太濃了，乃至有些庸俗；菊花也有香味，但好像太淡了，乃至有些隱逸；至于牡丹、芍藥，好像又太華貴了。“只留清氣滿天地”，只要這陣陣香氣才使我神清氣爽，清洗著我的心靈。 它是一種精力。 它是一種堅(jiān)韌不拔的精力。其他花都是春天才開，它卻不相同，吹拂它的是冰冷的北風(fēng)；照射它的是隆冬的殘陽(yáng)；潤(rùn)澤它的是殘雪的雨露。愈是冰冷，愈是風(fēng)欺雪壓，它開得愈精力，愈秀氣。 “墻角數(shù)枝梅，凌寒單獨(dú)開�！闭f(shuō)的就是這種精力。 “梅花香自苦寒來(lái)”，它是咱們中華民族最有節(jié)氣的花！幾千年來(lái)，它那迎雪吐艷、凌寒飄香、鐵骨冰心的崇高品質(zhì)和堅(jiān)貞時(shí)令鼓舞了一代又一代中國(guó)人不畏艱險(xiǎn)、英勇開辟，發(fā)明了優(yōu)異的日子與文明。 它是一種風(fēng)姿。 它是一種曠達(dá)忘我的風(fēng)姿。它甘于孤寂，清麗脫俗，淡泊名利，忘我奉獻(xiàn)。它不因沒(méi)有彩蝶環(huán)繞而丟失，亦不為沒(méi)有蜜蜂跟隨而懊喪，更不似那癲狂柳絮隨風(fēng)舞，也不學(xué)那輕浮桃花逐水流，而是忘我、無(wú)怨、無(wú)悔地靜靜綻放于酷寒之中，給人們的.日子帶來(lái)歡喜和美的享用。在已是山崖百丈冰時(shí)，它猶有花枝俏——“三九酷寒何所懼俯首盛開花萬(wàn)朵。”在百家爭(zhēng)鳴的時(shí)分，它在叢中笑——“喚醒百花齊敞開，高歌歡慶新春來(lái)�！� 我愛(ài)梅花，愛(ài)它的花朵，愛(ài)它的精力，愛(ài)它的風(fēng)姿。
梅花的作文 篇4
在寒冷的冬季臘梅花開的最旺盛，下過(guò)雪后，在雪地里可以清晰的看見(jiàn)臘梅花的'身影。臘梅花雖然在其他季節(jié)沒(méi)有被人們看到過(guò)，但是它還是無(wú)怨無(wú)悔。在最寒冷的冬季綻放自己最精彩的瞬間，為寒冷的冬季增添一份色彩。
梅花的作文 篇5
作為一個(gè)學(xué)生，應(yīng)該做到的就是不拖拉和勤快，這不，短短幾天我就將大部分作業(yè)寫完了，媽媽和爸爸都很高興，便答應(yīng)這幾天帶我出去開開眼界，我的第一站，是梅花園，冬天到了，所有的花兒都無(wú)力的垂下了頭，有些花兒只剩下了光禿禿的枝干，唯有梅花傲立在風(fēng)雪中，讓我不禁感嘆梅花的堅(jiān)強(qiáng)。
“松竹梅歲寒三友”，的確如此，在這冬季，大雪紛飛的季節(jié)里，只有松竹梅容顏依舊，但我最喜歡的仍是梅花，因?yàn)樗粌H像松竹一樣堅(jiān)忍不拔，還能散發(fā)出沁人心扉的花香，實(shí)在令人贊嘆不已。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，那梅花好似一個(gè)守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，一動(dòng)不動(dòng)的屹立在崗位上，走過(guò)去一瞧，那一粒粒的梅花晶瑩剔透，飽滿的花瓣一層層的'把花蕾包起來(lái)，花蕾呈金黃色，在這白茫茫的世界里顯得格外耀眼。
聞到梅花那純凈淡雅的香氣，令我的心情十分愉悅，正當(dāng)我沉浸在這香氣時(shí)，腳下一朵凋謝的梅花把我的目光吸引過(guò)來(lái)。那梅花雖然早已凋謝，但仍然隱隱散發(fā)著清香。這讓我不禁想起了陸游的一首詩(shī)：“零落成泥碾作塵，只有香如故。”我贊嘆到。在為梅花攝影后，我們也告別了梅花園，在這里我學(xué)到了很多。
梅花的作文 篇6
冬姑娘已經(jīng)悄悄地來(lái)到了我們的身邊，許多人都穿棉衣和外套，幾乎所有的花兒都已經(jīng)凋謝了。但卻還有一個(gè)花，在寒風(fēng)刺骨的冬天仍然旺盛的開著。你知道它叫什么嗎？沒(méi)錯(cuò)，那朵生長(zhǎng)在冰天雪地里的花，就是沒(méi)花。
奶奶的`院門前長(zhǎng)著許多梅花。它們有粉的、黑的、白的、還有黃的，個(gè)個(gè)都姿態(tài)各異，看著都讓人賞心悅目！在我面前的一株就是粉色的，里面的花芯比芝麻還要小，但卻比芝麻還要黑。每一朵梅花里面仿佛都能看見(jiàn)一粒粒比雪還要潔白的東西，散發(fā)著一陣陣淡淡的清香。聞了能感覺(jué)到春天一般的溫暖，可以讓人馬上就有動(dòng)力。好像剛剛被掏空的身體，又精神百倍了一樣，看見(jiàn)它就好似又見(jiàn)到了過(guò)去已久的春天。
“梅花香自苦寒來(lái)”風(fēng)和雪都在爭(zhēng)先恐后地?fù)鋪?lái)，但最后卻都被梅花堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力給征服了。梅花就這樣一直頂著風(fēng)雪，一直都在等待春天地降臨。梅花不像吊蘭那么的高貴優(yōu)雅；也不像牡丹那么的雍容典雅；還不像松樹那樣高大挺拔。但梅花卻有著堅(jiān)韌不拔、堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格。
梅花還有許多的用處呢。它可以用來(lái)做口紅，還可以用來(lái)泡茶，凡是用它做的物品都會(huì)染上它那一陣淡淡的清香。
在我們的生活中不也有許多像梅花品質(zhì)的人嗎？
老師點(diǎn)評(píng)：由梅花清秀的外表寫到品質(zhì)再到作用，最后不忘點(diǎn)明與梅花品質(zhì)相同的人。
梅花的作文 篇7
梅花素有清高傲骨之稱，古往今來(lái)，不少文人墨客歌頌過(guò)梅花，為它的高傲而傾倒：王安石漫步至墻角而吟“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”；林逋愛(ài)梅而詠“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”……梅花是堅(jiān)韌的代表，笑傲困難的使者！
我愛(ài)梅花，不僅因?yàn)樗逍缕驷鹊耐庑�，更因�(yàn)槊坊ǖ膫�(gè)性正如我們有骨氣的中國(guó)人一樣。瞧：文天祥寧死不屈，懷著凜然之氣寫下“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”；岳飛精忠報(bào)國(guó)志向遠(yuǎn)大，雖受秦檜擠壓，仍?shī)^勇抗金；魯迅不被黑暗社會(huì)勢(shì)力所壓，棄醫(yī)從文，用手中的筆作武器，與敵人斗爭(zhēng)，直刺敵人心臟……
堅(jiān)強(qiáng)、自由、不畏束縛，不怕困難——冬日里傲然屹立的一枝梅花。
我愛(ài)梅，我亦詠梅。梅花的風(fēng)采，梅花的品性，永遠(yuǎn)定格在腦中，氤氳在我心里。
尋美是什么？對(duì)了，就是用心靈感受的美，用雙腳踏過(guò)的美，還有，用眼睛看見(jiàn)的美。
早上，我起床后，偶爾會(huì)和爸爸去晨練。出了家門，我好像剛剛獲得到空氣一般，貪婪地吮吸著新鮮空氣，怎么吸都吸不夠。出了電梯口，我困乏的很，小跑幾步，昏昏欲睡的'頭一下子清醒了，眼皮也不打架了。一陣花香傳來(lái)，我極其銳利的視覺(jué)捕捉到了一片凋零的花瓣。這花瓣上寫著雍容典雅、芳香馥郁，但咋一看，它又銘刻著頑強(qiáng)不屈，勇于拼搏。
猜，它那么高貴，是什么花？瞧，它看起來(lái)冷若冰霜，內(nèi)心包含著什么？再瞄一眼，它是那么雍容華貴，其實(shí)，它，是不懼壓力的代表吧！
它，那么華而不實(shí)；它，那么不怕困難；它，那么勇于拼搏；它，那么……
梅花的作文 篇8
在遙遠(yuǎn)的北國(guó)冬天，一枝美麗而孤潔的梅花開得很艷麗，吸引了眾人的觀看。但在以往的春天，它卻是被人嘲笑的一株細(xì)葉。
那年春天，百花盛開，許多花兒都開始比美。此時(shí)，它們看見(jiàn)呆立一旁的.梅花就罵到“你這么丑也開在這種地方，真的是活著浪費(fèi)空氣，死了浪費(fèi)土地，像你這么沒(méi)用不配當(dāng)花�！泵坊�(tīng)了心里想：“我一定要讓你們看到我的美�！毕氲竭@里它又續(xù)繼努力。夏天過(guò)了，秋天到了，花都枯萎了，但是梅花卻長(zhǎng)出了一個(gè)花骨朵。它見(jiàn)到了自己長(zhǎng)了花骨朵，心里非常開心，但它不炫耀，有一株玫瑰嘲笑到“你不要再努力了，到了冬天你還是會(huì)枯萎的。”。
但是，梅花它并沒(méi)有理睬玫瑰，因?yàn)樗冀K相信自己會(huì)開花。臨近冬天時(shí)，它的花骨朵打開了幾片花瓣。到了冬天，花開了，那朵盛開的梅花感受到了寒冬的凜冽，那朵花非常美麗。后來(lái)，那株梅花又接連綻開了好幾朵花兒，那些花在寒風(fēng)中飄動(dòng)，一個(gè)在這留學(xué)的人見(jiàn)了，他想起了自己的故鄉(xiāng)。由于他是音樂(lè)學(xué)院的學(xué)生，他就隨景編了一曲《梅花頌》。
新的一年開始了，梅花落到了地上，又重新長(zhǎng)出了一株梅花，這株梅花也不放棄努力，因?yàn)樗_出一枝更美麗的花朵。
這個(gè)開在我“心田里”的梅花給了我一個(gè)不可代替的啟示！“每個(gè)人都要沖著一個(gè)目標(biāo)而不懈努力，一定會(huì)成功的�！币�?yàn)樾南氡爻伞?/p>
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