（推薦）夢(mèng)想小學(xué)作文8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的夢(mèng)想小學(xué)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇1
我想有一輛神奇的汽車，它叫“烈空焰號(hào)”，它能變成六種形態(tài)：光形態(tài)、水形態(tài)、火形態(tài)、汽車形態(tài)、人形形態(tài)、動(dòng)物形態(tài)，每一種形態(tài)都有攻擊力和防御力，還能隱形，上天、入地、下海……當(dāng)?shù)孛嫒际悄嗤恋臅r(shí)候，它的`兩側(cè)會(huì)長(zhǎng)出一對(duì)翅膀，在天空中自由自在地飛翔。
當(dāng)堵車時(shí)，它可以深入到地下行駛。在海上行駛時(shí)，駕駛?cè)藛T可以開(kāi)著車深入海底，觀看海洋生物，和它們一起玩。而且可以不出尾氣，吸進(jìn)二氧化碳和尾氣，凈化成空氣，還可以凈化水。
這輛車還有其它功能，它可變大或變小。如果變大可以坐20人，如果變小只能坐3人，無(wú)論變大變小，外表看不出，但內(nèi)部能看出來(lái)。當(dāng)你疲勞的時(shí)候，你只要按一下藍(lán)色按鈕，想一下它的情景或說(shuō)出它的名字就可以到達(dá)目的地�！傲铱昭嫣�(hào)”還有個(gè)奇異的功能，就是穿越時(shí)空。比如，你想去唐朝、宋朝……等都可以辦到，可以親自感受一下那里的情況。
我以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取將來(lái)制造這輛車。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇2
我小時(shí)候，有個(gè)夢(mèng)想，是登山員。
等三年后我就要披好內(nèi)三層外三層的外套，在里面多加一個(gè)吸汗背心，穿上特制的大厚鞋，領(lǐng)著三角紅旗，堅(jiān)強(qiáng)地沖上珠穆朗瑪峰之頂，爬上喜馬拉雅山，到時(shí)候，呵呵，我很高興，因?yàn)槲乙呀?jīng)爬上了珠穆朗瑪峰之頂。
據(jù)說(shuō)珠穆朗瑪峰高達(dá)8844米，峰頂有一股奇云，我沖上峰頂?shù)臅r(shí)候，一定要從中拍下地面上的風(fēng)光，那霧就是那奇云，第二張像就是我和爸爸媽媽在峰頂?shù)暮嫌�，第三張呢，就是往山下照�?/p>
半個(gè)假期，我絕對(duì)能沖上的，到時(shí)候，山下面的霧都紛紛是移動(dòng)的，還不停地向黎周洪登山者致敬，我打算，我要確確實(shí)實(shí)，將黎周洪登山這件事轟動(dòng)全國(guó)，讓其他沒(méi)力挑戰(zhàn)的人們相信世界上的奇跡，讓每個(gè)人都挺直堅(jiān)強(qiáng)的念頭，沖向珠穆朗瑪峰，讓每個(gè)中國(guó)人的變成一身鐵骨頭，保衛(wèi)新中國(guó)！
我爸骨頭不好，跳的時(shí)候四個(gè)小骨頭差點(diǎn)出來(lái)，我想讓爸爸好好讓自己的骨頭堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，不怕打擊，我也好，擁有天生的.超級(jí)忍耐性，的確很強(qiáng)，要讓自己更堅(jiān)強(qiáng)，體質(zhì)更好，同時(shí)也利國(guó)利民利子孫。我的愿望可不算太大，百度上確實(shí)有人沖到了珠穆朗瑪峰之頂。
我的愿望啊，登上喜馬拉雅山的愿望，沖到珠穆朗瑪峰的念頭，我永不放棄，一身堅(jiān)強(qiáng)的鐵骨頭還怕這，珠穆朗瑪峰太小看我了，我的毅力是100%的頑強(qiáng)，我一定要實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望！
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇3
我曾眺望過(guò)遠(yuǎn)方的燈塔，也曾仰望過(guò)高高在上的大廈，更遠(yuǎn)觀過(guò)空中追逐打鬧的鳥(niǎo)兒。我羨慕他們已到達(dá)了成功的彼岸，有了我所向往的一切，殊不知自己，也將在筑夢(mèng)路上遠(yuǎn)航。
你知道你的夢(mèng)想嗎？你明確了你的目標(biāo)嗎？那你又想過(guò)如何去實(shí)現(xiàn)嗎？“夢(mèng)想”這兩個(gè)字聽(tīng)著似乎很遙遠(yuǎn)，但仔細(xì)想想，它是否真的離你那么遙遠(yuǎn)？想想現(xiàn)在的你，是否放下了那些無(wú)意義的娛樂(lè)，是否正在為你的夢(mèng)想而努力奮斗？
我曾經(jīng)一度很迷茫，我不知道我應(yīng)該怎樣努力，才能讓自己離夢(mèng)想更進(jìn)一步。
我有一個(gè)小小的夢(mèng)想，它關(guān)于——“字”。
我一直認(rèn)為自己的.字跡不夠美觀。曾問(wèn)友人有何辦法，友人回答：“練�！本鸵蜻@一字“練”，我開(kāi)始了練字的歷程。
起初，我買了許多字帖，勾勒字帖上的一筆一劃。后來(lái)，我開(kāi)始練自己的字。又聽(tīng)說(shuō)鋼筆寫(xiě)出來(lái)的字跡美觀，就拿起鋼筆練。日也練，夜也練。拿到一句話練，聽(tīng)到一句歌詞練，看到一首詩(shī)練。從此，我就踏上了練字的“不歸路”。
現(xiàn)實(shí)也是美好的，它會(huì)給你應(yīng)有的反饋，例如某些好一習(xí)一慣，再例如，更美觀的字體。
人生應(yīng)該是由一個(gè)接一個(gè)的夢(mèng)想組成的。在這一個(gè)接一個(gè)的夢(mèng)想中付諸了我們的努力。當(dāng)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)后，是美好的。所以我們的生活不是一個(gè)接一個(gè)的“杯具”，只是因?yàn)槟阄锤吨T努力，才會(huì)釀造“杯具”。
我并不知道你看著自己身邊的人一個(gè)一個(gè)成功會(huì)是什么樣的感受？你會(huì)痛苦嗎？你會(huì)嫉妒嗎？我想或多或少是會(huì)的，那你為什么不付出些時(shí)間，力量，去追求成功，獲得成功呢？這個(gè)問(wèn)題……可能會(huì)出現(xiàn)多種答案，但是，“懶”可能會(huì)是大多數(shù)答案的來(lái)源吧。
你不用仰望，也不用自卑，更不用羨慕，因?yàn)槟氵t早會(huì)像他們一樣，擁有你所希望的一切。而你現(xiàn)在只要做一件事——在筑夢(mèng)路上遠(yuǎn)行。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇4
夢(mèng)想，一個(gè)多么令人激動(dòng)的詞語(yǔ)呀；
夢(mèng)想，一個(gè)多少為之而奮斗的詞語(yǔ)呀；
夢(mèng)想，一個(gè)遙遠(yuǎn)而又近在咫尺的詞語(yǔ)呀。
夢(mèng)想，一個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，
卻那么令人費(fèi)解！
我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，
這個(gè)夢(mèng)想也許是很平凡的，
但夢(mèng)想的價(jià)值是沒(méi)有平凡和高貴之分的！
每個(gè)人的夢(mèng)想不同，
那么奮斗的方式也不同。
夢(mèng)想，
是對(duì)自己的承諾，
一定要成功！
在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，
也許會(huì)遇到困難。
但這點(diǎn)困難又算得了什么？
只不過(guò)是為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想做的'準(zhǔn)備！
沒(méi)有夢(mèng)想的人，
就算過(guò)的再好，
也會(huì)感到空虛、無(wú)聊。
因?yàn)樗麄儧](méi)有了目標(biāo)，
也就只好在原地打轉(zhuǎn)。
也可以說(shuō)，
沒(méi)有夢(mèng)想的人，
就像行尸走肉般的活著。
看吧，
夢(mèng)想就是這么重要。
它是人生路上的路標(biāo)，
無(wú)時(shí)無(wú)刻都在提醒著我們
向著夢(mèng)想前進(jìn)、努力！
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇5
李陽(yáng)曾說(shuō)：“只有敢于夢(mèng)想的人才能飛起來(lái)�！泵總�(gè)人都有著個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，并時(shí)刻為它努力著，奮斗著，每個(gè)人都在逐夢(mèng)的路上。
美麗的夢(mèng)想充盈著我們的未來(lái)，夢(mèng)想永遠(yuǎn)是個(gè)人心底最柔軟的觸動(dòng)。每個(gè)人說(shuō)起自己的夢(mèng)想，都像嬰兒吮吸乳汁，臉上洋溢著種陶醉和甜蜜。我的夢(mèng)想是當(dāng)個(gè)神圣的“園丁”——老師。
我想當(dāng)老師，并不是因?yàn)槔蠋熡兄L(zhǎng)的假期，而是因?yàn)槔蠋熌芙虝?shū)育人，為祖國(guó)母親培育未來(lái)的棟梁。老師的每天都十分辛苦，但我愿為它付出汗水。我每天都給自己制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，盡自己的全部力量去完成，雖然我很忙碌，但我卻十分快樂(lè)，因?yàn)槲译x我的夢(mèng)想更近步了。
國(guó)慶七天假期，我早早地為這七天定了計(jì)劃，將每天的行程安排得滿滿的。第天上午我用來(lái)完成學(xué)校的家庭作業(yè)，并檢查遍。下午用來(lái)完成課外作業(yè)。這天，我直與時(shí)間賽跑。第二天上午去圖書(shū)館如饑似渴地閱讀大量的書(shū)籍，直到肚子已經(jīng)不耐煩地叫了起來(lái)，說(shuō)著：“餓死我了，餓死我了！”我才去吃點(diǎn)東西來(lái)填滿肚子，塞住了它的嘴。下午我選了兩本好書(shū)，在筆記本上記下優(yōu)美的段落以及好詞好句。到了五點(diǎn)鐘，我才準(zhǔn)備回家。第三天、第四天、第五天……每天都化做了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的點(diǎn)兒能量，我相信日積月累，在數(shù)十年后的今天我定能夢(mèng)想成真，像“水滴石穿，繩鋸木斷”。
在逐夢(mèng)路上，我們只要認(rèn)準(zhǔn)點(diǎn)，永不更改地去努力。我相信大家總有著放棄的念頭，我也不例外。記得次，同學(xué)在我面前說(shuō)：“你畫(huà)畫(huà)那么歷害，為什么不去當(dāng)畫(huà)家呢？”我的心開(kāi)始動(dòng)搖了，可是想到我為它付出的那些汗水，不都白費(fèi)了，夢(mèng)想將會(huì)成為泡影；但是，我擅長(zhǎng)繪畫(huà)，也許能嘗試次。后來(lái)，我讀了安徒生的故事，我心中的迷霧瞬間散開(kāi)，又為我展現(xiàn)了個(gè)清晰的世界。安徒生的父親是鞋匠，外祖母對(duì)年幼的他說(shuō):“寶貝，你是個(gè)了不起的人，將來(lái)有天，這座城市將會(huì)為你點(diǎn)燃燈火。”他的母親因?yàn)榧抑胸毟F，讓他去做小裁縫。他相信祖母不會(huì)騙他的，便去首都尋找生路，他在莎巴夫人面前跳了段自創(chuàng)的舞，卻被攆了出去。他四處碰壁，受盡嘲笑，可這并沒(méi)有讓他改變初衷，他也沒(méi)有因?yàn)樗说妮p視而看輕自己，反而更加努力。幾年后，他把自己第部劇本投給出版室，沒(méi)過(guò)幾天，稿子如數(shù)退還 ，他不以為然地把退稿信扔進(jìn)火堆。他用自己的錢出版了自己的`第本書(shū)�？墒菚�(shū)在書(shū)店積上了厚厚的灰塵，換了好幾次封面也紋絲未動(dòng)。書(shū)就變成了紙漿。即使這樣，他也不回家去當(dāng)裁縫，繼續(xù)創(chuàng)作，終于引起了大家的關(guān)注，尤其是童話，深受孩子喜愛(ài)。如果在丹麥，你說(shuō)不知道安徒生，等待你的將是個(gè)耳光。1867年12月6日，整個(gè)城市為他明亮如晝，若干年前外祖母的話神奇地成了現(xiàn)實(shí)。安徒生不停地寫(xiě)作，堅(jiān)信夢(mèng)想，最終取得了輝煌的成就。他不忘初衷，最終夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。我對(duì)同學(xué)的話也有了回答：“不，我還 是要當(dāng)老師！”
夢(mèng)想，只要付出了努力，就能給你回報(bào)。只要記住，夢(mèng)想在實(shí)現(xiàn)！
教師點(diǎn)評(píng)：你是個(gè)有夢(mèng)想、有追求的女孩，字里行間透露出你的智慧。本文選材新穎，用具體事例闡述自己想當(dāng)老師的夢(mèng)想，語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性較強(qiáng)。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇6
我，是一朵含苞欲放的花朵。我，是一只正要展翅高飛的雄鷹。我，是一個(gè)帶給人們幸福的天使。我，是一位掌握時(shí)間的精靈……這是我的夢(mèng)想，我美好的期待。可是，看看鏡子里的`我，我只是一個(gè)普通而平凡的女孩子。
如果有一天，我夢(mèng)想成真，你猜？那時(shí)的我將會(huì)是如何模樣的呢？俊俏的翅膀，稀奇的仙女棒，巧妙的語(yǔ)言，湊成了一個(gè)小小的我。我將帶著它們翻山越嶺，掠過(guò)湖面，來(lái)到一望無(wú)際的藍(lán)天。藍(lán)天上沒(méi)有興趣班的風(fēng)暴，沒(méi)有作業(yè)的煩惱，沒(méi)有學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)，沒(méi)有老師的嘮叨，沒(méi)有考試的憂愁……每天過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮。有朵兒（云朵）姐姐做的棉花糖吃，又柔軟又爽口，如果你以為和以前吃的棉花糖一樣，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。天上的棉花糖十分爽口，像地上的冰淇淋一樣爽，又像爆米花一樣脆，天空上有成群結(jié)隊(duì)的“音樂(lè)神童”為我唱歌，那是多么悠揚(yáng)悅耳，多么婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。有天然“暖器”給我暖身。還有綠色的“大床”讓我休息……我喜歡自由自在地飛翔……
這雖然只是一個(gè)完美的夢(mèng)，但是，我相信：只要努力，夢(mèng)想一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇7
人人都有一個(gè)夢(mèng)想，那我的夢(mèng)想是什么呢？我的夢(mèng)想說(shuō)容易，它的確非常容易，說(shuō)它難，是因?yàn)樽罱K成功的確是少數(shù)人。我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名足球隊(duì)隊(duì)員。
我為什么會(huì)有這么一個(gè)奇奇怪怪的夢(mèng)想呢？那是由許多因素組成的。我就長(zhǎng)話短說(shuō)，最主要的原因就是我喜歡踢足球；我熱愛(ài)踢足球；我想要踢足球；我愿意踢足球；希望能夠踢足球。而我媽媽給我報(bào)了足球班，這并不是什么主要原因，這只是對(duì)我的夢(mèng)想的.方向刮起的一陣順行的狂風(fēng)。這也進(jìn)一步提升了這個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的可能性。雖然有良好的開(kāi)端，有了成功的一半，雖然還有我對(duì)足球的靈感，但是想要成功不僅要有良好的開(kāi)端和靈感，還要靠后天的努力。
有個(gè)人曾說(shuō)過(guò)：成功等于百分之一的靈感加上百分之九十九汗水。所以還要后天百分之九十九努力。
我一定會(huì)讓我自己實(shí)現(xiàn)這夢(mèng)想的！我會(huì)在足球的事業(yè)的走向輝煌！
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇8
這個(gè)月是我們的語(yǔ)文節(jié)，今天已到了月底，所以，我們學(xué)校舉辦了一場(chǎng)文化的盛宴——金尚小學(xué)語(yǔ)文節(jié)活動(dòng)！
我們都非常的興奮，第一節(jié)一下課，就排好了隊(duì)，陸陸續(xù)續(xù)的向著操場(chǎng)進(jìn)軍。吳副校長(zhǎng)講了一些話，令我們沉睡已久的興趣如同蘇醒的獅子般燃燒起來(lái)，節(jié)目隨著全場(chǎng)掌聲的響起，拉開(kāi)了帷幕。
第一個(gè)節(jié)目是由五年三班的'同學(xué)表演的課本劇——《西門豹》。這個(gè)節(jié)目主要講了西門豹為村民們伸張正義，打破了巫婆河伯發(fā)怒的這個(gè)謊言。臺(tái)上的同學(xué)們把這個(gè)課本劇演得淋漓盡致，還把現(xiàn)代和古代的語(yǔ)言結(jié)合在了一起，古時(shí)候人們會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，這令我們觀眾們笑得人仰馬翻。
當(dāng)然，這還不是最好笑的節(jié)目，全場(chǎng)笑點(diǎn)最高的，就數(shù)五年二班的同學(xué)們表演的《濫竽充數(shù)》了。這個(gè)節(jié)目講了一個(gè)人不會(huì)吹竽，但想騙吃騙喝，就混進(jìn)樂(lè)團(tuán)里，最后被皇帝識(shí)破了。這個(gè)節(jié)目大家都已經(jīng)看過(guò)不知道多少遍了，我本以為這是個(gè)無(wú)聊的節(jié)目，可當(dāng)皇帝識(shí)破南郭的時(shí)候，皇帝竟說(shuō)：“你這樣濫竽充數(shù)，你爸媽知道嗎！”這一金句，high翻了全場(chǎng)，迎來(lái)了一片雷鳴般的掌聲。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，這次的語(yǔ)文節(jié)已經(jīng)接近了尾聲，剩下了最后一個(gè)節(jié)目——頒獎(jiǎng)，不過(guò)有些令我遺憾，因?yàn)槲也](méi)有獲獎(jiǎng)。
這次語(yǔ)文節(jié)是一次令人收獲無(wú)窮的文化盛宴！
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