《蜜蜂》作文6篇（推薦）
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的《蜜蜂》作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《蜜蜂》作文 篇1
我是一只快樂的小蜜蜂。在美麗的花叢中采花蜜。特別是春天，那里春暖花開，花兒們競相開放。
可是，美好的時光總是那么地短暫，那么地難忘。有一次，商店里的'小販們讓我的朋友們一個一個地離開了美麗的花園。一天夜晚，我和朋友們在玩耍，不幸的是我和我的朋友們被小販們抓到了，我們被關進了精致的盒子里面。我不停地掙扎著，一邊掙扎，一邊大叫：“救命呀，救命，快放我出去�！笨墒�，我的聲音太小了，人們一點兒也聽不到。
這時，我感覺到盒子里有一點動靜，原來是我被一位小朋友買去了。他打開盒子，我想飛出去，可是，我被關在盒子里的太久了，我怎么飛都飛不起來。小朋友將我?guī)У綄W校里，下課的時候總要把我拿出來玩一玩，這是一件多么讓我傷心的事情��！一位老師看到了，就將我拿了過去，打開了所有的盒子。我們有的飛，有的爬。我拼命地飛，終于飛起來了，我們自由啦！我回過頭來，對老師說：“謝謝你，再見！”然后，我飛向了美麗的花園。
從此我們又過上了自由、開心的生活！
《蜜蜂》作文 篇2
小蜜蜂辛辛一大早就收到了午時花和紫茉莉的請?zhí)�，邀請辛辛到它們家采蜜。辛辛于是飛到花叢奶奶那里，花兒們都熱情款待小蜜蜂，但小蜜蜂婉言謝絕，因為它還要去午時花和紫茉莉那兒采蜜！
“咚咚咚，咚咚咚”，辛辛用盡力氣敲午時花家的門，可午時花卻沒聽見。辛辛轉(zhuǎn)頭飛到紫茉莉家敲門，可紫茉莉還在蒙頭睡大覺呢！
辛辛只好蹲在午時花的葉子旁，太陽升起來了，辛辛卻一口水也沒喝著，心里很不是滋味兒。在樹枝上的百靈鳥看見了全部的過程，便說：“蜜蜂啊，還是先回家睡大覺吧！”“我采蜜沒采成，你到挺高興的嗎！而且我們蜜蜂個個都很勤勞，哪有白天睡大覺的？”辛辛氣不打一處來，覺得百靈鳥的'話是在諷刺它，嘲笑他。“蜜蜂啊，午時花在中午12點左右綻開笑臉，紫茉莉在下午5點左右開花�；▋簜兩眢w里有‘鐘’，科學家們叫它‘生物鐘’�！�
“哦，原來是這樣啊！”辛辛恍然大悟，心想：百靈鳥的學問真多，我也要好好學習，爭取當個有學問的小蜜蜂！
《蜜蜂》作文 篇3
春姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地，悄悄地來了。她搖著鈴鐺叫醒花兒們。有紅的、黃的、藍的……它們爭先恐后的讓人們欣賞他們的豐姿。小蜜蜂和小蝴蝶得知了春的消息，也飛出來了。
小蜜蜂勞勞從它的'房子里探出了腦袋，高興地說：“今天天氣真好，正好是采蜜的好時機！”于是，勞勞飛到花叢中來采蜜。勞勞不怕辛勞，不停地在花叢中間穿梭，幫助花兒傳播花粉，讓每朵花都結(jié)出豐碩的果實，自己也釀出香甜的蜂蜜。“花粉裝滿了，我先回去吧！”勞勞說。它回到家里，將滿滿一桶花粉放進儲藏室里，就又飛出去采蜜了。
小蝴蝶美美也從它家里鉆出來，伸了個懶腰，打了個哈欠，說：“跟花兒比美去嘍！”美美來到花叢中，一刻不停地在花叢飛來飛去，邊飛邊尋找顏色最漂亮的花朵。然后落在花上把最漂亮的顏色抹在自己的翅膀上。不一會兒，美美的翅膀變得像花一樣五顏六色了。美美看了看自己的翅膀，興奮地說：“哈哈！我是世界上最美的蝴蝶！”
勞勞飛到幼兒園旁采蜜。它瞟了一眼幼兒園，它看見幼兒園老師在教小朋友唱贊美蜜蜂的歌。勞勞微微一笑，又埋頭采蜜了。勞勞飛到學校旁，看見老師在教學生學習小蜜蜂勤勞的精神。它笑了，飛到了人類給它們造的房子里。
可是美美還在花叢中玩耍。忽然，一張網(wǎng)從天而降，它被人類捉去了。經(jīng)過一番周折后，美美終于逃出來了�！安铧c被做成標本了！”
一天，美美遇到了勞勞，氣憤地說：“人類太不公平了！人類都給你們造房子，讓我們在野外被風吹打，被雨沖洗還抓我們?nèi)プ鰳吮�。人類真不公平了！”“人類捉你們讓人們欣賞，也是讓你們?yōu)槿祟愖髫暙I呀！”勞勞說。美美聽了勞勞的教誨，覺得有道理，就慢悠悠地飛走了。
《蜜蜂》作文 篇4
在一片遼闊的平原上，生長著一棵參天的大樹，它的枝干如傘，綠葉如蔭，給過往的動物提供休息場所。植物們也都喜歡在大樹下生長，大樹從不和它們爭養(yǎng)分，更不會有一副居高臨下的態(tài)度，有時，還將自身的營養(yǎng)與其它植物分享。
這一天，從遠處飛來了一只疲憊的蜜蜂，它和自己的.族群走丟了，正迷茫時，大樹收留了它，給它棲息的場所，并且愿意讓蜜蜂在自己身上筑蜂巢。樹上的葉子也很大方，將自己所生產(chǎn)出的氧氣與蜜蜂分享，使它不再饑餓、疲憊。樹下的花也愿意為蜜蜂提供筑巢的原料。而此時，樹下的小草急了：大家都幫助蜜蜂，自己卻無法為蜜蜂盡自己的綿力，于是，它便和蜜蜂交談，話語之間竟發(fā)現(xiàn)他們聊得十分投機，成了無話不談的好友。在大家的幫助下，蜜蜂的日子過得十分順心，它被包裹在了一個愛的世界中。
終于，蜂巢筑好了，大樹舉行了一次慶�；顒�，大家都十分開心，可蜜蜂住進去后，發(fā)現(xiàn)自己相貌平平，并且對大家似乎沒有什么用處，從此便郁郁寡歡。周圍的植物普遍認為它受大家?guī)椭螅阃舜蠹伊�。葉子不再無私地提供氧氣，花兒也不再提供花蜜了。大樹很想了解蜜蜂的想法，于是讓小草了解實情，努力幫蜜蜂擺脫困境。小草也很擔心蜜蜂，于是欣然接受了這個任務。
一天，小草和蜜蜂談心，蜜蜂看見小草期盼的眼神，就將自己的心理話告訴了小草，小草終于明白了事情的原委后，說：“正和其它植物所說的那樣，受恩不知報的動物是最令人討厭的，你受了大家的幫助卻因個人相貌而不回報大家，大家當然會誤會你了，試著付出愛吧！”
蜜蜂回到家后，將小草的話想了又想，覺得十分有道理，可它又無法為大家做什么，怎么辦呢？
蜜蜂去找大樹請教。大樹依然和藹可親，慈祥的目光炯炯有神，耐心地對蜜蜂說：每個人的能力都有大小，但只要你盡力而為，努力為大家做事，沒人會在意你的功與過。蜜蜂聽后，若有所悟。
第二天一大早，蜜蜂便唱起了歡快的“嗡、嗡、嗡”之歌，跳起了優(yōu)美的“八字舞”，所有的植物心情舒暢，大樹伸直了手臂，迎接蜜蜂，葉子不再獨享氧氣，花兒也將花蜜無私奉獻，小草看到這一切，會心地笑了。
小蜜蜂因有花蜜，便制作出了蜂蜜，與大家一起分享。這時，大樹周圍又是一派融洽和諧的情景。蜜蜂也天天喊著：“付出愛，回報愛！付出愛，回報愛！”
如果你們偶然看見一只小蜜蜂越飛越遠，不要吃驚，那是蜜蜂正在報恩呢！
《蜜蜂》作文 篇5
有人曾做過這樣一個試驗：把幾只蜜蜂放在瓶口敞開的瓶子里，側(cè)放瓶子，瓶底向光，蜜蜂會一次又一次地飛向瓶底，企圖飛近光源。它們決不會反其道而行，試試另一個方向。因為瓶中對它們來說是一種全新的情況，是它們的`生理結(jié)構(gòu)始料未及的情況。因此，它們無法適應改變之后的環(huán)境。
這位科學家又做了一次試驗，這次瓶子里不放蜜蜂，改放幾只蒼蠅。瓶身側(cè)放，瓶底向光。不到幾分鐘，所有的蒼蠅都飛出去了。它們多方嘗試——向上、向下、面光、背光。它們常會一頭撞上玻璃，但最后總會振翅飛向瓶頸，飛出瓶口。
科學家解釋這個現(xiàn)象說：“橫沖直撞要比坐以待斃高明得多�！�
星星點燈：
如果你在路上遇到了岔口，你并不知道哪一條是正確的方向，這時候你會做什么，不要幻想會有人來告訴你答案，自己隨便選一條吧，選得正確，是你的運氣和果斷的功勞，選錯了，至少你已經(jīng)知道了正確的路。
嘗試是走向成功的必不可少的步驟，猶豫就會坐以待斃，失去機會。
《蜜蜂》作文 篇6
說到蜜蜂，你會想到什么？勤勞的園丁，關心你的父母，還是無私貢獻的環(huán)衛(wèi)工人？我想到的卻是，一周七天，有五天都在陪伴你、關心你的`老師。
提起蜜蜂，它太平常了，到哪都能看到。你能說，怎么可能把老師比喻成蜜蜂？是因為教師平常在你耳邊說這個說那個，跟蜜蜂一樣，在你耳邊嗡嗡嗡的，還是每天給你灌輸鼓勵的話，跟蜜蜂釀蜜給我們吃？其實就是，只是不止這些。
蜜蜂是偉大的，但卻很平常，和老師一樣，也很平常。蜜蜂不像蝴蝶那么耀眼，但它對生活有用。不像蜻蜓每天在空中自由的飛來飛去。它每天在花叢中找更好的花，做出更好的蜜。蜜蜂天天繁花綠葉中，辛苦地采花，只為付出最好的蜂蜜。老師每天在辛苦地背書，也只為讓我們學得更好。他們辛苦地付出，也不為一點回報，對社會無私奉獻，難道不偉大嗎？
我認為，把老師比作蜜蜂一點也不夸張，因為世界上沒有比老師更適合蜜蜂這個詞了。
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