《蜜蜂》作文

時間：2026-04-22 05:10:31 蜜蜂

【精】《蜜蜂》作文6篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的《蜜蜂》作文6篇，希望對大家有所幫助。

【精】《蜜蜂》作文6篇

《蜜蜂》作文篇1

　　蜜蜂是我們一種很常見的昆蟲，而且很勤勞。

　　蜜蜂身體的顏色是黃黑，長著一對小翅膀，后面長著像針的刺，長著圓潤的.眼睛和小小的嘴巴，飛出來的聲音“嗡嗡”的。

　　有一天，我被蜜蜂扎了一下，然后媽媽帶我去醫(yī)院看，醫(yī)生說沒什么事，我們就回家了，從那開始我就很討厭蜜蜂，我一看見蜜蜂就躲的遠遠的，它住的地方就是養(yǎng)蜂箱，之后我在家爸爸就回來了，看見爸爸手上拿著一個罐子，里面有黏黏的東西，我吃了吃，味道很美，而且很香甜，我問爸爸說：“這是什么呀？這么好吃�！卑职终f：“哈哈！這是蜜蜂產(chǎn)的蜜�！蔽殷@了以前它扎了我，

　　它卻默默的為我們產(chǎn)出了香甜的蜂蜜，以后我再也不去招惹它了。

　　蜜蜂那無私奉獻的品質(zhì)值得我們學習！

《蜜蜂》作文篇2

　　這天，我發(fā)現(xiàn)了躺在窗臺上奄奄一息的蜜蜂。它正在十分賣力地朝窗外爬去，每一步都異常艱難。我呆呆地看了許久，心中終有些不忍，于是小心翼翼地用指尖托起它，朝外走去。

　　路過花園，我心想：“它會不會餓了？”心想著便朝一朵盛開的月季走去，輕手輕腳地想把它放在晶瑩剔透的花瓣上。不料那蜜蜂卻如涂了502膠水一樣，粘在我的指尖上，不論我怎樣搖晃，那只縮成小丸子似的蜜蜂如何也動不了半分。我又不敢太劇烈地搖晃，生怕一不小心把它給甩下去了。于是，我找了一片看似很碩大的花瓣，怎奈它抱住我的指尖，死也不放，刮也刮不下來。這時，我十分驚恐地看見它尾部那如刀似劍的'刺慢慢地扎入了我的指尖，我急切地想把它弄下去，可是已經(jīng)來不及了！如觸電一般的刺痛，漫延全身，托著蜜蜂的指尖紅通通的，麻麻痛痛的感覺讓人難以忍耐。而蜜蜂也失去了生命，如蒼老的落葉在風中滾動。

　　我本是一片好心，想幫蜜蜂一把。它卻敏感得如此強烈，在報復我的同時，它自己也失去了生命。

《蜜蜂》作文篇3

　　早晨，紅彤彤的太陽剛剛露出了笑臉，小蜜蜂就出來工作了。

　　他們拿著小花籃飛過田野、飛過高山、飛過小河，飛到了百花齊放的公園，它們一會飛到這朵花，一會飛到那朵花，不停地忙碌著。一只蝴蝶飛過來對它說：“小蜜蜂采蜜多累呀！別采了，咱們一起玩吧�！毙∶鄯湔f：“媽媽告訴我做事不能半途而廢。我一定要把今天的.工作做完�！闭f完小蜜蜂又繼續(xù)采蜜了。一直到月亮出來了，小蜜蜂才回家。

　　小蜜蜂真勤勞呀！

《蜜蜂》作文篇4

　　我和兩個朋友在草叢里飛來飛去，就是找不到回家的方向。突然，一陣花香襲來，不知不覺，我來到一片鮮花圣地。有的白如雪、有的紅似火，還有的綠如玉。一片煥然一新的景象！我被眼前的景象看呆了，甚至忘記要回家了。我在這片鮮花圣地里到處采蜜，太陽漸漸西下了。到了晚上，我心里便著急起來�？墒牵爝@么黑，哪里看得到路呢？我只好想辦法。我絞盡腦汁想呀想！忽然，我的眼前閃著一點一點地燈光。是螢火蟲！我想，要是我順著螢火蟲的燈光飛，也許能找到回家的方向呢！我開始順著燈光飛�？墒�，飛了大半天還是沒有頭緒。我開始泄氣了，可能螢火蟲的燈光不是帶我回家，而是帶我飛得更遠呢！快到黎明的.時候，我發(fā)現(xiàn)有同伴留下的氣味，就順著這個氣味去尋找我的同伴。我又來到一片長滿蒲公英的草地。微風一吹，一個個小傘兵紛紛飛落像一片片雪花漫天飛揚，真引人注目！我突然看見，那對面兩個身影，飛去一看，接下來不說你也知道。我和兩個朋友又是抱，又是親，真是快樂的不得了。

　　接下來，無論是刮風還是下雨我們都快樂得生活著，有難同當，有吃一起吃，有蜜一起采。

　　這就是我的奇遇！

《蜜蜂》作文篇5

　　有一天，泡泡、美美、真真三個小蜜蜂，她們的媽媽生病了。

　　她們就去采蜜給媽媽，美美說："我要睡一會�！迸菖莺驼嬲嬲f：“你真懶�！泵烂勒f：“被她們猜出來了�！�

　　她們飛呀，飛呀，小美美落到了月季花的身上，對月季說：“妹妹，讓我采一些蜜好嗎？”“好��！”月季說。小蜜蜂美美采了一籃子的蜜，月季花露出了像陽光那樣燦爛的笑容，月季花說：“謝謝你了！”美美高高興興的回家了。

　　泡泡落到了刺梅花身上，對刺梅花說：“姐姐，讓我采一點蜂蜜可以嗎？”“可以呀！”泡泡采了一大籃子，刺梅像穿上了金黃金黃的婚紗真美！小蜜蜂泡泡高高興興的也回家了。

　　真真落到了迎春花的'身上說：“小妹妹，讓我采一點蜂蜜好嗎？”“可以呀！多采一些。”小蜜蜂真真提著一籃蜜，迎春花像穿上了美麗的裙子一樣，迎春花說：“謝謝你！”小蜜蜂真真高高興興的回家了，它們把蜜給媽媽吃，媽媽吃了它們用勞動換來的蜜病就好了。

　　媽媽、泡泡、美美、真真都笑了。

《蜜蜂》作文篇6

　　星期一，正在上課，天氣悶熱，同學們上課心不在焉，教室的窗戶打開著。

　　這時，兩只可愛的小蜜蜂結(jié)伴“嗡嗡”地飛進了教師，它們對教室里的環(huán)境感到很好奇，在教室的天花板上飛來飛去。

　　這時只聽一聲“啊!”的'一聲尖叫，老師和同學的目光都朝發(fā)出聲音的那個地方看去。只見一個女生一只手指著天花板，另一手緊緊地握著，周圍的幾個同學關(guān)心地問：“你怎么了?”她支支吾吾地說：“蜜_蜂�！蓖瑢W們都朝她指的地方看去，兩只小蜜蜂好像感覺很好奇，幾十雙眼睛齊刷刷地看著它們倆，越飛越低。這時，坐在中間的幾個膽小的女生尖叫起來，有幾個男生并不害怕，膽子很大，站了起來，伸著首仿佛要捉蜜蜂，嘴里囔咕著：“蜜蜂有什么好怕的?至于這樣嗎?”老師也帶著一點害怕的樣子對那個男孩說：“快坐下，別被蜜蜂蟄著�！泵鄯溆滞淌业淖筮咃w去了，剛才坐在中間的幾個女孩子松了一口氣，用手摸了摸前胸說：“哎，緊張死了，嚇死我了。幸好蜜蜂往左邊飛了�！�

　　老師見兩只小蜜蜂往窗戶那邊飛了，便從新拿起課本，用一只手拍了拍桌子，大聲地說：“同學們，不要去管蜜蜂了，我們繼續(xù)上課。你不惹蜜蜂，蜜蜂也不會蟄你，這是你與蜜蜂的平等交易。安心上課吧!”

　　同學們半信半疑，但是還是拿起課本開始讀書�？墒莾芍恍∶鄯浜孟癖晃覀兝世实淖x書聲吸引住了，竟然飛到了電視上停下來津津有味地開始“聽課”了。同學們讀得很認真，并沒有一個人介意兩只小蜜蜂停在電視機上“聽課”。

　　老師投入地講著課，把同學們帶到了另一個世界，想不到教室里面還有蜜蜂。

　　教室里進小蜜蜂，常常成為我們班的一個趣題!

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