精選夢(mèng)想小學(xué)作文十篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的夢(mèng)想小學(xué)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇1
今天是星期六，晚上10點(diǎn)多我從康健園游泳池回到家，那是我已經(jīng)體力透支了，一心就想爬上床睡覺(jué)，于是就不知不覺(jué)地睡著了， 夢(mèng)。當(dāng)時(shí)我做了一個(gè)夢(mèng)，那是我夢(mèng)見(jiàn)……
劉備正在讀書(shū)，孔明正面對(duì)著太陽(yáng)扇著扇子，我成了一個(gè)無(wú)名小卒站在門(mén)邊。關(guān)羽走進(jìn)無(wú)來(lái)，說(shuō)：“軍師，曹軍80萬(wàn)人馬已殺入我陣內(nèi)，而我軍只有5000人馬，這該怎么辦？”孔明說(shuō)：“你動(dòng)動(dòng)腦筋，先撤出軍隊(duì)再用火攻�！眲湔f(shuō)：“二弟，還不快聽(tīng)軍師的？”關(guān)羽領(lǐng)命出戰(zhàn)。這是，張飛、趙云回來(lái)，說(shuō)：“周瑜那邊人太多，打不勝他�！痹谶@危急關(guān)頭，我自告奮勇，說(shuō)：“趙將軍，讓我上吧！”趙子龍說(shuō)：“那好，我封你為小隊(duì)長(zhǎng)，去招些兵，打退周瑜�！蔽揖皖I(lǐng)了50號(hào)人馬，跟上大軍，進(jìn)行了阻擊戰(zhàn)，很快打敗了周瑜的軍隊(duì)。而且我們的小隊(duì)又打前鋒，還把逃跑的士兵多抓了回來(lái)。這樣便得到了趙子龍大將軍的贊賞，封我為大隊(duì)長(zhǎng)，讓我?guī)?00號(hào)人馬。我殺向曹軍，將敵人一網(wǎng)打盡，燒了他的'城池，獲得了勝利，當(dāng)上了小將軍。
那時(shí)，孔明就問(wèn)趙將軍，這個(gè)人是誰(shuí)��！趙子龍回答說(shuō)：“他叫流風(fēng)昆侖，是個(gè)常勝將軍�？酌鲉�(wèn)：“他真的那么厲害？”便考了我三題。沒(méi)想到，我答對(duì)了。劉備問(wèn)軍師到底給他多少人馬，孔明說(shuō)：“像這樣的人才，可給20xx人馬反擊曹操，他打側(cè)攻，趙將軍大主攻，一定要將敵人一網(wǎng)打盡。”
那場(chǎng)戰(zhàn)斗中，在趙將軍危急關(guān)頭，我從側(cè)面沖了上去，打退了曹軍，我們又勝利了。那次戰(zhàn)斗后，我當(dāng)上了大將軍。
有一次大戰(zhàn)中，我成了主將，一人領(lǐng)著8000人馬，殺向曹操大營(yíng)，大獲全勝。回到自己的城池時(shí)，劉備開(kāi)門(mén)迎接，哈哈大笑。
眾將大笑：“哈哈哈哈……”。
我被這笑聲驚醒了。嗨！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇2
當(dāng)今的汽車(chē)無(wú)論是從造型、功能、結(jié)構(gòu)、時(shí)速上來(lái)講各有千秋。而我心中的汽車(chē)就和現(xiàn)代的汽車(chē)有著天壤之別，下面我就向大家介紹介紹我心中的新型車(chē)。
這是一種生肖汽車(chē)，顧名思義這種汽車(chē)是按車(chē)主的生肖來(lái)制定的。車(chē)身的體積不大只有現(xiàn)代面包車(chē)的二分之一，但是它優(yōu)點(diǎn)在于可以伸縮，這樣就解決了現(xiàn)代車(chē)位緊張的問(wèn)題，再看生肖式汽車(chē)的動(dòng)力，在車(chē)頂上裝一個(gè)體積不大的太陽(yáng)能翻板，左側(cè)有一個(gè)雨水收集器而在它們兩側(cè)的下面各有一個(gè)轉(zhuǎn)換器這樣晴天可以利用陽(yáng)光轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，而陰雨天則利用雨水轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，而這樣既可以保護(hù)環(huán)境又可以節(jié)約燃料。全車(chē)身是采用無(wú)污染的軟塑料合成的。
再看車(chē)的內(nèi)部，抬頭看車(chē)前車(chē)后各有兩個(gè)led燈：方向盤(pán)的右側(cè)安裝了一臺(tái)15寸的`電視機(jī)------再將車(chē)伸展開(kāi)，嘿！車(chē)?yán)锊坏梢钥措娨�，而且吃飯、睡覺(jué)、淋浴、上網(wǎng)都是一步到位。更精彩的是它就像游樂(lè)園的碰碰車(chē)，如果發(fā)生車(chē)禍車(chē)內(nèi)的人是不會(huì)受傷的，只會(huì)被彈出幾米遠(yuǎn)比現(xiàn)在安全氣囊管用的多。
這只是我心中的夢(mèng)想，真正的生肖式汽車(chē)還要等我長(zhǎng)大以后，有知識(shí)和能力才能創(chuàng)造出來(lái)。而現(xiàn)在我要做的就是好好學(xué)習(xí)掌握了更多的科學(xué)知識(shí)，為將來(lái)的發(fā)明創(chuàng)造打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇3
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，在每個(gè)人心中都有一本對(duì)自己影響深刻的一本書(shū)，而我的那本書(shū)名叫《狼王夢(mèng)》。
《狼王夢(mèng)》主要講：母狼紫嵐的丈夫公狼黑�？煲蔀槔峭醯臅r(shí)候，被野豬殺死了，紫嵐為了圓她的狼王夢(mèng)，把全部精力都放在了培養(yǎng)小狼成為狼王的夢(mèng)想，可是夢(mèng)想破滅了，它的孩子都在快要登上狼王寶座的時(shí)候，結(jié)束了年輕的生命，唯一的母狼媚媚已成家立業(yè)，也要當(dāng)狼媽媽的時(shí)候，紫嵐見(jiàn)那只奪去她的孩子黑仔的'生命的金雕在媚媚洞口徘徊，紫嵐把它的狼王夢(mèng)繼托在它的狼孫身上，于是紫嵐便和金雕同歸于盡了。
我覺(jué)得《狼王夢(mèng)》中的紫嵐是一只為夢(mèng)想執(zhí)著的狼，明知道只有一點(diǎn)點(diǎn)，甚至微乎其微的希望，它都還是在為它的夢(mèng)想努力著，它將它的精力全都放在了它的小狼們身上，就是為了有一天，它的子孫能幫它完成這個(gè)夢(mèng)想。
每一天都有人在為自己的夢(mèng)想而在奮斗著，這人可以分為兩種人，一種是為自己的夢(mèng)想在努力實(shí)現(xiàn)它的人，另一種人則是沒(méi)有夢(mèng)想的人，他們每天逍遙自在，漫無(wú)目的的生活著。
如果，紫嵐沒(méi)有去努力實(shí)現(xiàn)狼王這個(gè)目的的話(huà)，她可能現(xiàn)在就是漫無(wú)目的的生活，就那四個(gè)孩子撫養(yǎng)長(zhǎng)大。她可能也不知道最后的結(jié)局會(huì)是怎樣的？
在這世上，有很多的殘疾人，他們可能有先天的缺陷，但是，他們心中依然有著一個(gè)夢(mèng)想，他們?cè)跒閴?mèng)想奮斗著，即使，他們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路比別人更坎坷，可他們從未放棄，依然在努力的實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名書(shū)法家，我知道這很困難，需要經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的歲月，需要經(jīng)過(guò)刻苦的訓(xùn)練，可能手上有時(shí)候會(huì)脫一層皮，或者是起繭子。但我依然朝著這個(gè)方向努力著。每當(dāng)我練字練到厭倦了，煩了，不想練了的時(shí)候，我就會(huì)想起《狼王夢(mèng)》中的紫嵐，它為了它的夢(mèng)想甚至都犧牲了自己的生命，而我的累了，煩了，和它相比又算得了什么呢？這時(shí)，我重新站了起來(lái)，拿起毛筆，繼續(xù)朝著我的夢(mèng)想努力。
一本本優(yōu)秀的課外書(shū)讀物是我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的階梯，這些書(shū)給了我前行的力量。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇4
今天是一個(gè)激動(dòng)和開(kāi)心的日子，因?yàn)槲覀儗W(xué)校今天舉辦了迎接國(guó)慶的素質(zhì)展演活動(dòng)。
早晨，我們?cè)缭绲某酝觑�，換好做武術(shù)操的衣服。我們到了操場(chǎng)，走到安排好的地方，坐在椅子上滿(mǎn)懷激動(dòng)地等待活動(dòng)開(kāi)始。
第一個(gè)節(jié)目終于開(kāi)始了，我們先等一年級(jí)把《規(guī)矩歌》和《上課歌》背誦完，就該二年級(jí)和我們?nèi)昙?jí)一起背誦《弟子規(guī)》了，然后我們背完了，就聽(tīng)見(jiàn)四、五、六年級(jí)背誦的《少年中國(guó)說(shuō)》，當(dāng)所有的都被背完之后，就開(kāi)始了第二個(gè)節(jié)目。
第二個(gè)的`節(jié)目?jī)?nèi)容是，跳優(yōu)雅的舞蹈，還有合唱表演。
第三個(gè)節(jié)目開(kāi)始了，先讓一年級(jí)和六年級(jí)把他們各自的節(jié)目表演完就該我們?nèi)昙?jí)表演我們的武術(shù)操了，當(dāng)四年級(jí)把他們的花棍打完后，就開(kāi)始了放飛夢(mèng)想手語(yǔ)操。
不知不覺(jué)，素質(zhì)展演活動(dòng)結(jié)束了，我覺(jué)得今天過(guò)得太快樂(lè)了。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇5
在這世界上有非常非常多的夢(mèng)想，有的夢(mèng)想在跑，有的在跳，象是：牛的夢(mèng)想是不要被人類(lèi)們做成牛肉干、牛肉等一些肉類(lèi)制品，而大樹(shù)的夢(mèng)想是：不要被人類(lèi)砍斷。
種子的夢(mèng)想是：要快快長(zhǎng)大，不要被砍斷。花的夢(mèng)想是希望自己非常美麗，葉子的夢(mèng)想是不要枯掉，小白花的夢(mèng)想是希望自己非常非常的白，而小黃花的夢(mèng)想是希望自己非常非常的黃。另外，地瓜的`夢(mèng)想是自己長(zhǎng)得非常大。
我的夢(mèng)想非常的大，因?yàn)槲业膲?mèng)想是當(dāng)一位非常有錢(qián)的人！我的夢(mèng)想的顏色是七彩繽紛的就像彩虹，我知道這是一個(gè)不容易得到的夢(mèng)想，是一個(gè)不可能的任務(wù)，所以我必須要努力賺錢(qián)，才可能達(dá)成。
如果我的心愿成真了，我會(huì)非常非常的高興，但愿有一天，夢(mèng)想能成真，那么我會(huì)覺(jué)得非常高興，我的世界會(huì)很快樂(lè)！
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇6
有位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：夢(mèng)想是你的寶貝。
對(duì)于富有者，夢(mèng)想是霓裳；對(duì)于清貧者，夢(mèng)想則是財(cái)富。 春天的花嬌艷動(dòng)人，夢(mèng)想是含苞欲放的渴望；夏天的樹(shù)枝葉婆娑，夢(mèng)想是生機(jī)勃勃的向往。金秋的稻谷低垂著頭，夢(mèng)想是沉甸甸的等待；嚴(yán)冬的雪滿(mǎn)天飛舞，夢(mèng)想是繽紛、晶瑩的遐思與暢想。
夢(mèng)想是一面旗幟，她一直飄揚(yáng)在你的心靈深處，指引著你前進(jìn)的方向，你感受到了嗎？ 夢(mèng)想是一首壯歌，她一直縈繞在你的耳畔直縈繞在你的耳畔，默默地位你的前行輸送力量，你體驗(yàn)到了嗎？ 童年的柳笛在春光中悄然奏響，花季的風(fēng)鈴在春風(fēng)種搖曳叮當(dāng)。春雨迷濛，靜靜聆聽(tīng)天籟的回聲；驕陽(yáng)似火，細(xì)細(xì)品讀著青春的'遐想�；仨覉@，有一雙雙滿(mǎn)懷期待和希望的目光審視著你，輕啜香茗，智慧和夢(mèng)想正肩并肩站在遠(yuǎn)方向你深情地召喚。嘆息和觀望不是夢(mèng)想的朋友，悲觀和徘徊會(huì)因?yàn)閴?mèng)想的牽引而演化成激情與勇敢。 夢(mèng)想是你的寶貝和精靈，你知道嗎？ 假如你擁有了夢(mèng)想，你便擁有了一個(gè)全新的太陽(yáng)。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇7
每個(gè)人心中都有自己五彩繽紛的夢(mèng)，都有自己的夢(mèng)想，當(dāng)然我也不例外。
我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名老師。或許，你會(huì)說(shuō)這個(gè)太普通了吧？但是，我不這樣認(rèn)為。我可以說(shuō)是一個(gè)幸運(yùn)兒。因?yàn)樵谖业某砷L(zhǎng)歷程中，遇到了太多太多優(yōu)秀的老師。是他們堅(jiān)定了我成為一名老師的夢(mèng)想，是他們堅(jiān)定了我成為一名老師的信心。
每當(dāng)看到老師辛勤地站在講臺(tái)上，給我們傳授知識(shí)的時(shí)候；每當(dāng)感受到老師在工作之余給我們的無(wú)微不至的關(guān)懷的時(shí)候；每當(dāng)在學(xué)生迷茫時(shí)老師給予循循善誘的時(shí)候……我對(duì)老師的崇敬之情就更深一層。
我認(rèn)為教師這個(gè)行業(yè)是個(gè)圣潔、高尚的`行業(yè)。老師，是辛勤的園丁，賦予了一代又一代的中華兒女智慧。我要成為一名不僅給學(xué)生傳授知識(shí)，而且還要給學(xué)生傳授做人的道理，并與學(xué)生交朋友的、可以和學(xué)生談心的好老師。其實(shí)，沒(méi)有一個(gè)職業(yè)能夠超過(guò)教師，我認(rèn)為只要我盡心關(guān)注、傾心投入，我將會(huì)進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)在教育職業(yè)中彌漫著的那種美，會(huì)看到每個(gè)學(xué)生都是一朵含苞待放的美麗的花朵。而我，也會(huì)為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而不懈奮斗！在人生美好的時(shí)光中，我會(huì)好好利用各種各樣的學(xué)習(xí)資源，認(rèn)真充實(shí)自己，鍛煉自己，提升自己！為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗！
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇8
如果說(shuō)夢(mèng)想是一座高山，那我們就是那永不放棄的攀登者；如果說(shuō)夢(mèng)想是一條河流，那我們就是那跨越激流的勇士。夢(mèng)想是要靠自己的努力與堅(jiān)持不懈區(qū)爭(zhēng)取的。
夢(mèng)想就像星辰，你能看得到，卻摸不到。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名古箏演奏家和音樂(lè)家，成為舞臺(tái)上一顆閃亮的星星。
我曾做了一個(gè)夢(mèng)：打開(kāi)一扇神秘的門(mén)，門(mén)里有舞臺(tái)與歡呼的人們。我輕輕走上舞臺(tái)，走向我的`古箏。當(dāng)我演奏出一首行云流水的曲子后，全場(chǎng)的觀眾爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，大家贊揚(yáng)著我——著名的古箏演奏家。此刻，我的內(nèi)心是十分激動(dòng)的。夢(mèng)終究是幻想，如果能讓夢(mèng)里的東西轉(zhuǎn)變成現(xiàn)實(shí)，那，一定是十分艱難的。只有付出實(shí)際的努力，夢(mèng)想才可能變成現(xiàn)實(shí)。
所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我規(guī)定自己每天彈兩小時(shí)古箏，當(dāng)然，每天讀1小時(shí)課外書(shū)也是必要的，因?yàn)檫@樣可以提升自身修養(yǎng)，可以更好的、更快的向著夢(mèng)想前進(jìn)�？沼鄷r(shí)間還 可以練練自己的嗓子。哦，忘了，每天還 要背誦一首詩(shī)和一篇古文，要求股瓜爛熟�？臻e下來(lái)，還 可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，跟著輕輕哼唱。
在古箏老師那兒，經(jīng)過(guò)連續(xù)不斷的努力和古箏老師細(xì)心的指導(dǎo)下，我已經(jīng)能彈出一首首完整動(dòng)聽(tīng)的曲子了。這讓我想起了：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這句詩(shī)。家里，當(dāng)我彈完一首《瀏一陽(yáng)一河》，自認(rèn)為談得很不錯(cuò)，便問(wèn)了一聲爸爸：“我彈得好嗎？”可爸爸卻只是漫不經(jīng)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭，這不禁讓我有點(diǎn)兒失落。爸爸對(duì)我說(shuō)：“按照普通的水平來(lái)說(shuō)，你確實(shí)彈得不錯(cuò)，但按照演奏家的水平來(lái)說(shuō)，你彈得差了那么一點(diǎn)兒。”我的心里有底了，因?yàn)橐獜椀醚葑嗉业乃揭膊皇悄敲慈菀椎�。于是，我�?yīng)該繼續(xù)朝著“完美”前進(jìn)，希望有那一天，我能夠登上舞臺(tái).......
追夢(mèng)路上總少不了“絆腳石”，所以，要相信自己，邁起堅(jiān)定有力的步伐前進(jìn)，避開(kāi)“絆腳石”，不要灰心，一步一個(gè)腳印，再回過(guò)頭來(lái)看看這些一深一淺的腳印，你會(huì)感覺(jué)很有成就感。再去感謝那些曾經(jīng)幫助自己，和自己一起歡笑，一起努力過(guò)的小伙伴們。
我仿佛駛著一條小小的船，一路上，我曾經(jīng)迷失過(guò)方向，曾經(jīng)想過(guò)放棄夢(mèng)想，但最后，我還 是駛向了成功的彼岸......
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇9
夢(mèng)想是什么？是黑暗中的照明燈？是遍地荊棘中傲然挺立的玫瑰？是風(fēng)雪中堅(jiān)持生長(zhǎng)的小草？人對(duì)世界的很多奇跡都來(lái)源于夢(mèng)想，如果沒(méi)有夢(mèng)想的支撐又怎會(huì)出現(xiàn)奇跡呢？
它猶如一葉小舟，載著我們的希望在波濤洶涌的大海中奮力前進(jìn)，駛向成功的彼岸；又是一棵弱不禁風(fēng)的樹(shù)苗，歷經(jīng)重重困難，破土而出，長(zhǎng)成參天大樹(shù)，只一因?yàn)樗鼡碛幸粋�(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。
每個(gè)人都有著不同的夢(mèng)想，長(zhǎng)大了當(dāng)警察，當(dāng)科學(xué)家，當(dāng)飛行員，當(dāng)經(jīng)理……只要有夢(mèng)想就值得被尊重。像我們的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，大學(xué)畢業(yè)后，各自懷揣著不同的理想，來(lái)到這偌大的城市，為自己的夢(mèng)想而奮斗拼搏著，難道他們不值得被尊重嗎？就算到最后于自己的`夢(mèng)想背道而馳，可，不努力，希望就更為渺茫！機(jī)會(huì)都是自己爭(zhēng)取的。
長(zhǎng)大后成為一位童話(huà)作家，這便是我的夢(mèng)想�？吹竭@里或許你們會(huì)有疑問(wèn)，作家，說(shuō)的好聽(tīng)是作家，可沒(méi)有名氣，那你寫(xiě)的書(shū)也沒(méi)人看，就算是要當(dāng)作家，為什么不是寫(xiě)文藝的什么的，像伍美珍，像楊紅櫻那樣的，寫(xiě)的書(shū)都那么暢銷(xiāo)，可以說(shuō)是一掃而光，而你卻寫(xiě)最沒(méi)有人看的童話(huà)，與這世界的潮流不符，那你的經(jīng)濟(jì)來(lái)源就不穩(wěn)定啊。是啊，我也疑惑，寫(xiě)童話(huà)好像是沒(méi)什么前途，也沒(méi)有穩(wěn)定的收入，最主要的是，如果沒(méi)有名氣那確實(shí)沒(méi)人來(lái)看你的書(shū)。我想過(guò)很多，可最終，我確定了我的這個(gè)夢(mèng)想。雖然童話(huà)是沒(méi)有什么看頭，那我就打破成規(guī)，寫(xiě)出不一樣的童話(huà)，給每個(gè)孩子編織出不一樣的夢(mèng)！
童話(huà)里有天馬行空的想象，有柔精似水的溪流，有驚心動(dòng)魄的情節(jié)，這便是童話(huà)給我的印象。也是童話(huà)，填滿(mǎn)了我的童年時(shí)光，在我最孤獨(dú)最無(wú)助的時(shí)候，也是童話(huà)陪伴我走出陰霾。正是因?yàn)樗麚碛兄鵁o(wú)窮的魅力，深深的地吸引著我，我才會(huì)將它視為我的夢(mèng)想，并朝著這方面努力。
夢(mèng)想是不言棄、努力拼搏的精神支柱。正是因?yàn)橛心愕膲?mèng) 我的夢(mèng)，他的夢(mèng)……構(gòu)成了千千萬(wàn)萬(wàn)人的夢(mèng)，聚集成一個(gè)中國(guó)夢(mèng)，一個(gè)偉大中華民族的夢(mèng)！
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇10
太陽(yáng)能給人帶來(lái)溫暖，但它射出的紫外線(xiàn)會(huì)對(duì)人類(lèi)健康造成傷害；汽車(chē)能給人帶來(lái)方便，但汽車(chē)的尾氣卻會(huì)破壞空氣。
很久很久以后，人類(lèi)再也不能用那種有尾氣的汽車(chē)了，發(fā)明家發(fā)明了智能汽車(chē)，那古老的.汽車(chē)已經(jīng)過(guò)時(shí)了�，F(xiàn)在的汽車(chē)都是無(wú)人駕駛，司機(jī)是一個(gè)智能機(jī)器，你想去哪個(gè)地方時(shí)，只要你對(duì)它說(shuō)想去的地方，它就會(huì)飛速地帶你去那個(gè)地方。汽車(chē)?yán)镉锌照{(diào)，冬暖夏涼，車(chē)子里還有電視機(jī)，只要你想看機(jī)拿出遙控器一按，它就會(huì)顯示你想看的節(jié)目。在汽車(chē)的兩旁有一雙很小的翅膀，沒(méi)錯(cuò)，這翅膀就是帶車(chē)子像鳥(niǎo)一樣飛行的工具。堵車(chē)時(shí)它就會(huì)展出翅膀帶在天上飛。這個(gè)翅膀還有其他的功能呢，它是可以使汽車(chē)變形的一個(gè)不可或缺的工具。你想在海上航行，它就會(huì)馬上變成一艘輪船帶你去航行；如果你想去看美麗的海底世界，它就會(huì)變成潛水艇帶你去看海底世界；如果你想去看美麗的宇宙，它就會(huì)變成一個(gè)宇宙飛船帶你去看宇宙。在危機(jī)的的時(shí)刻，它就會(huì)變成一個(gè)不起眼的東西來(lái)躲過(guò)危機(jī)。
這個(gè)汽車(chē)還有許多功能呢，如沒(méi)有尾氣、可以變成一個(gè)大房子、可以變成帳篷。怎么樣？未來(lái)的汽車(chē)你喜歡嗎？
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