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美麗的老師作文

時間:2026-03-26 18:35:50 美麗

【精選】美麗的老師作文四篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的美麗的老師作文4篇,希望能夠幫助到大家。

【精選】美麗的老師作文四篇

美麗的老師作文 篇1

  時光飛逝,歲月無痕,一轉眼,我來到徐匯中學就讀已經(jīng)一年多了。在我的腦海中,這里不僅有綠草茵茵的操場,巍峨肅穆的教會校舍,以及令人崇敬的馬相伯銅像,更有著讓我感懷至深的老師們,正是他們不厭其煩的教導,才讓我真正領略到學習的快樂。今天我就重點講講美麗善良的班主任——錢呈老師。

  初識錢老師,是新生入學前的家訪。那時正值上海最炎熱的八月份,即使家里一天到晚開著空調,似乎也無法阻擋窗外滾滾熱浪的`襲來。就在那天下午,錢老師如約來到家中。我原本以為,能夠在初中當班主任的老師要么是冷峻的男老師,要么是嚴肅的女老師,但讓我出乎意料的是,錢老師是一個說起話來細聲細語、還略帶有些靦腆的“柔弱”女子。當天的家訪談話時間并不長,但對我卻留下了兩個非常深刻的印象,一是她并不支持過多參加校外輔導班,且反復告誡家長要抓好基礎知識的鞏固;二是她要在兩天內走訪了很多學生家庭。

  再一次認識錢老師,就到了第一學期期末。或許是因為初中學習壓力驟然增加,加之我比較淘氣和頑皮,學習成績始終保持在班級中等偏下等次,這也讓我一度認為自己已經(jīng)歸入到老師眼中的差生行列。雖然數(shù)學一直是我自以為的強項,但時好時壞的成績也免不了讓錢老師心生失望。記得臨近冬天我意外得了重感冒,在家連續(xù)休息一周后,我重返了學校。這期間爸爸雖然也不斷為我補課,但學習進度落下卻總是難免的了。當時,我內心非常忐忑,擔心學習成績從此再也趕不上,更擔心老師會用有色眼鏡看我,真的不再對我抱有期望。

  然而,當我來到教室的那一刻,錢老師主動的來到我面前,詢問我身體恢復的怎樣,學習進度如何,并告訴我這些天來的筆記都讓同學幫我抄好,就放在了課桌上,如果還有什么不懂的地方,可以隨時來找她。雖然聲音是一如既往地低沉,雖然話語還是那樣地簡明扼要,但我卻感覺到一種溫暖由心而生。當我坐到自己的座位上,看著收拾地干干凈凈的課桌,一張折疊好的小紙片映入眼簾。我小心翼翼地展開紙片,一行俊逸的小字布滿紙上,“我認為你是一個有上進心的好孩子,不能因為一時的成績退步而喪失信心,要努力克服自己的缺點,相信你一定可以做的更好”?赐赀@行小字,抬頭看向錢老師,她正微笑地朝我點頭。忽然之間,四周變得異常安靜,老師的身影模糊起來,一行再也無法抑制的水花濕潤了我的臉頰。

  在別人看來,這或許只是錢老師的一次鼓勵,但對我卻是終生難忘的經(jīng)歷。那個微笑的面容、執(zhí)著的眼神一直縈繞在我的腦海未曾散去,也許話語還是如此的低沉和簡短,但對我卻是聲如洪鐘般的震徹心扉……

美麗的老師作文 篇2

  美麗,這個形容詞,不僅僅可以修飾人的外在美,也同樣可以修飾人的內在美。

  沒有一副精致的面容,卻有一個精致的內心;沒有一襲長長的頭發(fā),卻有一串長長的知識。她不是一個外國人,卻能把英語讀出“洋腔洋調”的韻味;她不是一位超級演說家,但她的心靈雞湯仍讓我們覺得無比鮮美。她善良、和藹、有趣、幽默……幾乎所有可以夸贊一個人的詞語都可以用來形容她。而這位美麗的老師,就是我們的老班——老龐。

  老龐其實并不老,她才三十出頭,可是勞累已經(jīng)在她的面容上打磨了很多皺紋,但這都是她用一點一滴的愛來澆灌成的。這是一種美麗,一種不管風或雨,都會陪在你身邊的美麗。曾經(jīng)的學姐跟我們說過,在中招考試的前幾個月里,是龐老師與他們奮戰(zhàn)在實驗室里,每天幾個小時的不停歇,只希望能看見考試后那一張張欣慰的笑容,這就夠了。是龐老師與他們一起到操場練體育,在他們想要放棄時大喊“你可以!”,僅僅只是為了他們的未來沒有遺憾!

  龐老師最喜歡說的一個字就是“乖”,在不知不覺之間,她已經(jīng)將我們看作了她的孩子,帶著我們刻苦地學習,帶著我們瘋狂的玩兒。龐老師嚴厲的時候甚至抬個手就能把同學嚇哭,可她要是心情好的時候,不管誰再起哄,都會一笑而過,甚至還會興致勃勃地跟我們聊起來呢!龐老師說她喜歡跟我們這幫“熊孩子”一起玩兒,她說和我們在一起的時候可以找到她小時候丟失的很多美好的記憶。她還喜歡跟我們講她小時候很有趣的事情,看著龐老師那發(fā)自內心的開懷大笑,我們都不禁感嘆:“原來老龐還有這么天真美麗的一面!”

  龐老師的美麗還在于她能將每個同學都關注到。有一次,我的成績從年級四十多一下子跌到了八十多,考試后的幾天里,我都在提心吊膽,生怕哪天見到了我爸跟龐老師在辦公室里談話,可是并沒有。有一天,我吃完飯回到教室,看見桌子上放了一張紙條,上面用清秀的`字跡寫著:

  孫菡,你真是老師又愛又恨的人,是老師最愛的課代表,但同時也是老師最恨的人。愛你的天真爛漫和一口流利標準的英語,但也恨你有時不求上進的態(tài)度。Comeon,girl。你的努力才配得上最好的你!加油,老師相信你!

  是龐老師的字跡,短短的幾行字,卻包含了太多的情感?赐甑囊粍x那,淚水涌上眼眶,我的眼淚中也包含了太多的情感。欣喜的是老師還在無時無刻地關注著我,給我鼓勵與支持。心酸的是我沒有達到老師對我的要求。不過,我不會放棄,既然老師相信我,我還有什么理由不去相信自己?于是,我發(fā)狠了,多少個自習課,奮筆疾書,大腦高速運轉;多少個夜晚,獨自開著小燈,學到凌晨,甚至早上醒來發(fā)現(xiàn)自己是趴在書上睡著的。桌子上寫著“別低頭,皇冠會掉。別哭泣,敵人會笑”的勵志語,這僅僅是因為我不想讓老師失望!

  終于,功夫不負有心人,在第二次的期中考試中,我如愿以償?shù)啬玫搅四昙壎暮贸煽!雖然在有些人看來,年級二十三對他們來說不值得一提,可是在龐老師的心中,就算你有一點點的進步,她都會為你感到驕傲與自豪。她用了一種特殊的方式,讓我明白了什么是“拼搏到無能為力,努力到感到自己”。

  也許很多年以后,龐老師不會再記得我們,可是我們會永遠記得曾經(jīng)有過一位待我們如她的親生孩子一樣的老師。我才發(fā)現(xiàn),龐老師在我們的心中的份量真的很大,在我們的生命中真的很偉大。因為,她讓我們懂得了什么才是“美麗”的真正含義。

美麗的老師作文 篇3

  我的英語老師是高老師,怪不得她姓高,就連個子也是高高的。她很年輕,溫柔美麗又不失幽默。

  我最喜歡上她的課了,她漂亮的形象只要一站到講臺,就是一道美麗的風景線。她不但長得漂亮,聲音也好聽,說起話來聲音柔柔的,聽她講課,就像聽一首悅耳動聽的歌。

  她也很幽默,很多時候她給我們上課,就像在玩游戲,我們沉醉在她精彩的課程中,不知不覺學會了很多英語知識。我印象最深的,是去年萬圣節(jié)的'時候,她讓我們帶上糖果,拿著南瓜燈,戴上巫師帽,在教室里唱著英語歌,玩起了英語游戲。高老師扮演了一個女鬼,在我眼里,她卻一點也不可怕,反而是一個可愛的女鬼,她幽默可愛的樣子逗得我們哈哈大笑。

  可是有一次,她卻不像往常一樣溫柔又幽默了,我第一次看到了她生氣的樣子。那天因為班里有很多同學連續(xù)兩次沒有交作業(yè),高老師很生氣,一走進教室,我就發(fā)現(xiàn)她臉上沒有了往日的笑容,很嚴肅地對我們說:“有很多同學沒有按時交作業(yè),我很傷心,也很生氣,我們這節(jié)課全班補寫作業(yè)!卑,沒辦法,我雖然每次都按時交作業(yè),但是看到高老師生氣的樣子,我也只好“自認倒霉”了。

  我雖然被“誅連”受到了一次懲罰,但是在我心里,高老師依然溫柔美麗又幽默,是我們可愛的老師。

美麗的老師作文 篇4

  我們的生命被天中呵護,我們的青春在天中釋放,我們以閃光的畫面呈現(xiàn)給天中。一個很普通的比喻“學生是花朵,老師是園丁”飽含了一切贊頌。

  從古到今,每個炎黃兒女都不會忘記中華文明曾經(jīng)有過的輝煌。人們比的是學識,比的是人品,比的是誰熟諳天文地理,通曉過去將來。每個生命都祈求光彩,祈求輝煌,祈求與眾不同的驕傲。然而,教師,一個多么神圣的職業(yè)。他卻不與人攀比,他們以默默無聞的方式潤澤學生,要說攀比,他們比的是高尚,比的是人性的光輝。

  你瞧,高二(4)班的門口,有位老師在和學生談話。學生緊鎖的.眉頭慢慢舒展開,臉上出現(xiàn)了笑容。所以我說,老師是一團火,可以一點點地熔化冰塊;老師是一股泉,一點點順暢地流淌,流進學生干涸的心田……老師,我們愛你。

  你再看長廊那兒,今天是大掃除。那邊的老師學生都在一起歡笑,他們勞動出了快樂,所以我說,老師是一股清泉,沖刷掉所有的塵埃,讓每個學生的心里都甜絲絲的,我們愛你。

  你看教室里,老師講得激情澎湃,同學們聽得全神貫注。也許旁人看來覺得沒什么,但作為學生,老師,大家都明白,這是心靈的溝通,情感的交流。所以我說,老師是一臺知識的傳播機,他會盡全力把他所知道的知識傳播給學生,我們尊敬你。

  ……

  窗外,金色的陽光灑滿大地,一切都是如此地不可抗拒!是啊,有誰愿意放棄青春呢?眼前的無私奉獻者——老師將它的生命展現(xiàn)到極致的這份執(zhí)著,難道不就是生命的另一種詮釋?

  夕陽的余輝為西天的云鑲上一層金邊,溫柔的光芒帶給大地今日最后的暖意,戀上落日的我們如往常一樣,在這一天即將結束之時,跨出教室,漫步在橙黃而亮麗的夕陽下,同時和敬愛的老師一起等待明天日出時燦爛的光芒。

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