(熱門)《蜜蜂》作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的《蜜蜂》作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《蜜蜂》作文 篇1
每當(dāng)我看到蜜蜂在采蜜，就不禁想起小時(shí)候吃花的傻樣，心里暗暗發(fā)笑。 我家院子里的花很多，這些花紅彤彤，金燦燦，五顏六色，美極了，自然也吸引了不少蜜蜂。有一天，我看見(jiàn)胖乎乎的蜜蜂停在一朵花上。我忙問(wèn)爸爸：“爸爸，蜜蜂這是在干什么呀？”“它在采蜜啊！”“可為什么要采花蜜呢？”我好奇地問(wèn)。爸爸摸著我的頭，親切地說(shuō)：“因?yàn)榛酆芴鸷芴�，勤勞的小蜜蜂喜歡它，所以才來(lái)采這些蜜�。 蔽倚南�，既然花蜜是甜的。那就可以吃啦！不過(guò)，爸爸要是把這個(gè)秘密傳出去的`話，花肯定會(huì)被別從吃光的。不如我先一飽口福，把這些花吃掉！ 嘿！說(shuō)做就做！我趁爸爸不注意，鬼鬼祟祟地躲到一個(gè)角落。一會(huì)兒，我出來(lái)瞧了瞧，環(huán)視四周，沒(méi)人！這可是我吃花的大好時(shí)機(jī)呀！想到這里，我的臉漲得通紅，滿眼貪婪，嘴角不時(shí)滴下幾滴口水。我仿佛聞到花兒那香甜的味道。
于是我忍不住了，張開(kāi)大嘴，咬了下去�？烧l(shuí)料想，剛咬一口時(shí)，直覺(jué)得嘴里又苦又澀，這結(jié)果出乎我的意料哇！覺(jué)得不對(duì)勁的我連忙把花吐出來(lái)�！芭�！呸！”我彎著腰咧著嘴，把嘴里的口水都吐干了，可還是不能消除這令我難以接受的味道。哼！連平時(shí)對(duì)我疼愛(ài)有加的爸爸也騙我！都是他的錯(cuò)，我得找他評(píng)理去！我氣沖沖地跑到他面前，跺著腳，說(shuō)：“爸爸，你說(shuō)花蜜是甜的，那我吃了之后，為什么是苦的？”“什么？你吃花了！哈哈……”爸爸樂(lè)得捧腹大笑，邊笑邊說(shuō)：“小饞貓，蜜蜂采了花蜜之后，釀造出來(lái)的蜂蜜才是甜的！”我恍然大悟，也跟著笑起來(lái)，唉！我真傻！ 現(xiàn)在的我再也不會(huì)做吃花這種傻事了。可是，我是多么想念那段充滿快樂(lè)、天真稚氣的時(shí)光�。�
《蜜蜂》作文 篇2
蜜蜂，一種弱小的昆蟲，既不美觀，也不兇猛。但它卻有一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
記得有一次，我到鄉(xiāng)下的外婆家，在那里玩了一上午。下午我在偏靜的小路上散步，忽見(jiàn)一只幼小的蟲子。啊!原來(lái)是一只小小的蜜蜂。我仔細(xì)觀察起那只小蜜蜂，這只小蜜蜂穿著一件黃色的衣服，有入仙女編織的;一隊(duì)小小的翅膀，薄薄的卻有足夠的飛行能力。小蜜蜂飛呀飛呀，來(lái)到花叢中，它落在一朵嬌小美麗的牡丹花上，吮吸著花朵帶給它的蜂蜜。一會(huì)兒，它有起飛了，它飛到了田野上，在那里它找到了一朵堅(jiān)韌的花兒，它又一次落了下來(lái)，吸收著花粉。就這樣不知反反復(fù)復(fù)了多少次，我以為那蜜蜂一定疲倦了，誰(shuí)知它連休息也沒(méi)有，又繼續(xù)前進(jìn)了。突然，一張大大的.蜘蛛網(wǎng)，把蜜蜂纏住了，蜜蜂動(dòng)彈不得，它使勁掙扎著，但一切只是做無(wú)謂的抵抗。我想伸手去救這只可憐的蜜蜂，沒(méi)等我出手，來(lái)了一只大蜜蜂，它不管三七二十一，埋頭撞向蜘蛛網(wǎng)。蜘蛛網(wǎng)破了，小蜜蜂飛了出來(lái)，它沒(méi)有做任何停頓，只是回頭感謝了大蜜蜂，然后又繼續(xù)它的“采蜜之旅”。
轉(zhuǎn)眼間，太陽(yáng)準(zhǔn)備回家了，那只蜜蜂卻還前進(jìn)著。我也到奶奶家，我想那只蜜蜂可能還在它的旅行。
蜜蜂你真?zhèn)ゴ�，你那勇往直前、不知疲憊、不求回報(bào)的精神真直得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)。
《蜜蜂》作文 篇3
“��！”一陣大叫，突然在數(shù)學(xué)課上發(fā)出了一聲尖叫聲，發(fā)生了什么事呢？那就聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
哦!原來(lái)小陳的旁邊正有一只小蜜蜂在“津津有味”的“聽(tīng)課”呢！小陳被這只突如其來(lái)的小蜜蜂嚇了個(gè)正著。小陳發(fā)飆了，拿起書一邊叫“啊”，一邊在打蜜蜂，老師聽(tīng)見(jiàn)了，問(wèn)小陳：“怎么了，發(fā)生什么事了嗎？”
小陳臉漲得通紅說(shuō)：“一只蜜蜂，一只蜜蜂跑到我這里來(lái)啦！”
“你別去惹它，它就不會(huì)扎你的！”誰(shuí)知小蜜蜂又飛到了小楊那！小楊見(jiàn)了連忙躲開(kāi)，這只小蜜蜂可真討厭，它又飛到了小吳身邊，小吳可真大膽啊!小蜜蜂 都飛到了他的眼鏡框的旁邊，小吳都一點(diǎn)都不害怕，小吳用手扇了扇，難纏的蜜蜂飛走了，每當(dāng)飛到我們女生面前，我們都會(huì)被嚇一大跳。我們的.“大將”余老師出 場(chǎng)了！余老師拿起一本書把小蜜蜂給扇走了，真不愧是老師啊，真膽大啊，老師就是老師，兩三下就把小蜜蜂趕跑了！
過(guò)不了多久，它又回來(lái)啦，又飛到了膽小的小陳面前，小陳把蜜蜂趕到了小肖面前，小蜜蜂來(lái)氣了，狠狠的把小肖給扎了一下，可憐的小肖，給扎了一下，手立刻紅了、紫了。
哎！可惡的蜜蜂，把我們的課堂攪得不得安寧！要是我也被扎了一下的話……NO，不要��！蜜蜂啊，你可千萬(wàn)不要再回來(lái)太愛(ài)學(xué)習(xí)，來(lái)教室聽(tīng)課了，永遠(yuǎn)不要回來(lái)啦！
《蜜蜂》作文 篇4
清晨，那散發(fā)著陣陣幽香的小花圃里，幾只勤勞的小蜜蜂嗡嗡振翅，開(kāi)始了它們一天的工作。這時(shí)，那個(gè)瘦削的面龐又清晰地浮現(xiàn)在我的腦海中……
那時(shí)正值八月，我在山里的姥姥家過(guò)暑假。姥姥家的后山上波濤陣陣，竹葉沙沙，盛開(kāi)著大片大片的野花。我興奮地在后山奔馳，一會(huì)兒工夫就捧了一大圈野花。
“你喜歡這種紫羅蘭嗎？可香了！”一個(gè)清脆、甜潤(rùn)的聲音傳入我的耳朵。抬頭，只見(jiàn)眼前站著一個(gè)女孩，高挑的個(gè)子瘦極了，像春天里剛剛栽下的纖細(xì)的楊柳；皮膚有些黝黑，但雙眼很有神，黑溜溜的活像兩顆桂圓；眼睛下面還長(zhǎng)著一個(gè)翹翹的鷹鉤鼻子，很引人注目�！澳愣疾闪诵┦裁椿ò。覀儊�(lái)交換一下吧！”她熱情地向我招手，我欣然接受了這個(gè)提議。“這種紫羅蘭最香了，做成香包還可以提神。全部給你！“她將手中明晃晃的一大片紫色輕放在我的手上，一股沁人心脾的芳香在我的鼻翼縈繞……
我和女孩成為了好朋友。那束盛放的紫羅蘭花是我們友誼的見(jiàn)證。我也知道了她的名字——小芹。在相處過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)她真的將勤勞這兩個(gè)字的意義詮釋得淋漓盡致。
一天清晨，我起了個(gè)大早就直奔小芹家。剛到門口我便聽(tīng)見(jiàn)一陣清脆的“刷刷”聲，像一首有節(jié)奏的小曲。我進(jìn)屋一看，原來(lái)是小芹在洗衣服�！拔疫�準(zhǔn)備來(lái)叫你起床呢，沒(méi)想到你比我還起得早�！薄拔颐刻爝@個(gè)時(shí)候就自然醒了�！彼^也不抬，仍舊仔仔細(xì)細(xì)地刷著一件臟衣服。她卷起了袖管，露出兩節(jié)像樹枝一樣的手臂，左手緊緊地按住衣服的一角，右手像上了發(fā)條的.機(jī)器快速地將衣衫的里里外外都刷得干干凈凈。然后小芹擰開(kāi)了水龍頭，熟練地將滿滿一桶衣物攤開(kāi)來(lái)，用清水麻利地又揉搓了好幾遍。一切的動(dòng)作都是一氣呵成。小芹越干越起勁，臉上掛著甜甜的笑，像在做一件神圣的大事。
又一次，院子里設(shè)大宴席，大家吃得酒足飯飽，地上也成了一座座厚厚的“垃圾山。”一股令人作嘔的刺鼻的味道在空氣中漂浮著。小芹一上桌就狼吞虎咽地往嘴里扒飯，好幾次嗆得滿臉通紅，干咳起來(lái)，點(diǎn)頭如搗蒜。吃飽了，小芹一放下碗就下了座位，跑出屋子，極其瘦弱的身軀徑直沖進(jìn)了毒辣的太陽(yáng)底下，很快就消失在我的視線。不過(guò)一會(huì)兒，小芹氣喘吁吁地回來(lái)了，只一眼，我就明白她要干什么了，掃地！只見(jiàn)小芹左手提著一個(gè)大大的垃圾桶，右手緊捏著一把掃帚，二話不說(shuō)地“開(kāi)工”了。什么易拉罐、廢酒瓶、豬骨頭……那些東西我看著都惡心，小芹卻像一個(gè)沒(méi)有知覺(jué)的機(jī)器人，半俯身子，雙眼直勾勾地盯著地面，一絲不茍地掃著，那神情就像在思考國(guó)家大事。大顆大顆的晶瑩的汗珠從小芹的額頭上滑過(guò)。大人們紛紛出來(lái)勸阻。小芹快速地抹了一把汗，滿不在乎地說(shuō)道：“我馬上就掃完了！”然后，提著垃圾桶走向了另一座“垃圾山”……
啊，我永遠(yuǎn)的好朋友——小芹，她用自己樸實(shí)的言行告訴了我很多很多。只是不知道此刻，她這只閑不下來(lái)的小蜜蜂又在哪兒“采花蜜”呢？
《蜜蜂》作文 篇5
春天的鄉(xiāng)間花團(tuán)錦簇，百花爭(zhēng)艷，美麗的花兒在田間一個(gè)接一個(gè)地綻放，整個(gè)田開(kāi)滿了花，一望無(wú)際，就像一個(gè)“花�！薄Ｔ谔镩g不時(shí)有蜜蜂前來(lái)采蜜。蜜蜂不辭辛勞，來(lái)了一撥兒又一撥兒，每一次都努力的采蜜，似乎從沒(méi)有休息過(guò)。
我不禁問(wèn)：“蜜蜂為什么要這樣努力的采蜜，似乎不知道累?”養(yǎng)蜂人說(shuō)：“知道嗎?蜜蜂有蜂王，工蜂和峰后，你看到的采蜜的蜂就是工蜂，生命和短暫，如果春天出生開(kāi)始工作，等到秋天，它們就死去了……。.”我不禁問(wèn)道：“那么勤勞卻只活一年?怎么會(huì)這樣呢?”
養(yǎng)蜂人說(shuō)：“這就是自然的規(guī)律，它們?nèi)绱诵燎诘牟擅�，自己攝取的.蜜卻是微乎其微的，它們采來(lái)的蜜大多數(shù)都供蜂王使用，由其頭部的腺體分泌蜂王漿，以此喂養(yǎng)幼蟲，以便下一年有更多的工蜂出生………。.”
我的心深深的受了感動(dòng)——
看著來(lái)來(lái)去去的蜜蜂，我不禁感嘆道：蜜蜂們明知自己生命十分短暫，卻還是兢兢業(yè)業(yè)，起早貪黑的工作。我們?nèi)祟惖膲勖撬鼈兊囊话俦�，難道我們能不付出他們百分之一甚至更多的努力嗎?
我寫出了蜜蜂的勤勞，你感悟出了人類的勤勞嗎?
《蜜蜂》作文 篇6
校園里的花叢中，有一只可愛(ài)的小蜜蜂，她既勤勞又好學(xué)，在蜜蜂界是個(gè)家喻戶曉的大學(xué)霸。她在采蜜時(shí)，經(jīng)常自己學(xué)習(xí)花的語(yǔ)言和人類的語(yǔ)言。
她是一只小小的蜜蜂，她所認(rèn)識(shí)的世界只不過(guò)是一個(gè)小小的花叢而已�？伤⒉恢�，外邊的世界還很大很大，她只能夠通過(guò)媽媽講故事，在腦海里想象外面世界的模樣。
終于有一天，她想去突破自己的視野，去看看外面的世界。她飛過(guò)一枝枝花、一片片葉，不久以后，她便看見(jiàn)了花叢的邊緣。她一直向上飛，她離地面越來(lái)越遠(yuǎn)。她看見(jiàn)了自己的家，想：我的家真小呀。在不經(jīng)意之間，她扭頭一看，只見(jiàn)出現(xiàn)在眼前的，是一幢漂亮的房子。棕紅色的磚墻高高的，明亮的窗戶、紅色的.屋頂，一共有四層。在房子的兩邊，一棵棵大樹挺著腰板，一朵朵花貪婪地吸著露水。難道這就是媽媽口中的學(xué)校?太美了!小蜜蜂喃喃地說(shuō)道。
飛著飛著，小蜜蜂暈乎乎地一頭扎進(jìn)了一個(gè)教室，這個(gè)班在上語(yǔ)文課，小蜜蜂十分感興趣。她選了一盞日光燈，坐了下來(lái)，如醉如癡地聽(tīng)起課來(lái)。當(dāng)同學(xué)們開(kāi)始讀課文時(shí)，她竟然情不自禁地跟著讀了起來(lái)：嗡嗡——嗡嗡——嗡嗡!這幾聲，可讓老師和同學(xué)們引起了注意。他們的眼睛四處尋找著聲音的來(lái)源。這下子，可把小蜜蜂給嚇壞了，她急忙飛到窗外避難。過(guò)了一會(huì)兒，她確定沒(méi)事了，才又偷偷地飛回了教室里邊。這一次，她還帶了一塊石板和一只撿到的小粉筆頭。小蜜蜂躲在書柜里，一心一意地聽(tīng)課。每到上課時(shí)，她就在石板上記筆記;每當(dāng)下課了，她總是在石板上畫畫。她每天晚上都會(huì)把回家作業(yè)抄下來(lái)，回家去做。
誰(shuí)也沒(méi)有想到，在這個(gè)美麗的校園中，除了有許多學(xué)霸同學(xué)，還有一只學(xué)霸蜜蜂呢!
《蜜蜂》作文 篇7
語(yǔ)文課上，龔老師正領(lǐng)著我們朗讀課文，不知何時(shí)從一扇開(kāi)著的窗子外飛來(lái)一個(gè)“不速之客”，開(kāi)始沒(méi)有引起大多數(shù)同學(xué)察覺(jué)，等它在大家頭頂上盤旋時(shí)，同學(xué)們注意力一下子都集中到它身上。一個(gè)同學(xué)大喊一聲：“馬蜂！”，隨即教室里出現(xiàn)了一聲聲尖叫，有的嚇得臉色煞白，有的蹲在了桌子下面雙手抱著腦袋，有的則把帽子遮在臉上當(dāng)防毒面具。調(diào)皮吳雨哲見(jiàn)馬蜂飛到了自己頭上，二話沒(méi)說(shuō)，拿起筆袋對(duì)準(zhǔn)它一扔，想砸死它，哪那么容易？馬蜂受了驚嚇，在他面前轉(zhuǎn)了一圈，飛上天花板，停在那里不動(dòng)了。
龔老師見(jiàn)課堂秩序完全打亂，也停下來(lái)看“馬蜂”，她指著馬蜂說(shuō)：“同學(xué)們你們仔細(xì)看，它不是馬蜂，是蜜蜂。蜜蜂頭和身子同寬，馬蜂頭小、身子長(zhǎng)……”龔老師繼續(xù)講道：“這是一只工蜂，是蜜蜂中最可愛(ài)也最勤勞的，它辛辛苦苦釀蜜，不是為自己，而是為人類釀造甜蜜的生活。”語(yǔ)氣中飽含贊美之情。接著老師放慢了語(yǔ)氣說(shuō)：“蜜蜂的生命非常短暫，它從不主動(dòng)傷人，除非它受到威脅，迫不得已才蟄你，這一蟄，它的.生命也就結(jié)束了�！贝藭r(shí)，語(yǔ)文課變成了自然課，大家被老師生動(dòng)的講解吸引住了，既為蜜蜂的可貴品質(zhì)稱贊，也為蜜蜂的短暫生命嘆息。
不知什么時(shí)候蜜蜂從天花板上飛下，悄悄地飛到了坐在我前面的張羽頭上，又慢慢爬到她的耳朵上，她不再怕了，一動(dòng)也不動(dòng)，周圍同學(xué)看見(jiàn)了真想笑，但都憋住了，大家知道不能讓這可愛(ài)的小精靈受驚嚇，得想辦法讓它飛出去。此時(shí)，我朝窗外一看，��！外面桃花、杏花、海棠花都盛開(kāi)了，白色的、桃色的、粉色的的，層層疊疊、層層疊疊地砌在枝頭，像天上的云霞。我立即站起來(lái)對(duì)老師說(shuō)：“我們把窗戶都打開(kāi)吧！蜜蜂聞到花香，一定會(huì)飛出去的�！崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭，靠窗的幾個(gè)學(xué)生很快打開(kāi)了窗，風(fēng)帶著陣陣花香從兩邊窗戶飄了進(jìn)來(lái)，蜜蜂似乎有了感覺(jué)，振動(dòng)著雙翅剪一般地飛出了窗外。我們不約而同齊聲朗誦起羅隱的詩(shī)，歡送這位短暫的客人。
不論平地與山尖，
無(wú)限風(fēng)光盡被占。
采得百花成蜜后，
為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。
《蜜蜂》作文 篇8
采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？
——羅隱
她，唇紅齒白，長(zhǎng)得有棱有角，說(shuō)起話來(lái)，露出兩排整齊的牙齒。她，這張嘴可不簡(jiǎn)單，常常是妙語(yǔ)連珠。原來(lái)深?yuàn)W復(fù)雜的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)她的講解，變得淺顯易懂；原來(lái)枯燥無(wú)味的課文，變得繪聲繪色……她，就是我最喜歡的曾老師，因?yàn)樗v的課生動(dòng)有趣、通俗易懂。
記得有一次，曾老師抱著厚厚的教科書來(lái)上課。老師喊了聲：“上課！”這時(shí)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)曾老師的聲音沒(méi)有以前那么動(dòng)聽(tīng)了。原來(lái)，老師病了！她強(qiáng)忍著病痛來(lái)給我們上課，不時(shí)還咳幾下。隨身帶的紙巾也用得差不多了，鼻子捏得像紅蘿卜�？粗蠋熒×�，那么難受，我們心里非常感動(dòng)，卻又不知道對(duì)老師說(shuō)什么才好。于是，我們都認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍地聽(tīng)老師講課，不想辜負(fù)老師的一番好意，課中夾雜著老師的'咳嗽聲。下課后，同學(xué)們都圍了過(guò)去，七嘴八舌地詢問(wèn)老師的病情。曾老師微微一笑，說(shuō)：“沒(méi)事，不用擔(dān)心，只是小感冒，老師很快就好了。你們能認(rèn)真聽(tīng)課，老師就很滿意了！”
人們常說(shuō)：老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；又說(shuō)老師像粉筆，用一生的時(shí)間來(lái)教育學(xué)生。我覺(jué)得教師更像蜜蜂，日日夜夜辛勤地工作，只為讓我們這些祖國(guó)的“花朵”盛開(kāi)得更加美麗！
這就是默默奉獻(xiàn)、不辭辛勞、學(xué)識(shí)淵博的曾老師！也是讓我最感動(dòng)的老師！
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