梅花的作文(6篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的梅花的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
梅花的作文 篇1
來到皇宮，梅花姑娘已經(jīng)精疲力盡了，王子眼睛放光的望著這束梅花，心里自然高興，答應(yīng)梅花姑娘，十天后就結(jié)婚�？赏踝釉陔x婚禮還有五天的時(shí)間突然去了一個(gè)公主的皇宮，梅花姑娘很不解，心里想：王子怎么會(huì)這樣呢？
她問了宮里的大臣，大臣個(gè)個(gè)急匆匆地走了，只有他們自己知道，王子喜歡的并不是梅花姑娘，而是誠(chéng)實(shí)、善良、美麗的`風(fēng)靈公主。
兩天后，王子回來了，隱瞞著梅花姑娘這件事。自己又到公主皇宮里去了。
時(shí)間流逝，轉(zhuǎn)眼到了梅花姑娘結(jié)婚的日子，王子沒來，這梅花姑娘可急了，怎么會(huì)這樣，梅花姑娘想。突然，王子回來了，對(duì)梅花姑娘說：“我和風(fēng)靈要結(jié)婚了，對(duì)不起，騙了你。”梅花姑娘點(diǎn)點(diǎn)頭，示意沒關(guān)系。
在梅花姑娘回家時(shí)，不知是誰，把梅花姑娘殺了。
后人將梅花姑娘埋了，他們對(duì)梅花姑娘很敬佩，親切的稱梅花姑娘為——愛情使者——梅妃
梅花的作文 篇2
北風(fēng)在呼呼地吹，帶來了開年來的第一場(chǎng)雪，臘梅也在寒冬的逼近中綻放了，這凌寒開放的特性，也使梅花被染上了一層傳奇的色彩。它總是對(duì)著冰風(fēng)雪雨展現(xiàn)這“誰與我爭(zhēng)鋒”的傲氣。也時(shí)刻驚醒著學(xué)子們“梅花香自苦寒來�！�
冬天的黃昏，我獨(dú)自站在院中，人們懼怕寒冷，便在溫暖的家里不愿出門，周圍也是一派“無邊落木蕭蕭下”的凄涼情景，只有那池邊的梅花還在凌寒獨(dú)自開放，在夕陽的渲染下，那薄薄的金色花瓣如蠟制一般剔透，讓我不禁有些恍惚，只覺得一陣陣幽香竄入鼻中，有些像《紅樓夢(mèng)》中描寫的寒香，清冽絕華，冷徹入骨。抬頭，看一樹梅花傲雪綻放，那線條優(yōu)美卻不失剛毅的.獨(dú)枝，正如古代戰(zhàn)神蘭陵王一般英勇而又桀驁不馴。
北風(fēng)吹過，幾朵梅花輕飄飄地落了下來，落在了一旁的金魚池中，蕩起層層漣漪，我不覺念出了聲：“眾芳搖落獨(dú)暄研，占盡風(fēng)情向小園，疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏�！贝饲榇司埃赖貌幌裾鎸�(shí)得，這般意境，足以把人的思緒帶入遙遠(yuǎn)而幽靜的地方。梅花是高潔的，不同于曇花的一瞥驚鴻，不同于彼岸花的妖嬈詭異，它的美不存在于表面，而是獨(dú)一無二，敢傲視冰雪風(fēng)雨的美。
凌烈的寒風(fēng)中梅花笑了，在冬天里，唯有它敢對(duì)著冰雪放肆不拘地笑，立在獨(dú)枝上，笑得那樣無所畏懼，那樣狂傲，讓所有人記住這臘月寒云中不敗豪杰！
梅花的作文 篇3
王安石詩曰：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來�！蔽覑勖坊�，愛梅花的凌寒怒放而高潔淡泊。
寒冬來臨時(shí)，百花凋謝，只有它依然怒放——那就是傲雪斗霜、凌寒怒放的梅花。白梅花在墻角和白雪交融，從遠(yuǎn)處望分不清是雪還是梅，只能聞到從遠(yuǎn)處飄來的一陣陣沁人心脾的幽芳。從近處看，朵朵盛開的梅花猶如一個(gè)個(gè)堅(jiān)貞玉立的江南少女，一張羞澀的臉頰，一 襲柔美的'身姿，多么清麗！白梅花不像牡丹花那般華麗；也不像桂花那樣十里飄香；它更不像松樹那樣高大蒼翠。它總是在寒冬中默默地開花，在春暖時(shí)悄悄地凋謝。
令我最好奇的是梅花為什么能在寒冬中開花，難道它的花瓣不會(huì)凍壞嗎？
我一再地凝神思量，抬頭又見梅花，白梅花，還有幾株紅梅花，白雪襯托著紅梅。鮮紅的花瓣，顯得分外嬌美，使人一見，就有一種洋溢而起的激情。這時(shí)候，我雖然置身于雪地冰天之中，卻不再感覺到隆冬的寒冷與北風(fēng)。
梅花的作文 篇4
冬，是一個(gè)令我憂傷的季節(jié)，參天大樹沒有了綠葉，鳥兒也不歡快地鳴叫了。唯有金黃色的蠟梅花在冬日的暖陽里競(jìng)相開放，像一張張笑臉，不由得讓我想起了數(shù)學(xué)老師——王老師。突如其來的寒風(fēng)吹過，蠟梅花零落到地上，看到這樣的情景，我不免有些傷感，更讓我難過的是王老師再也不會(huì)給我們上一節(jié)數(shù)學(xué)課了。
我進(jìn)入小學(xué)后，笑瞇瞇的王老師使我愛上了數(shù)學(xué)�？墒沁M(jìn)入三年級(jí)我就隱隱約約聽說到四年級(jí)就要換數(shù)學(xué)老師了，我不免有些擔(dān)心。便想跟王老師談，但都不好意思開口。終于在快結(jié)束三年級(jí)生涯時(shí)，借著問分?jǐn)?shù)的機(jī)會(huì)向王老師說出了這句話：“王老師，您四年級(jí)還帶我們課好不好？”王老師眨眨眼睛，像是在回答我：“好！”在發(fā)三年級(jí)下冊(cè)的期末試卷那天，我想：不管結(jié)果怎么樣，我都要在今天送給王老師一些有用的東西。于是我偷偷地從家里拿了一些關(guān)于養(yǎng)生的`書送給了王老師。接著，我過了一個(gè)心里七上八下的暑假。開學(xué)時(shí)我還是聽到了高天說：“王老師不帶我們數(shù)學(xué)課了……”我立即大哭了一場(chǎng)。不久，當(dāng)我又聽說學(xué)校里的“社團(tuán)活動(dòng)”中的“趣味數(shù)學(xué)”課是王老師教的，我就樂得把一切憂傷和煩惱都忘到了九霄云外。我立刻報(bào)了“趣味數(shù)學(xué)”班。可是好景不長(zhǎng)，才上了幾個(gè)星期，王老師就回去生小寶寶了。那天下午剛下第一節(jié)課，我便一個(gè)人躲在桌子下面哭了一會(huì)兒。接著，我又聽到了“產(chǎn)假”二字，我一開始認(rèn)為產(chǎn)假時(shí)間應(yīng)該是一年，但后來聽劉樂姝說是兩年，這對(duì)我來說無疑是雪上加霜，因?yàn)檫@也就意味著在小學(xué)階段里，我再也看不到王老師了。
散落在地上的一粒粒金黃色的蠟梅花，真像王老師的笑臉，看了看，想了想，我情不自禁地伸出手把寒風(fēng)吹落的梅花一粒粒地拾進(jìn)口袋里……
梅花的作文 篇5
冬爺爺悄悄地來到了人間，他摸著雪白的胡須，笑盈盈地看著花花草草們藏起了腦袋，靜靜地躺在大地媽媽的懷抱里。
這時(shí)偏偏有一個(gè)孩子倔強(qiáng)地露出了紅撲撲的小腦袋，那就是我――梅花！
我的大樹媽媽身披一件褐紫色的外衣，有縱形的斑駁紋，我的好朋友――小枝，他們身穿紫綠色的長(zhǎng)袍，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，枝端還有尖刺。我還有很多的兄弟姐妹，他們有的'白得似雪，有的粉得如霞……每朵花都有五片花瓣兒，邊緣有細(xì)鋸齒，我們小時(shí)候兩面皆披柔毛，可愛極了！
我不僅花瓣奇特，我還可以做梅花粥呢，因?yàn)橛惺韪卫須猓鍩崛ザ镜墓πА?/p>
寒風(fēng)瑟瑟，大雪如鵝毛般拍打在大地上，而我卻毫不畏懼，為大家送來了陣陣清香，使人心曠神怡。就連古人也敬佩我這種精神，“梅花香自苦寒來”這句話就是贊揚(yáng)我們那堅(jiān)強(qiáng)的精神。
我不與繁花斗艷，我只是默默地默默地為人類做貢獻(xiàn)。
梅花的作文 篇6
清早，我到公園去玩，一進(jìn)門就聞到一陣陣清香。我趕緊往梅花園跑去。
梅花已經(jīng)開了不少。樹枝挨挨擠擠的，像一根根細(xì)細(xì)的線。紅梅花在這些線之間擠出來，有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的花蕊。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上就要破裂似的。
這么多的梅花，一朵有一朵的姿勢(shì)�？纯催@朵很美，看看那朵也很美。如果把眼前的`梅花看做一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。
我忽然覺得自己仿佛就是一朵梅花，穿著梅紅色的衣裳，站在陽光里，一陣微風(fēng)吹過來，我就翩翩起舞，梅紅色的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵，一片的梅花都在舞蹈。風(fēng)過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那，小鳥兒飛過來，告訴我昨夜做的好夢(mèng)……過了一會(huì)兒，我才記得我不是梅花，我是在看梅花呢。
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