[精品]《蜜蜂》作文9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的《蜜蜂》作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
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《蜜蜂》作文 篇1
星期四的下午,我們像往常一樣安安靜靜地聽課。突然,一陣“嗡嗡嗡”的聲音傳來,是誰在叫呀?哦,原來是我們班來了位客人——蜜蜂。
“啊……蜜蜂!”林珞驍大叫著,班上頓時(shí)亂成了一團(tuán)。鄭老師板著臉,瞪著我們!靶÷朁c(diǎn)!”她說,她趕忙把窗戶打開,用軟尺有意識(shí)地驅(qū)趕著蜜蜂。這時(shí),膽小的女生都把頭藏在椅子底下,男生們有的把試卷捂在臉上,有的把小黃帽戴在頭上,還有的把書包當(dāng)鎧甲保護(hù)自己……只有鄭老師鎮(zhèn)定地站在講臺(tái)桌前。全班同學(xué)驚慌失措,看著蜜蜂,我心里想,蜜蜂怎么會(huì)飛到我們班上呢?是餓了嗎?還是……
鄭老師的軟尺“啪”了一聲打在桌上,我們馬上都把目光移到她身上,只有林智豪還是死死地盯著蜜蜂。突然,他大叫著:“看,蜜蜂,它停在電風(fēng)扇里了!”我們松了一口氣?墒牵昼篁攨s把電風(fēng)扇給打開了,蜜蜂一下子又飛了出來。班上又是一陣陣尖叫,大家不知所措。這時(shí),林智豪還是目不轉(zhuǎn)睛地盯著蜜蜂。忽然,他好像想到了一個(gè)好辦法似的,像猴子一樣迅速起身站在椅子上,手里拿著語文書一掠而過,第一次沒拍中,第二次只聽“啪”的一聲,這只可憐的蜜蜂,就這樣在他的`語文書下停止了呼吸。
“上課上課!”在鄭老師的呼喚聲中,班上又恢復(fù)了平靜。但我看著離去的蜜蜂,心里有些難受。如果它自己能飛出去,那該多好。
《蜜蜂》作文 篇2
小小的蜜蜂在我們的眼中是勤勞的搬運(yùn)工,它們每天辛勤的`采蜜。它們身上有勤勞精神、團(tuán)隊(duì)精神、奉獻(xiàn)精神、求實(shí)精神、自律精神,而這些精神是我們?nèi)鄙俚摹?/p>
有一天,我在長(zhǎng)滿野花的小路上散步。我看見了一朵漂亮的野花,想把它摘了,可是,我看見了一只小蜜蜂。我害怕的躲起來,生怕它叮著我。我回頭看了看蜜蜂,他好像并沒有要叮我的意思。它現(xiàn)在正在辛勤地采蜜,而且很認(rèn)真。
過了一會(huì)兒,蜜蜂飛走了,我跟著它,看看它去哪兒。它回到了自己的家,然后又飛出來。它一直飛呀飛呀,我一直跟著他,然后它落在了一朵小花上,又開始了采蜜的工作。
快要下雨了,天色漸漸地暗了下來,過了一會(huì)兒,便下起了傾盆大雨。我打開傘,我看了看小蜜蜂。大雨一次次把它沖下去,它摔在了地上,然后有爬起來,繼續(xù)飛。反反復(fù)復(fù),這樣摔倒又起來的節(jié)奏。小蜜蜂終于到了蜂窩,可是,它卻趴在窩前,再也起不來了。
我看到這一幕,我真心佩服小蜜蜂堅(jiān)持不懈的精神,為了集體奉獻(xiàn)自己的生命。
連小小的蜜蜂都能做到堅(jiān)持不懈,何況我們?nèi)祟惸?所以,我以后一定要像小蜜蜂一樣,做到?jiān)持不懈。
《蜜蜂》作文 篇3
“嗡嗡嗡”一只又一只小蜜蜂朝我飛來,可是我卻一點(diǎn)也不畏懼。為什么呢?這還多虧了我的發(fā)現(xiàn)。
有一次,我趁著星期天去鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)悠,在一棵參天大樹下面乘涼。可是我并沒有留意樹上有一個(gè)巨大的蜜蜂窩。我害怕極了,不管三七二十一就飛也似的跑出去,但是我的'腳一不小心撞了一下樹枝。我嚇得魂飛魄散,恨不得插雙翅膀飛起來。蜜蜂跟在我后面箭一般追來,把我追到了一條小河邊。真是“天無絕人之路”!我嚇呆了,急忙用衣服罩在自己頭上,縮成一團(tuán)?墒遣灰粫(huì)兒蜜蜂就飛走了。我心里疑惑極了:為什么呢?蜜蜂難道瞎了眼?還是我有了隱身術(shù)?不會(huì)的。『闷嫘尿(qū)使著我去探索,于是我
《蜜蜂》作文 篇4
上個(gè)星期六,媽媽在商場(chǎng)里買了一個(gè)小蜜蜂鬧鐘送給我當(dāng)生日禮物,它很可愛。
小蜜蜂的觸角黑黑的,像小姑娘的兩條小辮子。頭發(fā)烏黑烏黑的,看起來就像戴了一頂帽子。臉蛋金黃金黃的,眼睛黑黑的,嘴巴紅紅的。身體是由黑黃相間的條紋組成的`,兩旁還長(zhǎng)著一雙胖乎乎的小手。小蜜蜂的肚子上有十二個(gè)數(shù)字,就像十二個(gè)小朋友圍成一圈在玩游戲。時(shí)針、分針和秒針就像三個(gè)運(yùn)動(dòng)員在賽跑,定時(shí)針一動(dòng)不動(dòng)的就像公正的裁判員。
小蜜蜂鬧鐘背后有一個(gè)按鈕,每天晚上我睡覺前就會(huì)按下,第二天它就會(huì)準(zhǔn)時(shí)叫我起床。小蜜蜂鬧鐘是我的時(shí)間小管家,每天都準(zhǔn)時(shí)地匯報(bào)時(shí)間。
小蜜蜂鬧鐘讓我更加珍惜時(shí)間,我愛小蜜蜂鬧鐘。
《蜜蜂》作文 篇5
夏天到了,一只美麗的蝴蝶在開滿鮮花的.草地上玩耍。突然,一只蜜蜂飛了過來,蝴蝶熱情地打招呼:“小蜜蜂,你一大早背著大框去干嘛呀?”小蜜蜂回答道:“我去采蜜!薄斑@大熱天的,采蜜多辛苦呀,還不如趁此機(jī)會(huì)玩呢!”蝴蝶不屑的說道。蜜蜂沒有理睬蝴蝶,徑直向花叢中飛去。
很快,冬天就來臨了。蝴蝶因?yàn)闆]有儲(chǔ)備糧食被餓死了,而小蜜蜂卻在家里陪同家人喝著蜂蜜水,熱鬧非凡。
《蜜蜂》作文 篇6
從前,在廣闊無邊的樹林里,生活著一群無憂無慮、自由自在的蜜蜂?墒,有一只蜜蜂它不這么覺得,它想:明明在蜂群中我的貢獻(xiàn)最大,為什么我得到的蜂蜜那么少呢?就好像我什么事都沒有做似的。所以,我決定今天晚上就飛走了,離開這個(gè)不公平的集體。我一定能一個(gè)人過得更好。
到了晚上,小蜜蜂拍動(dòng)著翅膀,繞過巡邏的衛(wèi)兵,出發(fā)了。它飛了一天一夜,終于飛到了一個(gè)美麗的大森林,它決定到這里安家。
休息了一夜,它突然聽到附近發(fā)出了“嗡嗡”的聲音。它想:這到底是什么東西呀?會(huì)不會(huì)是我們的天敵呢?我要不要跑呢?一大堆問題浮現(xiàn)在它的腦海里,像花叢中突然涌起的蜂群一樣。頓時(shí),它的腦袋里擠滿一個(gè)個(gè)大大的問號(hào)。
于是,它想去探個(gè)究竟。它飛過去,看了看草叢后面,什么也沒有。它又飛到另一個(gè)地方,看了看大樹后面,還是什么也沒有。唉――,小蜜蜂長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了一口氣,原來是虛驚一場(chǎng)呀!
又過了幾天,草叢里又發(fā)出了“嗡嗡”的聲音,小蜜蜂還認(rèn)為是虛驚一場(chǎng),就什么也沒管了?烧l知,從草叢里忽然飛出一只馬蜂,嚇了小蜜蜂一跳。
怎么出現(xiàn)了一只馬蜂呀!它可是我們蜜蜂的天敵!完了,完了!難道我的.末日馬上就要來臨了嗎?如果有兄弟姐妹們?cè)诰秃昧耍揖筒挥门滤!?/p>
它趕緊朝前面飛去,馬蜂發(fā)現(xiàn)了它,也緊追不舍。小蜜蜂突然看到有一個(gè)蜜蜂窩,剛準(zhǔn)備靠近,但又怕它們會(huì)不接受自己,只好繼續(xù)往前飛。馬蜂離它越來越近了,就在馬蜂要用刺扎小蜜蜂的時(shí)候,它們身后響起了一聲大叫:“我們的同胞被馬蜂欺負(fù)了!”
聲音一落,幾百只蜜蜂就像一把長(zhǎng)刀似的沖向馬蜂。“原來是我剛剛遇到的那一個(gè)蜂窩呀!毙∶鄯浠仡^看了一眼,心想。
馬蜂看見鋪天蓋地的蜜蜂飛來,自知不是它們的對(duì)手,就從右邊的樹林逃跑了,蜜蜂們就像一群跟蹤導(dǎo)彈似的緊追不舍,一直追了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
小蜜蜂和蜜蜂們回到了它們的窩,蜜蜂們問小蜜蜂:“你怎么一個(gè)人在這里游蕩呀?這樣很危險(xiǎn)的?”
小蜜蜂回答:“因?yàn)橐郧拔揖幼〉哪莻(gè)集體十分小氣,明明我的功勞最大,但是我的食物卻不是最多,所以……”蜜蜂們向小蜜蜂解釋:“你自己覺得自己獲得的利益少,說不定別人得到的東西都一樣呢!我勸你回去吧!”
“哦,原來如此,那我過幾天再回去吧!毙∶鄯鋵(duì)蜜蜂們說。住了幾天,小蜜蜂依依不舍地走了,回到了屬于自己的家。
小蜜蜂明白了一個(gè)道理:集體力量大,不團(tuán)結(jié)起來,做什么事都很難辦成。它再也不打算離開自己的集體了。
《蜜蜂》作文 篇7
太陽姐姐出嫁了 魚肚白 半片藍(lán) 一抹紅---- 嬌嬌的,嬌嬌的 似襁褓中的嬰孩兒 惹人疼憐 圓圓的,圓圓的 像一個(gè)滿臉紅暈的少女在梳妝 鏡子里是一個(gè)俏麗的剪影 亮亮的.,亮亮的 她把我也抱在了懷里 暖暖的,暖暖的 那是媽媽呀 呵!朝陽妹妹她長(zhǎng)大啦 呵!太陽姐姐出嫁了!
《蜜蜂》作文 篇8
人們喜愛蜜蜂,贊美蜜蜂的辛勤勞動(dòng)。畫家畫了不少采蜜圖,詩人寫了不少贊蜂詩,甚至剛學(xué)會(huì)說話的孩子也唱著”我們的生活比蜜甜……“
螞蟻很嫉妒蜜蜂,心里一直擱著這個(gè)疑團(tuán):蜜蜂一早出工,我們也一早出工;蜜蜂黑天回窩,我們也黑天回窩,但人們只夸贊蜜蜂,不夸贊我們。
一天,螞蟻遇見蜜蜂,問”你說我們螞蟻勤不勤勞?“
小蜜蜂說"當(dāng)然了!“
”但人們?yōu)槭裁粗豢滟澞銈儯豢滟澪覀兡??/p>
小蜜蜂想了一會(huì),說”因?yàn)槟銈兊那趧谑菫榱俗约,而我們的勤勞是為了人們!?/p>
螞蟻聽了,心服口服,從此再也不忌妒蜜蜂了。
有許多人是用青春的幸福做成功的.代價(jià)的。一一莫扎特
《蜜蜂》作文 篇9
四五月間,正是陽光燦爛,我漫步室外,只聞得鮮花清香一片,瞧!那溫暖的春風(fēng)輕輕喚醒了花草,花兒們都在碧綠的草坪上爭(zhēng)奇斗艷,散發(fā)著芳香,瞧!有的紅,有的黃,有的藍(lán)、有的紫……美麗極了!她們挺著身子,在陽光下張開如花似玉的笑臉,向小朋友們預(yù)報(bào)著春天的來臨。我被這一陣又一陣的幽香吸引了,不由自主地湊到了她們的`身旁,這時(shí),我看見了一只蜜蜂,金身細(xì)黑紋,它振動(dòng)著雙翅,在各朵花之間左右穿梭,全然不顧旁邊我這個(gè)龐然大物的存在。
看!它小心翼翼地鉆進(jìn)一朵花的花蕊里,將后半個(gè)身子與一小雙翅膀露在外面,不停地扭動(dòng)著,過了一會(huì)時(shí)間,它緩緩鉆出來,也不顧得休息,就立即又飛到另一朵花上,繼續(xù)鉆了進(jìn)去,重復(fù)原先的動(dòng)作,一遍又一遍,一遍又一遍,我看著看著,便走開了,過了很久,我才回去,看到蜜蜂已經(jīng)在另一叢花上了,仍然是老動(dòng)作,它卻樂此不疲,仿佛這是一種快樂,看著他那孜孜不倦的左右穿梭的身影,我想起了羅隱的《蜂》:“不論平地與山尖,無限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜?”這哪是占風(fēng)光?分明就是一道風(fēng)景,一道靚麗鮮明的風(fēng)景,一道令人回味的風(fēng)景!
那個(gè)金黃的身影仍在我眼前穿梭,一個(gè)輪廓展現(xiàn)在我的腦海??是誰?辛辛苦苦將什么事也不懂的孩子培養(yǎng)成一個(gè)知書達(dá)理的文學(xué)少年?是誰?對(duì)待學(xué)生如子女一般,和藹熱心,全然一副大哥哥大姐姐樣?是誰?含辛茹苦不知疲倦地在燈下改學(xué)生的作業(yè)?還有誰?在看到了班上同學(xué)進(jìn)步會(huì)欣喜,退步會(huì)沮喪?不錯(cuò),是她!是他!是
他們!偉大的人民教師!春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。我們偉大的人民教師,無私地奉獻(xiàn)著自己的一切,在這五一節(jié)即將來臨之際,我預(yù)祝所有的老師節(jié)日快樂!
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