蜜蜂作文（精選8篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的蜜蜂作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
蜜蜂作文 篇1
今天下午，我爸爸在樓下叫我，我跑到屋外，爸爸指著一個(gè)角落，我順手一看，看見許多蜜蜂在一個(gè)東西旁，我走近一看，原來是一個(gè)蜜蜂的房子，我后退了幾步，生怕被蜜蜂哲一個(gè)包，我蹲在地上仔細(xì)觀察，只見蜜蜂的腹部有黃黑相間的'條紋，背上長(zhǎng)著一對(duì)潔白透明的翅膀，蜜蜂頭上有一對(duì)觸角，飛起來一動(dòng)一動(dòng)的。
蜜蜂的房子有許多孔，蜜蜂采好蜜便從這些空里飛進(jìn)去。
我走到一朵花前，發(fā)現(xiàn)一只小蜜蜂正在采花粉，它用前面四只腳在花蕊上采集花粉，再弄到后面兩只腳上。采完了這朵花，它邊便振振翅膀飛到了另一朵花上，不一會(huì)兒腳上裹滿了花粉后飛回了蜂巢。
蜜蜂真勤勞啊！
蜜蜂作文 篇2
有一天，我和媽媽去公園玩。無意間發(fā)現(xiàn)了小蜜蜂，于是我便觀察起來。
一群蜜蜂通常由一只蜂王、大批的工蜂和少量的雄蜂組成。它們的形態(tài)和職能各不相同，它們分工合作，互相依存，正像人類社會(huì)中的一個(gè)大家庭乃至于一個(gè)國家一樣。
工蜂是這個(gè)群體中數(shù)量最多的，負(fù)責(zé)采花釀蜜。工蜂是最勤勞的'，除采粉、釀蜜外，筑巢、飼喂幼蟲、清潔環(huán)境、保衛(wèi)蜂群等也是工蜂的任務(wù)。
我們要學(xué)習(xí)蜜蜂勤勞的優(yōu)良品質(zhì)，不要懶惰，要有不怕吃苦的精神，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦讀書，努力增長(zhǎng)知識(shí)，使我們健康成長(zhǎng)。同時(shí)我們也要學(xué)習(xí)蜜蜂無私奉獻(xiàn)的精神，蜜蜂辛辛苦苦釀蜂蜜，大部分被人們?nèi)∽吡�。但它們沒有氣餒，依然盡力的釀造蜂蜜。我們要向蜜蜂學(xué)習(xí)，在生活，學(xué)習(xí)中不能自私自利，要想著別人，團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，共同建設(shè)我們美好的家園。
蜜蜂作文 篇3
“杜鵑花呀杜鵑花，請(qǐng)你的花兒快快開，杜鵑花呀杜鵑花，花開之后遍山紅�！庇值搅舜号ㄩ_的季節(jié)了。小蜜蜂也來采蜜了，可它們是怎么采的呢？等一下你就知道了。
我們知道人會(huì)跳舞，并且會(huì)許多種舞蹈：比如拉丁舞、芭蕾舞、倫巴舞……但你知不知道蜜蜂也會(huì)跳舞呢！不過它們跳舞可不是用來觀賞與健身的，而是為了傳播一種信息。但是是什么信息呢？讓我們帶著問題一起去花園探索吧！
春天，在公園里盛開著各種鮮花，有嬌艷欲滴的桃花，艷美高雅的海棠花，滿樹爛漫的櫻花等等，現(xiàn)在的`公園不光是小朋友的樂園，也是蜜蜂的天堂。這不就有幾只蜜蜂嗡嗡地飛舞著，穿梭在花叢中采蜜。我慢慢地靠近，細(xì)心的觀察著，發(fā)現(xiàn)蜜蜂一只只的多起來，應(yīng)該是蜜蜂在呼喚來了其它的伙伴們，可它們是怎么呼喚呢？
我腦袋里翻閱著關(guān)于蜜蜂的資料，一邊留意著花叢中的蜜蜂，知道它們?cè)瓉硎怯锰璧姆绞絹肀磉_(dá)的。如果蜜源離蜂巢距離蜂巢在100米內(nèi)，工蜂便立即會(huì)向蜂巢報(bào)信，還會(huì)在蜂巢上交替性地向左向右的轉(zhuǎn)著小圈圈，以“圓舞”的方式爬行，但是如果蜜源在100米以外的地方，偵察蜂便改變舞姿，呈“8”字，所以也叫“8字舞”或“擺尾舞”。此外，跳舞的快慢以及當(dāng)時(shí)發(fā)出斷斷續(xù)續(xù)的翅振動(dòng)頻率和距離成反比，借此也傳達(dá)了蜜源離蜂巢的距離。跳舞的延續(xù)時(shí)間越長(zhǎng)，則表示蜜源越豐富，需要出動(dòng)較多的工蜂。
今天我發(fā)現(xiàn)了蜜蜂居然用跳舞傳遞信息，真有趣。大自然中還有許多的未知秘密等著我們，朋友們讓我們?nèi)ヌ剿�，去發(fā)現(xiàn)吧！
蜜蜂作文 篇4
大家好，我是一只小蜜蜂，一只勤勞的小蜜蜂，我每天都飛來飛去的采花粉。不過，悄悄的告訴你一個(gè)秘密——我還喜歡在早上聽小學(xué)生們上課呢。
這天，我飛進(jìn)了一個(gè)叫“鄭州市金水區(qū)文化路第一小學(xué)”的校園里，一進(jìn)校園我就看到了一個(gè)叫“文德樓”的教學(xué)樓，飛上了二樓，我發(fā)現(xiàn)有一間教室的窗子是開著的`，于是我就停在窗子前聽老師講課，他們的老師講的真好啊，教室里的每一個(gè)學(xué)生都陶醉在老師講課中，教室里鴉雀無聲。隨后我又看到了一個(gè)同學(xué)起身回答了老師的問題，他回答的清晰、簡(jiǎn)潔、有條理，連我一只小蜜蜂都聽懂了，他一定在心中思考醞釀過。
正當(dāng)我聽得陶醉時(shí)，忽然一陣風(fēng)吹來，我沒來得及反應(yīng)就被吹進(jìn)了教室里，我一下子慌了神，打算看一看教室里的人，沒想到教室里突然像炸了鍋一樣，把我嚇壞了，一下子把腦子里存的回家路線都忘了。我在教室里胡撞一氣，可還是飛不出去，這時(shí)我那對(duì)不爭(zhēng)氣的翅膀也不聽使喚了。我只好硬著頭皮落在了一個(gè)同學(xué)的課本上，我嚇得大氣不敢出，生怕他一下子把我拍死了。這時(shí)，我聽到了老師說：“蜜蜂也是生命，請(qǐng)不要傷害它�！�
于是，我急急忙忙飛起來，又在教室里一頓亂飛，終于同學(xué)們又打開一扇窗戶，我順勢(shì)飛了出去。臨走時(shí)，我還聽到老師在說：“一定是我教的太好了，連蜜蜂也來聽了。”
多好的老師啊，她不僅會(huì)教學(xué)生們課本上的知識(shí)，還教會(huì)了學(xué)生們愛護(hù)生命。
蜜蜂作文 篇5
假如我會(huì)變，我能變成：花朵、綠草、云。但我最想當(dāng)?shù)木褪悄遣黄鹧鄣男∶鄯�，為人們釀出最好�?蜂蜜。
晚上，我躺在床上幻想當(dāng)蜜蜂的感受，不一會(huì)兒便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，此時(shí)我感覺身體越來越輕、越來越小，忽然變成蜜蜂那么小了，便開始了奇妙的蜜蜂之旅。
嗡嗡嗡，我是一只快樂的小蜜蜂。這時(shí)我已經(jīng)是一只小蜜蜂了，在陽光的照耀下，四處玩著游戲。和伙伴們一起，從這頭飛到那頭，就像自由自在的小鳥一樣，無憂無慮地生活著。
有時(shí)和風(fēng)姑娘在一起；有時(shí)和樹爺爺一起，哼著小曲；有時(shí)和花朵妹妹一起，在微風(fēng)中翩翩起舞；有時(shí)和小草弟弟一起做運(yùn)動(dòng)。每一天都玩得非常開心，從不因?yàn)闆]朋友玩而發(fā)愁。
就這樣，我慢慢地變成了一只大蜜蜂，已經(jīng)可以自己去采蜜了。每天從這頭飛到那頭，又從那頭飛到這頭，讓造蜜人造出更美味的蜜，看到人們吃著我采的蜜 ，我從心底里高興�，F(xiàn)在我才知道，原來當(dāng)一只蜜蜂也這么難，但為了人們我愿意整天忙忙碌碌，因?yàn)槿祟惡臀覀兪桥笥选?/p>
鈴鈴鈴。一陣陣鬧鐘聲把我從夢(mèng)里拉了回來，我揉揉眼睛，這才明白，這是一場(chǎng)夢(mèng)。
蜜蜂作文 篇6
從前，有一只小蜜蜂，它很勤勞也喜歡幫助其他小昆蟲。
有一天，螞蟻國的螞蟻公主非常喜愛的王冠、鉆石、項(xiàng)鏈不見了。她就把這件事告訴了小蜜蜂。小蜜蜂得知這件事后，立刻動(dòng)身去幫螞蟻公主尋找。
小蜜蜂先到河邊找。它看見河邊有一條小魚，小魚看起來需要水。小蜜蜂飛到小魚身邊，把小魚救進(jìn)河里。小魚為了感謝小蜜蜂，從河里拿了一顆鉆石給小蜜蜂，說：“這顆鉆石是螞蟻公主前幾天丟失在這里的�！毙∶鄯湔f：“謝謝你。"小蜜蜂接著到樹下找。它看見樹旁邊有一只小鳥寶寶還不會(huì)飛，于是叫小鳥寶寶坐在它的.背上，帶它飛上鳥巢了。
小鳥寶寶從鳥巢里拿了一條項(xiàng)鏈給小蜜蜂，說：“這條項(xiàng)鏈?zhǔn)俏浵伖髀湓谶@里的�！毙∶鄯湔f："謝謝你。"
小蜜蜂又去蝴蝶家找。它看見有兩個(gè)小孩在抓蝴蝶，就飛過去追那兩個(gè)小孩，小孩們嚇得跑回家去了。小蜜蜂救了蝴蝶，可是那蝴蝶只說了“謝謝”兩個(gè)字就離開了。小蜜蜂繼續(xù)尋找，不久見到了那只它救的蝴蝶。蝴蝶飛過來說：“聽說你在找螞蟻公主的王冠，我?guī)湍阏一貋砹�。”接著就將王冠交給小蜜蜂。
小蜜蜂帶著小魚給它的鉆石、小鳥給它的項(xiàng)鏈以及蝴蝶給它的王冠去見螞蟻公主，同時(shí)把它遇到的事情都告訴了公主。公主笑著說：“做好事就一定有好報(bào)，你幫助別人，別人就一定會(huì)幫助你�！�
蜜蜂作文 篇7
我們班里有一只“勤勞的小蜜蜂”，他就是王陳浩。這次的雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，我推薦他獲得勞動(dòng)章。
王陳浩是我們班的勞動(dòng)委員，烏黑的頭發(fā)下有一雙“火眼金睛”，地上任何一點(diǎn)兒灰塵、垃圾都逃不過他的法眼。他高挺的鼻子下有一張總是掛著微笑的`嘴巴，每當(dāng)聽到我們班又得到一面衛(wèi)生流動(dòng)紅旗時(shí)，他就會(huì)會(huì)心地微笑起來。
有一次，我因?yàn)橛惺�，留下來寫作業(yè)，看見王陳浩正主動(dòng)留下來督促同學(xué)們打掃衛(wèi)生。只見有一位同學(xué)不怎么會(huì)掃地，王陳浩就握著掃把耐心地教他，先掃課桌底下，再掃課桌腳邊，然后把靠著課桌的走廊掃干凈。最后，同學(xué)都掃完地回家了，王陳浩還在檢查衛(wèi)生。他發(fā)現(xiàn)垃圾還沒有倒，就下樓倒垃圾�；氐浇淌�，王陳浩又發(fā)現(xiàn)講臺(tái)沒有擦得很干凈，便拿出抹布，把講臺(tái)又認(rèn)認(rèn)真真地擦得一塵不染。直到教室里全都干凈了，王陳浩才理好書包，關(guān)上門，和我一起走出了教室。這一切，我都看在眼里。下樓時(shí)，我問他：“不就是一點(diǎn)兒垃圾、灰塵嘛為什么要打掃得那么干凈呢？”“這關(guān)系到我們班級(jí)的榮譽(yù)，怎么能馬虎？”他一本正經(jīng)地說。我聽了，打心眼兒里佩服他。
平時(shí)的每天早上，王陳浩總是會(huì)早早地來到學(xué)校，到樓下洗好拖把，先把教室里拖得干干凈凈的。等同學(xué)們來了，他就督促同學(xué)們繼續(xù)進(jìn)行每天的常規(guī)打掃，讓我們的教室每天都干干凈凈的，沒有一點(diǎn)兒灰塵。王陳浩默默地為集體付出了這么多，令人敬佩。
我真心推薦王陳浩獲得勞動(dòng)章，因?yàn)樗?dāng)之無愧。
蜜蜂作文 篇8
蜜蜂是人們心目中勤勞和團(tuán)結(jié)的象征，它們總是一天到晚不停地勞動(dòng)，為它們的蜜蜂家族而辛勤勞動(dòng)。
那是在美國的一天，驕陽似火，天氣出奇的熱。我和朋友易真走在從學(xué)�；丶业穆飞�，一邊走，一邊抱怨著天氣悶熱。突然，一陣“嗡嗡”聲從路邊的灌木叢中傳來。易真一臉興奮，指著灌木叢說：“走，咱們?nèi)タ磦�(gè)究竟，我好像聽到了蜜蜂的聲音�！闭f著跑向灌木叢�！拔�，等等我！”我邊喊邊跟著她跑過去。突然，她停在了灌木叢旁，她的眼睛睜得很大，“看�！彼f。我順著她手指的`方向望去，一個(gè)碩大的蜂窩正在那，無數(shù)只蜜蜂在旁邊飛舞，發(fā)出“嗡嗡”的聲音。易真推到了幾步之外，趴下來，“我們就這樣觀察它們�！彼f。于是，倆人就這樣靜靜地在路邊觀察蜜蜂。
只見那些蜜蜂每只都在專注地做自己的事情，并且一刻不停。它們辛勤地勞動(dòng)著，采著蜜，嗡嗡的聲音成了它們勞動(dòng)的伴奏曲。我有些不耐煩了，覺得看來看去也沒什么新鮮的東西，于是提出回家�？梢渍嬲f：“你沒發(fā)現(xiàn)它們一直在采蜜嗎？這種不怕勞累，辛勤勞動(dòng)的精神正是我們所缺少的呀！”
我這才想到了自己，我們學(xué)習(xí)時(shí)就不夠勤奮，一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)就覺得太多，勤奮苦練是我們成功的秘訣��！勤奮、勤勞，是打開理想之門的鑰匙，我就應(yīng)該有這種精神，才能釀出“甜甜的蜜”��！
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