貓的作文

時(shí)間：2026-03-04 13:53:37 貓

【通用】貓的作文5篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的貓的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【通用】貓的作文5篇

貓的作文篇1

　　他長(zhǎng)著一張圓圓的臉蛋，還有一對(duì)又尖又大的貓耳朵，一雙明亮的大眼睛。不管從哪個(gè)角度看，他都像一只加菲貓。

　　別人都說(shuō)貓饞嘴，他也不例外，一到吃飯時(shí)，他就會(huì)狼吞虎咽。〝喂！給我留一些白菜！〞他又開(kāi)始搶吃的了。

　　他和貓一樣身手敏捷，踢毽子可厲害了。他的腿隨著毽子一上一下，眼睛不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，毽子飛舞在空中。

　　他也和貓一樣自戀。每到下課，他會(huì)擺出各種造型，逗得我們哈哈大笑。踢毽子勝利后，也不忘擺出勝利的手勢(shì)。

　　他也很愛(ài)撒嬌，一到下課，他總飛快地跑到我的座位前，搖著我的手說(shuō)道〝借我毽子，借我毽子！〞

　　他是一名合格的助手貓。老師交代的任務(wù)總是按時(shí)完成，別看他平時(shí)和同學(xué)們打打鬧鬧，可管起同學(xué)來(lái)卻大公無(wú)私，不管是誰(shuí)犯了錯(cuò)都公正公平的對(duì)待。那只貓耳朵會(huì)捕捉到任何事情。

　　他是一只好學(xué)的`貓，在課堂上常常能看到他高高舉起的〝貓爪〞。

　　他還是一直幽默貓。平時(shí)，他的腦子里總裝滿了稀奇古怪的想法逗得我們哈哈大笑�？伤袝r(shí)生氣了，就會(huì)像老虎一般，虎威大發(fā)，讓人不敢靠近。

　　喵～他又來(lái)了，他就是我們班的〝貓〞杜宇博！

貓的作文篇2

　　貓，是我們生活中最常見(jiàn)的動(dòng)物，也是農(nóng)民伯伯的得力助手。

　　有一天，家里多了一位小成員，那是一只黃色的貓咪，他的肚子和臉都是白色的，毛摸上去軟軟的，我給他取名叫小海綿。

　　剛到我家的時(shí)候，它一直跟在我的后面喵喵喵地叫，我想它肯定是餓了吧，我給了它一條魚(yú)吃，可是它聞了聞就走開(kāi)了，這是為什么呢？于是我查了一下百度，發(fā)現(xiàn)貓是食肉動(dòng)物，它喜歡吃肉，最后我給了他一包雞肉條，這才吃的津津有味。原來(lái)貓?jiān)谝巴獠妒持荒懿蹲降疥懙厣系男?dòng)物。

　　當(dāng)我們?cè)谡f(shuō)話時(shí)，他的耳朵會(huì)一動(dòng)一動(dòng)的，它應(yīng)該在認(rèn)真地聽(tīng)吧。

　　有一天，我發(fā)現(xiàn)他的瞳孔有時(shí)候會(huì)變成一條線，有時(shí)候又變得很圓很圓，爸爸告訴我說(shuō)，他的`瞳孔是根據(jù)光線強(qiáng)弱而變化的，當(dāng)光線很強(qiáng)時(shí)，他的瞳孔是細(xì)細(xì)的，當(dāng)光線很弱是，它的瞳孔就變得圓圓的。

　　他的嘴里有這鋒利的牙齒，用來(lái)撕咬食物。它還能用胡子來(lái)量洞口的大小，它尖銳的爪子是用來(lái)爬樹(shù)和捉耗子的，還能伸縮自如。

　　多么神奇的動(dòng)物��！想在的它已經(jīng)成了我的好朋友。

貓的作文篇3

　　這次，我在動(dòng)物園看到了熊貓，熊貓真的是一種非常美麗可愛(ài)的動(dòng)物。它的生活習(xí)性引人發(fā)笑。下面我就來(lái)給大家介紹介紹我們祖國(guó)的國(guó)寶——熊貓。

　　熊貓很惹人喜歡，但是在這世界上熊貓已經(jīng)瀕臨絕種，熊貓是一種稀有的動(dòng)物，我們要愛(ài)護(hù)熊貓。

　　它的四肢較短，行動(dòng)緩慢，身上只有兩種顏色，黑和白，在它那毛茸茸的面孔上嵌著一對(duì)烏黑發(fā)亮的眼睛，顯的可愛(ài)極了。

　　熊貓的生活是很悠閑的。它喜歡在平坦的地面上悠閑的散步，快樂(lè)的玩耍。有時(shí)候它也會(huì)抬抬頭，望著我們，想想我們?yōu)槭裁匆粗�，有時(shí)候又坐在草地上低著頭，好象遇見(jiàn)什么傷心的事了，有好象在生氣，讓人對(duì)它百思不得其解�。‘�(dāng)它高興的時(shí)候，就在草地上翻筋斗，就像一個(gè)大皮球在地上滾來(lái)滾去的，看到這個(gè)場(chǎng)景，真讓人笑破肚皮。

　　熊貓也是很懶的。熊貓睡覺(jué)時(shí)，腹部朝天，有時(shí)候，它會(huì)用前爪子輕輕拍拍肚子；也有時(shí)候，它兩腳一蹬，就翻個(gè)身，我還以為它要起床了呢！沒(méi)想到又睡了。它翻身起來(lái)，用手揉揉惺忪的眼睛，好奇的望著人們，又邁著蹣跚的步子走到欄桿的另一邊坐了下來(lái)，好象要清醒一下頭腦似的。沒(méi)想到它又躺下睡著了，哎熊貓真能睡��！

　　熊貓也是很講衛(wèi)生的，它吃過(guò)飯后，它還得到水池邊伏下身子，雙手靠著池邊，低著頭，喝口水潤(rùn)潤(rùn)喉，咕咚咕咚地喝起來(lái)，瞧它那模樣，真讓人笑破肚皮！

　　熊貓是世界上的寶貝，它的'一舉一動(dòng)，給成千上萬(wàn)的游人增添了無(wú)限的了趣。

　　熊貓是一種很珍貴的動(dòng)物，它很惹人喜愛(ài)。它四肢較短，行動(dòng)很慢。它的全身胖乎乎的，面孔上好一對(duì)烏黑發(fā)亮的眼睛，眼睛旁邊黑黑的，好像戴著一副黑色的眼鏡，十分可愛(ài)。

　　熊貓喜歡在平坦的地面上悠閑地散步，愉快的玩耍。有時(shí)抬頭望望人民；有時(shí)低著頭，好現(xiàn)在尋找什么，又像在思索什么。當(dāng)他高興時(shí)，就在地下翻跟斗，像一個(gè)大皮球在地下滾動(dòng)。

　　熊貓睡覺(jué)時(shí)，也不老實(shí)。有時(shí)，它用前爪輕輕地拍著肚子；有時(shí)，她兩腿一鐙，就翻個(gè)身。我還以為它睡醒了，其實(shí)它還在睡。它睡醒了就翻身起來(lái)，用手悠悠眼睛，好奇的望望人民。

　　熊貓吃東西的時(shí)候，常常直著身子盤(pán)腿坐下，前爪抓住鮮嫩的竹子往嘴里送。它愛(ài)吃鮮嫩的竹葉。吃飽了，還得嘴口水潤(rùn)潤(rùn)喉嚨。他走到水池邊，俯下身子，前腿靠著池邊，低下頭，咕咚咕咚的喝起來(lái)。看它那副模樣，真是人發(fā)笑。

　　熊貓真是一種可愛(ài)的動(dòng)物。

貓的作文篇4

　　我家來(lái)了一位“不速之客”——一只老鼠。

　　老鼠趁晚上我們睡覺(jué)的時(shí)候就到我們家來(lái)偷吃水果、大米、剩菜，弄得全家不得安寧。大家想了許多辦法，買來(lái)了老鼠夾還有黏鼠板，可老鼠好像知道我們的陰謀似的，從不上當(dāng)。無(wú)奈之下，爸爸媽媽只好請(qǐng)來(lái)了“貓老大”。

　　在“貓老大”還沒(méi)有來(lái)到我們家之前，我一直在想：“貓老大”到底長(zhǎng)啥樣呢？難道是一只巨大的.貓？是黑的還是白的？真的能除掉可惡的老鼠嗎？終于，這個(gè)星期一，“貓老大”來(lái)到了我們家。噢！我大失所望，原來(lái)“貓老大”只是一個(gè)方方正正的盒子——一只電子貓。

　　當(dāng)天晚上，“貓老大”就值起了夜班。我一按動(dòng)開(kāi)關(guān)，“貓老大”就發(fā)出一種奇怪的尖叫聲，這聲音能驅(qū)趕老鼠嗎？我半信半疑地上床睡覺(jué)了，等待第二天奇跡的發(fā)生。

　　第二天一大早，我一起床就奔向客廳，檢查“貓老大”的成果。咦！老鼠真的好像沒(méi)有來(lái)過(guò)耶�？磥�(lái)“貓老大”還是比較靠譜的。為什么“貓老大”會(huì)這么厲害呢？原來(lái)“貓老大”是用了仿生學(xué)，它發(fā)出的聲波會(huì)讓老鼠感到不舒服，免疫力下降。長(zhǎng)時(shí)間在這樣的環(huán)境下，老鼠便會(huì)死亡。

　　第三天，老鼠受不了了，干脆從地板上咬了一個(gè)大洞，逃了出去。媽媽發(fā)現(xiàn)后，趕緊拿來(lái)木板堵上，生怕老鼠還會(huì)回來(lái)�，F(xiàn)在家里終于安寧了。

　　哈哈，我家的“貓老大”神奇吧！

貓的作文篇5

　　倪老師是我課外班的老師，每個(gè)星期天我都要去她家補(bǔ)課。

　　倪老師家有只小貓，非常淘氣。

　　天熱，家里開(kāi)著空調(diào)，正當(dāng)我們幾個(gè)學(xué)生聚精會(huì)神地做著習(xí)題時(shí)，突然從隔壁屋里傳來(lái)“喵喵”的叫聲。大概貓咪是嫌太寂寞了，或是那個(gè)屋子沒(méi)有空調(diào)，它想到我們屋里來(lái)涼快涼快吧。它叫了幾聲見(jiàn)沒(méi)人理，就發(fā)出更大的抗議聲，還噼里啪啦地?fù)祥T，吵得我們無(wú)法靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，真煩人。這時(shí)候，倪老師卻若無(wú)其事地繼續(xù)給我們講課，好像沒(méi)有聽(tīng)到貓咪的叫聲似的。

　　有時(shí)候，門沒(méi)關(guān)緊，小貓溜了出來(lái)。當(dāng)它看到倪老師給我們講課時(shí)，就好像很妒忌，徑直跳到倪老師的懷里。這時(shí)，倪老師就會(huì)一邊撫摩著它柔滑的毛，一邊給我們講解習(xí)題。在倪老師的寵愛(ài)下，貓咪更加肆無(wú)忌憚了。有一次，它竟然跳到我的.作業(yè)本上，并留下了幾朵“梅花”。我看了一下倪老師，心想這下她該生氣了吧，可她還是一副和顏悅色的表情，笑瞇瞇地說(shuō)：“咪咪，快下來(lái)。”

　　倪老師愛(ài)貓，并收養(yǎng)了很多流浪貓，為此還專門租了房子。每天她都要和老伴親自去出租房里喂養(yǎng)那些流浪貓。在她的精心呵護(hù)下，這些被遺棄的流浪貓，從奄奄一息到健壯肥胖，或過(guò)著無(wú)憂的童年，或幸福地安享晚年。

　　倪老師對(duì)貓尚且如此，對(duì)人更是友善。她退休多年仍堅(jiān)持教書(shū)育人，別人的補(bǔ)習(xí)班都是以贏利為目的，而倪老師只是象征性地收費(fèi)，對(duì)于貧困學(xué)生她不但分文不收，還要給予資助，所以她桃李眾多，受到了人們的敬重。

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