【精品】夢(mèng)想小學(xué)作文合集10篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的夢(mèng)想小學(xué)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇1
我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也一樣。我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大成為一位科學(xué)家，像許多偉大的科學(xué)家一樣，能發(fā)明許多對(duì)人類有益的東西，為人類造福。
為了能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我現(xiàn)在就要認(rèn)真學(xué)習(xí)，奮發(fā)努力，掌握好學(xué)到的每一點(diǎn)知識(shí)。而我現(xiàn)在在清英的六年學(xué)習(xí)，是我實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的基石。在清英，她引導(dǎo)著我們的學(xué)習(xí)方向，指引著我們的人生目標(biāo)，在清英，每一位老師都在為我們默默的奉獻(xiàn)。我要利用好在清英的每一點(diǎn)時(shí)光，努力的.汲取各種知識(shí)，為以后的學(xué)習(xí)進(jìn)步打下基石的基礎(chǔ)。
我對(duì)自己能實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想很有信心，因?yàn)橛姓麄�(gè)學(xué)校的老師團(tuán)隊(duì)做我結(jié)實(shí)后盾。他們?cè)趯W(xué)習(xí)上對(duì)我嚴(yán)格要求，在生活中對(duì)我無微不至的關(guān)懷。而我，更要為了自己心中的夢(mèng)想，盡自己最大的努力，我相信，最后可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇2
翻開小學(xué)同學(xué)錄，看著年少的我們寫下夢(mèng)想，一排排這樣的字眼引入我眼簾，“長(zhǎng)大號(hào)我要成為一名飛行員，我要當(dāng)老師，我要當(dāng)CEO……”這樣的話，讓我心里不禁笑一笑，那是多么的幼稚，但笑過之后，認(rèn)真想一想，又是多么的遙遠(yuǎn)，但又是多么的近。
夢(mèng)想這個(gè)字眼大家都很熟悉，但又有多少為之努力，拼搏過呢？只是動(dòng)動(dòng)嘴皮罷了。回憶小學(xué)時(shí)光，多么想讓時(shí)光倒流，回到從前，老師在三尺講臺(tái)上，用勤勞與汗水傳播知識(shí)，同學(xué)們坐在下面認(rèn)真地聽講，我也不例外，窗外一群白鴿伴隨著我們朗朗的讀書聲在空中飛翔，盤旋，這一切是多么的美好，天真可愛的我們不知珍惜，直到失去后才懂得，如果時(shí)間可以倒流我愿回到從前回到人生的花季重過一次，但那時(shí)我不會(huì)再為作業(yè)得多而抱怨，不會(huì)再為今天而后悔，也不會(huì)再為明天而擔(dān)憂，因?yàn)槲乙讯谩皦?mèng)想”這個(gè)字眼，我會(huì)用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)它，如果時(shí)光可以倒流我要去完成我未完成的“夢(mèng)想”讓我的每一天都變得充實(shí)。
小學(xué)的我有一個(gè)簡(jiǎn)單的夢(mèng)想：認(rèn)真完成每一次作業(yè)，上課專心聽講。這一個(gè)夢(mèng)想也許大家都有，可是又有多少人去實(shí)現(xiàn)了呢？這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的夢(mèng)想都那么困難，我又有什么資格來談夢(mèng)想呢？不懂事的同學(xué)，不懂事的我總是不知珍惜，只是互相笑笑罷了。
六年級(jí)時(shí)，我終于懂事了一點(diǎn)，有了新的夢(mèng)想：考上好的中學(xué)。我有了夢(mèng)，這才是第一步，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)，說好每周做兩張語、數(shù)、外試卷可是總會(huì)找各種借口來推拖，來說服心靈�，F(xiàn)實(shí)總是殘酷的，我拋棄了夢(mèng)想，夢(mèng)想便會(huì)拋棄我，它拋棄的便是我再也找不回來的東西，我終于付出了代價(jià)，考完幾所中學(xué)的入學(xué)測(cè)試后，便因分?jǐn)?shù)太低而沒上線，在之后很長(zhǎng)的一段時(shí)間里我都獨(dú)自處在暗暗的憂傷中，旁人的嘲笑，親人的指責(zé)我視而不見，但我也要接受，正是因?yàn)檫@些東西我漸漸成熟，重新振作起來，找回了新的自己。
升入初中后，我漸漸長(zhǎng)大，慢慢成熟，讓我明白不是每個(gè)人都注定成功，信念就是即使看不到未來，看不到希望，也依然相信自己錯(cuò)不了，自己選著的'人錯(cuò)不了。有夢(mèng)想，就能看到未來。
夢(mèng)想是需要我們每個(gè)人去清點(diǎn)，去實(shí)現(xiàn)，去捍衛(wèi)它，因?yàn)槲覀內(nèi)デ妩c(diǎn)夢(mèng)想，夢(mèng)想也會(huì)回報(bào)我們，它會(huì)讓昨天的夢(mèng)想，成為今天的希望，明天的現(xiàn)實(shí)。
當(dāng)我們有了夢(mèng)想，我的心有了飛翔，有了飛翔，我們的夢(mèng)想就會(huì)不再遙遠(yuǎn)。每天給自己一句鼓勵(lì)，每天給自己制定一個(gè)目標(biāo)，每天減少一些無謂的抱怨，生活就會(huì)充實(shí)一些，就能看到未來。
我的未來不是夢(mèng)，我可不想當(dāng)夢(mèng)醒后，只是赤裸裸的現(xiàn)實(shí)。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇3
作者：城北小學(xué)402班 沈冰梅
小時(shí)候，我的理想非常多，比如說：變成一只海豚，去探索大海的奧秘；變成一只美麗的花蝴蝶，去探索大自然的奧秘；我還要變成一顆會(huì)飛的小行星，一邊飛，一邊探索每一個(gè)行星的秘密，成為世界上最偉大的科學(xué)家……你們看，我小時(shí)候的理想多不多呀？
可是在七歲那一年，我否定了這些理想。七歲的時(shí)候，我的理想是：長(zhǎng)大后，一定要捐巨資給希望小學(xué)和貧困山區(qū)的孩子們，讓他們能和我們一樣，能在風(fēng)景優(yōu)美，綠樹成蔭，書聲朗朗的學(xué)校里讀上好的書。我還有一個(gè)理想：讓自己的'成績(jī)飛快地上升。我知道成績(jī)是得靠自己的努力才能得來的，可是我已經(jīng)很努力了，我每次都想著：我得得第一，我得得第一�？墒俏乙呀�(jīng)盡力了。你們說怎么辦呢？
而到了十歲那年，我的理想又變了。我想當(dāng)一名醫(yī)生，在做這個(gè)決定前，我已經(jīng)想過了，因?yàn)獒t(yī)生可以幫病人看病，教他們?cè)鯓宇A(yù)防疾病，我自己還可以了解到更多的醫(yī)療知識(shí)呢！你們覺得我當(dāng)醫(yī)生可不可以呢？而你們又想當(dāng)什么呢？
我還有一個(gè)理想，那就是當(dāng)一位溫柔的老師，就像章老師一樣。而我又想教哪一科呢？我想當(dāng)語文老師，因?yàn)檎Z文老師既能教那些可愛的小朋友識(shí)字又能讓她們?cè)鰪?qiáng)語文知識(shí)……
你們看，我的理想千奇百怪的，非常有趣吧？
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇4
我常常想，我的夢(mèng)想是什么？
一天，我常我和父親聊天，聊著聊著話題就變成了我的夢(mèng)想是什么？我笑呵呵的說：“我的夢(mèng)想就是拉狗屎、尿狗尿�！比缓笪覀兾恼f了一陣，言歸正傳，我繼續(xù)說：“我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大后當(dāng)醫(yī)生、當(dāng)老師和會(huì)開車�！边@么多想法，怎么才能在不換工作性質(zhì)的情況下完成這些夢(mèng)想哪？經(jīng)過一夜的苦思冥想后，我想出來了辦法，我可以先考上我的理想大學(xué)：北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部，讀完博士后，可以去醫(yī)院工作，利用自己學(xué)來的知識(shí)去治病救人，為病人減去病痛帶來的痛苦。等我積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，再回到學(xué)校把在工作中積累的經(jīng)驗(yàn)傳授給我的學(xué)生，實(shí)現(xiàn)我當(dāng)老師的夢(mèng)想，同時(shí)也避免學(xué)生們?cè)僮邚澛�，讓更多的病人盡快的好起來，少一點(diǎn)痛苦，提高他們的生活質(zhì)量。等我掙了錢，就自己買輛車，上班、或者休閑的時(shí)候開，實(shí)現(xiàn)我的開車夢(mèng)。怎么樣，我的想法不錯(cuò)吧。
我還有一些夢(mèng)想，就是為同學(xué)們做一臺(tái)自動(dòng)作業(yè)機(jī)，不讓大家為堆積成山的作業(yè)而困惑，再造一臺(tái)改作錯(cuò)機(jī)，比如你這次考了60分，把卷子往里一放，改作錯(cuò)機(jī)，立馬把錯(cuò)號(hào)、60分用神奇橡皮擦去，然后再用紅筆水寫上跟老師一樣的100分，保證家長(zhǎng)看不出來；我還要制造一個(gè)時(shí)間壓縮機(jī)，他可以把你的痛苦、緊張、煩惱、無聊……以及所有你不想要的時(shí)間通通壓縮掉，使你的人生中只剩快樂的時(shí)間；我還想把河流里的水變成可口可樂味；把河里的魚變成烤雞的味道，讓人回味無窮……
我現(xiàn)在有個(gè)現(xiàn)實(shí)的`夢(mèng)想就是好好學(xué)習(xí)，有個(gè)星期八，還有讓那些作業(yè)、特長(zhǎng)班什么的煩惱都隨風(fēng)而去，給我們一個(gè)快樂的周末，度過我們快樂的童年。當(dāng)然學(xué)習(xí)的時(shí)候不能玩，不然可就考不上我的理想大學(xué)，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想了。
這就是我的夢(mèng)想，我正在為點(diǎn)亮我的夢(mèng)想，而努力奮斗！
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇5
在20xx的7月13日以前，對(duì)于在中國舉辦奧運(yùn)會(huì)還一直是一個(gè)夢(mèng)想。一次次地遞交申辦書，卻一次次地失望，每次的失望過后，人們只能一邊看著別的國家舉辦的奧運(yùn)會(huì)，一邊嘆息著，期盼著中國早早爭(zhēng)取到主辦國家這個(gè)名額……終于，功夫不負(fù)有心人，中國人的努力終于使國際奧組委感動(dòng)了。于是，20xx年7月13日，中國，北京成為了第29屆奧運(yùn)會(huì)的舉辦城市，人們?cè)诳駳g，在慶�！�?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)寐以求的時(shí)刻，已經(jīng)等了百年了。
一夜之間所有的焦點(diǎn)指向北京，主場(chǎng)館鳥巢的構(gòu)建，水立方的奇特制作材料……人們帶著成功的微笑，緊張而忙碌地做著一切準(zhǔn)備工作。時(shí)間像飛箭，一晃到了奧運(yùn)會(huì)的開幕式：
圣火來了，在鳥巢中圣火傳到李寧的'手里，李寧手握火炬慢慢地升上鳥巢上空，他開始大步流星地奔跑著，在他身后一卷畫紙慢慢地鋪張開，我們看見了里面繪出的是圣火傳遞的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，李寧在導(dǎo)火索下停住了腳步，他停頓了片刻，似乎在回憶，從申奧到成功的每個(gè)細(xì)節(jié)。最后，李寧神圣地舉起了火炬，將它靠在導(dǎo)火索上，頓時(shí)火焰飛上了火炬項(xiàng)端，它和著風(fēng)兒搖擺，像是在宣布：中國人走出了百年奧運(yùn)夢(mèng)的漫長(zhǎng)路途。
望著那雄雄燃燒的圣火，我的心中感慨萬分：圣火是那么的珍貴，它飽含著多年來中國對(duì)奧運(yùn)的期盼，奧運(yùn)會(huì)使中國有了一個(gè)新的起點(diǎn)，那么就讓我們?cè)谶@起點(diǎn)上做好準(zhǔn)備，一定要奮起直追，努力做到最好，永不放棄，那么在今后的道路上一定會(huì)有更多的像當(dāng)初申奧時(shí)的那種不可能成為可能。
北京奧運(yùn)會(huì)雖然已經(jīng)成為了記憶，但北京奧運(yùn)會(huì)承載著的那種精神會(huì)一直鞭策著我們前進(jìn)！
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇6
藍(lán)藍(lán)的天空，純白的云朵，英勇的蒼鷹展翅翱翔于這美麗的畫卷之間。我們驚嘆于老鷹那敏捷的身手，自在的飛翔的同時(shí)，是否有想過，他那雙強(qiáng)勁的翅膀？我想，倘若沒有了翅膀，鷹也許永遠(yuǎn)都不可能在翱翔于天際了！
人，是智慧的生物。人的心靈里也長(zhǎng)著一雙翅膀，也同樣是憑借著那一雙翅膀，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卮┧笥谶@復(fù)雜的社會(huì)之中，不至于迷茫，不至于失望，在那漫長(zhǎng)的人生歲月里尋著生命的真諦。那雙翅膀，便是――誠信！人們就因?yàn)閾碛兴�，才用有超然達(dá)觀的人生；擁有它，才不至于在這復(fù)雜的社會(huì)染缸里迷失了自己；擁有它，才用有生命真諦的一切！
我從未看見過失去了翅膀的鳥兒仍能在天上飛翔。
我也不相信失去了誠信的人生仍能夠燦爛輝煌。
斷翅的`鳥兒是飛不起來的，斷翅的人也同樣是沒有美好前程的！在這茫茫人海之中，失去了誠信，你到哪里去找到寄托，找到希望？
碧藍(lán)的天空，純白的云朵，那里就如社會(huì)一般，藏匿著我們無盡的夢(mèng)想和希望。那么，從現(xiàn)在開始，從青少年做起，讓我們練就一雙堅(jiān)硬豐滿的翅膀，在藍(lán)天白云間翱翔，去那里實(shí)現(xiàn)我們美好的夢(mèng)想！
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇7
即使是一粒小小的種子，它也有自己的夢(mèng)想，它想融入大地，它想綻放，于是在那之前，它便不斷的努力，吸收大地的雨露，等待花開的那天，傾聽花開的聲音。
——題記
種子，雨露，花開。我，學(xué)習(xí)，圓夢(mèng)。
此時(shí)的我，就像一顆萌發(fā)的種子，吸取大地的雨露，等待花開。
小時(shí)候，爺爺就操著個(gè)特別地道的方言說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟�！庇谑�，懵懵懂懂的我就拿起了書，讓媽媽念給我聽，那時(shí)我便朦朦朧朧地感受到讀書的`“甜”。
一本本或薄或厚、或小或大的書，便能滋養(yǎng)我們的夢(mèng)想，可以讓我們的理想拍著他們的雙翼飛向天空。
有多少學(xué)子夢(mèng)想來到清華菏畔，夢(mèng)想去那哈佛學(xué)堂�？墒怯钟卸嗌偃酥�，在哈佛的圖書館里，凌晨四點(diǎn)半時(shí)就已燈火通明，里面已經(jīng)坐滿了埋頭苦讀的莘莘學(xué)子，他們愛學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)，哈佛大學(xué)對(duì)于他們來說就像一座不夜城，他們還 要繼續(xù)追夢(mèng)。
書時(shí)而如一支長(zhǎng)笛，凄婉悲壯；時(shí)而有如一盞清茶，幽香彌漫。徜徉在文學(xué)的天地里，可以使你的心靈得到升華，當(dāng)你正沉浸在書的百草園中，有時(shí)你會(huì)像與世隔絕一般，慢慢地走進(jìn)書中的世界，你會(huì)為海倫·凱勒的樂觀感動(dòng)，會(huì)為老湯姆的忠誠流淚，會(huì)為林黛玉所吟的“紅綃香斷有誰憐”而傷感。我總是喜歡坐在頭看書，有時(shí)一看就是幾個(gè)小時(shí)。書有時(shí)就如同是我的知音，遇上不順心的事，我會(huì)和他談?wù)勗�，也許他身上散發(fā)的芬芳能夠讓我輕快起來吧！書本讓我們暢游千山萬水，書本伴隨我們踏上追夢(mèng)的漫漫長(zhǎng)路。讓我們把人生的杠桿放在書的支點(diǎn)上吧，它可以讓我們托起遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。
學(xué)習(xí)不僅在于書本，生活不也是一本最好的“百科全書”嗎?在生活中有最真摯的情感、最真實(shí)的故事、最美的風(fēng)景線。我們要學(xué)習(xí)生活中的為人處事，勤于思考，多想多問，為實(shí)現(xiàn)理想抱負(fù)打好牢固的基礎(chǔ)，在知識(shí)中汲取雨露，在學(xué)習(xí)中拓展視野，清華菏邊等著你。
一粒種子總是在不停地汲取雨露，我就如同一粒種子，不斷汲取書中的陽光雨露，等待著花開，等待著圓夢(mèng)。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇8
在冬夜的火堆旁，在陰天的雨霧中，夢(mèng)想著未來。有些人讓夢(mèng)想悄然絕滅，有些人則細(xì)心培育、維護(hù)，直到它安然度過困境，迎來光明和希望，而光明和希望總是降臨在那些真心相信夢(mèng)想一定會(huì)成真的人身上。我依稀記得在我剛剛上初中的時(shí)候，我一個(gè)人面對(duì)初中那些展新的世界時(shí)，我全身的熱血都暴擁而來！
不過也只是那么一襲之間而已，接著我全身心的投入到其中去學(xué)習(xí)，去面對(duì)嶄新的世界，從此我的世界變得不一樣了！
然而后來的事情幾乎讓我崩潰，將我推向絕路！
我的成績(jī)一弱千丈，這對(duì)以前的我無疑是一個(gè)沉痛的打擊！
回到家中，外面的天空中是暈暈沉沉的，外加帶著一點(diǎn)小雨，無聊中。媽媽看見我如此，便走進(jìn)來對(duì)我說：怎么，我的寶貝兒子，你的夢(mèng)想，他還在嗎？你怎么在么頹廢呢？人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，是布滿各種艱難險(xiǎn)阻的，但是只要有夢(mèng)想，它就會(huì)激勵(lì)著你前進(jìn)，你就會(huì)看到曙光，就會(huì)看到希望的'！
聽完媽媽的話，我的心就像抽了一下子似的，突然，我好像明白了什么。是��！
是夢(mèng)想陪伴我走過那些已逝的年華的。初一又是一個(gè)嶄新開始，需要我?guī)е鴫?mèng)想出發(fā)！
然而現(xiàn)在已經(jīng)是初三了！
壓力無限的擴(kuò)大，我再一次想到了媽媽的話，我知道我一定要堅(jiān)持下去，我是我，我永遠(yuǎn)是我，中途放棄，不是我的作風(fēng)！
永不言棄才是老子的信條！
人生或許不是那么順利的，有歡樂也有淚水，即使風(fēng)浪再大，我也要執(zhí)著的前進(jìn)著，無怨無悔。為了美好的明天，請(qǐng)讓我們?cè)谶@收獲的金秋，面帶微笑，對(duì)著藍(lán)天，對(duì)這大地，向千千萬萬個(gè)生命大聲呼喊：“帶著夢(mèng)想出發(fā)！”
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇9
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。我也有個(gè)夢(mèng)想，那就是長(zhǎng)大了當(dāng)一名歌唱家。
那年的春晚，我和爸爸媽媽一起欣賞著節(jié)目，每一個(gè)節(jié)目都那么精彩，無論是舞蹈、魔術(shù)、小品，可我最喜歡的是歌曲。一個(gè)個(gè)歌唱演員都面帶笑容，聲情并茂地演唱著動(dòng)聽的歌曲，臺(tái)下的觀眾都跟著節(jié)奏鼓掌喝彩。我平時(shí)也喜歡哼歌，就跟著他們哼著并不熟悉的調(diào)子。太羨慕這些歌唱演員了，真希望有一天我也可以登上春晚的舞臺(tái)。
從那以后，我便下定決心，一定好好學(xué)習(xí)音樂知識(shí)，認(rèn)真練習(xí)唱歌基本功，還央求媽媽給我報(bào)了個(gè)唱歌興趣班，向著夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。
每次上音樂課，我都會(huì)認(rèn)真聽講，把老師講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都記牢。如果課堂上老師讓同學(xué)單獨(dú)上講臺(tái)演唱，我雖然嗓音一般，可我每次都鼓足了勇氣把手舉得高高的，不放過一次鍛煉的機(jī)會(huì)，來到講臺(tái)，我更不會(huì)害羞，總是大膽地唱出自己的水平。
當(dāng)六一合唱隊(duì)要進(jìn)行大排練時(shí)，我被老師選上了當(dāng)合唱隊(duì)地一員。從此每天下午我們都進(jìn)行排練，老師還教給了我們一些演唱的基本技法，以及合唱時(shí)怎樣站，手、腳都怎樣放，我都一點(diǎn)點(diǎn)記在心里。盡管是大合唱，我還是認(rèn)真地演唱著每一句歌詞，記住每一個(gè)旋律。因?yàn)槲抑�，合唱�?duì)贏得熱烈的'掌聲里，也有我的一份功勞，因?yàn)槲抑溃艺谙蛑鴫?mèng)想努力。
也許，這會(huì)只是我的一個(gè)夢(mèng)想，可我會(huì)向著我的夢(mèng)想努力。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。只有刻苦學(xué)習(xí)音樂知識(shí)，努力練習(xí)唱歌基本功，認(rèn)真對(duì)待每一次演唱，才會(huì)達(dá)到夢(mèng)想的彼岸。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇10
在一片大沙漠里，生活著一個(gè)小沙粒，他一個(gè)人很孤單，只有旁邊的幾棵仙人掌和他做伴，沙漠里又悶又熱，小沙粒一直想找個(gè)新家，做夢(mèng)都想。
一天，小沙粒一個(gè)人坐著，忽然來了兩個(gè)騎著駱駝的'商人，他們說說笑笑，說著說著就聊起了自己的家鄉(xiāng)，一位商人說：“我的家鄉(xiāng)在一個(gè)大城市，那里有許許多多的高樓大廈，花花草草，還有川流不息的汽車，路上人來人往，可熱鬧了�！�
小沙粒聽見了，心想：“要是我能去那個(gè)地方，該有多好��！”可是小沙粒去不了因?yàn)樗徽J(rèn)路。忽然，小沙粒想到了一個(gè)好辦法。
他去找風(fēng)姐姐幫忙，小沙粒說：“風(fēng)姐姐，你好！你那么有學(xué)問，哪里都去過，你就把我吹到商人的家鄉(xiāng)吧！”風(fēng)姐姐說：“你這么夸獎(jiǎng)我，我都不好意思了，你這么想去，我就幫助你吧�！彼钗豢跉�，一下子就把小沙粒吹了起來，小沙粒在風(fēng)中笑著，高興極了。
也不知過了多久，小沙粒飄飄悠悠地到了一個(gè)植物園，在空中，他抓住了一個(gè)“降落傘”，慢慢地落到了草地上�！按蠹液�！”他高興地打招呼。小草們說：“好厲害的小沙粒！”大樹說：“歡迎你，小沙粒！”花兒們說：“來到了這里，我們就是朋友了！”小沙粒認(rèn)識(shí)了這么多的朋友，開心極了。他和大家生活得很快樂，很幸福。
一天晚上，他做了一個(gè)甜甜的夢(mèng)，他夢(mèng)見他把沙漠變成了綠洲。
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